教育局开展解放思想大讨论活动心得体会
《解放思想大讨论五篇范文》
《解放思想大讨论五篇范文》第一篇：解放思想大讨论解放思想大讨论心得体会马娜“随风潜入夜，润物细无声”一步一个台阶的循序渐进，是殷殷期待，是不吝的鼓励。
教员的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何让本人与时俱进，做一个及格的，时代需求的教员呢。
那只要解放思维。
思维是举动的先导，只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。
解放思维是顺应情势，抢抓新时机，追求新开展的客观需求。
因而，此次我校的解放思维大评论十分实时，非常需要，对顺应新情势，抢抓新时机，追求新开展，改变教育观念有非常严重的意义，对激起教员做永不掉队的时代需求的教员起到了非常主要的效果。
那么，若何解放思维，做时代需求的教员呢。
解放思维，起首我们要有思维。
思维是一种看法，一种客观事物在我们思想中认知的反映，并经过言语、文字、举措表达出来，是一种“思”与“想”的连系。
我想只要经过不时进修，才干构成本人的思维。
不只要学政管理论，进步本人的思维政治本质；更为要害的是还要进修营业常识，进步营业程度，将思维与举动一致起来。
所谓解放思维就是要使本人的思维看法，随不时开展的客观实践转变而转变，勇于理论、勇于探究，打破习气权力和主观成见的约束，研讨新状况、处理新问题。
解放思维不是一句空标语，而是要落实到本人的详细举动上来，联络当前的实践任务，我感觉解放思维要从以下几方面做起：一、要勤于进修。
应时辰不忘进修，正所谓“学海无涯”。
1、要树立终身进修的观念，活到老学到老，应用歇息工夫、应用任务之余，实在做到任务进修两不误；2、要会进修，要有办法，进修要有针对性，更要有时效性，实在做到学致使用；3、要对峙学，锲而不舍，不急躁，在进修中起劲增进本人的才干。
要深化系统地进修xx主义、xx思维、xx理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策，不时存眷国度新的政策方针，耐劳研究本人的营业常识，具体进步本身本质，以丰厚的理论常识武装思想。
经过不时的进修，深入思维，更新教育观念，然后立异任务思绪，顺应新期间任务的需求。
解放思想大讨论心得体会四篇
解放思想大讨论心得体会四篇解放思想大讨论心得体会四篇党的十七大是团结胜利奋进的大会，也是继续解放思想，实现中国特色社会主义理论和实践创新的大会。
解放思想大讨论心得体会一党的十七大是团结胜利奋进的大会，也是继续解放思想，实现中国特色社会主义理论和实践创新的大会。
十七大胜利召开后，教育局召开开展继续解放思想大讨论活动动员大会，全局干部职工又一次掀起学习党的十七大精神的热潮，掀起了新一轮解放思想大讨论的热潮。
经过讨论学习，就思想解放这个问题，我在此谈一谈我个人的看法，说一下我学习解放思想的心得体会。
通过学习、讨论，明确了解放思想的重要意义：一、解放思想是马克思主义的一个根本原则。
马克思主义经典作家教导我们要独立思考，对任何问题都要勇于问个为什么，要大胆冲决思想的罗#，不迷信先哲权威，不拘泥于成规等等。
二、解放思想是理论创新的本质要求。
回顾历史，没有解放思想，就没有马克思列宁主义，就没有毛泽东思想，就没有邓小平理论，也不会有三个代表重要思想。
没有解放思想、实事求是思想路线的确立，就没有改革开放事业的兴起，没有中国特色社会主义道路的开辟，没有中国特色社会主义理论的形成。
改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展兴旺发展。
这可以说是我们建国以来58年，改革开放29年最基本的经验。
三、解放思想是推动社会进步和事业发展的动力源泉。
党的十一届三中全会以来，改革开放和社会主义现代化事业的每一步发展都离不开思想的解放，我国人民的思想水平的提高也经历了一系列解放的过程。
正是由于一次次思想的解放，一个个禁区的冲破、一种种束缚的解脱，才使全党的思想与时俱进，使生产力快速发展，使我国的经济和社会不断进步。
四、解放思想是党的思想理论建设的现实需要。
用党的最新理论成果武装思想、统一思想，离不开解放思想；解决党的建设的一系列重大理论和现实问题，离不开解放思想；推进中国特色社会主义事业的发展，离不开解放思想；搞好本单位、本地区、本部门的改革与发展，同样离不开解放思想。
解放思想大讨论心得体会4篇
解放思想大讨论心得体会4篇心得体会一：参加解放思想大讨论活动，我深感身心愉悦。
通过此次活动，我明确了解放思想的重要意义，也理解了解放思想的方式和途径。
首先，解放思想意味着打破旧有的观念束缚，敢于突破思维的固化。
在长期的工作和生活中，我们往往会受到种种束缚，习惯性地思考问题，盲目践行规章制度。
这种思维习惯不仅限制了我们的个人发展，也束缚了整个社会的进步。
解放思想就是要打破这种束缚，勇敢地思考和行动起来，不再因袭从众，而是积极创新。
通过深入思考和勇于思考，我们能够更好地推动社会的发展。
其次，解放思想需要广泛倾听和反思。
只有倾听不同的声音，吸纳各种意见和建议，才能够拓宽视野，找到更好的解决问题的方式。
在大讨论活动中，我积极与他人交流和讨论，结合自己的观点和经验，不断提炼和完善自己的思考。
同时，我也从他人的观点中获得了很多启发，看到了一些自己以前未曾注意到的问题。
这种广泛倾听和反思的过程，使我有了更清晰的认识和更深入的思考，进一步促进了我的个人成长和进步。
最后，解放思想需要坚持实践和勇于担当。
解放思想不只是停留在纸上谈兵，更重要的是将思想付诸实践。
只有不断实践并勇于担当的人，才能够真正推动社会的进步。
在大讨论活动中，我意识到自己要从“有思想”的人变成“有行动”的人。
我要将思想付诸实践，勇敢地站出来，为改变现状贡献力量。
只有通过实际行动，才能够真正地将解放思想贯彻到实际工作和生活中，才能够真正地改变自己和社会。
通过这次解放思想大讨论活动，我深刻地认识到解放思想的重要性和紧迫性。
我将继续保持对解放思想的关注和思考，积极付诸实践，并与他人共同努力，为推动社会进步贡献自己的力量。
心得体会二：参加解放思想大讨论活动，让我深受启发。
从这次活动中，我体会到了解放思想的意义，认识到了解放思想的路径和方法。
首先，解放思想意味着摒弃过时、僵化的观念，勇于创新。
我们在日常生活和工作中，往往会受到既定的观念和思维模式的束缚。
这种束缚不仅限制了我们的发展，也制约了整个社会的进步。
解放思想大讨论活动心得体会三篇：思想交流、问题解决、工作改进等方面的总结和反思
解放思想大讨论活动心得体会三篇：思想交流、问题解决、工作改进等方面的总结和反
思
1. 思想交流：
在解放思想大讨论活动中，我认为思想交流是非常重要的。
在这个过程中，我们与同事们交流了自己的思想、意见和想法，也听到了别人的看法，从而开拓了我们的视野，增长了我们的思想理论水平。
通过与同事们的讨论，我明白了在工作中需要注重实践、重视细节、勇于创新，以及如何更好地发挥自己的专业特长。
此外，思想交流还能帮助我们更好地了解同事、建立良好的人际关系，从而更好地开展工作。
2. 问题解决：
在解放思想大讨论活动中，我们不仅仅是思想交流，更是要解决问题。
通过讨论，我们发现了一些工作状况不好的原因，也提出了相应的解决方案，如加强团队沟通、强化工作监督等。
这些解决方案不仅能解决问题，还能提高我们的工作效率。
在这个过程中，我感受到一种团队协作的力量。
只有通过团队合作，才能更好地完成工作任务。
3. 工作改进：
通过解放思想大讨论活动，我们不仅仅是要思想交流和问题解决，更重要的是要将讨论中的成果运用到实际工作中，进一步改进工作方法和流程。
我们需要在平时工作中，与同事们建立良好的协作关系，不断总结经验，发现问题，提出解决方案，不断推动工作的进步和发展。
总之，解放思想大讨论活动是一个非常有意义的活动，通过思想交流、问题解决和工作改进，我们能够不断提高自身的综合素质和工作水平，推动工作向更高的水平迈进。
解放思想大讨论心得体会(3篇)
解放思想大讨论心得体会（3篇）解放思想大讨论心得体会篇一通过个人学习解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到党员干部作风整顿的重要性和必要性，使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。
加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。
作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。
现总结如下：一、党员必须要树立终身学习的观念。
学习首先是理论知识的学习。
要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。
其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。
作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。
再次，学习必须要全面。
在理论学习的基础上，学习必须要全面。
不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。
通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。
专业知识、业务水平不断提高。
重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。
二、思想认识。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
三、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
2024年教育解放思想大讨论活动个人总结
2024年教育解放思想大讨论活动个人总结教育解放思想大讨论活动是我参加的一次难忘的经历。
本次活动于2024年在我所在的学校举行，旨在激发教育工作者的思想火花，推动教育领域的革新与发展。
通过参与讨论、交流和分享，我深刻认识到了教育解放思想的重要性，并对如何推动教育发展提出了自己的想法和建议。
首先，本次活动的主题“教育解放思想”非常具有时代意义。
在长期的教育实践中，我们逐渐意识到传统教育模式的局限性和问题所在。
如今，智能科技的不断发展与蓬勃興起的新教育理念为我们提供了更多创新的教育方式与手段，但我们还是需要进一步解放思想，创造更加开放和灵活的教育环境。
参与讨论活动的过程中，我深入思考了教育解放思想的内涵和目标。
我发现教育解放思想并不仅仅指的是解放教师的思想观念，也包括解放学生的思维方式和教育制度的束缚。
在传统教育模式下，过于强调知识传授和学科分割，忽视了学生的兴趣、创造力和批判性思维的培养。
因此，教育解放思想的目标应该是提倡个性化教育、培养学生的综合素质和培养学生主体性，让每个学生都能充分发展自己的潜能。
在与教育同行的交流中，我也了解到了一些关于教育解放思想的具体实践案例。
比如，一些学校尝试采用项目制学习和探究性学习模式，让学生通过自主选择学习项目和探究问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
同时，一些学校也摒弃了传统的排名制度，采用全面评价来评估学生的学习成果。
这些实践充分体现了教育解放思想的核心思想，为学生提供了更加自由和开放的学习环境。
通过本次活动，我也提出了一些关于如何推动教育发展的想法和建议。
首先，我认为我们需要转变教师的角色，从传统的知识传授者转变为学生的引路人和指导者。
教师应该注重引导学生思考和批判性思维的培养，激发他们的兴趣和潜能。
同时，我们也应该重视课堂的互动和参与，鼓励学生主动提问和表达意见。
其次，我认为教育解放思想需要政策支持和改革措施。
政府部门应该推动教育政策的创新与改革，为教师提供更多的培训机会和资源支持。
解放思想大讨论心得体会3篇
解放思想大讨论心得体会3篇解放思想是一个历史范畴,在改革开放的不同历史阶段,解放思想有着不同的内涵和意义。
下面是店铺为大家带来的解放思想大讨论心得体会，希望可以帮助大家。
解放思想大讨论心得体会范文1：学习了“坚持科学发展观解放思想大讨论”活动，我深受启发，总结如下：要解放思想，我们首先要有思想。
只有通过不断学习，才能形成自己的思想。
作为学校的一名教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我觉的要以下几方面做起。
一要勤于学习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”“书中自有黄金屋”。
就要树立终身学习的观念，活到老学到老，持之以恒，通过不断学习，深刻思想，从而创新工作思路，适应新时期学校工作的需要。
二、深化学习，提高思想认识学习是人生永恒的主题。
只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。
要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。
要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
我作为一名普通教师，在平时的工作中，要严格要求自己，加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。
在工作中，要发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理，特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物，判断形势，解决问题，推动工作科学世界观和方法论，善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，在不断变化的形势中把握方向，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
在今后的工作中，我要加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质，树立立党为公，执政为民的思想，扎扎实实做好本职工作三、存在问题和不足1、政治思想意识不够强对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
解放思想大讨论活动总结范文
解放思想大讨论活动总结范文解放思想大讨论活动总结1根据教育局及中心学校的统一部署，我们在全校开展了解放思想大讨论活动。
在活动中，经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使全校每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。
这次思想大讨论活动为全镇教育事业大发展奠定了坚实的思想基础。
现将活动过程、体会和收获总结如下：第一阶段：认真学习，深刻领会认真学习区教育局召开的教育系统继续开展解放思想大讨论活动动员大会精神和活动实施方案，结合实际制定我镇活动实施方案，并根据各校分布特点，分校分组学习讨论。
中心小学由余建生校长亲自组织，重点学习党的十九大会议等有关内容。
通过认真学习讨论，真正使我校广大教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。
原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步快，成绩大，没有紧迫感和压力。
这次我们横向一比，让我们看到了与兄弟学校的差距，并且这种差距有继续拉大之势。
面对这样严峻的形式广大教师倍感了解放思想的必要，进行大讨论的必要。
所以活动一开始，大部分教师就热情很高，学习态度端正。
第二阶段：认真调研，查找问题在调研查找问题阶段，我们作了具体部署，紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。
校长、主要负责师德、学校管理、德育工作等方面问题调研；教导具体负责教学科研等方面调研。
通过深入各校调研、向群众发放调查问卷、自我剖析等形式，共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题：1、思想认识不到位。
一些老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难急功近利、片面发展的思想观念中。
2、教师职业道德缺失。
一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。
认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的；平时对自己的要求也降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。
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教育局开展“解放思想大讨论活动”心得
体会
年初以来，按照县委的统一部署，在教育局积极开展并认真参加了解放思想大讨论活动。
通过参加一系列学习活动，进一步更新了思想观念，提高了认识，我深刻认识到，从事教育工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自己的工作。
个人有如下心得体会。
一、解放思想从来就是我们不可须臾离开的法宝
思想变革是一切社会变革的先导。
我们的中国特色社会主义事业，就是从解放思想开启的。
没有解放思想、实事求是思想路线的确立，就没有改革开放事业的兴起，没有中国特色社会主义道路的开辟，没有中国特色社会主义理论的形成。
改革开放的深化、中国特色社会主义事业的发展，一步也离不开解放思想，每到关键时刻，总是靠解放思想破除思想障碍，开辟道路，推进改革深化，推动中国特色社会主义事业和中国特色社会主义理论发展。
这可以说是我们建国58年，改革开放29年最基本的经验。
是马克思主义中国化的前提条件，是中国革命的致胜法宝。
民主革命的过程，即毛泽东思想的创立。
是实事求是思想路线的胜利，也就是解放思想的过程和成果。
社会主义时期，创立了中国特色社会主义道路和理论体系，取得社会主义改革和建设的伟大胜利。
中国革命和建设的历史经验告诉我们，只有不断解放思想，才有中国革命的兴旺发展，才有中国社会主义的兴旺发展。
解放思想之所以能够成为我们革命和建设不可须臾离开的法宝，从根本上就在于解放思想的实质就是要使我们的思想认识及由此形成的理论、路线、方针、政策
等更加符合客观实际及其规律。
邓小平同志当年提出解放思想的时候，就指出“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。
”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是由必然走向自由的过程。
我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识、不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。
由此可见，我们对我国社会的认识，无论哪一个时期，最根本的问题，就是能不能、有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的、盲目的状态中解放出来，实现在把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。
今天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就、中国特色社会主义理论体系的形成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展一般规律的认识，特别是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在一定程度上，实现了由必然向自由的飞跃。
二、解放思想是一项永不竣工的工程。
解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于行为，落实到具体的工作中。
因此，我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进地解放思想，不能单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。
要达到真正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远着眼，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，通过大讨论、集中学习、长期宣传的形式加以巩固和提高，真正在每一个人心目中形成共识。
思想解放了，才有魄力大胆地开展工作，才有勇气开拓性地开展工作，才有能力创造性地开展工作；观念更新了，才能果敢地摆脱
旧观念、旧办法、旧习惯、老经验的束缚，才能超常规跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。
三、解放思想是形势发展的迫切要求。
社会在不断地进步，新生事物不断涌现，需要我们了解和掌握的知识层出不穷。
所有的不平衡、差异、悬殊等，都与思想解放的程度有关。
因此，我们必须要牢固树立解放思想的紧迫感，危机感，这是形势所逼，大势所趋。
开创新局面、再上新台阶，必须进一步解放思想、更新观念，必须认真落实科学发展观，必须加强自身建设，开创新局面、再上新台阶是我们义不容辞的神圣责任，作为教育工作者，思想必须领先，要解脱思想束缚，排除思想障碍。
只有思想真正解放了，才能增强开创新局面、再上新台阶的信心，鼓足开创新局面、再上新台阶的干劲，为实现长白教育新发展奠定良好的思想基础。
四、解放思想是破解突出思想问题的迫切需要
解放思想、更新观念虽然看不见、摸不着，但却时刻在支配、影响着人们的行为，影响着人们的价值判断，影响着直接制约发展的理念、体制、机制、模式和发展方式。
比如，现在的素质教育推广问题、教育发展不均衡问题等等，我们经常会作出这样的评价：这是我们国家的体制问题、机制问题。
说来容易，做起来就难，不管是体制问题也好，机制问题也好，关键是我们在自己的工作中有没有认真思考，有没有从自己从事的工作中想方设法逐步化解体制问题、机制问题，所有这些问题，都是人为的问题，都是人的突出思想问题，思想问题只有通过解放思想来解决。
开展解放思想大讨论要抓住三个重点：一是要明确讨论的目的，围绕促进发展来进行。
二是要首先解决领导干部和领导机关的思想解放、观念更新问题。
三是要把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种全社会敢为人先、奋发进取。