初中地理结业考试重点复习教程文件
九年级地理初中学业中考考试复习知识点总结教案人教版

第一章:地球与地图1.1 地球形状、地球运动地球的形状:略呈扁球体地球运动:自转、公转1.2 地图的阅读与绘制地图的种类:自然地图、社会经济地图地图的阅读:比例尺、经纬网、图例和注记地图的绘制:制图综合、地图投影第二章:世界地理2.1 亚洲地理位置、范围地形、气候人口、经济2.2 欧洲地理位置、范围地形、气候人口、经济2.3 北美洲地理位置、范围地形、气候人口、经济第三章:中国地理3.1 地理概况地理位置、范围地形、气候人口、经济3.2 区域地理北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区第四章:自然资源与环境保护4.1 自然资源气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源4.2 环境保护环境问题:水污染、大气污染、土壤污染环保措施:法律法规、技术治理、公众参与第五章:人文地理5.1 农业农业发展条件、农业的地区分布、农业现代化5.2 工业工业发展条件、工业的地区分布、高新技术产业5.3 交通运输交通运输业的作用、交通运输线的分布、现代交通运输方式5.4 商业商业的作用、商品的流通、现代商业发展第六章:人口、资源与城市6.1 人口人口增长:自然增长与机械增长人口分布:中国人口地区分布特点人口问题:人口老龄化、人口性别比失衡6.2 资源资源类型:可再生资源与非可再生资源资源利用:资源的合理利用与可持续发展资源问题:资源枯竭、资源浪费6.3 城市城市形成:自然因素与社会经济因素城市类型:不同类型的城市及其特点城市问题:城市化进程中的问题与挑战第七章:经济发展与区域合作7.1 经济发展经济发展模式:传统经济与现代经济产业升级:产业结构调整与优化经济发展策略:创新驱动与发展理念7.2 区域合作区域合作的意义:资源共享、互利共赢区域合作模式:长三角、珠三角、京津冀等地区合作模式区域合作挑战:区域发展不平衡、环境污染等第八章:国土与区域规划8.1 国土规划国土空间:耕地、林地、草地等空间规划国土整治:土地整理、矿山整治、水利工程等国土保护:生态保护、资源保护、文化遗产保护8.2 区域规划区域发展战略:西部大开发、东北振兴、中部崛起等区域规划案例:京津冀协同发展、长三角一体化等区域规划实施:政策支持、项目推进、合作机制等第九章:生活中的地理9.1 日常生活地理知识在日常生活中的应用:天气、交通、购物等地理信息技术:GPS、GIS、RS等在生活中的应用9.2 旅游地理旅游资源:自然景观、人文景观、旅游线路等旅游规划:旅游目的地选择、行程安排、住宿等旅游地理意义:经济发展、文化交流、生态保护等第十章:时事地理10.1 国际时事地理国际热点地区:中东、亚太、欧洲等地区热点问题国际地理事件:气候变化、自然灾害、地缘政治等10.2 国内时事地理国内地理事件:重大自然灾害、重大工程项目、区域发展规划等国内热点地区:西部地区、东北地区、沿海地区等重点和难点解析重点环节1:地球形状、地球运动地球的形状:需要理解并牢记地球是略呈扁球体,掌握赤道和极半径的差异。
九年级地理初中学业中考考试复习知识点总结教案人教版

九年级地理初中学业中考考试复习知识点总结教案人教版一、教学目标1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握九年级地理的主要知识点,提高学生的地理素养。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作交流等方法,帮助学生系统地整理和归纳地理知识点,提高学生的学习效果。
3. 情感态度价值观:激发学生对地理学科的兴趣,培养学生的探究精神和合作意识。
二、教学内容1. 第四章人类的发展与环境的关系(1)人类活动对环境的影响(2)可持续发展2. 第六章中国的地理差异(1)地理差异的表现(2)地理差异的原因三、教学重点与难点1. 教学重点:人类活动对环境的影响、可持续发展;地理差异的表现、地理差异的原因。
2. 教学难点:人类活动对环境的影响、可持续发展;地理差异的原因。
四、教学方法1. 自主学习:学生通过教材、资料等自主学习,掌握相关知识点。
2. 合作交流:学生分组讨论,分享学习心得,互相解答疑问。
3. 案例分析:教师出示相关案例,引导学生分析、讨论,提高学生的实际操作能力。
五、教学过程1. 课堂导入:回顾上一节课的内容,引导学生进入本节课的学习。
2. 知识讲解:教师讲解本节课的重点知识点,引导学生理解并掌握。
3. 案例分析:教师出示相关案例,引导学生进行分析、讨论。
4. 课堂练习:学生自主完成练习题,巩固所学知识。
5. 总结与反思:教师引导学生总结本节课的学习内容,提醒学生注意知识点间的联系。
6. 课后作业:布置课后作业,巩固所学知识。
六、教学内容1. 第七章中国的自然资源(1)自然资源的种类与分布(2)自然资源的利用与保护2. 第八章中国的灾害性天气(1)灾害性天气的类型与影响(2)应对灾害性天气的措施七、教学重点与难点1. 教学重点:自然资源的种类与分布、自然资源的利用与保护;灾害性天气的类型与影响、应对灾害性天气的措施。
2. 教学难点:自然资源的利用与保护;灾害性天气的类型与影响。
八、教学方法1. 自主学习:学生通过教材、资料等自主学习,掌握相关知识点。
初中地理结业考复习提纲

初中地理结业考复习提纲初中地理结业考复习提纲八年级上册第一章从世界看中国第一节中国的疆域一、伟大的祖国1.位置:中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸(海陆兼备、世界最典型的季风气候区),属北半球、东半球(4N~53N,73E~135E)2.陆地大国: ①国土辽阔②陆界(20000多千米)③陆上邻国多(15个)海洋大国:①辽阔海域②海岸线长(18000多千米)③隔海相望六国二、辽阔的疆域1. 疆域四至:最北端:漠河以北黑龙江主航道中心(53N附近)最南端:曾母暗沙(4N附近)最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(约135E)最西端:帕米尔高原(约73E)2. 我国东西跨过五个时区3. 我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约960万Km2(差不多与整个欧洲的面积相等),在世界各国中居第3位。
4.㈠我国是世界上重要的海洋大国,濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
㈡大陆海岸线长达18000多千米,是世界上海岸线最长的国家之一。
㈢我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。
三大岛:台湾岛、海南岛、崇明岛。
㈣海峡:台湾海峡、琼州海峡;㈤两大内海:渤海、琼州海峡;㈥我国领海的宽度是12海里(22.22公里)。
㈦我国管辖的海域面积约300万平方千米。
三、众多的邻国1. 我国陆上国界漫长,达2万多千米。
2.㈠路上邻国(14个):朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
㈡隔海相望的国家(6个):日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚第二节中国的行政区划二、现行的行政区划1.我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。
2.34省级行政单位(23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区)★3.省级行政单位的名称、简称的行政中心(课本P8)第三节中国的人口1.中国的人口特点:①人口基数大②人口增长快一、数量世界第一1.我国是世界上人口最多的国家。
初二地理结业考试复习资料

初二地理结业考试复习资料 成都市龙泉驿区第十二中学 第一章:从世界看中国 第一部分:考试说明1、运用地图说出我国的地理位置(纬度位置和海陆位置),濒临的海洋。
2、记住我国的领土面积、主要邻国。
3、记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心,并能在图上识别他们的位置。
4、记住我国的人口总数,民族数。
第二部分:回顾教材1.中国的地理位置:(1)半球位置:从南北半球看,位于(北半球),从东西半球看,位于(东半球)。
(2)纬度位置:大部分位于(北温带),南部少部分位于(热带),没有(寒带)。
(3)海陆位置:位于(亚欧大陆的东部,太平洋的西岸)。
是一个(海陆兼备)的国家。
2.国土辽阔(1)中国陆地面积有(960万平方千米),居世界(第三),仅小于(俄罗斯,加拿大)。
(2)中国陆上国界(2万多千米),有(14)个邻国(3)领土四端(见书P 4)上的内容。
(4)中国的海岸线(一万八千多千米),海域面积(300万平方千米)。
从北向南有(渤海,黄海,东海,南海)四大海洋。
有(韩国,日本,菲律宾,文莱,马来西亚,印度尼西亚)(6个)隔海相望的国家。
内海有(渤海,琼州海峡);最大的岛屿(台湾岛);最大的盐场(长芦盐场); 最大的渔场(舟山渔场)。
(5)中国东西相距约(5200千米)。
南北相距约(5500千米)。
3.中国的行政区域(1)中国的行政区域划分为(省、县、乡)三级。
(2) 我国有(34个)省级行政单位。
其中有(23个)省,(5个)自治区,(4个)直辖市,(2个)特别行政区。
(3)面积最大的省级行政区(新疆维吾尔自治区),人口最多的省级行政区(河南省), 民族最多的省级行政区(云南省)。
(4)既有陆上国界,又有大陆海岸线的省级行政区(辽宁、广西)。
4.人口和民族最北端:(黑龙江省)漠河以北的黑龙江主航道的中心线上最东端:(黑龙江省)的黑龙江与乌苏里江主航道中心线最西端:(新疆)的帕米尔高原上最南端:(海南省)的曾母暗沙(1)2005年第五次人口普查,我国总人口(12.95亿),占世界人口的(5分之一),而2011年的(第六次)人口普查,我国的总人口(13.4亿)。
八年级地理结业考试复习资料

地理结业考试复习资料4、东西半球的区分:(见 7 页 1.13 )区分东西半球的分界限是160° E 和 20°W。
七年级上册180°20°W0°160° E180 °第一章地球和地图一:地球的形状和大小:西半球东半球东半球西半球1、地球的形状是一个球体。
对地球形状的认识经历了一个漫长的过程:见图2页 1.1 图:5、经纬线特点的比较:1)古代有“天圆如张盖,地方如棋盘”的说法,即“天圆地方”。
特点长度形状指示方向2)以后又有了“天如斗笠,地如覆盘”的说法。
经线都相等,约为赤道长度的一半。
半圆南北方向3)人们依据太阳月亮的形状推断地球是一个球体。
1519 年— 1522 年,葡萄牙航海家麦哲伦纬线不相等,赤道是最长的纬线,约40000 千米,由赤道圆圈东西方向带领的船队初次实现了人类围绕地球一周的航行,证明了地球是一个球体,向南极、北极渐渐减短。
°4)此刻从人造卫星拍摄的地球卫星照片确证地球是一个球体。
6、南北纬 0°—— 30°为低纬度, 30—— 60°为中纬度, 60°—— 90°为高纬度。
5)证明地球是球体的案例:海边风帆使来,先看到桅杆,再看到船身。
月食的暗影是弧形的。
7、特别线:东西经度界限: 0°经线和 180°经线,东西半球界限:20° W和 180°E不同地域观察的星座是不同样的。
南北纬度和南北半球的界限:赤道6)麦哲伦全世界航行路线:欧洲(西班牙)向西→大西洋→南美洲(南端的麦哲伦海峡)→太低纬度和中纬度的界限: 30°纬线,中纬度和高纬度界限: 60°纬线平洋→亚洲、大洋洲之间的岛屿→印度洋→非洲(南端的好望角)→大西洋→欧洲(西班牙)。
(见五带界限:回归线和极圈2 页麦哲伦全世界航行路线图,会填写以上的大洲大洋)(增补) 4. 经线和纬线的差别(见P5— P7)2、地球的大小:读 3 页 1.2 图地球的大小图会用图上的数据描绘地球的大小。
初中地理结业备考教案模板

初中地理结业备考教案模板课程名称:初中地理年级:八年级学科:地理课时:1课时教材版本:人教版教学目标:1. 巩固和掌握本册书中的重点知识点和难点知识。
2. 提高学生的地理知识运用能力和解题能力。
3. 培养学生的地理思维能力和综合分析能力。
教学内容:1. 复习本册书中的重点知识点和难点知识。
2. 分析近年来的地理中考题型和考试趋势。
3. 针对性地进行地理习题训练和解题方法指导。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 回顾本册书中的重点知识点和难点知识,引导学生进行自我检测。
2. 提问学生对本册书知识点的掌握情况,了解学生的复习进度和存在的问题。
二、知识复习(15分钟)1. 针对每个章节,梳理重点知识点和难点知识,引导学生进行复习。
2. 通过PPT或板书,呈现重点知识点和难点知识,帮助学生巩固记忆。
3. 引导学生进行小组讨论,共同解决复习过程中遇到的问题。
三、中考题型分析(15分钟)1. 分析近年来的地理中考题型和考试趋势,引导学生了解考试重点和难点。
2. 针对不同题型,给出解题方法和技巧,帮助学生提高解题能力。
3. 让学生进行中考真题演练,检验复习效果。
四、习题训练和解题方法指导(15分钟)1. 针对本节课复习的知识点,设计相关习题,让学生进行训练。
2. 引导学生运用所学知识和解题方法,解决实际问题。
3. 对学生的解题过程进行指导和评价,帮助学生提高地理知识运用能力。
五、总结和布置作业(5分钟)1. 对本节课的复习内容进行总结,强调重点知识点和难点知识。
2. 布置针对性的作业,让学生巩固所学知识。
3. 鼓励学生自主复习,提高地理学习兴趣和自信心。
教学评价:1. 学生对重点知识点和难点知识的掌握程度。
2. 学生在地理解题能力和地理思维能力方面的提高。
3. 学生对地理学习的兴趣和自信心。
初中地理结业备考教案模板

【课程名称】初中地理结业备考【课时安排】2课时【教学目标】1. 帮助学生梳理初中地理知识点,掌握重点难点;2. 提高学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力;3. 培养学生的地理思维,提高地理素养。
【教学重点】1. 初中地理知识点梳理;2. 重点难点讲解;3. 地理思维训练。
【教学难点】1. 知识点间的联系与运用;2. 地理思维的形成与培养。
【教学过程】第一课时:一、导入1. 回顾上学期所学内容,引导学生思考本学期将要学习哪些知识点;2. 提出本节课的学习目标。
二、知识点梳理1. 依据教材,将初中地理知识点分为以下几个模块:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理;2. 对每个模块进行简要梳理,强调重点知识点。
三、重点难点讲解1. 针对每个模块的重点难点进行详细讲解,如地球自转、公转、经纬网、世界主要气候类型、中国地形特点等;2. 结合实例,引导学生运用地理知识分析问题。
四、课堂练习1. 发放练习题,要求学生在规定时间内完成;2. 对学生进行个别辅导,帮助学生解决疑难问题。
第二课时:一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,检查学生对知识点的掌握情况;2. 提出本节课的学习目标。
二、综合练习1. 布置综合练习题,要求学生运用所学知识解决实际问题;2. 学生独立完成练习,教师巡视指导。
三、总结与反思1. 学生总结本节课所学内容,分享学习心得;2. 教师针对学生存在的问题进行点评,提出改进建议。
四、布置作业1. 布置课后作业,巩固所学知识;2. 提醒学生注意时间管理,合理安排学习时间。
【教学评价】1. 通过课堂练习和课后作业,了解学生对知识点的掌握情况;2. 通过课堂表现,评价学生的地理思维和地理素养。
【教学反思】1. 不断优化教学过程,提高教学效果;2. 关注学生个体差异,因材施教;3. 营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
初中地理结业考复习提纲

七年级上册第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识一、地理与日常生活1.为什么新疆出产的瓜果特别甜?①光照强②干旱③昼夜温差大二、地理与生产建设1.我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。
2.全球三大问题:资源紧张、人口膨胀、环境污染。
三、地理与风土人情1. ①荷兰的风车②西班牙斗牛2.阿拉伯人的服装:男子的传统打扮是身着长袍,头戴头巾。
头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击,宽松的长袍能反射阳光,又能很好的透气。
第二节我们怎样学地理1.地图的基本要素①图例和②注记:介绍每个地理事物的标志。
③方向:用来辨别方向的一般的地图,一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。
有指向标的地图,指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。
有经纬网的地图,经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
④比例尺:图上距离与实际距离之比比例尺=图上距离/实地距离△表现形式:a.数字式 b.文字式 c.线段式:☆性质:分母小,比例尺大,范围小,内容详细;分母大,比例尺小,范围大,内容粗略。
第二章地球和地图第一节地球和地球仪一、认识地球的形状和大小1、地球㈠形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
(赤道半径[6378]比极半径[6357]约长21千米)㈡大小:表面积:5.1亿平方千米平均半径:6371千米赤道周长:4万千米2、对地球形状的说法:①“盖天说”②“浑天说”3、麦哲伦(葡萄牙人)游行图:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
二、地球的模型——地球仪1、从北极上空看,地球是按逆时针方向转动;从南极上空看,地球是按顺时针方向转动;三、纬线和经线1、纬线与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈叫做纬线。
㈠纬线特点:①纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;②纬线都指示东西方向;③纬线是一个完整的圆。
㈡纬度:0°—90°;0°纬线为赤道(最长的纬线)。
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八年级地理结业复习题纲七年级部分:地球与地图1.地球的周长是4万千米,平均半径是6371千米。
2.地球自传和公转的方向是自西向东,周期分别是一天和一年。
3.地球自传产生了昼夜交替现象,公转产生了季节(四季)变化。
4.经线是指示南北方向的线,向东增大是东经(E),向西增大是西经(W),东西经各1800。
5.纬线是指示东西方向的线,向南增大是南纬(S),向北增大是北纬(N),南北纬各9006.能用经纬网确定任意点的位置。
7.地图的三要素是比例尺、方向、图例。
8.能用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度。
世界地理1.海陆分布的是:(7:3)即海洋占71%,陆地占29%;陆地主要分布在北半球。
2.知道七大洲、四大洋的位置及其特点。
3.全球分六大板块,板块的交界处容易发生火山、地震。
4.以亚洲和非洲为例:(1)能分析说明某一大洲(亚洲)的纬度位置(100S—800N)、海陆位置(东临:太平洋,南临:印度洋,北临:北冰洋;西北:欧洲,西南:以苏伊士运河与非洲相连,东北:以白令海峡与北美洲相邻,东南:隔海与大洋洲想望)。
(2)学会运用地图和有关资料归纳某一大洲(亚洲)的地形(中间高、四周低),气候(复杂多样、季风气候显著、大陆性气候发布广)、河流(发源于中部高原、山地,呈放射状流向周边的海洋)特点及其相互关系。
(3)会用资料,简单说明某一大洲(亚洲)的人口(人口最多的一洲,上1亿的国家由6个)、环境、发展等问题。
5.美国的首都(华盛顿);本土48个州和阿拉斯加、夏威夷两州,三面临海:东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾;大部分位于北温带,国土一半以上是平原,自然资源丰富;经济发达,工农业生产居世界第一位,高新技术发达,著名的“硅谷”,位于旧金山东南;农业实现了专门化和机械化。
6.日本的首都(东京),领土由北海道、本州、四国、九州四大岛等组成,岛国多优良港湾,海上运输便利,劳动力资源充足;有利于发展对外加工贸易经济。
进口原材料,出口工业产品,工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸;民族为大和民族,兼有东西方文化。
7.巴西的首都(巴西利亚);地形以高原(巴西高原为世界最大高原约占2/3)和平原(亚马逊平原为世界最大平原,约占1/3)为主。
热带气候为主。
人种以混血人种为主;种植玉米;文化上以玛雅文化为主。
人口和城市分布在东南沿海;最大城市圣保罗;矿产以铁矿为主,经济作物是咖啡(咖啡王国)、甘蔗、柑橘。
著名的水电站――伊泰普是目前世界最大的水电站。
8.根据资料和地图,归纳某国在自然、经济、文化等方面的主要特色,分析该国因地制宜发展经济的实例。
9.能尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的感情,懂得国际合作的价值。
(联合国成立于1945年,总部在美国的纽约,基本宗旨:“促进国家发展,维护世界和平”。
共有6个机构,中国5个是常任理事国之一)。
10.天气是指短时间内阴睛、风雨、冷热等;气候是指一个地方多年的平均天气状况,具有一定的特征;能识别天气符号;能看懂卫星云图。
蓝色表示海洋,白色表示云区,绿色表示陆地。
低纬气温高,高纬气温低,同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。
在山地,气温随海拔的升高而降低,大致每升高100米,下降0.60 C11.降水分布受海陆、纬度位置、地形的影响,从低纬向高纬逐渐减少;沿海降水多,内陆降水少;山地的迎风坡降水多,背风坡降水少;冬雨型、夏雨型、全年多雨和全年少雨型、全年湿润型。
12.气候主要分布地区:热带有四种:雨林、季风、草原、沙漠;温带有五种:大陆、海洋、季风、地中海、亚热带季风和季风性湿润气候;寒带:苔原、冰原气候。
影响气候的因素是气温和降水。
13.世界有三大人种:黄种人(亚洲东部、南北美洲),白种人(欧洲、美洲和大洋洲、北非、西亚);黑种人(非洲、美国、大洋洲)14.语言.联合国工作语言是英、汉、法、俄、阿拉伯、西班牙。
使用人数最多的语言汉语,使用最广泛的语言是英语。
15.世界三大宗教:基督教(人数最多,发源于西亚,分布在欧洲、美洲、大洋洲)、伊斯兰教,教徒为穆斯林、形成于阿拉伯半岛、分布在亚洲西部和东南部,在中国称为回教或清真教),佛教(发源于古印度,分布在亚洲东部和东南部)16.聚落的类型分为乡村和城市,(先)乡村和(后)城市,乡村。
(农村、牧村、渔村、林场),有1/2的人口住在城市。
世界文化名城(中国的平遥古城和丽江古城、意大利的水城威尼斯、法国的“巴黎塞纳河岸”)八年级部分从世界看中国(一)辽阔的疆域1、我国的地理位置:位于东半球、北半球,位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
①从纬度位置看,南北跨纬度广(50度),大部分——北温带,少数——热带,无寒带;②从海陆位置看,我国位于世界最大的大陆----亚欧大陆的东部。
东部濒临世界最大的大洋----太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。
2、国土辽阔:陆地领土面积960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。
①我国陆界线长达20000多千米,邻国——14个②临海:渤海、黄海、东海、南海。
领海——37万平方千米,海域——300万平方千米;③海岸线长18000多千米,最大岛屿——台湾岛。
海南岛——第二大岛。
舟山群岛——最大群岛。
六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)3、领土四至:最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线;最南端:曾母暗沙;最东端:黑龙江与乌苏里江汇合处;最西端:新疆帕米尔高原。
南北相距——5500千米;东西相距——5000千米,4、34个省级行政区域分为三级:省、县、乡我国共34个省级包括:23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
我国的首都是北京。
本节重点:熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓(即课本7页图1.7)众多的人口1、世界人口最多的国家:2000年第五次人口普查我国人口12.95亿,占世界人口1\5以上,我国的人口政策是:计划生育。
我国人口的国情是:人口基数大,增长速度快。
2、人口东南多西少:东西人口分界线:从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。
多民族的大家庭1、民族构成:我国共有56个民族,其中汉族人口最多,占总人口数的92%,其它55个民族占总人口的8%,所以称为少数民族,少数民族中,人口最多的是壮族;人口400万以上的民族有——10个2、民族分布特点:(大杂居,小聚居)。
汉族——东部和中部;少数民族——西南、西北和东北地区。
中国的自然环境与自然资源(1)了解我国自然环境自然资源的基本特征1.自然资源基本特征:①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此,我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不多,人均占有不足。
2. 运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征我国地形的特征:——地形复杂多样和高原、山区面积广大我国地势的基本特征:——地势西高东低并呈三级阶梯状分布三级阶梯界线:1)一、二阶梯界线:昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;2)二、三阶梯界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。
3.季风区和非季风区:以夏季风能够影响的地区季风区;其界线为:大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山1)我国季风气候的一个显著特点是:雨热同期(夏季高温多雨)2)气候类型复杂多样:4. 地图上找出我国的主要河流、说出长江、黄河的概况1)长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉冬雪山西南侧,注入东海。
2)长江是我国的第一大河——长度最长,流域面积最广,流量最大(上游:源头——湖北宜昌;中游到江西湖口;下游至入海口)3)水能宝库:水能资源主要集中分布在上游河段(源头——宜宾段和三峡段),蕴藏量占全国的1/3,可利用量占全国的1/2以上。
但由于工程条件复杂,投资大等原因现阶段开发较少。
4)黄金水道:①干流横贯东西,宜宾以下四季通航;②干支流航程近8万千米,占全国的2/3,货运量约占全国的60%。
5.黄河发源于——巴颜喀拉山,注入渤海;我国的四地理大区域划分四大区域的根据:地理位置→自然和人文地理的特点不同。
秦岭——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
北方地区和南方地区北方地区:一、位置范围地形以平原和高原为主;二、气候类型:温带季风气候;三、农业粮食作物:小麦;油料作物:花生;糖料作物:甜菜;经济作物:棉花、谷子、大豆等;植被:温带落叶阔叶林主要水果:苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿;四、风俗习惯人民主食:面食;传统民居特点:土坯垒墙,砖瓦房(火炕);黄土高原:窑洞);交通工具:传统:骡马作役蓄马车;现代:铁路、公路运动项目:溜冰、滑雪南方地区:一、位置范围地形:平原、盆地与高原、丘陵交错分布二、气候类型:亚热带、热带季风气候;夏季高温多雨,冬季温暖湿润;三、农业主要农产品粮食作物——水稻;油料作物——油菜;糖料作物——甘蔗;植被:亚热带常绿阔叶林;主要水果:柑橘、四、工业长江中下游工业带(沪宁杭-综合工业区;武汉-钢铁、轻纺;);南部沿海外向型工业带;经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等;西北地区和青藏地区西北地区:位置范围一、从草原到荒漠的景观变化⒈形成原因:深居内陆2.地表景观——干旱是本区的自然特征⑴地形:高原,盆地为主,⑵由东向西,植被变化是:草原—荒漠草原—荒漠二、畜牧业基地、灌溉农业⒈灌溉农业的特点:“灌溉农业”。
⒉主要分布地区①“塞外江南”——内蒙古河套平原、宁夏平原②河西走廊:③新疆绿洲:瓜果之乡,吐—葡、哈—瓜,新—长绒棉。
青藏地区:一、位置范围:青藏高原二、世界屋脊与高寒环境1.平均海拔4000米以上,是世界最高的高原,被称为“世界屋脊”。
2.地处亚热带,深居内陆,形成独特的高寒气候,地广人稀。
3.河谷农业——(如雅鲁藏布江谷地和湟水谷地)。
青稞、小麦,豌豆。
2.高寒牧区:本区三大畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊,四、丰富的能源与矿产资源1.拉萨——有“日光城”之称。
2.太阳能丰富;七、保护三江源头---青海省青海省——被誉为“中华水塔”。
北京一、地理位置:位于华北平原北部、东部距渤海150KM,①地形;②气候:北京属典型的温带大陆性季风气候;地理位置的优越性:①纬度位置和海陆位置优越;②战略地位优越;③背靠我国黄土高原的能源基地;南邻黄淮海平原;北抵内蒙古牧区。
二、北京的城市职能:北京是国我政治、文化和国际交往中心的城市:三、城市历史现代化1.金、元、明、清——古都。
世界文化遗产:故宫、颐和园、长城、天坛、周口店猿人遗址。
城市现代化表现在经济的方方面面,如交通方便快捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等;2.北京是中国的心脏所在,是中国的象征,旧城格局和原有风礼貌的同时修建现代化建筑,这使得北京的出现了传统与现代并存的特殊景观。