《土壤肥力学》试卷

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土壤肥料学试题及答案05

土壤肥料学试题及答案05

土壤肥料学试题及答案05土壤肥料学试题一、名词解释(20分,每题4分)1.腐植质化系数2.土壤母质3.速效养分4.土壤肥力5.主动吸收二、填空(40分,每题2分)1.土壤颗粒分为石砾、、粉粒和4个不同级别。

2.高岭石是类型的黏土矿物,蒙脱石是类型的黏土矿物。

3.土壤永久电荷主要来源于和。

4.我国水资源短缺分为、、设施型和工程型4种类型。

5.土壤分布的水平地带性分为和。

6.一般说来,缺素症状首先出现在较老的叶片,表明该营养元素。

7.根据对作物的有效性,土壤中土壤肥料学试题的养一、名词解释(20分后,每题4分后)1.腐植质化系数现2.土壤母质和3.速效养分4.土壤肥力比化5.主动稀释营养二、填空(40分,每题2分)但作态。

1.土壤颗粒分为石砾、、粉粒和4个不同级别。

形态2.高岭石是类型的黏土矿物,蒙脱石就是类型的黏土现锰矿物。

锰3.土壤永久电荷主要来源于和。

形成是4.我国水资源短缺分为、、设施型和工程型4种类型。

是5.土壤分布的水平地带性分为和。

化、和6.一般说来,缺素症状首先出现在较老的叶片,表明该营养元素。

物的7.根据对作物的有效性,土壤中的养分一般分为、重和无效养分。

就是8.失磷时,作物叶片和茎部出来现。

1.土壤胶体是()9.氯化钾最不必杀灭在a.一种矿物和作物上。

b.不大的土壤颗粒10.等量氮磷钾含量的有机肥料比化肥的效果。

c.土壤中的一种物质d.原生矿物11.烟草花叶病就是由于缺少2.2:1型的黏土矿物所含比较多营养元素。

12.土壤中的铁主要存有两种形态,但作物只能稀释形态。

13.钙在植物的细胞壁中以形态存在。

14.我国北方石灰性土壤常常出来现锰不足,而南方土壤则会出现锰。

15.南方酸性土壤中包裹磷酸盐构成闭合蓄态磷的胶膜主要就是。

16.根瘤的作用主要就是。

17.岩石的风化作用包含物理风化、和。

18.土壤中的水吸力越大,对作物的有效性就越。

19.比起底层土壤,表层土壤容重。

20.土壤4小肥力因素是、、和。

土壤肥料学试题及答案

土壤肥料学试题及答案

土壤肥料学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 土壤肥力的三大要素是什么?A. 氮、磷、钾B. 碳、氢、氧C. 钙、镁、硫D. 铁、锰、锌2. 土壤中氮的形态主要有哪几种?A. 氨态氮和硝态氮B. 有机氮和无机氮C. 可溶性氮和不溶性氮D. 活性氮和稳定氮3. 土壤pH值对植物生长的影响是什么?A. pH值过高或过低都会影响植物对养分的吸收B. pH值只影响土壤中氮的形态C. pH值只影响土壤中磷的形态D. pH值只影响土壤中钾的形态4. 以下哪种肥料不属于有机肥料?A. 堆肥B. 绿肥C. 鸡粪D. 尿素5. 土壤中磷的固定作用主要发生在什么条件下?A. 土壤pH值过高B. 土壤pH值过低C. 土壤水分过多D. 土壤温度过高二、填空题(每空2分,共20分)6. 土壤中的有机质含量通常在________%到________%之间。

7. 土壤中钾的主要形态是________。

8. 土壤改良剂主要包括石灰、石膏、________和________。

9. 土壤盐分过高会导致植物出现________现象。

10. 土壤中氮、磷、钾的缺乏会导致植物出现________、________和________等症状。

三、简答题(每题15分,共30分)11. 简述土壤中氮的循环过程。

12. 阐述有机肥料与化肥的区别及其施用原则。

四、论述题(30分)13. 论述土壤肥料管理对农业可持续发展的重要性。

答案一、选择题1. A2. A3. A4. D5. A二、填空题6. 土壤中的有机质含量通常在2%到5%之间。

7. 土壤中钾的主要形态是交换态钾。

8. 土壤改良剂主要包括石灰、石膏、有机肥料和微生物肥料。

9. 土壤盐分过高会导致植物出现盐害现象。

10. 土壤中氮、磷、钾的缺乏会导致植物出现黄化、矮小和叶尖焦枯等症状。

三、简答题11. 土壤中氮的循环过程主要包括:氮的固定、矿化作用、硝化作用、反硝化作用和氮的再利用。

土壤肥料学试题及答案

土壤肥料学试题及答案

一、名词解释(各3分,共15分)1、土壤肥力:在植物生长期间,土壤经常不断地、适量地给植物提供并调节它生长所需要的扎根条件、水分、养分、空气和热量,以及在某些情况下不能存在一些毒害物质等性能2.盐基饱和度:土壤中交换性盐基离子总量占阳离子交换量的百分数。

3.最小养分律:植物生长需要各种养分,但决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分,在一定范围内,植物产量随最小养分的变化而增减,无视最小养分的施用,即使施用再多其它养分也难以提高植物产量。

4.磷酸退化作用:普钙中含有游离酸,会使肥料吸湿结块,导致肥料中的一些成分发生化学变化,导致水溶性的磷酸一钙转变为难溶性的磷酸铁、磷酸铝,从而降低过磷酸钙有效成分的含量,有效性降低5、离子颉抗作用:指一种离子的存在会抑制根系对另外一种离子的吸收。

二、填空题(各0.5分,共12分)1、风化作用可以分为三类,包括:物理风化、化学风化、生物风化2、常见的有机肥料有粪尿肥、堆肥、厩肥、绿肥、沼气肥3、土壤肥力因素包括水、肥、气、热四个方面,影响土壤肥力高低的决定性因素是肥。

4、土壤的固相组成有矿物质、有机质、土壤微生物,我们通常把矿物质称之为土壤的骨架。

5、卡制土壤质地分类制利用两级分类法即物理性砂粒和物理性粘粒的相对含量不同将土壤质地划分为沙土、壤土、黏土三类。

6、土壤的通气机制有扩散作用和整体流动两种,从而实现土壤空气与大气之间的换气和土壤空气的更新。

三、判断题。

(各2分,共10分)1、通气不好的土壤环境有利于有机质的积累(√)2、岩浆岩是岩浆冷却后凝聚而成的一类岩石。

(×)3、碳氨是生理酸性肥料。

(×)4、一般来说越是粘重的土壤,黏着性越强,反之则弱(√)5、玉米的“白芽病”是由于缺少硼引起的。

(×)四、选择题(各2分,共20分)1、同价离子,离子半径愈大,交换能力__。

【 B 】A:愈弱 B:愈强 C:离子半径与其交换能力无关2、硫酸钾长期施用对土壤的影响为_______________。

土壤肥料学试卷

土壤肥料学试卷

土壤肥料学试卷土壤肥料学试卷 (1)一、名词解释(20分,每题4分)1、土壤阳离子交换量2、土壤容量3、闭蓄态磷4、复合肥料5、相对产量二、填空(40分,每题2分)1、土壤物理性黏粒与物理性砂粒的分界点是毫米。

2、作物缺氮时,首先出现缺乏症状。

3、有机质含量越高的土壤,其各种孔隙的数量也。

4、土壤养分到达根表面的途径有接触交换、和。

5、科学施肥的理论包括养分归还原理、、和因子综合作用原理。

6、根据其分解程度,土壤中的有机物质分为新鲜的有机物质、和 3大类。

7、土壤氮损失(或无效化)的途径有硝酸盐的淋失、、粘粒对铵的固定和。

8、我国土壤酸碱性从南向北的变化规律是。

9、对作物的有效性H2PO-14 HPO-24 PO-34。

10、蒙脱石的阳离子交换量高岭石。

11、根据其溶解特性,一般将磷肥分为、和难溶性磷肥3种。

12、土壤表层结皮实际上是土壤结构体。

13、作物对水的需要有和 2个关键时期。

14、岩石风化的最终产物是、黏土矿物和。

15、根外营养又称为。

16、棉花对和微量营养元素反应比较敏感,所以应该注意施用这些营养元素。

17、有机物质中含有的养分大部分是,而化肥中的养分是。

18、作物体内钼的含量比较高时对作物本身没有危害,但对有危害。

19、施肥量的确定方法包括地力分级法、、地力差减法、肥料效应函数法、、氮磷钾比例法和计算机推荐施肥法。

20、土壤中铁有和两种价态。

三、选择题(20分,每题2分)1、蛭石是()A、次生矿物B、原生矿物C、水化氧化物D、有机物与次生矿物的结合物2、土壤质地主要取决于()A、黏粒含量B、砂粒含量C、有机质含量D、大小不同的土粒组合比例3、土壤水吸力相同时()A、砂土比黏土的含水量要低B、砂土比黏土的含水量要高C、砂土比黏土的含水量差不多D、决定于其他因素4、如果前茬是油菜,后茬是小麦,小麦施肥时应该()。

A、增加氮肥用量B、增加磷肥用量C、减少氮肥用量D、减少磷肥用量5、长期大量施用硫酸铵的土壤,其pH值()A、升高B、降低C、不发生变化D、不发生明显的变化6、一般说来,当将旱地改作水田时,土壤有效磷的含量增加,这主要是由于()A、磷酸盐的溶解B、有机质分解加快C、铁铝磷酸盐转化为钙镁磷酸盐D、三价铁还原为二价铁7、大白菜“干烧心”是由于缺乏()A、钾B、镁C、钙D、锌8、玉米“白化苗”是由于缺乏()A、铁B、锌C、氮D、铜9、如果有机肥料碳与氮含量的比例约为50:1,施入土壤后,土壤有效氮的含量()A、迅速增加B、迅速降低C、不发生大的变化D、首先增加,然后降低10、肥料三要素是指()A、氮磷钾B、钙镁硫C、氮磷硫D、氮钾钙四、问答题(20分,每题5分)1、硼在作物体内主要起哪些作用?2、15—10—2—B2是什么意思?3、土壤盐基饱和度与土壤肥力存在什么关系?4、土壤分布有什么规律性?土壤肥料学试卷(2)一、名词解释(20分,每题4分)1、腐植质化系数2、土壤母质3、速效养分4、土壤肥力5、主动吸收二、填空(40分,每题2分)1、土壤颗粒分为石砾、、粉粒和 4个不同级别。

土壤肥料学试卷(二)-参考答案

土壤肥料学试卷(二)-参考答案

土壤肥料学试卷(二)参考答案(土壤学部分)一、名词解释1.土壤肥力:土壤具有提供植物生长所需要的水、肥、气、热和环境条件的能力。

是土壤的基本属性和本质特征。

2.土壤次生矿物:由原生矿物分解转化而成,以结晶层状硅酸盐粘土矿物为主。

3.有机质的腐殖化过程:各种有机化合物在微生物的作用下合成组成和结构比原来更为复杂的新的有机化合物的过程。

4.土壤有效含水量:能被植物吸收利用的土壤水的含量。

土壤有效水的最大含量为田间持水量和土壤萎蔫系数之间的差值。

5.永久负电荷:土壤中矿质胶体(2:1型的)发生同晶异质替代,从而产生的电荷。

二、填空孔隙度孔隙类型孔隙度容重比重块状柱状粒状团粒状片状团粒耕作时所表现出来的性质难易程度质量好坏宜耕期的长短矿质化腐殖化水温度pH 生物三、选择D C A B B四、问答题1. 土水势由哪几个分势组成?(5分)1. 答:由于引起土水势变化的原因或动力不同,所以土水势包括若干分势:基质势、压力势、溶质势和重力势等。

(1)基质势是由吸附力和毛管力所制约的土水势;(2)压力势是指在土壤水饱和的情况下,由于受到压力而产生土水势的变化;(3)溶质势是指由土壤水中溶解的溶质而引起土水势的变化,也称渗透势;(4)重力势是指由重力作用而引起的土水势的变化。

不同的土壤含水状况下,决定土水势大小的分势不同。

2. 土壤是怎样形成的?生物在土壤形成过程中起什么作用?(10分)2. 答:形成过程:岩石经过风化作用形成土壤母质,土壤母质经过成土作用发育成土壤。

土壤形成的生物因素包括植物、土壤动物和土壤微生物。

生物因素是促进土壤发生发展最活跃的因素。

没有生物因素的作用,就没有土壤的形成过程。

(1)植物的作用:利用太阳能,合成有机质,把分散在母质、水体和大气中的营养元素有选择地吸收富集到土壤表层;残体是土壤有机质的主要来源;生物固氮作用是土壤氮素的最初来源;植物根系活动促进土壤结构的发展和矿质营养元素的有效化。

土壤肥料学试题及答案

土壤肥料学试题及答案

土壤肥料学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 土壤肥力的主要指标是()。

A. 土壤pH值B. 土壤有机质含量C. 土壤水分D. 土壤微生物答案:B2. 氮、磷、钾是植物生长的()。

A. 主要元素B. 微量元素C. 次要元素D. 有益元素答案:A3. 土壤中氮的主要形态是()。

A. 氨态氮B. 硝态氮C. 有机氮D. 以上都是答案:D4. 土壤酸化的主要原因是()。

A. 过量施用氮肥B. 过量施用磷肥C. 过量施用钾肥D. 土壤自然酸化答案:A5. 土壤有机质的主要来源是()。

A. 植物残体B. 动物残体C. 微生物残体D. 以上都是答案:D6. 土壤中磷的主要形态是()。

A. 可溶性磷B. 难溶性磷C. 有机磷D. 以上都是答案:D7. 土壤中钾的主要形态是()。

A. 可溶性钾B. 难溶性钾C. 有机钾D. 以上都是答案:D8. 土壤改良的主要目的是()。

A. 提高土壤肥力B. 增加土壤水分C. 减少土壤盐分D. 以上都是答案:A9. 土壤中微量元素主要包括()。

A. 铁、锰、锌B. 铜、硼、钼C. 以上都是D. 以上都不是答案:C10. 土壤中重金属污染的主要来源是()。

A. 工业废水B. 农业化肥C. 生活垃圾D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 土壤肥力的三个主要指标是土壤有机质含量、土壤pH值和______。

答案:土壤微生物2. 土壤中氮的固定主要依赖于______。

答案:微生物3. 土壤中磷的可溶性形式主要包括______。

答案:磷酸盐4. 土壤酸化会导致______。

答案:植物生长受阻5. 土壤有机质的分解主要依赖于______。

答案:微生物6. 土壤中钾的可溶性形式主要包括______。

答案:钾离子7. 土壤改良的常用方法包括______。

答案:施用有机肥8. 土壤中微量元素的缺乏会导致______。

答案:植物生长不良9. 土壤重金属污染的防治措施包括______。

土壤肥料学试卷

土壤肥料学试卷(一)(土壤学部分)一、名词解释(10分,每题2分)1.土壤2.最小养分3.土壤孔隙性4.土壤宜耕期5.土壤地带性二、填空(10分,每空分)1. 土壤是由________、________、________三相组成的,固相约占土壤总体积的________,包括________和________。

2. 土壤矿物质来自________,其矿物组成按其成因可分为________和________。

3. 土粒根据其大小和性质分为________、________、________三级,其中________、________主要是由原生矿物组成。

4. 土壤胶体是按其成分和来源可分为________、________和________。

5. 土壤热量主要来源是________,同一地区的不同土壤,土壤温度差异较大除了与土壤热量平衡有关外,还与土壤________和________等热特性有关。

三、选择(5分,每题1分)1. 土壤的本质特性和基本特性是具有()A. 土壤矿物质B. 土壤有机质C. 土壤肥力D. 土壤胶体2. 当土壤含水量较低时,导热率与土壤容重的关系是()A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 不确定3. 不同质地的土壤田间持水量不同,田间持水量最大的土壤是()A. 砂土B. 壤土C. 粘土D. 不能确定4. 土壤比重(密度)的大小主要决定于下列因素中的()A. 土壤质地B. 土壤矿物组成C. 土壤容重D. 孔隙状况5. 下列几种土壤中最不理想的一种是()A. 上为砂土(20cm),下为粘土(60cm)B. 粘质土壤(地下水位高)C. 粘质土壤(地下水位低)D. 壤土四、问答题(25分)1. 土壤水分含量有哪些表示方法?(5分)2. 什么是土壤结构?如何进行土壤结构的管理?(5分)3. 为什么南方的土壤常向酸性度方向发展?是否南方土壤均属于酸性?(5分)4. 试述有机质在土壤肥力上的作用。

土壤肥料试题库及答案

土壤肥料试题库及答案一、单项选择题1. 土壤的基本组成包括()。

A. 矿物质、有机质、水分和空气B. 矿物质、有机质、水分和氧气C. 矿物质、有机质、空气和氧气D. 矿物质、有机质、水分和热量答案:A2. 土壤肥力的主要标志是()。

A. 土壤的酸碱度B. 土壤的有机质含量C. 土壤的矿物质含量D. 土壤的水分含量答案:B3. 土壤中氮素的主要存在形式是()。

A. 氨态氮B. 硝态氮C. 有机氮D. 气态氮答案:C4. 土壤pH值的测定方法中,最常用的是()。

A. 电位法B. 比色法C. 重量法D. 滴定法答案:A5. 土壤改良的主要目的是()。

A. 提高土壤的保水能力B. 提高土壤的通气性C. 改善土壤结构D. 以上都是答案:D二、多项选择题1. 土壤中的主要养分元素包括()。

A. 氮、磷、钾B. 钙、镁、硫C. 铁、锰、锌D. 铜、硼、钼答案:ABCD2. 土壤有机质的主要作用包括()。

A. 提供植物所需的养分B. 改善土壤结构C. 增强土壤的保水能力D. 促进土壤微生物活动答案:ABCD3. 土壤改良的措施包括()。

A. 深耕B. 施用有机肥料C. 种植绿肥D. 灌溉和排水答案:ABCD三、判断题1. 土壤中水分过多会导致土壤通气性下降,影响植物根系的呼吸作用。

()答案:正确2. 土壤的酸碱度对植物生长没有影响。

()答案:错误3. 土壤中有机质含量越高,土壤的肥力越好。

()答案:正确四、简答题1. 简述土壤肥力的主要影响因素。

答案:土壤肥力的主要影响因素包括土壤的物理性质(如土壤结构、孔隙度、水分和通气性)、化学性质(如pH值、养分含量、盐分含量)和生物性质(如土壤微生物活动、有机质含量)。

这些因素共同影响土壤的保肥、供肥能力和植物的生长。

2. 描述土壤中氮素的循环过程。

答案:土壤中氮素的循环过程主要包括固氮作用、矿化作用、硝化作用和反硝化作用。

固氮作用是指固氮微生物将大气中的氮气转化为氨态氮;矿化作用是指有机氮分解成氨态氮;硝化作用是指氨态氮在硝化细菌的作用下转化为硝态氮;反硝化作用是指在缺氧条件下,硝态氮被还原为气态氮并释放到大气中。

土壤肥料考试题及答案高中

土壤肥料考试题及答案高中一、选择题1. 土壤中的有机质含量通常在多少范围内?A. 1%-2%B. 3%-5%C. 5%-10%D. 10%-20%答案:B2. 土壤肥力的主要指标之一是土壤的pH值,以下哪个pH值范围表示土壤为中性?A. pH < 4.5B. pH 4.5-5.5C. pH 6.5-7.5D. pH > 7.5答案:C3. 土壤中氮、磷、钾元素被称为“三大元素”,其中哪一种元素是植物生长所需的主要元素?A. 氮B. 磷C. 钾D. 钙答案:A二、填空题4. 土壤的_________是土壤肥力的重要指标之一,它影响着土壤的保水、保肥和通气能力。

答案:结构5. 土壤中微生物的种类繁多,它们在土壤中起着分解有机质、_________和固定氮素等重要作用。

答案:转化营养元素三、简答题6. 简述土壤改良的基本方法。

答案:土壤改良的基本方法包括:- 深翻松土,改善土壤结构。

- 施用有机肥料,提高土壤有机质含量。

- 合理轮作,避免土壤养分单一化。

- 施用石灰或石膏调节土壤酸碱度。

- 种植绿肥作物,增加土壤覆盖,减少水土流失。

四、论述题7. 论述合理施肥的重要性及其对农业生产的影响。

答案:合理施肥是农业生产中提高作物产量和质量的关键措施之一。

它的重要性体现在:- 保证作物生长所需的养分供应,促进作物健康生长。

- 避免过量施肥导致的土壤污染和生态环境破坏。

- 提高肥料的利用效率,减少农业生产成本。

- 通过平衡施肥,可以改善土壤结构,提高土壤肥力,为可持续发展农业提供支持。

结束语:通过本次考试,我们希望同学们能够更加深入地理解土壤肥料的相关知识,掌握土壤改良和合理施肥的方法,为将来在农业生产中应用这些知识打下坚实的基础。

希望大家能够学以致用,为我国的农业发展做出贡献。

土壤肥料学试题库与答案

土 土壤 壤肥 肥料 料学 学试 试题 题库 库与 与答 答案 案一、名词解释(每小题 3 分,共 18 分)。

1、土壤肥力:2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律:3、腐殖化过程:4、限制因子律:5、氮肥利用率:6、土壤容重:二、填空题:(每空 0.5分,共 24 分)。

1、土壤由、、、和 5 种物质组成。

2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和;根据在土壤中的存在形态可分为、、和。

3、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。

4、根据成因,土壤中的矿物可分为和两大类。

5、、和三种元素被称为“肥料三要素”。

6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。

7、土壤的固磷机制主要有四种、、、。

8、磷肥按溶解性大小可分为、、3类。

9、土壤中的胶结物质主要有和。

10、土壤水分类型有、 、 、和 和。

11、速效性钾包括和两部分。

12、土壤胶体具有、、等特性。

13、作物吸收的氮素形态主要是和两种。

14、施肥方式包括、和这三个环节。

15、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。

三、判断题(每小题 1分,共 12分)。

1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类。

()2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。

()3、硫酸铵为生理碱性肥料,硝酸钠为生理酸性肥料。

()4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量,土壤有效磷是指能被当季作物吸收利用的 磷素。

()5、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。

()6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物,但不是忌氯作物,向其施用钾肥时可用氯化钾。

()7、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。

()8、作物缺钾时,通常新叶叶尖和边缘发黄,进而变褐,渐次枯萎。

()9、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合,独立存在于土壤中。

()10、一般农业土壤表层含氮量为 0.05%~0.3%,()11、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。

()12、在酸性条件下,锌的有效性很高。

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2011级土壤学硕士研究生《土壤肥力学》试卷一、名词解释:(每题3分,共30分)1、土壤肥力答:简单地说土壤肥力就是土壤供给养分的能力。

是指在植物生长期间,土壤能持续不断地、适量地提供并协调植物生长所需要的水分、养分、空气、热量等因素及其他生活条件的能力。

2、可持续农业答:可持续农业是一种经过长期之后能增进环境质量、提高农业所依赖的资源贮备、满足人类对基本食物和纤维的需求以及改善农民和整个社会的生活质量的一种农业制度。

3、最小养分定律答:田间作物产量决定于土壤中最低的养分,只有补充了土壤中的最低养分才能发挥土壤中其他养分的作用,从而提高农作物的产量。

4、保护耕作答:以机械化作业为主要手段,采取少耕或免耕方法,将耕作减少到只要能保证种子发芽即可,用农作物秸秆及残茬覆盖地表,并主要用农药来控制杂草和病虫害的一种耕作技术。

5、土壤缓效钾答:指存在于土壤的层状硅酸盐矿物层间和颗粒边缘,不能被中性盐在短时间内浸提出的钾。

6、硝化作用答:是指土壤中大部分NH4+通过微生物作用氧化成亚硝酸盐和硝酸盐的过程。

7、潜在饥饿答:指作物的某种元素不能满足需要而又不显出缺素症状时的状况。

8、最大利润产量答:来自对最高产量研究数据的经济分析,它比最高产量稍低即投入的最后1个单位增量与收益相抵的那一点。

9、养分平衡法答:是以作物与土壤之间养分供求平衡为目的,根据作物需肥量与土壤供肥之差,求得实现计划产量所需肥料量10、灌溉施肥答:将肥料溶于灌溉水中,随着灌溉水将肥料施入土壤或生长介质。

二、简答题(每题5分,共30分)1、为何磷肥的利用率较低?如何提高磷肥的利用率?答:(1)磷在土坡中只能移动l~3厘米距离,而且磷在移动过程中极易被土集所固定;(2)作物根部直接接触的土壤也很有限的;(3)作物中的富含磷部位为种子,其用量本来就不大;建议采用水肥一体化施肥,这样可以节约用水和提高磷肥利用率:(1)根据轮作换茬制合理施用磷;(2)根据土壤条件合理施用磷肥;(3):根据磷肥的特性合理施用磷肥;(4)氮、磷肥配合施用。

2、苹果“小叶病”、白菜“心腐病”、花椰菜“鞭尾病”、油菜“花而不实”、水稻“胡麻叶斑病”分别是缺乏什么元素引起的?答:苹果“小叶病”是缺乏锌元素引起的,白菜“心腐病”是缺乏钙元素引起的,花椰菜“鞭尾病”是缺乏钼元素引起的,油菜“花而不实”是缺硼引起的,水稻“胡麻叶斑病”是缺氮、钾及硅、镁、锰等到元素引起的。

3、为何硝态氮肥的施用可加重石灰性土壤上植物缺铁的程度?答:凡是肥料中的氮素以硝酸根(NO3-)离子形态存在的叫硝态氮肥。

石灰性土壤中一般含有较高浓度的重碳酸盐,是碱性土壤,石灰性土壤中水溶性铁的浓度很低,如果再使用硝态氮肥,就会酸化根际土壤,增加铁的溶解度,而且质膜上的Fe 3+还原酶活性增加,将Fe3+还原成Fe2+,以利于根系吸收。

但是石灰性土壤中的高浓度重碳酸盐具有很强的缓冲能力,能将根系分泌的质子迅速中和,使质膜表面和根际微环境仍处于高pH值条件下。

由于质膜上的三价铁还原酶活性受pH值影响很大,高pH值抑制质膜上还原酶的运转,造成植物根吸收铁量下降,而发生缺铁症。

这个是在石灰性土壤中使用硝态氮肥导致植物缺铁的直接外界因素。

4、作物缺氮和缺硫在外观表现上有什么相同和不同,为什么?答:相同处叶片发黄,不同缺硫上部新叶发黄,缺氮老叶发黄,氮和硫都是蛋白质的组成成分,缺乏都影响叶绿素的合成使叶色发黄,但硫移动性差,缺硫出现在新叶上,氮移动行强,缺氮出现在老叶上。

5、钾对增强作物的抗逆性有哪些方面的影响?其主要作用原理是什么?答:钾能促进作物的多种代谢过程。

钾能促进作物的光合作用;促进呼吸作用;提高作物对氮素的吸收和运转;钾对作物体内养分运转、有机物合成起重要作用。

钾可以提高作物品质,钾是重要的品质元素。

钾可以提高甘薯的淀粉率;增加棉花纤维长度;增强黄麻纤维的抗力;提高甜菜、甘薯的含糖量;改善烟叶的品质。

钾可以提高作物的抗逆性。

钾能促进作物表皮组织和维管组织的发育,增加细胞持水力,减少作物蒸腾,增强作物抗旱能力;钾能增加作物体内糖分积累,提高细胞渗透压,增强作物抗寒性能。

此外,钾还能增强作物抗倒伏、抗病害侵袭的能力。

6、什么是测土配方施肥?测土配方施肥技术的核心是什么?答:以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。

测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。

同时有针对性的补充作物所需的营养元素,作物缺什么元素就补什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,改善农产品品质,节省劳力,节支增收的目的。

三、综述题:(40分)就“我国肥料利用现状、问题及趋势”写一篇不少于3000字的综述,题目自拟,文献查阅不少于15篇。

我国肥料利用现状、问题及对策的研究我国人口众多,资源紧缺,这样的基本国情决定了我国的农业尤其是粮食生产,在经济发展的任何阶段,都只能加强而绝不能削弱,必须保持粮食及其它农产品产量持续稳定的增长。

而肥料特别是化肥,在农业增产中起着举足轻重的作用。

按物质投入要素对形成农业综合生产能力的贡献率大小排序,其顺序是灌溉一化肥一良种一农机一役畜一农药一农膜。

联合国粮农组织(FA O )的统计表明,在提高单产中,化肥对增产的作用占 4 0% 一6 0 % 。

我国农业部门也认为在4 0 % 左右。

然而从1 9 8 4 年到 1 9 9 4年,我国化肥用量增加了9 0.7 % ,而同期粮食产量仅增加了9.1 % 。

化肥利用率低及报酬递减不仅极大地制约了粮棉生产,浪费了资源,而且污染环境,应予以高度重视。

肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素,改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质。

是农业生产的物质基础之一。

金继运、张树清等从我国肥料的资源利用角度来分析肥料的利用现状,主要表现在以下几个方面:①化肥总量不足,品种结构不合理;②有机养分资源未能充分有效利用加重了环境污染;③平衡施肥尚未真正实现,施肥效益下降;④新型肥料研发进展缓慢,科技含量不高;⑤土壤肥料基础工作薄弱,施肥的盲目性大;⑥植物营养与肥料科学知识普及不足,对肥料的认识上存在诸多误区。

杨青林等从肥料利用率角度来分析肥料的利用现状,肥料利用率是指作物对肥料养分利用的百分数,或作物对肥料养分的回收率(孙曦,1996)。

是衡量肥料施用是否合理的一项重要指标。

目前,我国肥料的当季利用率氮肥为30%~35%,磷肥为10%~ 25%,钾肥为35%~ 50% 由于肥料利用率较低,其中氮肥通过挥发淋溶和径流等途径损失数量巨大,随之带来土壤肥力下降农作物品质降低环境污染严重等后果。

闫湘系统分析研究了我国主要省(区)不同作物的化肥施用现状、化肥利用率状况:1.我国化肥资源投入不均衡,不同省(区)之间化肥消费总量和单位面积化肥消费量差异很大。

总的趋势是东部地区较高,中西部地区、特别是西部地区不足。

2,19个省(区)2000-2005年农户调查资料显示,不同作物上化肥养分占农田养分的比重都占绝对优势,粮食作物最高(90.9%),其次是经济作物(85.6%)和果树(78.9%),最低是蔬菜(73.8%)。

3,主要作物化肥施用量差异较大,果树和蔬菜施肥量过高,薯类和豆类施肥量偏低。

吴建富等从我国肥料的使用情况进行了分析,主要存在以下几个问题:1、化肥利用率普遍偏低, 损失严重。

2、施肥结构不合理, 养分施用不平衡。

3、化肥资源配置不合理, 肥效下降4、有机肥料收集利用率低下。

为此,相关学者从提高肥料利用效率提出了以下对策:1.加强宏观调控,建立提高肥料利用率组织体制。

科学施肥,提高肥料资源利用率是一项系统工程。

协调、组织财政、科技、农业、教育、环保、销售、贸易、化工等部门力量,制定提高肥料利用率的行动计划和方案。

在优质复混肥、配方专用肥料方面,做好生产、科研、销售、示范推广等方面的组织工作,一抓到底。

改变过去部门、系统条块分割状况,加强各方面工作紧密配合,解决肥料利用率不高的问题。

2.完善基础设施,扎实推进测土配方施肥技术工作。

测土配方施肥是推进科学施肥的突破口,使用配方肥,既能满足生产的需要,又能降低生产成本,还能减少氮肥过量施用,有效缓解当前化肥供需矛盾,缓解化肥涨价的压力,减少农业面源污染,促进生态环境保护。

3.大力推广有机肥料资源高效利用技术。

针对规模化畜禽养殖业的迅速发展和作物秸秆的过剩,利用“3S”应用信息和数据库等技术,构建数字化有机肥资源、分布管理和面源污染监测平台,形成有机肥科学施用决策系统和环境评估预警系统; 4.加快新型缓控释肥料研制与示范推广。

研制低成本、高性能包膜材料研制和高效缓控释作物环境友好型专用肥料,制定缓控释肥料环境评价和质量标准; 5.推广集成和提升的优势农作物优质高效持续高产和环保的施肥技术,以及适合优势农产品主产区的作物专用肥生产技术。

6.推广减少环境污染的合理施肥技术与措施,如秋灌溉施肥技术,坐水施肥技术,喷灌、滴灌施氮肥、微肥技术。

7.建立土壤肥料资源高效利用基地网络。

建立和加强国家肥料效益试验网,实时掌握全国和各主要农区主要作物对氮磷钾和中微量元素肥料的反应和施肥的增产效益。

实现肥料资源在全国和区域范围内的合理配置与高效利用,提高中国农产品国际竞争力,保护土地资源和生态环境。

8.建立农田养分信息化决策系统和精准平衡施肥技术体系。

应用信息技术,实现土壤肥力和植物营养状况等信息的快速采集、传输、处理和应用;明确不同经营方式和不同种植制度下土壤养分变异规律及其对作物产量、品质,以及单位面积产出率的影响。

9.制定肥料资源优化配置与使用的技术政策。

加强有关肥料的技术政策研究,制定东部与中西部不同农业区肥料配置的调控技术政策,肥料配置优先在粮食、经济作物上,完善不同农业区主要作物的测土推荐施肥标准,建立不同农业区主要作物科学施肥体系,评估肥料的经济、社会和生态效益。

而吴建富等从发展肥料的角度提出了对策:1.调整化肥的N、P、K比例和品种构成。

2. 改革化肥分配办法,做到合理投放3. 充分发挥农田养分再循环利用的潜力4. 大力推行科学施肥,提高肥料利用率5. 加强合理使用肥料的研究工作,提高科学施肥水平。

通过查阅与总结前人的研究成果,争对我国肥料利用的现状及存在问题,总结出了以下几个对策:①优化化肥在区域及作物间资源配置,调整施肥结构;②加强土壤肥力和肥料效益监测等基础性工作;③建立科学的有机-无机结合的施肥体系;④调整氮、磷、钾肥养分比例和品种结构,实现养分均衡供应;⑤开展和普及测土平衡施肥;⑥根据氮、磷、钾养分土壤行为特点,制定不同的施肥措施;⑦加强肥料宏观调控;⑧加快新型缓控释肥料研制与示范推广。

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