初二生物 生命起源和进化复习
人教版八年级下册生物 第七单元 第三章 生命起源和生物进化 单元复习题 有答案

第三章生命起源和生物进化一选择题1.下列关于生命起源的叙述中,正确的是()A.原始地球条件下简单物质可自发形成原始生命B.原始大气中不含氧气C.生命起源在原始大气中进行D.原始生命在较短的时间内形成2.美国科学家米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分,合成了组成蛋白质的一些有机物,这些有机物是()A.葡萄糖B.脂肪C.氨基酸D.纤维素3.下列不是采用比较法研究生物进化的是()A.从动物、植物的器官和系统研究生物的进化关系B.根据生物体的一些重要物质的差异性,了解生物之间的亲缘关系C.有关恐龙灭绝的推测有很多,目前还没有统一的说法D.通过动植物的胚胎形成和发育过程,研究生物的进化关系4.关于生命起源有如下几种观点,目前大多数学者赞同的是()A.自然发生说B.宇生说C.化学进化论D.神创论5.下列关于动物保护色的叙述中,不正确的是()A.使动物容易躲避危害B.能够保护动物皮肤的美丽C.有利于动物捕食猎物D.动物的体色与周围环境相似6.关于生命的起源,下列叙述正确的是()①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等④现在地球上不可能再形成原始的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.德国的始祖鸟化石是爬行动物进化成鸟类的典型证据,原因是() A.有和鸟类相似的特征B.有和爬行动物相似的特征C.基本特征既不像鸟,也不像爬行动物D.既有像鸟的特征,也有像爬行动物的特征8.解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是()①自然发生②物种不变③过度繁殖④环境污染⑤生存斗争⑥遗传、变异⑦适者生存A.①②③⑦B.④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.③⑤⑥⑦9.在生存斗争的过程中,下列生物个体容易被淘汰的是()A.生活在常刮大风海岛上的无翅昆虫B.生活在有烟工厂附近的深色桦尺蛾C.夏季到来时的雪白雷鸟D.生活在荷塘里的青色蛙10.达尔文对生物进化原因的解释是()A.生物都会产生可遗传的变异,环境选择了其中有利生存的变异B.环境条件发生了变化,生物自然就会产生有利于生存的变异C.生物之间的生存斗争,促进了生物产生有利于生存的变异D.各种生物的过度繁殖,促使生物产生许多有利于生存的变异11.关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的观点是()A.原始大气成分中不含氧气B.化石是研究生物进化的直接证据C.原始生命诞生于原始海洋D.生物进化的方向与环境变化无关12.长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法中正确的是()A.因经常吃高处的树叶B.生物变异一般是有利于生存的C.为了吃到高处的树叶D.环境对不同的变异个体具有选择作用二非选择题1.关于地球上生命的起源问题,目前大多数科学家认同“_______”,也有一些学者根据对宇宙空间中物质的研究,认为原始生命可能来自______。
八年级生物下册知识梳理:生命起源和生物进化

D. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
命题点 3 生物进化的综合考查
9. (2018扬州)生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下 列关于生命起源和生物进化的有关说法中,错误的是( C) A. 生命起源于原始海洋 B. 生物多样性是生物亿万年进化的结果 C. 化石为生物进化提供了间接证据 D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化
10. (2018内江)下列关于生物进化的叙述中,错误的是( D ) A. 化石是研究生物进化的最直接证据 B. 滥用抗生素会导致病菌耐药性增强 C. 达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说 D. 生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、从水生到陆生、
从低等到高等
11. (2018岳阳)如图是以海洋化学起源说为依据,结合地质学研究成果绘 制的时间轴简图。
4. 探究模拟保护色的形成过程:
常考命题点突破
命题点 1 生物进化的证据、推理及历程
1. (2015咸阳)研究生物进化最直接、最重要的证据是( D )
A. 解剖学证据
B. 胚胎学证据
C. 分子生物学证据
D. 化石证据
2. (2016岳阳)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究,推断鸟类可能由古代的哪
类动物进化而来( C )
实验突破
实验
探究模拟保护色的形成过程(人教八下P6பைடு நூலகம்)
【提出问题】动物的保护色是怎样形成的? 【作出假设】动物保护色的形成是自然选择的结果。 【实验原理】若动物的体色与周围环境的色彩非常相似,人们把这种体 色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现,对动物躲避敌 害或捕食十分有利。 【实验方法】采用①__模__拟____实验的方法。
八年级下册生物第三章 生命起源和生物进化知识归纳

第三章生命的起源和生物进化大地二中张清泉第一节地球上生命的起源1.人类起源于森林古猿。
这一结论的获得有许多化石证据支持。
2.地球大约形成于46亿年前,原始生命大约诞生于36亿年前。
3.原始大气成分来自于火山喷发,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。
原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
4.地球上生命的生存需要物质和能量。
5.米勒的实验:米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。
(1)原料:甲烷、水蒸气、氢、氨等。
(2)产物(证据):氨基酸。
(3)结论:原始地球上能形成简单有机物。
6.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下,形成了许多简单的有机物。
后来,地球的温度逐渐降低,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。
7.原始生命诞生于原始海洋。
原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后10亿年左右,才逐渐形成了原始的生命。
8.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
9.原始地球条件: 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
10.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。
11. 原始生命起源于非生命物质,过程如下:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证)第二节生物进化的历程1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。
2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。
例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。
3. 生物进化的历程:(1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
八年级生物下册第三章《生命起源和生物进化》知识点

八年级生物下册第三章《生命起源和生物进化》知识点一、地球上生命的起源:1、原始大气层包括:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,但没有氧气。
2、科学实验表明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。
原始生命起源于原始海洋。
➢地球上最早的生物应当是名为蓝藻的类群,它们进化出能够进行光合作用的特性。
它们在海底形成巨大薄层,有时也会形成被称作叠层石的层状堆积,它们属于最早的化石,能够追溯到大约35亿年前。
在元古宙初期,地球上的生命仍局限于海洋之内。
但由于藻类及部分细菌不断的光合作用,制造了大量的氧气,开始出现一些具有真正细胞核的真核生物,例如原始海绵和类水母生物。
3、原始地球的条件:高温、紫外线以及雷电。
美国学者米勒:A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气相比,其主要区别是不含氧,左图中的B装置里的液体模拟了原始海洋。
4、1953年,美国青年学者米勒,用原始大气合成了氨基酸(简单有机物)。
5、科学推测需要一定的证据做基础,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想象。
二、生物进化的历程:1、比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。
➢比较生物的细胞色素C的差异,差异越小,说明两者的亲缘关系越近。
2、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。
3、地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现了真核生物。
➢在原始地球条件下,哪项生物的出现改变了原始大气的成分( B )A. 细菌B. 蓝藻C. 三叶虫D. 病毒4、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
➢左从图的进化树中可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是 f (填字母)。
在图1中,较a和c而言,a、b间的亲缘关系更_近_ (填“近”或“远”)。
人们研究古生物最主要的材料和证据是化石。
在地层中出现最早的脊椎动物是古代鱼类。
八年级下册生物第三章《生命的起源和生物的进化》会考考点

八年级下册第三章生命的起源和生物的进化【考点11】 地球上生命的起源1.条件:①原始大气:水蒸气、氨、甲烷、氢气等,无氧气;②外部条件:紫外线、高温、雷电等;③有原始海洋。
2.证据:米勒实验3.过程:原始大气(无机物) 简单有机物(氨基酸) 复杂有机物 原始生命4.结论:原始生命起源于非生命物质。
5.化学进化学说:认为地球上的生命是由非生命物质经历长期化学进化过程而产生的。
【考点12】生物进化的历程1.研究生物进化的方法(1)比较法(2)化石:化石是研究生物进化的重要证据。
例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类),越古老的地层化石越简单,越低等。
3.生物进化总体趋势形态结构由简单到复杂;生理功能由低等到高等;生活环境由水生到陆生。
【考点13】 生物进化的原因1.进化的原因(1)内因:生物的遗传和变异。
没有变异就没有进化。
(2)外因:环境的变化。
是自然选择的结果。
2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。
(1)创立者:达尔文(2)主要内容:①过度繁殖(条件) ②生存斗争(动力) ③遗传变异(基础) ④适者生存(结果)(4)意义:生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
【小贴士】1、原始大气中没有氧气,地球上最早出现的生物的代谢类型最可能是异养厌氧型。
2、无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物 →环节动物→节肢动物3、脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类4、生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。
5、遗传和变异是进化的基础(内因),自然选择的进化的动力(外因)。
鸟类 哺乳类6、害虫(细菌)的抗药性是本身变异就存在的,不是为了适应环境而产生的(不是在农药的作用下产生的)只是自然(药物)将此种有抗药性的害虫选择出来了。
人教八年级生物下册《生命起源和生物进化》期末复习知识汇总

期末复习冲刺
一、生命起源 1.原始地球 (1)形成时间:大约在__4_6_亿____年前。 (2)原始大气成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、
硫化氢等。原始大气与现在大气明显的区别是 _原__始__大__气__中__没__有__氧__气_____。
期末复习冲刺
2.米勒实验 米勒实验的结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能产
生_____构__成__生__物__体__的__有__机_。物 3.海洋化学起源说 原始生命诞生于_____原__始__海_(洋场所),原始生命起源于非生
命物质,过程如下:无机物→小分子有机物→大分子 有机物→原始生命(其中,无机物→小分子有机物的过 程被____米__勒__的实验证实,但是从大分子有机物到原 始生命的过渡还没有被实验验证)。
主
任何生物要生存下去,就得为获取足够
要 生存斗争(手段) 的食物和空间而进行_生__存__斗__争_
内 容
遗传变异(基础)
在自然界中,生物个体都有_遗__传__变__异__的 特性
适者生存(结果)
只有那些具有_有__利__变__异__的个体,在生存 斗争中才容易生存下来
期末复习冲刺
创始人
_达__尔__文___
期末复习冲刺
二、生物进化 1.生物进化的历程 (1)研究生物进化的方法——__比__较____法。如比较化石的研
究方法。___化__石___是生物进化最直接和最有力的证据。 它是生物体的___遗__体___、___遗__物___或__生__活__痕__迹___,由 于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变 化形成的。
期末复习冲刺
(2) 生 物 进 化 的 总 体 趋 势 : ___由__简__单__到__复__杂___________ , __由__低__等__到__高__等______,__由__水__生__到__陆__生__。
人教版八年级生物下册 生命起源和生物进化 复习课件

A.古代节肢动物 B.古代鱼类 C.古代爬行动物 D.古代鸟类
14、现在长颈鹿的颈部都很长,这是由于(D
A.常用颈部 B.人工选择 C.不断变异 D.自然选择
)的结果。
15、冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象是
( A )。
A.生物具有保护色 B.雷鸟随便改变自己的体色 C.因为冬天较冷,夏天较热 D.夏天阳光较强烈
18、自然选择的选择者和结果是(B )。
A.人类
满足人类的各种需要
B.不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
C.不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
D.树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
地球上生命的起源
研究生物进化的方法: 比较法 法
生物的进化 生物进化的历程
由简单 到复杂
生物进化的大致历程 由低等 到高等
C 在雷电、紫外线和高温的作用下形成了( )
A、原始生命 B、微生物
C、简单有机物
D、单细胞生物
5.原始生命产生的摇篮是( A )
A. 原始海洋 B. 原始岩层 C. 原始大气 D. 原始陆地
6.现存的某些生物与他们数百万年前生存情势几
乎相同,对这一现象的正确解释是(C)
A.这些生物在退化 B.这些生物一直在变异 C.这些生物的生存环境变化很小 D.这些生物通过无性生殖的方式来繁育
C)
C.古猿变成人D.蝌蚪变成青蛙
5.青霉素是一种常用的广谱抗生素,几十年来,
由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来
越强,其根本原因可能是(C)
A.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性 B.细菌为了适应环境,产生了抗药性的变异 C.抗药性细菌的出现是自然选择的结果 D.青霉素的质量降落,杀菌能力降低
苏教版生物八年级上册-章节复习 第十六章 生命起源和生物 进化(知识点归纳)

第16章生命起源和生物进化1.生命起源的过程原始大气——有机小分子(如氨基酸等)——有机大分子(如蛋白质、核酸等)——原始生命(能生长、生殖、遗传)——原始单细胞生物原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(注意:没有氧气)原始生命诞生的场所:原始海洋2.生命起源的实验证据米勒模拟原始地球条件的实验:米勒等人模拟原始地球大气成分,在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸,请回答:(1)、米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命?;(2)、米勒作出的假设是;原始地球有可能产生生命(3)、实验中火花放电的作用是;模拟原始地球的闪电(4)、向装置内输入的气体是;二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(5)、米勒在实验中收集的证据是;产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子(6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。
(7)B、C的液体相当于原始海洋(6)、米勒得出的结论是:在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子3.生物进化的证据生物进化的直接证据:化石。
化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。
马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。
在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。
在辽宁朝阳发现的“孔子鸟”化石为爬行类进化为鸟类提供了新的证据。
4.化石在地层中出现的规律越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
5.生物进化的主要历程植物:原始单细胞藻类→多细胞藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物。
动物:原始单细胞动物→多细胞腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物(无脊椎)古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类生物进化的规律:从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
生物多样性是生物长期进化的结果。
6.达尔文生物进化学说达尔文的进化学说——自然选择学说(“19世纪自然科学三大发现之一”)达尔文认为,地球上的生物一般具有很强的生殖能力,但是由于食物和生活空间等条件有一定限度,因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。
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C
B.因长期舔食树缝中的蚂蚁,食蚁兽的舌变得很长
C.鹿和狼在长期的生存斗争中进行着相互选择
D.生活在地穴中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
知识点五:人类的起源和进化
高频考点: 1、人类起源于古猿,与类人猿是近亲 2、人猿分界标准:直立行走
类人猿:大猩猩、猩猩、黑猩猩、长臂猿
英国 赫胥黎 利用比较解剖法首次提出 人猿同祖 达尔文《人类起源与性的选择》, 指出人猿同祖
6、现代地球还能产生
原始生命吗?
模拟降雨
说明了无机物变为有机小分子物质是可能的
模拟原始海洋
暗褐色液体 含多种氨基酸 有机小分子物质
我国科研支持了生命起源的第二个阶段
➢1965年 我国科学工作者人工合成了具有全部生命活性
的结晶牛胰岛素,
➢1981年 我国科学工作者人工合成了组成生命的另一种
重要物质------核酸。
植物类群 藻类植物 苔藓植物
蕨类植物 种子植物
生活环境
水 水生中
======
阴湿的地方
阴湿的地方
真正的陆陆生生植物
结构
简 的单 分, 化简没单有根茎叶
======
有茎叶的分化,没 真正的根
有根茎叶的分化
根茎叶复发杂达,种子
进化水平
低等 低等 ======
低等
较高等 高等 高等
由心脏结构可以总结出进化趋势是什么?
D
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
B 2. 下列植物中,生活在原始海洋中的是( )
A.原始的苔藓植物 B.原始的藻类植物
C.原始的蕨类植物 D.原始的裸子植物
3.在动物进化的历程中,从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物,
可以充分说明动物的进化( ) C
A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从水生到陆生 D.从少数到多数
C.代代经常使用(吃高处的叶子)的结果
D.颈短的个体被淘汰,颈长的个体被保留,选择的结果
4.蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是( )
D
A.害虫对DDT进行选择的结果 B.害虫本身对DDT具有抵抗能力
C.遗传和变异的结果
D.DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
5.按照达尔文的进化观点,下列叙述正确的是( ) A.春小麦连年冬种就可以变成冬小麦
A.古猿从树栖生活转到地面生活
B.产生了语言
C.学会制造和使用工具
D.四肢行走转变成两足直立行走
D C
小结反馈
米勒 化石
生存斗争
直立行走 南方古猿 能人
直立人
智人
成分主要是( )
A
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
考点二:米勒模拟实验
模拟原始地球环境
正电极
冷凝器
1、沸水模拟? 模拟闪电 2、甲烷、氨、氢等
负电极
模拟原 始大气
气体模拟? 3、火花放电模拟? 4、冷凝器模拟?
5.该实验说明了?
本章脉络
1.自然 选择 2.人工 选择
化学进化、实验探 索
人类的起源
生命的起源
生物进化的原 生命的起源 生物进化的证
因
和进化
据
生物进化的历程
1.化石 2.解剖 学 3.分子 生物学
进化趋势、主要历 程
人类的进化
知识点一:生命的起源
回顾课本内容,回答下列问题: 1、化学进化学说是谁提出的?
苏联 奥巴林
4.原始生命的基本特征是什么?
实现了原始的新陈代谢和个体增殖。
5.原始生命的营养方式是什么类型? 异养厌氧型
1、下列有关生命起源的叙述中正确的是( ) D
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的
C、生命是自然而然产生的
D、生命是由非生命物质逐渐演变而来的
2、原始大气与现在的空气成分相比有明显的差别,原始大气的
外因方面,现在地球上的自然条件与 原始进化时的情况完全不同,也就是 说不具备进化的条件。
植物进化的主要历程:
原始单细胞藻类
原始蕨类植物 原始苔藓植物
原始被子植物 原始裸子植物
脊椎动物进化历程
原始鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始哺乳类 原始鸟类
1.下列植物类群中,受精作用已经完全脱离水的限制的是( )
4.地球上出现最早的脊椎动物是(
)A
A.古代的鱼类
B.古代的两栖类
C.原始的节肢动物
D.古代爬行类
5.高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的,这一点能说明高等动物
(
)
C
A.起源于水生脊椎动物
B.起源于原始的无脊椎动物
C.起源于原始的单细胞动物
D.起源于陆生的无脊椎动物
知识点四:生物进化的原因
原料:
供能:
无氧气
原始生命出现的标
志:实现了原始的
新体代谢和个体增
殖
厌氧型
④
②
场所:原始海洋
(蛋白质、核酸)
③
思考回答:
1.与现在地球上的大气层相比,原始大气有什么 特点?
没有氧气 2.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里?
火山喷发释放的能量及紫外线、闪 电等 3.有机小分子物质产生于 原始大气,原始生命诞生的 摇篮是 原始海洋 。
更完善?应增加细菌、真菌和病毒等微 生物。
思维拓展
1.生物圈中的物种是 不是固定不变的呢?
不是。而是处在新物种 的产生和旧物种灭绝的 动态平衡之中。
思维拓展
2.原始的鸟类是由原始的 爬行动物进化来的,那么 现在的爬行动物还能进化 为鸟类吗?
不能。原因有两方面:
内因方面,现在爬行动物的形态结构 和生理特点与原始爬行动物的不完全 相同;
➢ 古老地层不会发现高等复杂化石
➢ 晚期地层可能会有简单化石
注意事项
• 化石证据能够证明进化历程、进化关系、进化顺序 • 同源器官只能证明亲缘关系 • 分子生物学证据可以证明亲缘关系的远近和进化顺序。不
能证明进化历程。
跟踪练习
1.如图是具有血缘关系的三类生物的化石在不同地层
的出现情况,则这三类生物的进化关系最可能是
(
A)
A.△→□→☆ C.△→☆→□
B.☆→□→△ D.☆→△→□
2、已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚,由此可知(B )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B的结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定是从物种A进化而来
3、下列对地层中化石出现顺序的叙述,哪一项是不正确的( )
害虫群体中不抗药性的个体随着 药物的使用大量死亡
抗药性个体大量 繁殖
害虫群体中原本存 在抗药性个体
1、关于生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下
列说法不符合自然选择学说的是 ( A.生物普遍具有很强的繁殖力
)D
B.遗传和变异是生物进化的基础
C.在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来
2、化学进化学学说的主要内容是什么? 认为生命是由非生命物质逐渐演变来的
3、化学进化学说认为生命的诞生分哪几个阶段?
无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→独立体系→原始生命
4、化学进化学说有没有证据支持?最关键的阶段得到验证了吗?
第一和二阶段有证据支持。第四阶段没有验证。
考点一:化学进化学说
①
场所:
简单到复杂 、低等到高等 不能得出水生到陆生
如图是脊椎动物的心脏结构模式图,据图分析回答下列问题:
(1)A是_______两_栖_类动物的心脏,这种心脏输送的血液动、静脉血是____混__合___的。 (2)B是____鱼___类动物的心脏,这种心脏输送氧的能力____低__(填“高”或“低”)。 (3)C是____爬__行___类动物的心脏。此心脏类型的特点是 心室间有不完全隔膜 (4)D是____鸟__类_和__哺_乳_____类动物的心脏,心脏为两心房和两心室。 (5)通过比较可以推测出____D__(填字母)类动物的血液输送氧气的能力最强, 因为这类动物心脏内_______动__脉血与____静__脉___血完全分开,能为身体提供足够 的氧气。 (6)动物心脏功能由低到高的顺序是____B_→__A→__C_→_D__(用箭头和字母表示)。
复习进化树相关内容,回答下列问题。
1、通过对不同类群生物的比较分析,可以得出生物进化
的总体趋势是什么?
水生 → 陆生;
简单 → 复杂;
低等 → 高等。
2、观察“生物进化树”的树根:自然界中的所有生物都
起源于 原始生命 ,后来,根据营_养__方_ 式__的不同,
分为植物和动物 和
两大类群.
3、有人认为生物进化树还不够全面,你认为怎样修改才
D.地球上现有的生物不会继续进化
2.日本的长尾鸡是著名的观赏鸡,全身羽毛雪白,短小的身体拖着约两丈长的尾羽;
北京白鸡产蛋量高,长尾鸡和北京白鸡的形成是( )的结果B
A.自然选择 B.人工选择 C.生存竞争 D.定向变异
3A..长变颈异鹿朝颈着很有长利,于按生照殖达的尔方文向的发观展点的,结其果原因是B(.繁衍)后代的D需要
A.较古老的地层中,成为化石的生物较低等,较简单
D
B.较晚近的地层中,有较简单,较低等的生物化石
C.较晚近的地层中,有较复杂,较高等的生物化石
D.较晚近的地层中,没有较简单,较低等的生物化石
知识点三:生物进化的历程
由植物的生活环境和形态结构可以总结出植物的进化趋势是什么? 简单到复杂 、低等到高等、 水生到陆生