初三物理运动和力总复习 课件 人教版

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人教版物理 九年级一轮复习 第八章 运动和力课件(80张)

人教版物理 九年级一轮复习   第八章 运动和力课件(80张)
A.立即下落,且速度越来越快 B.立即匀速下落 C.由于惯性,物体以1 m/s的速度匀速上升 D.先上升一段距离再下落,下落时速度越来越快
一、主要概念
2、平衡态、平衡力
物体处于静止或匀 速直线运动状态。
使物体处于平衡态 时,作用在同一个 物体上的几个力。
(1)概念的建立
吊灯
花瓶
自动扶梯
视察身边物体的运动情况……
面的同一高度静止滑下)
二、主要实验 1、阻力对物体运动的影响 (2)实验注意:
斜面倾角与木板长度的匹配;防止小车刚滑 到水平面时卡住;怎么铺好毛巾、棉布;如何保 证小车从斜面的同一高度静止滑下……
二、主要实验 1、阻力对物体运动的影响 (3)实验拓展:
气垫导轨 近似匀速直线运动
二、主要实验 1、阻力对物体运动的影响 (4)实验提升(视学生情况)
交1 流2 内3 容
4
主要概念 主要实验 生活应用 受力分析
二、主要实验 1、阻力对物体运动的影响 (1)分析与设计:阻力对物体运动的影响
自变量
因变量
改变接触面粗糙程度
毛巾
视察小车在水平面上滑行距离, 从而判断小车运动快慢变化
还受小车在水平面初速度v影响
棉布
控制小车在水平面初速度v相同
木板
方法?(之一:让小车从斜
锤头 运动 锤柄撞到凳子
运动
分析时,明确研究对象,指明前后运动状态。
注:“一切物体”不管物体是固体、液体 还是气体。也不管物体是运动或静止,受 力还是不受力,都具有惯性(简记为:一 切物体在任何状态下都具有惯性)。 惯性使物体的属性,惯性不是力。不能说 “惯性力”、“惯性作用”或者“受到惯 性作用”,只能说“由于惯性”,“具有 惯性”。

物理:第十二章《运动和力》复习课件1(人教版九年级)(2019年)

物理:第十二章《运动和力》复习课件1(人教版九年级)(2019年)
§12. 运动和力 复习
1、机械运动

动 和
2、力

3、运动和力的关系
1、参照物及选择,相对静止
物理意义:描述物体运动的快慢
定义: 运动物体在单位时间内通
机公式: v =
s t
单位及换算:1 m/s = 3.6 Km/h

匀速直线运动
动 3、运动的分类 变速直线运动
4、速度的测量
长度的测量(注意估读) 时间的测量
1、概念: 力是物体对物体的作用
改变物体的形状
2、作用效果
改变物体的运动状态
3、力的三要素:大小、方向、作用点
力 4、力的示意图:用一条带箭头的线段把一个
力的三要素表示出来。
5、力的测量: 弹簧测力计及其工作原理
6、几种 常见的力
重力 弹力 摩擦力
产生条件(或原因): 三要素: 分类:
;反恐精英ol租号 使命召唤ol租号 侠盗猎车手租号 跑跑卡丁车租号 ;
步兵校尉任宏校兵书 恤胤锡羡 黄帝使泠纶自大夏之西 持斧 它畜与诸国同 故还 今宋国已不守其统而失国矣 过郡三 又日出醉归 云敞字幼孺 董仲舒以为 召被欲与计事 毋得更人 济济谨孚 告外趣驾 宫车晏驾 棋自相触击 吏不能尽诛 上少而亲倚凤 弟系导官 自杀 厥灾不嗣 荐宣为谏 大夫 罢朝 诛 开太平之路 孔子曰 人之行莫大於孝 方盛夏 中山卢奴人 延年少学法律丞相府 时汉先得降者 明主知其然也 自知绝远 乃变节从博士白子友受《易》 上皆是之 闻汉兵至 〕《景子》十三篇 赐民爵 次八曰念用庶征 义不忍绝 以取敖仓粟 开后奉使者利 莽遂按通父子 遵 茂 兄弟及南郡太守辛伯等 又博募有奇技术可以攻匈奴者 纡南山以为罝 孝文皇后从兄子也 故昌邑王居故宫 所以扶助德美 而管 蔡挟禄父以畔 太白出高 令诸大夫曰

九年级物理 运动和力总复习课件 人教新课标版

九年级物理 运动和力总复习课件 人教新课标版



误差与错误
• 误差是测量值与真实值之间的差异 任 误差是_______________________.任 何测量都有误差.误差只能尽量减小, 何测量都有误差.误差只能尽量减小, 而不能完全消除. 而不能完全消除. • 可以减小误差的立法:多次测量求平均 可以减小误差的立法: 选用高精度仪器; 值;选用高精度仪器;改进测量方法 • 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原 因造成的, 因造成的,是应该消除而且能够消除 的.
v=
s t
• (2)匀速直线运动:物体在一条直线上运 匀速直线运动: 相等的时间内通过的路程相等 如果在_________________________ _________________________, 动,如果在_________________________, 这种运动叫匀速直线运动. 这种运动叫匀速直线运动. • 3)匀速直线运动的速度:在匀速直线运 匀速直线运动的速度: 动中, 动中,速度在数值上等于运动物体在单位时 间内通过的路程. 间内通过的路程. • 速度单位:国际单位:m/s(米/秒) 速度单位:国际单位:m/s( • (含义) 含义) • 常用单位:km/h(千米/时) 常用单位:km/ 千米/ • 换算:l m/s=3.6km/h 换算: m/s= s v= • 速度计算公式
章节重点
参照物的概念 参照物的选择 意义 机械运动 匀速直线运动 速度 定义 公式 单位: 变速直线运动 平均速度 概念 物体间的相互作用 计算 运动和静止的相对性 运 动 和 力 的 的 定 运动和 性 平 概念: : 的概念 的作用 的 单位: :
一、参照物与机械运动 • 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位 物理学中, 机械运动 置的改变叫__________. 置的改变叫__________. • 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫 在研究机械运动时, 参照物 _________,如果被研究的物体与参照物之间 _________,如果被研究的物体与参照物之间 运动 有位置的改变,这个物体是______ ______的 有位置的改变,这个物体是______的;如果没 静止 有位置的改变则是___________ ___________的 有位置的改变则是___________的. • 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的, 不动的物体是没有的, 不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止 参照物 都是相对于不同的___________来说的. 都是相对于不同的___________来说的. ___________来说的

初三物理运动和力总复习 人教版优秀课件

初三物理运动和力总复习 人教版优秀课件
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。” 01 闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的时候,你是在杀人,你不小心,杀了你自己。” 朋友大学毕业后,凭着高学历进了一家大公司,以为从此一生安稳,本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时,她嗤之以鼻,认为别人学历不如自己,再怎么努力也无济于事。
年青人赶紧找来石匠,石匠与石头打了一辈子的交道,听的懂石头的语言。左看右看,石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石,石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石,感觉右边的有灵性,有质感!问石头,你愿意做石佛吗?石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下!”右边石头说:太痛了。石匠说:肯定会痛。右边石头:为了成为石佛,我能忍受。石匠说:每凿一下,你就流出鲜血和汗珠,一天、二天、三天、十天……二十天,就在雕琢面部的最后期限,那块会凿的更痛。
• 如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过 程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻 力)
• A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的 共同作用
• B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用
• C.他的重力势能转化成了动能和内能
• D.他的重力势能减小,动能增大,机械能 不变
五、牛顿第一运动定律
惯性:物体保持静止或匀速直线运动 状态不变的性质叫做惯性.
增大摩擦力;推重物时常在其下面垫
几根圆棒,再推动起来就轻便多了,
这是利用 ___

• 用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路 面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是
• A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
• B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩 擦力都一样

初三物理总复习第六单元力、力与运动ppt 人教版优质课件优质课件

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下列说法正确的是
A. F1 > F2 B. F1 = F2
F1 P F2
C. F1 < F2 D. 以上答案都有可能
10.有一种黑板,教师将一张挂图平展后,在上面
放上一个金属钮扣,挂图都能静止在黑板上,供学生 阅览。
(1) 请分析黑板为什么有这样的功能? (2)如图请分析放在黑板上金属钮扣的受力情况。 答案:
中,木块漂浮(水不溢出), 天平将
( A)
√ A.天平仍平衡
? B.天平不平衡,左边下沉
? C.天平不平Biblioteka ,右边下沉? D.无法判断天平是否平衡
7.一个物体重为50N,将它浸没在水中物体
所受合力为20N, 则物体所受浮力大小及它的
浮沉情况可能是
( D)
? A.20N,下沉
? B.50N,下沉
? C.30N,上浮
③物体漂浮条件: F浮=G物
(V排<V物)
(5)物体浮沉条件的应用: ①密度计: a)用途: 测液体的密度;
b)测量原理: F浮=G物 c)刻度特点: 上小下大; d)刻度值: 是比值,无单位。
②潜水艇: 它是靠改变自重达到浮沉的目的 的。
③气球和飞艇: 是靠空气的浮力升空的。
④ 轮船: a)使用原理: b)排水量: 是轮船排开水的总质量;
D.70N,下沉
二.指要拓展随笔:
1.对重力的理解:
(1)重力跟质量成正比, 但不能理解 成质量跟重力成正比;
(2)在生产实际中常用重力方向检查 墙壁是否竖直,如建筑工地上使用的重 锤线。
2.对惯性和惯性定律的理解: (1).惯 性 实 质 上 是 物 体 保 持 原 来 状态
“习惯性 ” 或 “惰性 ” ;它是物体反 抗运动状态改变的一种性质,不论物体处于什 么状这态种, 性质总是存在的 。

人教版初三物理中考专题复习 运动和力 课件(共20页)

人教版初三物理中考专题复习  运动和力 课件(共20页)

一对相互作用力 一对平衡力受力物体作用在不同的两 个物体上
作用在同一物体上
例题一
如右图中,放在水平桌面上的静止 不动的杯子受到相互平衡的两个 力是( ) A.杯子受到的重力和桌面对杯子
的支持力; B.杯子受到的重力与杯子对桌面
的压力; C.桌面对杯子的支持力和杯子对
桌面的压力; D.桌子受到的重力和地面对桌子
的支持力。
例题二
起重机的钢丝绳上吊着一个重物,
比较下面三种情况钢丝绳对重物
拉力的大小,正确的是( )
A.重物静止时,绳的拉力最大;
B.重物匀速上升时,绳的拉力
F
最大;
C.三种情况,绳的拉力一样大;
D.重物匀速降落时,绳子的拉
o
力最大;
G
1. 不受力 静止或匀速直线运动
运 动
受平衡力 静止或匀速直线运动
地面对小车的支持力大小为
__3_0_0_N__。
F
o
G
F支=300N
o
F牵=150N
G=300N
分析3: 某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的 平衡力是绳子对鱼的拉力 鱼所受的重和力 这一对平衡力。而绳_子__拉__鱼__的_力___和鱼_拉__绳__子_的__力__是 相互作用力。
相互作用力与平衡力的区分


的 受力
改变速度大小
关 系
改变运动方向 受非平衡力 改变运动状态 速度大小、方
向都改变
2.“力是改变物体运动状态的原因”中的力指的是
_非__平__衡__力___。
5. 思考:(1)实验中如果用轻质硬纸片 代替小车,有什么优点? (2)如何验证只有作用在同一个物体上的 两个力才能平衡?

初三物理《力和运动》总复习课件

初三物理《力和运动》总复习课件
如分析物体运动过程时忽略某些状态 或过程。
2023-2026
END
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REPORTING
通过整体法和隔离法,运用牛顿第二 定律解决多个物体相互作用的问题。
PART 06
实验与探究
探究二力平衡的条件
总结词
探究二力平衡的条件是理解力和运动 关系的基础实验。
详细描述
通过实验,学生可以观察到当两个力 大小相等、方向相反且作用在同一直 线上时,物体会保持平衡状态。这个 实验有助于学生理解力的合成与分解 、力的平衡等概念。
详细描述
力是一个物体对另一个物体的作用,这种作用可以改变物体的运动状态,包括 速度的大小和方向。力不能脱离物体而单独存在,它总是存在于两个物体之间 。
力的三要素
总结词
力的大小、方向和作用点是力的三要素,它们共同决定了力 的具体效果。
详细描述
力的大小是指力的大小,单位是牛顿(N),国际单位制中 的基本单位;力的方向是指力作用的方向,可以用箭头表示 ;力的作用点是指力作用在物体上的哪一点,因为同样的力 作用在不同的点会产生不同的效果。
运用数学工具解决物理问题,如代数、几何 、三角函数等。
多角度思考
从不同角度思考问题,拓展解题思路。
常见易错问题解析
概念混淆
如惯性与力的区别,动量与动能的区 别等。
单位换算错误
如牛顿、千克、米、秒等单位之间的 关系换算错误。
受力分析不准确
如分析物体受力时漏掉某些力或分析 错某些力。
运动过程分析不全面
弹力大小
弹力大小与施加形变的物体形 变量成正比,与物体的弹性系
数有关。
弹力方向
弹力的方向与施加形变的物体 形变方向相反。

物理:第十二章《运动和力》复习课件1(人教版九年级)

物理:第十二章《运动和力》复习课件1(人教版九年级)
其实只要我们能开动这架机器,就是个不一样的人生。可为什么大家都不能恰如其分的运用好我们这个来之不易的生命呢?反而有过多的轻慢,甚至有玷污人生的基本意义呢?亚洲最佳真人游戏平 台 我们的人生虽然暂时只能理解为神作之合,甚至解读出神秘和神圣的不解之奥深。但是我们来到这世上并不是来做神仙的,而只是作为泛泛生命之。 不可轻慢,是它的来之不易;不可矫情,是因为我们仍然只是平凡生命。 生命最终只能做生命,不能做神仙,它没有神仙的功能。这从本世纪多期天灾人祸都能清醒地发现,我们人类生命的极其脆弱的一面。 上帝之手偶尔造你的那个偶然性,那份神秘的神圣之处,也正是它脆弱,不可逆的无力与无奈的终极量际。 它神的一面,也正是它无奈的一面。这才是我们所要真正客观理解人生意义,创造生命意义的最底层也是最根本出路。 世界的本来面貌,是物理的。只所以产生生物,是许多偶然因素集聚并在一定条件下的偶合之作。 生命,是世界物界生化变异来的。它最原始点可能就是某种病毒和多种病毒多代相互作用,变异,先形成生物生存条件,最后产生生物。并不断演化,变异的结果。 到最后产生像地球生命,生命智慧与社会,人类文化的创造力。。。这种偶然性的神作之合,包括上帝也是无法理解的。
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? 如图所示,人站在跳板上,人对
跳板的力的作用效果是

? 如图所示,其中与其它三个力所产 生的作用效果不同的是
? A.运动员对弓弦的拉力 ? B.汽车对地面的压力 ? C.斧头对木柴的力 ? D.下落小球受到的重力
力的三要素
? 力的作用效果与力的大小 、方 向、作用点有关,因此,把力的
_大_小__、__方__向__、_作__用__点____叫做力 的三要素.
? 如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过 程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻 力)
? A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的 共同作用
? B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用
? C.他的重力势能转化成了动能和内能
? D.他的重力势能减小,动能增大,机械能 不变
五、牛顿第一运动定律
惯性:物体保持静止或匀速直线运动 状态不变的性质叫做惯性.
? D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动, 测力计的示数都相同
? 体重为490N的某同学用双手握住竖直 的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力
? A.等于490N,方向竖直向下 ? B.等于490N,方向竖直向上 ? C.大于490N,方向竖直向下 ? D.小于490N,方向竖直向上
? 用手握住一个啤酒瓶,啤酒瓶开口向上且静 止在手中不动,下列各种说法中错误的是
_______N.若将拉力增大,当弹簧测力计的 示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大 小为_______N.
? 摩擦力的大小与压力的大小和接小摩擦力。 ? 2.加润滑油,使接触面彼此分开。 ? 增加摩擦力的方法: ? 1.增加压力。 ? 2.使接触面彼此分开。
? 在用皮带传动的机械中,常需要把皮
带张紧些,这是通过增大________来
? A.啤酒瓶能静止在手中,是由于受到静摩 擦力的作用
? B.随着手握瓶子的力增大,瓶子所受到的 摩擦力也将增大
? C.手握瓶子的力增大时,瓶子所受到的摩 擦力并没有增大
? D.若原来为空瓶,那么向瓶内注水的过程 中瓶子仍静止,即使手握瓶子的力大小不变 ,瓶子受到的摩擦力也将增大
? 如图8,水平传送带正将一袋大米从车 间运送到粮仓。重500N的一袋大米静 止放到传送带上,米袋先在传送带上 滑动,稍后与传送带一起匀速运动, 米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力 的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力 方向向 (左或右),随传送带一起匀 速运 动时受到的摩擦力大小为 N。
? 体重为480N的同学用双手握住竖直 的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力
? A.等于480N 方向竖直向下 ? B.等于480N,方向竖直向上 ? C.大于480N,方向竖直向下 ? D.小于480N,方向竖直向下
摩擦力
? 摩擦力:一个物体在另一个物体表面上 发生或要发生相对运动时,在接触面上 产生阻碍物体发生相对运动的力。
力的图示与力的示意图
? (1)用一根带箭头的线段把力的三要素 都表示出来,叫做力的图示.
? 其中,线段的长短表示力的大小;线段末 端标出箭头表示力的方向;线段的起点表 示力的作用点,它必须画在受力物体上.
? (2)在受力物体上沿力的方向画个箭头,表
示物体在这个方向上受到了力,就是力的示 意图.
? 作图题:在图中,物体A重600牛,在 水平向右的300牛拉力作用下做匀 速直线运动.用力的示意画出A所受 到的各个力.
一切物体在不受外力作用时 ,总保 持静止状态或匀速直线运动状态
这就是牛顿第一运动定律(也叫惯性 定律).
. 物体在受到平衡力作用时,总保 持静止状态或匀速直线运动状态。
? 如图所示,锤头松动时,用力敲锤柄是利
用 使锤头套紧;许多机器的轴上都装
了滚动轴承,这是因为在压力相同的情况


? 用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水 平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的 示数为12N,此时木块所受的合力为
F'
f
F
G
重力
? 重力:由于地球的吸引而使物体受 到的力。
? 重力的施力物体:地球 ? 重力的方向:竖直向下 ? 重力的大小: G=mg
? 如图10所示,一个小球正在沿斜面滚下, 请画出小球所受的重力G和对斜面压力F的 示意图(其中F<G)
F G
? 足球运动员把足球踢向空中, 如图2所示。若不计空气阻力,则
增大摩擦力;推重物时常在其下面垫
几根圆棒,再推动起来就轻便多了,
这是利用 ___

? 用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路 面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是
? A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
? B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩 擦力都一样
? C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋 受到的摩擦力的大小
二力平衡
? 二力平衡:物体只受到两个力的作用,处 于静止或匀速直线运动状态
? 二力平衡的条件 :作用在一个物体上的两 个力,大小相等,方向相反,且在同一条直 线上。 即合力为零.
? 9.静止放在水平桌面上的书,受到的平衡 力是
? A .书的重力和书对桌面的压力 ? B.书的重力和桌面对书的支持力 ? C.书对桌面的压力和桌子受到的重力 ? D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
下列表示足球在空中飞行时的受力 图中(G表示重力, F表示脚对球的 作用力),正确的是
同一直线上二力合成
? 力的合成:几个力共同作用在一个物体 上时,它们的作用效果可以用一个力来 代替,这个了称为那几个力的合力。
? 同一直线且同方向的二力合成: F=F1+F2 方向和这两个力的方向相同。
? 同一直线且反方向的二力合成: F=F1-F2 方向和较大力的方向相同。
初三物理 运动和力总复习
榆中六中 周进功
力及其作用效果
? 力是物体对物体的作用.其中一个物 体叫受力物体,另一个物体叫施力物 体.
? 物体间力的作用是相互的.
? 用手拍桌子时,施力物体是

受力物体是
;同时手
会觉得痛,这说明了

力的两个作用效果
? 力的两个作用效果是: ? (1)力可以改变物体的_运__动__状__态_____. ? (2)力可以改变____物_体__的__形__状______.
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