【优质精选】中小学课件图片课件.ppt
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中小学优质课件太阳的周日视运动课件.ppt
• 太阳视运动方向，∠l=∠2=22°，据此完成l9～ 21题。
• 19．甲地的地理纬度是
• A．23.5°N B．66.5°N
• C．22°N
D．90°N
• 20．乙地的正午太阳高度为
• A．22°
B．44°
• C．11°
D．68°
D B
• 21．该日，下列说法不正确的是 • A．澳大利亚北部盛行西北风 • B．尼罗河河水泛滥 • C．巴西高原草原一片枯黄 • D．是北极考察的好时光
恒星的周日视运动
6月22日,“网络天文爱好者协会”的四位会 员展示了各自所在地的太阳视运动状况，
• （1）对纬度介于甲、乙之间的地区来说 • A．正午时，太阳位于当地北方上中天 • B．正午时，太阳位于当地南方上中天 • C．6月22日这一天，太阳从东南方向升起，从西
南方向落下
• D．6月22日这一天，太阳从东北方向升起，从西 北方向落下
A
D
• （2）下列关于昼夜长短的说法正确的是 • A．此日，乙、丙、丁三地昼长为一年中最大值 • B．此日在乙地向北，昼越来越长 • C．在一年中．丙地的夜长一直短于丁地 • D．在一年中，甲、乙、丙三地不可能同时出现昼
夜平分的现象
AБайду номын сангаас
• 下图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线 图”，圆O为地平圈，箭头为
• 19．甲地的地理纬度是
• A．23.5°N B．66.5°N
• C．22°N
D．90°N
• 20．乙地的正午太阳高度为
• A．22°
B．44°
• C．11°
D．68°
D B
• 21．该日，下列说法不正确的是 • A．澳大利亚北部盛行西北风 • B．尼罗河河水泛滥 • C．巴西高原草原一片枯黄 • D．是北极考察的好时光
恒星的周日视运动
6月22日,“网络天文爱好者协会”的四位会 员展示了各自所在地的太阳视运动状况，
• （1）对纬度介于甲、乙之间的地区来说 • A．正午时，太阳位于当地北方上中天 • B．正午时，太阳位于当地南方上中天 • C．6月22日这一天，太阳从东南方向升起，从西
南方向落下
• D．6月22日这一天，太阳从东北方向升起，从西 北方向落下
A
D
• （2）下列关于昼夜长短的说法正确的是 • A．此日，乙、丙、丁三地昼长为一年中最大值 • B．此日在乙地向北，昼越来越长 • C．在一年中．丙地的夜长一直短于丁地 • D．在一年中，甲、乙、丙三地不可能同时出现昼
夜平分的现象
AБайду номын сангаас
• 下图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线 图”，圆O为地平圈，箭头为
中小学优质课件Life history课件.ppt
stay healthy
20．熊猫吃什么？
--What does the panda eat?
它吃竹子。--It eats bamboo.
必背对话 P54
Module 10 Computers
• Unit1. 我怎样用电脑写作业? • How do I write my homework on the computer?
10有些大象在森林里劳动。
Some elephants work in the forest.
11 袋鼠生活在草原里。
The kangaroo lives in the grassland.
12．在热带雨林 in the jungle
13．全世界 all around the world
14．公园里没有狼。
• Unit2. 你多久用一次电脑? • How often do you use a computer?
1．connect… to … 把…与…相连…
2．switthe document 保存文件
4．open a document
打开文件
5．go online
上网
我不常使用互连网。 21． Xiao Mei uses her laptop for work … 小梅用她的笔记本电脑工作…
比背对话： P 60
Grammar : 行为动词的一般现在时 肯定：I often do my homework on the computer.
He often goes online. 否定：I don’t often do my homework on the computer.
12．print your document 打印文件
2024中小学教学优质课件优质课件
2024中小学教学优质课件优质课件一、教学内容本节课我们将学习《数学》教材第四章第三节的内容，详细探讨平面几何中的全等三角形及其性质。
内容包括：全等三角形的定义、判定条件（SSS、SAS、ASA、AAS）、全等三角形的性质以及在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握全等三角形的定义及判定条件，并能运用这些知识解决实际问题。
2. 培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力，提高他们对几何图形的敏感度。
3. 培养学生运用全等三角形知识解决实际问题的能力，增强他们的数学应用意识。
三、教学难点与重点教学难点：全等三角形的判定条件的理解和应用。
教学重点：全等三角形的定义、性质及其在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具：三角板、直尺、圆规、多媒体教学设备。
学具：三角板、直尺、圆规、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的全等三角形实例，如拼接的木地板、瓷砖等，引导学生发现全等三角形的美和实际应用。
2. 知识讲解：a. 讲解全等三角形的定义。
b. 介绍全等三角形的判定条件（SSS、SAS、ASA、AAS）。
c. 讲解全等三角形的性质。
3. 例题讲解：讲解一个典型例题，展示如何运用全等三角形的判定条件解题。
4. 随堂练习：让学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
5. 互动环节：邀请学生上台展示自己的解题过程，分享学习心得。
六、板书设计1. 全等三角形的定义。
2. 全等三角形的判定条件（SSS、SAS、ASA、AAS）。
3. 全等三角形的性质。
4. 例题及解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：教材第四章第三节习题1、2、3。
2. 答案：见教材答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对全等三角形的判定条件的掌握程度较高，但对性质的理解还有待提高。
在今后的教学中，应加强对性质的讲解和练习。
2. 拓展延伸：引导学生运用全等三角形的知识解决更复杂的几何问题，如四边形的性质、相似三角形的判定等。
中小学优质课件三角函数的图象和性质课件.ppt
分析：由函数的最大值点与最小值点的纵坐 标可求得A，再根据其横坐标可求得周期T，
进而求得的值，最后根据函数图象与y轴的
交点可求得的值．第 2 小题则直接根据变 换过程逐步得到函数g x的解析式．
解析：1由已知，易得A 2.
T 2
( x0
3 )
x0
3，解得T
6，所以
1. 3
把0,1 代入解析式y 2sin( x )，得2sin 1.
、x k (k Z)，对称中心分别为(k，0)、(k ，0)
2
2
(k Z)；正切函数的图象成中心对称，零点与使函数
无意义的点都是对称中心，即为( k ，0)(k Z)．
2
4．周期性：抓住四点理解：
1 T 是使函数值重复出现的自变量x的增加值，且为
常数；
2定义域内的每一个x值，都有x T属于定义域； 3满足f x T f x，体现函数值的不变性； 4 周期函数的周期不止一个，如若T 为函数的周期，
2
2cos2 x，x R( 0)，在y轴右侧的第一个最高点
的横坐标为 .
6
1求；
2若将函数f x的图象向右平移 个单位长度后，
6 再将得到的图象上各点横坐标伸长到原来的4倍，纵
坐标不变，得到函数y g x的图象，求函数g x的
最大值及单调递减区间．
解析：1 f x 1 cos2x 3 sin2x 2g1 cos2x
3
又 | | ，解得 .
2
6
所以y 2sin( x )为所求．
36
列表如下：
x
0
6
x
6
2sin(x )
6
0
2
2
7
【优质精选】中小学课件A social survey(1)课件.ppt
Y: A great many things . Our job is to look after the neighborhood.
• Y: Yes… umm, for example, we have started a holiday club for children . A lot of children have joined it. It is done very well.
Y: yes, I have worked for it for four years now. It s been very interesting.
I: We do not have these organizations in France. What kind of work does the committee do?
when you are older? • What have you done to help in your
517 • Number of manual workers 378 • Number of shop workers 183 • Number of adults in employmen1t.400 • Number of students 280
• I: You have just completed a survey of the neighborhood, have not you?
• Y: Yes, it has been fascinating. In the past we did not know much about the people who live in our area. Now we have a lot more information.
• Y: Yes… umm, for example, we have started a holiday club for children . A lot of children have joined it. It is done very well.
Y: yes, I have worked for it for four years now. It s been very interesting.
I: We do not have these organizations in France. What kind of work does the committee do?
when you are older? • What have you done to help in your
517 • Number of manual workers 378 • Number of shop workers 183 • Number of adults in employmen1t.400 • Number of students 280
• I: You have just completed a survey of the neighborhood, have not you?
• Y: Yes, it has been fascinating. In the past we did not know much about the people who live in our area. Now we have a lot more information.
中小学优质课件走进图书馆(1)课件.ppt
三、 社会科学总论
四、 自然科学总论 五、 综合性图书
二十二个大类
A 马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论
B 哲学、宗教
N 自然科学总论 O 数理科学和化学
C 社会科学总论
P 天文学、地球科学
D 政治、法律
Q 生物科学
自
E军 事
R 医学、卫生
然
F经 济
社 S 农业科学
科
会 G 文化、科学、教育、体育 科 T
I 2、《家》、《春》、《秋》 巴金（现代） 24 6● 5
3、《女生贾梅新传》 秦文君
I 28 7● 5
4、《悲惨世界》 雨果 （法）
I565 ● 4
5、《唐诗三百首》
I （古代）
2 22
6、《呐喊》
鲁迅
I2 1 0
I 7、《格林童话》 格林兄弟（德国）
516 ● 8
I 8、《钢铁是怎样炼成的》尼.奥斯特洛夫斯基（苏） 512 ● 4
文学 国家 文体
时代
体裁
分类号 I 565.4 索书号
种次号 32
巴 黎 圣 母 院
悲 惨 世 界
I565.4 32 I565.4 33
怎样使用代书板
茶 花 女
I565.4 34
lnliulei@
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类：根据图书的学科属性或其它特征， 依据一定的图书分类法将图书分 门别类地系统地组织起来的一种 方法。
图书分类的作用：对图书馆藏书进行科学管理， 实行分类排架，便于读者按 知识门类选择图书。
《中国图书馆分类法》 （原名《中国图书馆图书分 类法》简称《中图法》）是 我国图书馆和情报单位普遍 使用的一部综合性的分类法。 它从 1 9 7 5年出版以来修 改了三次，现在我们采用的 是 1 9 9 9年北京图书馆出 版社出版的《中图法》第四 版（最新版）。
四、 自然科学总论 五、 综合性图书
二十二个大类
A 马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论
B 哲学、宗教
N 自然科学总论 O 数理科学和化学
C 社会科学总论
P 天文学、地球科学
D 政治、法律
Q 生物科学
自
E军 事
R 医学、卫生
然
F经 济
社 S 农业科学
科
会 G 文化、科学、教育、体育 科 T
I 2、《家》、《春》、《秋》 巴金（现代） 24 6● 5
3、《女生贾梅新传》 秦文君
I 28 7● 5
4、《悲惨世界》 雨果 （法）
I565 ● 4
5、《唐诗三百首》
I （古代）
2 22
6、《呐喊》
鲁迅
I2 1 0
I 7、《格林童话》 格林兄弟（德国）
516 ● 8
I 8、《钢铁是怎样炼成的》尼.奥斯特洛夫斯基（苏） 512 ● 4
文学 国家 文体
时代
体裁
分类号 I 565.4 索书号
种次号 32
巴 黎 圣 母 院
悲 惨 世 界
I565.4 32 I565.4 33
怎样使用代书板
茶 花 女
I565.4 34
lnliulei@
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类：根据图书的学科属性或其它特征， 依据一定的图书分类法将图书分 门别类地系统地组织起来的一种 方法。
图书分类的作用：对图书馆藏书进行科学管理， 实行分类排架，便于读者按 知识门类选择图书。
《中国图书馆分类法》 （原名《中国图书馆图书分 类法》简称《中图法》）是 我国图书馆和情报单位普遍 使用的一部综合性的分类法。 它从 1 9 7 5年出版以来修 改了三次，现在我们采用的 是 1 9 9 9年北京图书馆出 版社出版的《中图法》第四 版（最新版）。
中小学优质课件发展社会主义民主课件.ppt
第二课时
1.我国的国家性质决定了 人民 是国家和社会的主人。 2. 人民当家作主 是社会主义民主政治的核心。
国家为推进社会主义民主政治建设,提出了哪些新要求? 为了发展社会主义民主政治,中国共产党提出,要健全民主制度,丰富民 主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督,实施政务公开,保障人民的知情权、参与 权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、 受人民监督的过程。 发展社会主义民主政治的重要路径,就是大力加强民主制度建设,从各 个层次、各个领域扩大公民有序政治参与,推进社会主义民主政治制度化、 规范化、程序化,保证人民当家作主。一是坚持和完善人民代表大会制度。 二是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。三是坚持和 完善民族区域自治制度。四是坚持和完善基层群众自治制度。五是推进决 策科学化、民主化。
答案
(1)“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与”说明了什么? (2)为了更好地保障人民实现当家作主,大力推进社会主义民主政治建设,国 家可以通过哪些途径?
关闭
(1)人民当家作主是社会主义民主政治的核心;我国的国家性质决定了人民是国 家和社会的主人;我国公民依法行使监督权。(其他言之有理的答案亦可) (2)健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人 民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,实施政务公开,保障人 民的知情权、参与权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、 对人民负责、受人民监督的过程。
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
4.为了更好地保障人民实现当家作主,需要做到( )
①健全民主制度 ②丰富民主形式,拓宽民主渠道 ③保证人民依法实行
1.我国的国家性质决定了 人民 是国家和社会的主人。 2. 人民当家作主 是社会主义民主政治的核心。
国家为推进社会主义民主政治建设,提出了哪些新要求? 为了发展社会主义民主政治,中国共产党提出,要健全民主制度,丰富民 主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督,实施政务公开,保障人民的知情权、参与 权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、 受人民监督的过程。 发展社会主义民主政治的重要路径,就是大力加强民主制度建设,从各 个层次、各个领域扩大公民有序政治参与,推进社会主义民主政治制度化、 规范化、程序化,保证人民当家作主。一是坚持和完善人民代表大会制度。 二是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。三是坚持和 完善民族区域自治制度。四是坚持和完善基层群众自治制度。五是推进决 策科学化、民主化。
答案
(1)“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与”说明了什么? (2)为了更好地保障人民实现当家作主,大力推进社会主义民主政治建设,国 家可以通过哪些途径?
关闭
(1)人民当家作主是社会主义民主政治的核心;我国的国家性质决定了人民是国 家和社会的主人;我国公民依法行使监督权。(其他言之有理的答案亦可) (2)健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人 民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,实施政务公开,保障人 民的知情权、参与权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、 对人民负责、受人民监督的过程。
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
4.为了更好地保障人民实现当家作主,需要做到( )
①健全民主制度 ②丰富民主形式,拓宽民主渠道 ③保证人民依法实行
中小学优质课件什么是物理课件.ppt
走吧，让我 们一起去欣赏生 活中的神奇。
小小拉链奥妙大
鸡蛋会落入陷阱吗? 吹不走的乒乓球
缩小的放大镜 梦幻泡泡
仔细观察，勤于动手。 着重理解，善于思考。 重视知识的积累和总结。 学以致用。
作业：
（1）寻找身边的物理现象。（至少5个） （2）收集与物理有关的小知识和科学家
的故事。 (3)试着体会以下谚语的物理含义:
A墙内花开墙外香 B小小秤砣压千斤
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八百里 2、长啸一声，山鸣谷应。 3、猪八戒照镜子，里外不是人。 4、人心齐，泰山移。 5、人往高处走，水往低处流。 6、麻绳提豆腐——提不起来。 7、小小秤砣压千尽。
为什么只有早晚会出现红霞，而 中午不会？
先看见闪电，后听见雷声。 雷电同时产生，但光传播比声音快。
到
的为 雷什 声么 常看 常到 不闪 太电 响很 ？久
才
听
地壳不断运动，板块相互 挤压或拉伸，形成火山爆发。
雄伟壮丽的喜马拉雅山就 是大陆板快的运动与挤压形成 的。
美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的 雷电，咆哮的河流，我们不能不为大 自然的神奇所震撼。其实，只要我们 留心观察，认真思考，我们会发现， 生活中也有许多神奇的现象。
物理有趣有用吗? 物理研究什么?
第一章 打开物理世界的大门走进神奇 探索之路 站在巨的肩膀上一、自然中的神奇
宇宙大爆炸带来了满天 星斗。
我们就生活在这满天 星斗中一颗称为地球的行 星上。
大气对光有 散射作用，波长 较短的光 易被 散射，红光波长 较长，不容易被 散射，透过大气 层进入我们的眼 睛。
小小拉链奥妙大
鸡蛋会落入陷阱吗? 吹不走的乒乓球
缩小的放大镜 梦幻泡泡
仔细观察，勤于动手。 着重理解，善于思考。 重视知识的积累和总结。 学以致用。
作业：
（1）寻找身边的物理现象。（至少5个） （2）收集与物理有关的小知识和科学家
的故事。 (3)试着体会以下谚语的物理含义:
A墙内花开墙外香 B小小秤砣压千斤
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八百里 2、长啸一声，山鸣谷应。 3、猪八戒照镜子，里外不是人。 4、人心齐，泰山移。 5、人往高处走，水往低处流。 6、麻绳提豆腐——提不起来。 7、小小秤砣压千尽。
为什么只有早晚会出现红霞，而 中午不会？
先看见闪电，后听见雷声。 雷电同时产生，但光传播比声音快。
到
的为 雷什 声么 常看 常到 不闪 太电 响很 ？久
才
听
地壳不断运动，板块相互 挤压或拉伸，形成火山爆发。
雄伟壮丽的喜马拉雅山就 是大陆板快的运动与挤压形成 的。
美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的 雷电，咆哮的河流，我们不能不为大 自然的神奇所震撼。其实，只要我们 留心观察，认真思考，我们会发现， 生活中也有许多神奇的现象。
物理有趣有用吗? 物理研究什么?
第一章 打开物理世界的大门走进神奇 探索之路 站在巨的肩膀上一、自然中的神奇
宇宙大爆炸带来了满天 星斗。
我们就生活在这满天 星斗中一颗称为地球的行 星上。
大气对光有 散射作用，波长 较短的光 易被 散射，红光波长 较长，不容易被 散射，透过大气 层进入我们的眼 睛。