初中二年级地理结业考试说明
初中地理结业考试大纲全面解析
初中地理结业考试大纲全面解析一、考试性质初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到《义务教育地理课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试范围1、地球与地图地球的形状、大小与运动地球仪与经纬网地图的阅读与应用2、世界地理世界海陆分布世界气候世界居民与聚落世界的发展差异认识大洲认识地区认识国家3、中国地理疆域与人口自然环境与自然资源经济与文化地理差异认识省级区域认识省内区域认识跨省区域三、考试目标1、知识与技能掌握重要的地理事物、地理概念、地理原理和地理规律。
能够运用地图、地理图表和地理数据等资料，获取地理信息，并进行分析、归纳和总结。
能够运用地理知识和技能，解释地理现象，解决地理问题。
2、过程与方法经历地理观察、地理实验、地理调查等实践活动，培养地理实践能力。
学会运用地理思维方法，如综合分析、比较归纳、空间想象等，提高地理思维能力。
掌握地理探究的基本方法，培养创新意识和探究能力。
3、情感态度与价值观增强对地理环境的认识和保护意识，树立可持续发展观念。
培养爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
培养全球视野和合作精神，尊重不同国家和地区的文化差异。
四、考试形式与试卷结构1、考试形式采用闭卷、笔试形式。
考试时间为具体时长分钟。
2、试卷结构试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题约占总分的X%，非选择题约占总分的X%。
试题难易程度比例为：容易题约占X%，中等难度题约占X%，较难题约占X%。
五、考试内容及要求1、地球与地图11 地球的形状、大小与运动了解人类认识地球形状的过程。
知道地球的平均半径、赤道周长和表面积。
用简单的方法演示地球自转和公转。
用地理现象说明地球的自转和公转。
12 地球仪与经纬网运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
在地球仪上确定某地点的经纬度。
初中二年级地理结业考试说明
初中二年级结业考试说明地理一、指导思想坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关学科知识的学习潜能的测试，考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。
因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度。
二、考试依据（一）遵循教育部制订的《义务教育地理课程标准（2011年版）》。
（二）2016届毕业生实际所用教材。
三、考试形式及试卷结构1、考试形式：闭卷，书面笔答；地理学科满分为100分，与生物学科同堂考试，考试时间共120分钟。
2、内容的占分比例：七年级约占40%；八年级约占60% 。
其中：地球与地图约 10% 世界地理约 35%中国地理约 50% 乡土地理约5%3、各类题型的占分比例试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。
其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共30题，每题2分，共60分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现，共40分。
预估试题易中难比例为7∶2∶1。
（其中10%的难度题中须有2-4分的有一定梯度、灵活性强的综合性试题。
）预估整卷试题难度系数在0.65左右。
四、考试范围《义务教育教科书·地理》（商务星球版，共四册）具体章节如下：1.七年级上册：第一、二、三章第一章地球第1节地球的形状与大小第2节地球仪和经纬网第3节地球的自转第4节地球的公转第二章地图第1节地图基本要素第2节地形图的判读第三章海洋与陆地第1节海陆分布第2节海陆变迁2.七年级下册：第六、七、八章第六章亚洲第1节世界第一大洲第2节第七章各具特色的地区第2节中东第3节撒哈拉以南的非洲第八章不同发展类型的国家第1节日本第5节巴西第6节美国3.八年级上册：第一、二章第一章中国的疆域与人口第1节辽阔的疆域第2节众多的人口第3节多民族的大家庭第二章中国的自然环境第1节地形地势特征第2节气候基本特征第3节河流和湖泊4.八年级下册：第五、六、七、八、九章第五章中国四大地理区域划分第六章北方地区第1节区域特征第3节黄土高原第4节首都北京第七章南方地区第1节区域特征第3节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区第4节台湾省第八章西北地区第1节区域特征第九章青藏地区第1节区域特征五、考试内容及要求考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部分。
初中地理学科结业考试说明
三门峡市2008年初中地理学科结业考试说明一、命题依据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下简称《地理课程标准》）。
二、命题原则1、体现义务教育的性质，反映新课程改革的理念，促进学生全面、自主、和谐地发展。
2、依据《地理课程标准》和所采用的教材内容，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等内容；重视考查学生对知识与技能的掌握情况，尤其是考查运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
3、充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题能体现地理学科的特点。
4、探索体现新课程理念的新题型，增强试题的开放性，充分发挥不同试题的考查功能。
5、从学生地理学习的实际出发，减少机械记忆和材料陈旧的题目。
三、适用范围全日制义务教育八年级学生初中地理学业考试。
四、考试范围《地理课程标准》中所要求的“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”和“乡土地理”等内容。
五、考试形式考试形式：闭卷、笔试。
笔试时间：60分钟，试卷满分100分。
六、试卷难度试卷难度分为容易题、中等题和稍难题三个等次，其比例为6∶3∶1。
难度值为０.7左右。
七、试卷结构1、知识结构：①地球地图约15％。
②世界地理约35％。
③中国地理和乡土地理约50％。
2、题型结构：①选择题50％。
②综合题50％。
3、试卷容量：16开6页。
八、试题示例（一）选择题1.读“南、北半球图”，图中所示，世界上面积最大的大洲是：（）（容易题）A. 北美洲B. 南美C. 非洲D. 亚洲2.为了2008年奥运会，北京政府提倡人们学英语，这是因为：（）（容易题）A. 英语是奥运会规定的唯一工作语言B. 英语是世界上使用人数最多的语言C. 发达国家美国、英国使用英语D. 英语是世界上使用范围最广的语言读“地球光照图”，回答下列3-4题：3.下列表示赤道的线是：（）（中等题）A．E - F线B．N - S线C．A - B线D．C - D线4.此时北半球的季节是：（）（稍难题）A．冬季B．夏季C．春季D．秋季5、在6大板块中，赤道穿过了——块…..( )A 4 ,B 5 ,C 6 ,D 3（二）综合题1. 读“四大洋面积比较图”，根据面积比例，写出图中字母所代表的大洋名称（容易题）A____________B ___________C ___________D ___________2.读“等高线地形图”，完成下列要求：（中等题）（1）图中大清河由________向_________方向流动。
初中地理和生物学科结业考试说明
初中地理和生物学科结业考试说明
一、命题原则
考试命题坚持以学生为本，立足基础，难易适中，不出偏、繁、怪题，命题符合教学实际。
注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用，加强试题与社会实际和学生生活的联系，特别是在生产和生活等具体情境中分析和解决问题的能力。
二、考试范
考试范围为教育部2011年颁布的全日制义务教育地理、生物学科课程标准所规定的全部学习内容。
三、考试形式、试卷结构和分数分配
（1）考试形式
地理、生物两科一张试卷，采用闭卷、笔试方式进行考试；试卷满分100分；考试时间为90分钟。
（2）试卷结构
学科内容及分数比例：地理、生物各占50%；试卷题型及比例：选择题占48%，非选择题占52% ；试题难易度比
例：难中易之比2：5：3。
、考试时间
初中地理、生物学科结业考试时间与当年中考同时安排，具体时间另行通知。
五、内容与要求（一）地理（1）地球与地图
（2）世界地理
3
理解我国自然资源的特点、类型。
运用资料叙述我国土地资源的主要特点。
理解我国为什么要实行最严格的耕地保护
（二）生物。
初中地理结业考试大纲更新版
初中地理结业考试大纲更新版初中地理结业考试是对学生初中阶段地理学习成果的一次重要检验。
为了更好地指导学生备考，提高考试的科学性和有效性，我们对初中地理结业考试大纲进行了更新。
以下是更新后的考试大纲详细内容。
一、考试性质与目的初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到《义务教育地理课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试范围考试范围涵盖《义务教育地理课程标准》中规定的地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等内容。
1、地球与地图（1）地球的形状、大小与运动。
了解地球的形状和大小，知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。
（2）地图的阅读。
学会阅读地图，包括地图上的方向、比例尺、图例和注记等要素，能够运用地图获取地理信息。
2、世界地理（1）海洋与陆地。
了解世界海陆分布概况，知道七大洲、四大洋的名称和位置，能运用地图说明海陆变迁的原因。
（2）气候。
掌握世界主要气候类型的分布、特征及其影响因素，能够根据气温曲线和降水量柱状图判断气候类型。
（3）居民与聚落。
了解世界人口的增长、分布和人口问题，知道不同人种的特征和分布，认识世界主要的宗教及其分布，理解聚落与环境的关系。
（4）地域发展差异。
知道发达国家和发展中国家的分布特点，了解国际经济合作的重要性。
（5）认识区域。
能够从地理位置、地形、气候、河流等方面认识一个地区，如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区等。
3、中国地理（1）疆域与人口。
知道我国的疆域、行政区划、人口和民族的基本情况，理解我国的人口政策。
（2）自然环境。
了解我国的地形、气候、河流等自然地理要素的特征和分布，认识我国自然灾害的类型和特点。
（3）自然资源。
知道我国自然资源的种类、特点和分布，理解合理利用和保护自然资源的重要性。
初中地理会考范围说明
2012年成都市初中结业考试说明（试行）地理一、考试性质初中毕业生地理结业考试的性质属于水平考试，安排在八年级进行，是义务教育阶段初中地理学科的终结性考试。
二、考试依据地理学科结业考试，依据《全日制义务教育地理课程标准》和义务教育课程标准实验教科书（人教版）《地理》七年级（上册），八年级（上、下册）。
三、考试范围以八年级学习的内容为主，根据地理学科的特点适当考查七年级所学内容，各部分内容比例大致如下：地球地图约10%世界地理约15%中国地理约75%四、考试方式和试卷结构1、考试采用闭卷形式，考试时间60分钟。
2、试卷满分100分，分第Ⅰ卷（40分）和第Ⅱ卷（60分）。
第Ⅰ卷为单项选择题，共20小题，每题2分。
第Ⅱ卷为非选择题，共60分，主要有填空题；读图填图提；填表；材料分析题。
3、试题难度分布容易题、稍难题、中难题的比例大约为7：2：1五、考试内容和要求（一）地球地图1、知道地球自转、公转的方向和周期。
2、知道地球自转、公转产生的地理意义。
3、知道经纬线的划分，记住特殊的经纬线，知道它们的地理意义（0º纬线、南北回归线、南北极圈；0º经线、20ºW、160ºE）。
3、通过经纬线确定任意地点的位置。
4、知道地图三要素。
5、能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔和相对高度。
（二）世界地理1、运用地图说明七大洲、四大洋的位置及主要特点。
2、知道世界主要的气候类型及其分布。
3、能读懂气温曲线和降水柱状图，并根据气温和降水资料分析气候特征。
4、知道板块学说以及地震与板块运动的关系。
5、能读图指出世界几个主要的国家：日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。
（三）中国地理1、运用地图说出我国的地理位置（纬度位置和海陆位置），濒临的海洋。
2、记住我国的领土面积、主要邻国。
3、记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在图上识别它们的位置。
4、记住我国的人口总数，民族数。
全国初中地理结业考试大纲修订内容
全国初中地理结业考试大纲修订内容一、考试目标1、知识与技能目标掌握地球与地图、世界地理、中国地理等基础地理知识。
具备阅读地图、分析地理图表和数据的能力。
能够运用地理知识解释地理现象和解决地理问题。
2、过程与方法目标经历地理观察、实验、调查等实践活动，培养地理实践能力。
学会运用地理思维方法，如综合分析、比较归纳等，来认识地理事物和规律。
3、情感态度与价值观目标增强对地理环境的保护意识和可持续发展观念。
培养对地理学科的兴趣和热爱，激发探索自然和社会的好奇心。
二、考试内容1、地球与地图地球的形状、大小和运动。
地图的基本知识，包括地图的三要素（比例尺、方向、图例和注记）、地图的类型（地形地图、政区地图、交通地图等）。
等高线地形图的判读和应用。
2、世界地理世界的海陆分布、地形、气候等自然地理概况。
世界主要的国家和地区，包括其地理位置、自然环境、人文地理特征等。
21 大洲和大洋七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓特征。
板块构造学说，解释地震、火山和山脉的形成。
22 气候主要气候类型的分布、特征及其影响因素。
气候对人类活动和自然环境的影响。
23 居民与聚落世界人口的增长、分布和人口问题。
不同国家和地区的人种、语言、宗教和聚落的差异。
3、中国地理中国的疆域、行政区划、人口和民族。
中国的地形、气候、河流等自然地理特征。
中国的农业、工业、交通等经济地理概况。
31 自然资源中国自然资源的种类、分布和利用状况。
合理利用和保护自然资源的重要性。
32 区域地理四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区）的划分依据、自然和人文地理特征。
重要的地理区域，如长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等的经济发展和地理特点。
三、考试形式与试卷结构1、考试形式采用闭卷、笔试形式。
2、试卷结构试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题约占总分的 50%，非选择题约占总分的 50%。
3、试题难度试题难度分为容易、中等、较难三个层次，比例约为 7:2:1。
辽宁初中地理生物结业考试说明
辽宁初中地理生物结业考试说明辽宁初中地理生物结业考试说明考试时间和地点•考试时间：2022年6月15日上午8:00-10:00 •考试地点：各考点根据通知安排考试内容一、知识点复习1.生物分类与命名原则2.动植物的特征与适应环境3.生物的生长发育与繁殖方式4.生物与环境的关系与保护二、考试形式•选择题：共40道，每题1分，共40分•填空题：共10道，每题1分，共10分•简答题：共4道，每题10分，共40分考前准备1.复习课本上的相关知识点，重点关注重要概念和例题。
2.整理笔记，将重点知识点和解题方法进行归纳总结。
3.进行模拟题训练，提高解题速度和答案准确性。
4.注意休息，保持良好的精神状态。
考试注意事项1.考生需提前30分钟到达考点，带好考试所需的文具和证件。
2.请勿携带任何与考试内容相关的资料。
3.考试期间请保持安静，不得与他人交流。
4.考试结束后，请保持教室卫生整洁，有序离开考场，不得留下任何纸张、答题卡等物品。
希望同学们认真复习，合理安排时间，全力以赴，祝大家考试顺利！考试评分标准1.选择题答案正确，每题得1分，答案错误或未答得0分。
2.填空题答案正确，每题得1分，答案错误或未答得0分。
3.简答题根据答案的完整性、准确性和条理性进行评分，满分10分。
考试成绩通知1.考试成绩将在考试后两周内发布，考生可通过学校官方网站查询成绩。
2.如有疑问或异议，请及时与学校联系，提供相关证据和材料。
考试重点提示1.注意理解题目要求，仔细阅读每道题目的题干和选项。
2.对于选择题，可以先排除明显错误的选项，再进行选择。
3.填空题要注意答案的格式和精确度。
4.简答题要结合所学知识点，作答清晰、简洁、准确。
考前复习提醒1.多做习题，加强对知识点的理解和掌握。
2.注意查漏补缺，弥补理解上的不足。
3.利用背景资料进行综合理解和运用。
4.做好时间管理，合理分配复习和休息的时间。
考试心态建议1.保持冷静，有信心地面对考试。
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初中二年级结业考试说明
地理
一、指导思想
坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关
学科知识的学习潜能的测试，考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。
因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度。
二、考试依据
（一）遵循教育部制订的《义务教育地理课程标准（2011年版）》。
（二）2016届毕业生实际所用教材。
三、考试形式及试卷结构
1、考试形式：闭卷，书面笔答；地理学科满分为100分，与生物学科同堂考试，考试时间共120分钟。
2、内容的占分比例：七年级约占40%；八年级约占60% 。
其中：
地球与地图约 10% 世界地理约 35%
中国地理约 50% 乡土地理约5%
3、各类题型的占分比例
试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。
其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共30题，每题2分，共60分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现，共40分。
预估试题易中难比例为7∶2∶1。
（其中10%的难度题中须有2-4分的有一定梯度、灵活性强的综合性试题。
）
预估整卷试题难度系数在0.65左右。
四、考试范围
《义务教育教科书·地理》（商务星球版，共四册）
具体章节如下：
1.七年级上册：第一、二、三章
第一章地球
第1节地球的形状与大小
第2节地球仪和经纬网
第3节地球的自转
第4节地球的公转
第二章地图
第1节地图基本要素
第2节地形图的判读
第三章海洋与陆地
第1节海陆分布
第2节海陆变迁
2.七年级下册：第六、七、八章
第六章亚洲
第1节世界第一大洲
第2节
第七章各具特色的地区
第2节中东
第3节撒哈拉以南的非洲
第八章不同发展类型的国家
第1节日本
第5节巴西
第6节美国
3.八年级上册：第一、二章
第一章中国的疆域与人口
第1节辽阔的疆域
第2节众多的人口
第3节多民族的大家庭
第二章中国的自然环境
第1节地形地势特征
第2节气候基本特征
第3节河流和湖泊
4.八年级下册：第五、六、七、八、九章
第五章中国四大地理区域划分
第六章北方地区
第1节区域特征
第3节黄土高原
第4节首都北京
第七章南方地区
第1节区域特征
第3节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区
第4节台湾省
第八章西北地区
第1节区域特征
第九章青藏地区第1节区域特征
五、考试内容及要求
考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部
分。
具体内容及要求如下：
（一）地球与地图
1．用证据说明地球是个球体；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2．用事实分别说明地球的自转、公转及其产生的地理现象。
3．在地球仪上区分经线与纬线、经度与纬度，记住重要的经纬线。
4．能用经纬网确定任意地点的位置。
5．知道地图的三要素，能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
6．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，判读坡的陡缓；在地形图上识别五种主要的地形类型。
（二）世界地理
1．记住全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
2．运用地图描述七大洲、四大洋的地理分布和概况。
3．举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点。
理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
4．认识区域
（1）认识大洲（以亚洲为例）：
● 能运用地图说明某大洲的纬度位置、海陆位置。
● 学会运用地图和资料归纳出某大洲的地形、气候、河流等特点及其相互关系。
● 学会运用资料描述某一大洲内部的经济发展水平差异及存在的人口、发展等问题。
（2）认识地区（以中东地区、撒哈拉以南的非洲为例）
● 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图归纳该地区地理
位置的特点。
●学会运用地图和有关资料描述某地区的地形、河流特点，分析地形、气候、河
流对当地人们生产和生活的影响。
●运用地图和资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种
自然资源，说明其分布、生产、出口等情况。
●运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
（3）认识国家（以美国、日本、巴西为例）
●
● 知道三个国家在自然、经济、文化等方面的基本情况。
● 能根据地图和资料，归纳某国在自然、经济、文化等方面的主要特色，分析该国因地制宜发展经济的实例。
● 举例说明某一国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。
（三）中国地理
1．运用地图描述我国的地理位置（海陆位置和纬度位置）。
2．记住我国的领土面积、主要邻国、濒临的海洋及主要岛屿。
3．记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在中国政区图上找出省级行政区的位置。
4．记住我国的人口国策、民族数量、人口最多的少数民族，运用地图和有关数据说明我国人口增长趋势，描述我国人口、民族的分布特点。
5．运用中国地形图和资料，概括我国地形、地势的主要特征。
6．运用地图和资料，概括我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。
7．在地图上能找出长江、黄河，分析其主要水文特征以及对社会经济发展的重要影响。
8．运用地图找出四大地理区域的位置、范围，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。
9．结合地图和资料分析北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的地形、气候等自然环境的特点，比较它们的自然地理环境差异。
10．用事例说明四大地理区域的自然地理环境对生产、生活的影响。
11．认识区域（以黄土高原、珠江三角洲为例）：
● 学会运用地图和资料，说明黄土高原的范围、地形和能源基地等地理特点，并能分析黄土高原水土流失严重的原因、危害和治理措施。
●学会利用地图和资料，说明珠江三角洲的地理位置及其优越性，理解该地区经济发展的特点。
●根据材料分析、对比区域的地理差异，说明区际联系对区域经济发展的意义。
12．认识省级行政区（以北京、香港、澳门、台湾省为例）：
●运用资料，概括北京的自然环境特点、历史文化传统和城市职能，举例说明其城市建设成就。
●在地图上能找出香港、澳门的地理位置，说明其经济发展的特点及与祖国内地之间的密切联系。
●学会描述台湾省的位置和范围，运用图表分析台湾的自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
（四）乡土地理
乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。
●知道四川的地理位置及主要的自然地理特点。
●举例分析四川的自然条件、自然资源与社会、经济、环境等方面的关系；
●根据资料，说明四川的主要自然灾害及防灾、减灾举措与存在的问题；
●运用材料分析家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况；
●举例说出家乡改革开放以来在社会、经济、文化、教育、生活等方面所发生的重大变化，了解家乡的发展规划。
（乡土地理为教材中《中国地理》涉及到的内容，可以是四川省乡土地理，也可以是市的乡土地理内容。
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