中班美术教案 好吃的糖果
《好吃的糖果》活动教案实用5份
《好吃的糖果》活动教案实用5份《好吃的糖果》活动教案 1教学目标：1、在看看摸摸糖果时，分辨“圆”和“方”、“软”和“硬”2、喜欢尝糖果，知道多吃甜的糖会蛀牙。
3、能用彩泥插上塑料小棒捏出棒棒糖。
活动准备：1、糖果盒若干。
2、各种糖果，方、圆、软、硬3、各种彩泥人手一份、小塑料棒人手一份。
活动过程：一、看看说说糖果看，老师给你们带来了什么好吃的？拿出糖果盒，出示各种糖果。
请幼儿仔细观察，果盘中的糖果，并说一说。
（“方方的糖”、“圆圆的糖”、“红色的糖”、“绿色的糖”，“长长的糖”、“短短的糖”、“软软的糖”和“硬硬的糖”，“qq糖”。
二、尝尝糖果自选一颗糖果，说说糖果的形状、颜色、味道。
1、不争不抢，轻轻拿。
2、边舔边与同伴分享、交流吃糖的感觉。
3、幼儿自由讨论，师也一起品尝，交谈：——你的糖怎么样？（口味，颜色，软硬，多少，等等）。
（甜甜的口味、巧克力口味、草霉口味。
）师小结：虽然糖很好吃，可是我们小朋友也不能多吃，多吃了糖会蛀牙，要学*正确刷牙方法。
三、捏捏棒棒糖把橡皮泥捏成圆圆的、插上小棒，就成了棒棒糖了。
《好吃的糖果》活动教案 2活动准备一瓶彩色糖果。
油画棒一盒。
活动目标学会画圆圈，会在圈里涂颜色。
让宝宝知道好东西要一起分享。
活动过程1、彩色糖果——宝宝们我今天拿来了好多糖果哦！看看瓶里装的糖果好看不？——宝宝你们想吃糖果吗？——宝宝们先跟老师学画糖果，谁画的好就奖励给谁吃好不？2、学画糖果——我们先学慢慢的画圆。
（教师可以把幼儿的手画圆，让幼儿感受一下。
）——宝宝们你们画完了吗？举起来让老师看看谁画的圆最好。
——糖果我们画完了，我们在多画几个糖果吧！——我们在给糖果穿上彩色的衣服吧！不要涂到圆圈的外面哦！——涂完了，我们都举起来吧！大家一起看看谁画的好，谁涂颜色涂的好。
3、奖励彩色糖果——宝宝们都这么棒，老师都不知道糖果奖励给谁了，怎么办那？——老师知道宝宝们都很懂事，那是不是好吃的应该大家一起分享啊？——我们一起吃好吃的糖果吧！《好吃的糖果》活动教案 3设计背景对于刚入园的小班孩子来说，怎样在教学活动中来吸引幼儿，让孩子情绪高涨、思维活跃、灵感闪现呢？我觉得选材是非常重要的，首先应该从幼儿的兴趣入手，幼儿都喜欢吃糖，特别是在现在高科技发展迅速的时代，各种形状、各种味道，各种颜色的糖果更是吸引了他们，而且孩子们也具有一定的经验，贴*幼儿生活。
幼儿园中班美术教案《好吃的棒棒糖》及教学反思（精选五篇）
幼儿园中班美术教案《好吃的棒棒糖》及教学反思（精选五篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《好吃的棒棒糖》及教学反思《中班美术教案《好吃的棒棒糖》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、说教材。
(一)教材内容：《幼儿园教育指导纲要》中指出：为了更贴近学前儿童生活，要选择学前儿童感兴趣的问题，这样有助于开拓学前儿童的经验与视野。
棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。
酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。
因此我从生活实际出发，开展了本次美术活动，充分发展幼儿的绘画能力与想象力。
(二)教学目标：中班幼儿绘画的特点是从无意注意向有意注意发展、创作的目的性明显增强、手部肌肉动作从无法控逐步提高手指动作的力度。
;来源;快思老师教案网;因此我从认知、情感、态度三方面出发，制定以下活动目标：1、认识各种颜色的棒棒糖，感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛线的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
(三)教学重点及难点：1、活动重点：学习用螺旋线画出棒棒糖。
2、活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。
二、说教法。
针对这次教学活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，在整个教学活动过程中以幼儿尝试教学法为主，同时在各个不同的教学环节中还穿插运用示范法、操作法等教学方法。
使整个教学过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。
首先引导幼儿谈谈自己吃过的棒棒糖是什么味道、什么的颜色的?把味道和颜色也联系起来。
让对棒棒糖颜色和味道的联系性产生探索兴趣。
其次让幼儿通过欣赏各种棒棒糖，感受棒棒糖花纹螺旋线的特点，并迁移绕毛线球的经验，运用螺旋线来表现棒棒糖。
通过为“糖果店”设计各种棒棒糖，促进幼儿想象力和绘画能力的发展。
三、说学法。
在教学活动中教师通过引导、谈话、示范、操作等方法，让幼儿认识各种颜色。
并尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿画出自己喜欢的棒棒糖，并学习设计不同的棒棒糖，培养和发展幼儿的绘画能力和想象力，促进幼儿各方面发展。
《好吃的糖》幼儿园教案
《好吃的糖》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识各种不同的糖果，了解它们的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
4. 提高幼儿的审美观念，培养他们的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种糖果的名称和特点。
2. 学习用词语描述糖果的外观、味道和口感。
3. 学习分享糖果，感受与同伴分享的快乐。
4. 制作糖果手工艺品，培养幼儿的动手操作能力。
三、教学准备：1. 准备各种糖果样品，如巧克力、棒棒糖、硬糖等。
2. 准备糖果手工艺品制作材料，如彩纸、水彩笔、剪刀等。
3. 准备分享糖果的场景布置。
四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察教室里的糖果样品，引导他们说出糖果的名称和特点。
2. 讲解糖果：教师向幼儿介绍各种糖果的外观、味道和口感，让幼儿用词语描述。
3. 分享糖果：组织幼儿互相分享糖果，感受分享的快乐。
4. 制作糖果手工艺品：教师指导幼儿用水彩笔、彩纸等材料制作糖果手工艺品。
五、教学评价：1. 观察幼儿在观察糖果时的表现，了解他们对糖果的认识和描述能力。
2. 评价幼儿在分享糖果时的行为，了解他们学会分享的情况。
3. 评价幼儿在制作糖果手工艺品时的动手操作能力和创造力。
4. 综合评价幼儿在课堂中的表现，给予鼓励和指导。
六、教学活动：1. 糖果拼图：教师展示一幅糖果拼图，让幼儿观察并尝试拼凑完整。
2. 糖果分类：教师给幼儿提供不同种类的糖果，让幼儿根据糖果的特点进行分类。
3. 糖果配对：教师给幼儿提供一些糖果图片，让幼儿找出相同品种的糖果进行配对。
七、教学活动：2. 糖果角色扮演：教师组织幼儿进行糖果角色扮演，让幼儿体验不同角色的感受。
3. 糖果歌曲：教师教唱一首关于糖果的歌曲，让幼儿跟着音乐一起舞蹈。
八、教学活动：1. 糖果制作：教师指导幼儿动手制作简单的糖果，如棒棒糖、硬糖等。
2. 糖果装饰：教师引导幼儿用彩纸、彩笔等材料装饰自己制作的糖果。
3. 糖果分享：教师组织幼儿将自己制作的糖果分享给同伴和老师。
《好吃的糖》幼儿园教案
《好吃的糖》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识各种不同种类的糖果，了解它们的特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 教育幼儿养成健康饮食的习惯，不偏食、不挑食。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识各种糖果的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 教育幼儿健康饮食的重要性。
三、教学难点：1. 如何引导幼儿正确观察糖果的特点。
2. 如何让幼儿用语言表达糖果的特点。
3. 如何教育幼儿养成健康饮食的习惯。
四、教学准备：1. 准备各种糖果，如巧克力、棒棒糖、软糖等。
2. 准备糖果图片，以便幼儿观察。
3. 准备糖果模具，让幼儿亲手制作糖果。
4. 准备糖果品尝活动，让幼儿品尝不同种类的糖果。
五、教学过程：1. 引入话题：向幼儿展示各种糖果，引导他们观察糖果的形状、颜色和包装。
询问幼儿对糖果的认识和喜好。
2. 认识糖果：向幼儿介绍各种糖果的名称和特点，如巧克力、棒棒糖、软糖等。
让幼儿观察糖果图片，加深对糖果的认识。
3. 观察糖果：让幼儿亲手触摸和观察糖果，描述糖果的形状、颜色和口感。
引导幼儿用语言表达糖果的特点。
4. 制作糖果：使用糖果模具，让幼儿亲手制作糖果。
在制作过程中，教育幼儿注意卫生和安全。
5. 品尝糖果：组织糖果品尝活动，让幼儿品尝不同种类的糖果。
引导幼儿体验糖果的美味，培养幼儿的品尝能力。
6. 健康饮食教育：通过糖果品尝活动，教育幼儿养成健康饮食的习惯，不偏食、不挑食。
让幼儿了解糖果是适量的零食，不能过量食用。
7. 总结：回顾本次教学内容，巩固幼儿对糖果的认识。
引导幼儿表达自己对糖果的喜好和体验。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的糖果，观察和描述糖果的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作糖果过程中的动手能力和观察力表现。
2. 评估幼儿在品尝糖果时的品尝能力和表达能力。
3. 考察幼儿对健康饮食知识的理解和应用。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和反应调整教学内容和方式。
美术课好吃的糖果教案（精选15篇）
美术课好吃的糖果教案美术课好吃的糖果教案（精选15篇）作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的美术课好吃的糖果教案，希望对大家有所帮助。
美术课好吃的糖果教案篇1活动准备一瓶彩色糖果。
油画棒一盒。
活动目标学会画圆圈，会在圈里涂颜色。
让宝宝知道好东西要一起分享。
活动过程1、彩色糖果——宝宝们我今天拿来了好多糖果哦！看看瓶里装的糖果好看不？——宝宝你们想吃糖果吗？——宝宝们先跟老师学画糖果，谁画的好就奖励给谁吃好不？2、学画糖果——我们先学慢慢的画圆。
（教师可以把幼儿的手画圆，让幼儿感受一下。
）——宝宝们你们画完了吗？举起来让老师看看谁画的圆最好。
——糖果我们画完了，我们在多画几个糖果吧！——我们在给糖果穿上彩色的衣服吧！不要涂到圆圈的外面哦！——涂完了，我们都举起来吧！大家一起看看谁画的好，谁涂颜色涂的好。
3、奖励彩色糖果——宝宝们都这么棒，老师都不知道糖果奖励给谁了，怎么办那？——老师知道宝宝们都很懂事，那是不是好吃的应该大家一起分享啊？——我们一起吃好吃的糖果吧！美术课好吃的糖果教案篇2活动目标:1、学习包糖果的技能，锻炼幼儿手部肌肉发展。
2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备:1、操作材料,橡皮泥、各种糖纸，一盘糖。
2、录音机、磁带活动过程:1.猜猜老师带来了什么?出示一盘糖"老师给你们带来了什么?"(糖)"小朋友吃过糖吗?好吃吗?""娃娃也想吃糖,我们来给它们做糖吧。
我们一起来包糖果。
"2.请能力强的幼儿来包糖果。
两手拿住纸的两条花边,反面朝上放好,橡皮泥摆放在纸的中间,将纸的前后两边分别往里折,包住橡皮泥,左右两头的纸分别收拢并扭转一下,糖果就好了。
《好吃的糖》幼儿园教案
《好吃的糖》幼儿园教案一、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种糖果的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 教育幼儿学会分享和合作。
4. 培养幼儿的审美能力和动手能力。
二、教学内容1. 认识各种糖果的名称和特点。
2. 观察糖果的颜色、形状和味道。
3. 学习用词语描述糖果的特点。
4. 制作糖果手工，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察糖果的颜色、形状和味道，提高他们的观察力。
2. 讲述法：教师讲解糖果的名称和特点，帮助幼儿掌握知识。
3. 互动法：让幼儿之间分享自己喜欢的糖果，培养他们的表达力和沟通能力。
4. 创作法：让幼儿制作糖果手工，培养他们的动手能力和创造力。
四、教学准备1. 准备各种糖果，如巧克力、棒棒糖、软糖等。
2. 准备糖果手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 准备画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的糖果。
五、教学步骤1. 引入：教师展示各种糖果，引导幼儿观察糖果的颜色、形状和味道，让他们说出自己喜欢的糖果。
2. 讲解：教师讲解糖果的名称和特点，帮助幼儿掌握知识。
3. 分享：让幼儿之间分享自己喜欢的糖果，培养他们的表达力和沟通能力。
4. 创作：教师指导幼儿制作糖果手工，培养他们的动手能力和创造力。
这五个章节构成了《好吃的糖》幼儿园教案的基本框架，您可以根据实际情况进行调整和补充。
希望对您有所帮助！六、教学拓展1. 组织幼儿进行糖果品尝会，让幼儿在品尝中学习糖果的口感和味道。
2. 邀请家长参与糖果制作活动，增进亲子关系。
3. 开展糖果主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的糖果。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们的学习兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在制作糖果手工时的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在分享和合作环节的表现，培养他们的社交能力。
八、教学反思1. 教师要关注幼儿在课堂上的反馈，根据他们的兴趣和需求调整教学内容和方法。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
《好吃的糖》幼儿园教案
《好吃的糖》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种不同种类的糖果，提高他们的观察力和认知能力。
2. 通过糖果的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 通过分享糖果，培养幼儿的分享精神和社交能力。
二、教学内容：1. 认识各种糖果的名称和特点。
2. 学习糖果的制作方法。
3. 分享糖果，培养幼儿的分享精神。
三、教学准备：1. 准备各种糖果样品，以便展示和让幼儿品尝。
2. 准备糖果制作材料和工具，如糖果模具、糖果纸等。
3. 准备糖果分享盒，以便幼儿分享自己的糖果。
四、教学过程：1. 引入：展示各种糖果样品，让幼儿观察和品尝，引导他们说出糖果的名称和特点。
2. 制作糖果：讲解糖果的制作方法和步骤，示范给幼儿看，让幼儿动手操作，制作自己的糖果。
3. 糖果分享：让幼儿将自己的糖果放入分享盒中，鼓励他们与其他幼儿分享糖果，培养他们的分享精神和社交能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作糖果过程中的动手操作能力和创造力。
2. 观察幼儿在分享糖果时的态度和行为，评估他们的分享精神和社交能力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和体验。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与糖果制作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
2. 糖果主题派对：组织一次糖果主题的派对，让幼儿穿上糖果图案的服装，带来自己制作的糖果，一起分享快乐。
七、安全注意事项：1. 在制作糖果过程中，教师要确保幼儿使用工具的安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 在品尝糖果时，教师要提醒幼儿注意糖果的温度，避免过热或过冷的糖果造成不适。
3. 在分享糖果时，教师要引导幼儿小心传递，避免糖果掉落在地面上。
八、教学资源：1. 糖果样品：准备各种不同种类的糖果，如巧克力、棒棒糖、软糖等，以便展示和让幼儿品尝。
2. 制作材料：准备糖果制作所需的材料，如糖果粉、糖浆、模具等。
3. 糖果分享盒：准备一个可爱的糖果分享盒，让幼儿将自己的糖果放入其中。
美术课好吃的糖果教案（精选12篇）
美术课好吃的糖果教案（精选12篇）美术课好吃的糖果篇1活动目标1、让幼儿对身边的东西有所认识，培养幼儿观察能力。
2、让幼儿感受不同的色彩。
3、培养幼儿的审美感。
活动准备1、蜡笔，打印好的糖果图片。
2、彩色糖果的PPT。
活动过程1、老师提问引出话题。
教师：“小朋友喜不喜欢吃糖果啊?”老师接着提问，小朋友知道糖果穿的是什么颜色的衣服吗?2、播放PPT，让小朋友观察糖果的颜色以及不同的形状。
（教案：）引导幼儿观察，糖果是有很多种颜色的，五颜六色的。
3、教师示范，给糖果穿漂亮的衣服时，不能把颜色涂到糖果的外面去，而且要给它涂不同的颜色。
4、每人一张印有糖果的.图片，用蜡笔时尽量不要弄到自己的身上，注意卫生。
5、幼儿操作，教师指导。
6、作品展示，好的给予表扬。
7、请小朋友把把画笔和纸收好。
美术课好吃的糖果教案篇2活动目标1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。
2.学会在球体上安装小棒。
3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。
“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。
“是什么糖？”（棒棒糖）二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。
这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。
1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。
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集体学习活动：好吃的糖果（美）
活动目标：
1、尝试用橡皮泥揉、压、捏、的方法制作糖果。
2、体验自己动手做食品的乐趣。
活动准备：橡皮泥若干罐、透明桌布、范例
活动过程：
一、经验回顾
1、回忆吃过的糖果，谈论糖果的形状和味道。
师：你们想想吃过什么样子的糖果？味道怎么样？
2、说说各自喜欢吃什么样的糖果（如甜的还是咸的，上面有些什么等）
小结：糖果有不同的形状和口味，真好吃。
二、观察了解
1、观察教师逐一出示的材料：橡皮泥、磨具。
这些是什么？用来做什么？
小结：这些是我们制作糖果时需要的工具和材料。
2、观看图片，了解制作糖果的完整过程（或由教师演示），边看边参与讨论。
★提问：谁来说说怎么做糖果？
预设回应：幼1：把它压扁，变成扁糖果。
幼2：搓一搓、捏一捏变成一根棍子糖果。
幼3：还可以用工具压一压。
小结：做糖果的时候我们可以搓、压、捏制作出各种形状糖果，还能使用工具来帮助我们做糖果。
三、实践操作
1、讨论
师：今天我们也来做糖果，你们想一想要做什么样的糖果，它是什么形状的，什么口味的，你的糖果里需要加哪些材料。
小结：糖果的种类有许多种，请每人自己设计一款好吃的糖果。
2、制作糖果，回忆制作过程中的主要过程中的主要环节：（1）揉捏橡皮泥。
（2）把橡皮泥擀成各种形状的面饼。
（3）压制成糖果。
3、幼儿分组制作小糖果。
4、教师巡视指导。
四、交流分享
1、介绍自己制作的糖果，交流制作经验。
2、谈论怎样分享糖果。