冀教版七年级英语上册Lesson27DannyatHome优质教案(3)

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2019年冀教版初中英语七年级上册Lesson 27 Danny at Home优质课教案(3)

2019年冀教版初中英语七年级上册Lesson 27 Danny at Home优质课教案(3)




Danny at Home
教学目标
1.Encourage students to grasp new words and phrases.
2.Encourage students to introduce their bedroon.
3.Understand the meaning of text and practice the dialogue.
:Ask one student to read the title of Lesson 27.
ask the students just to listen.
let the students doLet’s Do It 1
let the students doLet’s Do It 2
DiscussLet’s Do It 4
StepⅦ Find the differences
Find the differences between these two pictures. Express in English, using the prepositions we learnt today.
StepⅧ Let’s count!
StepⅤListen and fill in the blanks
Listen to Part 1 and fill in the blanks. Know about Danny’s bedroom.
2. Retell the passage.
StepⅥ Make a short report
Make a short report about their work.
Ask some students to finish the exercise

冀教版七年级英语上册《nit 5 Family and Home Lesson 27 Danny at Home》优质课教案_4

冀教版七年级英语上册《nit 5 Family and Home  Lesson 27 Danny at Home》优质课教案_4
Phrases and sentences:in front of
How old is he/she?
——He/she is···(years old)
How old are you ?
——I`m···(years old).
直观地展示本课要点
讲授新课
Step1:Learn new words and phrases
1.Show the pictures and ask students to read the words. Explain the meaning of the wordsto students.
2.Play a game
Read the text and answer the questions.
Look at thepictures andcomplete the dialogues
Listen to the teacher carefully and take notes.
Work in pairs to make dialogues.
Step3:Listening
1.Listen and fill in the blanks.
Listen to the tape and kown about the main points of the passage.At the same time,fill in the blanks with the words you hear.
Then let some studentspresent their answers in front of the class.
Look at the pictures and talk about the position of something in the bedrooms

七年级英语上册UnitFamilyandHomeLessonDannyatHome教案新版冀教版

七年级英语上册UnitFamilyandHomeLessonDannyatHome教案新版冀教版

Lesson 27 Danny at Home
【教学目标】
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:bedroom,dictionary,front,above,thirty。

2.让学生了解如何用英语询问年龄。

3.让学生自己介绍自己的房间。

【教学重难点】
1.掌握一些与介绍方位有关的重点词汇:beside,in front of,under,above,on,behind。

2.激发学生兴趣,让学生运用所学知识介绍自
己的房间。

3.掌握以下重点句子:
①The desk is beside the bed.
②The chair is in front of the desk.
③Who is that man beside you?
④How old is he?/ How old are you?
【教学准备】
录音机、幻灯片、图片
┃教学过程设计┃
【板书设计】
Lesson 27Danny at Home
1.Words:bedroom,dictionary,front,above,thirty
2.Sentences:
The desk is beside the bed.
The chair is in front of the desk.
Who is that man beside you?
How old is he?/ How old are you?。

冀教版七年级英语上册Lesson27DannyatHome优秀教学案例

冀教版七年级英语上册Lesson27DannyatHome优秀教学案例
3.过程性评价与终结性评价相结合:教师在教学过程中不仅关注学生的知识掌握情况,还注重对学生过程与方法、情感态度与价值观等方面的评价,全面了解学生的学习状况,为学生的个性化发展提供指导。
4.学生为主体的教学模式:本案例充分尊重学生的主体地位,鼓励学生主动参与课堂活动,发挥学生的创造性和潜能,培养学生的自主学习能力。
在教学过程中,我注重关注学生的个体差异,根据学生的实际情况,调整教学策略,以满足不同学生的学习需求。同时,我注重激发学生的学习兴趣,营造轻松、愉快的学习氛围,让学生在愉悦的情感状态下学习,提高学生的学习效果。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用图片,引导学生观察Danny在家中的活动,让学生初步感知家务活动的内容。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用插图,引导学生观察Danny在家中的活动,让学生初步感知家务活动的内容。
2.设计生活化的情景,让学生在角色扮演中学习家务活动的英文表达,提高学生的语言实践能力。
3.创设任务型活动,让学生在实际操作中运用所学知识,培养学生的动手能力和团队协作能力。
(二)问题导向
1.针对家务活动的主题,设计一系列问题,引导学生思考家务活动的意义和价值。
(四)总结归纳
1.教师引导学生对所学知识进行总结和反思,帮助学生巩固所学知识,提高学生的自我学习能力。
2.总结家务活动的意义和价值,强调做家务对个人和家庭的重要性。
3.强调本课的重点词汇和句型,提醒学生注意其在日常生活中的应用。
(五)作业小结
1.布置作业,要求学生运用所学生词和句型,写一篇关于自己在家中的活动的短文。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子,包括家务活动的名称和描述。

冀教初中英语七上《Lesson 27 Danny at Home》PPT课件 (3)

冀教初中英语七上《Lesson 27 Danny at Home》PPT课件 (3)

NewWords
Vocabulary
bedroom卧室 dictionary字典;词典 front正面 above在……之上 thirty三十
Languagepoints
Languagepoints
Usefulstructuresandexpressions: Whereisit? It’s (under)…
Practices
Doyouhaveyourownbedroom? Whatarethereinit? First, compareyourroomwithLiMing’sinthelastpicture. Andthentrytodescribethelocationofeverythinginyourbedroom. OK, let’sstartlikethewayinthefollowingpicture!
除李明去了公园之外,那五个女孩儿也去了。
Speaking
Speakandlearn
ThefollowingpictureisLiMing’sroom, trytofindwhatarethereinhisroom.
Thisismybedroom. Thedeskisbesidethebed. Thedictionaryisonthedesk. Thechairisinfrontofthedesk. Theballisunderthechair. Thepictureisabovethebed. Itisonthewall. Whereismycat? Itissleepingbehindthedoor.
Lesson27 DannyatHome
教学目标:
1. Masterthewords. 2. 能用英语来描述某一场所。 3. Mastertheusingof “prep”.

冀教版七年级上册Lesson27:Danny__at__home参考课件

冀教版七年级上册Lesson27:Danny__at__home参考课件

Homework
Write something about your bedroom.
You can begin like this:
My bedroom This is my bedroom. My hat is on the chair…
资料来源:3A备课网--整册备课资料打包下载
/
Please take these things to the room. Then make a short report.
The lamp is … The shoes are…

Find the differences.

In Picture 1, the … is … In Picture 1, the …s are … they’re…
In Picture 2, it’s … In Picture 2,
Listen to Part 2 and practice
1.-How old are you ? -I’m … 2.-How old is he/she? -He/she is…
Fill in the blanks.
Tom: This is a nice picture. Who is that woman beside you ? Rose: That’s my mother. Tom: How old is she? Rose: She is_thirty-five __ (35). Tom: How old are you ? Rose: I’m twelve (12) years old. How about you ? Tom: I’m thirteen (13).
Lesson 27 Danny at Home

七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson27Dannyathome导学案冀教版

七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson27Dannyathome导学案冀教版

Lesson 27 Danny at home【学习目标】1、学习的任务和目标1) Grasp main words: bedroom, lamp, front, above , thirty。

2) Understand important sentences:— How old is he?—— He is thirty.—— Where is my cat?—- It is sleeping behind the door。

2、学习的重点1) How to ask age。

2)Key sentences and structures.3、学习的难点Learn to ask and answer age。

【学习过程】Step 1:自主学习----明确目标自学文本1。

请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。

2. 对照课本后面第一单元的单词表(从Bedroom到Thrity )跟读单词录音。

要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词。

3。

独立认真地预习(第70页)面的课文。

要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。

4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。

Step 2: 自学检测—---在线测学质疑思学通过自学完成下列任务:(一) 单词(Word):1。

_________野餐2。

_________搬运3。

________ 许多4。

______安静的5.basket _______6。

_________ 桌子7。

_________笔8。

under ________9。

_________ 旁边.(二)短语:阅读课文找出下列短语1。

这是...。

_________2.在哪里.。

___________________3。

这个桌子…_________4.你多大了?_____________5。

这是我的叔叔______________6.我十二岁__________________(三)试着把以下句子译成汉语并想一想这些句型的用法。

Unit5Lesson27教案冀教版英语七年级上册

Unit5Lesson27教案冀教版英语七年级上册

Unit 5 Family and Home Lesson 27:Dannyat Home教学目标掌握单词: bedroom, dictionary, front, above, thirty短语和句型: in front of....How old is he/ she? He/ She is ... (years old).How old are you? I'm... (years old).教学过程Talk about your bedroom.Danny’s bedroomThis is my bedroom. The desk is ______ the bed. The ______ is on the desk. The chair is ____________ the desk. The ball is ________ the chair. The _______ is above the bed. It is on the wall. Where is my cat? It is sleeping _______ the door.Please take these things to the room. Then make a short report.Can you count from twenty to thirty? Let’s begin:twentyone, twentytwo, twentythree,twentyfour, twentyfive twentysix,twentyseven, twentyeight, twentynine, thirty!The desk is beside the bed.桌子在床旁边。

beside 介词,在……旁边beside指一物紧靠另一物,之间没有距离。

e. g.The cat is lying beside me.near指两物之间的距离很近,但还有一定的距离。

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