社会语言学期末复习资料

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第二章理论与方法学

一、什么是语言变项?社会语言学是怎么调查语言变项和社会变项之间的共变关系的？请举例说明

1、语言变项和社会变项：

人们使用各种语言变体

地域方言和社会方言

说话人使用某些语言变项与其社会背景有关

研究者必须判定哪个社会变项与某个语言变项相关：地位，性别，年龄

（语言变项，社会语言学常用术语之一，英文为Linguistic variable，指语言变异的项目。语音、句法、词汇都可能成为语言变项。社会语言学奠基人拉波夫所做的纽约语言调查，其中的（r）就是语言变项。一个语言变项一般包含几个“变式”，比如（r）变项包括两个变式，一个是（r）变式，第二个是零变式。又如北京话中零声母(w)，是一个变项，它有两个变式，一个是（w）,第二个是（v）。）

2、拉波夫（William Labov）的著名例子

car, card, fourth

语言变项：在元音前的辅音/r/发音或者不发音

社会变项：地位

结论：社会地位越高的人，越倾向于发出词语中的r音。

二、拉波夫（William Labov）对纽约[r]音的调查

拉波夫：探索语言变异的个别理论

纽约流行的r音

假设：假如纽约市本地人中有任何两个集团在社会分层的阶梯上处于高低不同的地位，那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。

假设被证实：越是社会地位高的人，或越是正规的场合，就会有越高的卷舌率

语言变项：发r音/不发r音，w/v ，公交车/巴士

语言变项可选择音位、词素、句法、词语等各层次上的某个结构单位

语言变项的独特之处在于它同相应的社会变项发生有意义的共变。

60年代前半期拉波夫运用定量分析法研究语言变量与社会变量之间的关系

拉波夫感觉到下层黑人倾向不发[r]音

做出假设：假如纽约市本地人中两个集团处于不同的社会阶层，那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。

怎样证实这个假设呢？

拉波夫还发现，在中等商店Macy’s进行第二次询问时，之前没有发/r/音的店员在认真发音时往往会加上/r/音

这说明了当时的纽约人潜意识里认为带/r/音的发音才是更“标准”的英语。

在方法上两大突破：

运用了社会学的研究方法。采用随机抽样法。

在搜集言语资料方面，设法诱导和分离出几种随情景而异的语体，并且用录音机记录素材。

三、科学的研究方法包括哪些步骤？

（一）选择课题

1、从亲身感受中去考虑有哪些现象值得研究

2、从前人的研究成果中吸取养料，寻求合适的课题。

（二）建立假设

1、课题选定后，首先钻研有关文献，了解前人研究

2、作一些探索性研究（归纳）

3、建立假设：对要探讨的社会因素与语言变异之间的联系作出初步的判断

有了假设，就有了具体的目标，就有可能进而设计调查方案

（三）确定调查范围和目标

1、划定调查范围：某社区、机构、团体等社会结构单位，那里的群体在日常言谈中显示相似的言语特征

2、调查目标：语言变项

（1）为了尽可能做到被调查者具有代表性，需要采用抽样方法选择调查人

抽样调查就是按照一定的计算方法，从研究对象的全及总体中根据随机原则，抽取部分单位作为研究的样本（又叫抽样总体）。通过抽样本中的个案，并以此部分单位的指标数值去推断相关总体的指标数值。

（2）抽签法的步骤:

第一步：将总体的所有N个个体从1到N编号;

第二步：准备N个号签分别标上这些编号,将号签放在容器中搅拌均匀后,每次抽取一个号签, 不放回或放回地连续取n次;

第三步：将取出的n个号签上的号码所对应的n个个体作为样本.

（3）随机数表法: 利用随机数表来选取样本的方法

（4）计算机取数法:

（四）搜集资料

1、语言使用者的资料，指的是说话人的社会背景或社会属性；如民族、籍贯、出身、性别，年龄、职业、文化程度、宗教信仰、个人收入等背景材料；

2、使用语言的资料，指的是说话人在一定的语境中所说的话语；

3、有关语言态度的资料。语言态度指的是言语共同体成员对特定的语言变体所持的态度，包括看法、情感和行为意向。

克服观察者悖论

拉式搜集方法：普查、访谈、后续访谈、集体访谈、快速隐匿调查、电话采访问卷法

（五）整理、分析资料

通过调查搜集到原始资料以后，研究人员的任务是要所得的资料进行科学的分类、汇总和分析

（六）检验假设

第三章语言变异与演变

一、语言变异和语言演变的概念

1、语言变异：语言在某一特定时期呈现的共时变化

2、语言演变：语言在长时期内发生的历时变化

二、语言变化的外部条件和内部条件

语言变化的内部条件：语言条件

语言变化的外部条件：社会心理/语言态度+语言使用者的社会特征

（一）语言变化的内部条件：语言条件

1、原发性：由语言自身机制引起变化

（1）例如：发音上的省力方便使得其中一方的发音方法或部位发生改变，从而变得相近或相同（同化现象）

（2）例如：表层结构的重新分析

汉语系词“是”的出现

花是红的。那里是操场。

王太无者也

2、接触性：由于受到外部语言或方言的影响而发生变化

词汇的借用（干部来自日语哈达来自藏语沙发来自英语）

（二）语言变化的外部条件：社会条件

（由于语言内部和历史的原因，语言结构中的变异形式提供了变化产生

和发展的条件。但一个变化的启动和发展需要一股相当强劲的社会动力，因为一个语言变化需要在言语社区中逐步推广）

1、社会心理/语言态度

例子：

[r]发音：从开始较少的人参与卷舌变异到后来将其推广为一个纽约市的普遍特征，这就需要一个推广过程。

这个过程就是确立卷舌的社会威信的过程，也就是那些要想改善自己社会地位的人仿效较高阶层人的社会行为的过程。

促使语言变化的社会动机：想要跻身于社会地位比自己高的集团，想要表明自己的身份有别于其他集团，想要获得交往者的认同。

另一方面，人们又认为自己的方言有亲和力，表现出较高的认同感和语言忠诚。

英国诺里奇市自我评价测验

gate标准音[ei]读成[æi] ,要求被试者说出自己平常说话的发音和哪种更接近与实际发音录音相比，女性倾向说得比实际情况好，向标准音靠拢。男性则说得比实际情况差，宁愿保留土气

土音代表男性劳工阶层说话的特征，显得有男子气概。土音被看做一种集团标识。

相对于标准音的显性声望，非标准音具有潜在声望

2、语言使用者的社会特征

语言使用者是造成语言变化的根本原因

人们的语言态度、语言评价和社会心理的形成与说话人的社会属性分不开语言的社会变异：社会阶层，性别因素，年龄因素

三、社会使用者的社会特征是怎样导致语言变化的？请从社会阶层，性别因素，年龄因素三个方面分别举出例子

（一）社会阶层

说话人是用什么样的语言模式与其社会经济地位密切相关

拉波夫的纽约百货公司英语发音调查（Labov 1966）

常态模式：阶层越低或语体越随意，非标准音的频率越高

超越模式：最接近上中阶层的社会阶层的正式语体中发标准音的频率超过中上阶层（矫枉过正）