小学校园卫生管理制度
2024年小学校园环境卫生管理制度（六篇）
2024年小学校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生乃学校形象与精神风貌之重要展现，亦为精神文明建设之关键组成部分。
优良的校园环境卫生是学校教育与教学活动不可或缺的前提条件。
二、应树立“以维护卫生为荣，以忽视卫生为耻”的新风尚。
人人应注重卫生，处处体现卫生，日日践行卫生，从而培养出良好的卫生习惯。
三、必须自觉保护公共卫生，严格执行“三不卫生要求”。
禁止随地吐痰，禁止乱丢纸屑与杂物，禁止乱涂乱写乱画。
四、坚持实施卫生清扫制度，确保室内与室外环境卫生责任到人，每日进行清扫，保持全天候的整洁与干净。
并定期组织全校范围内的卫生大扫除活动（每周一次）。
五、确立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生的清扫工作。
1. 各班级教室需每日清扫一次，安排在下午放学后进行。
2. 各班级负责的区域每日需清扫两次，分别安排在早晨到校后及下午放学前进行。
六、完善卫生检查与评比制度，并及时公布检查评比结果。
1. 卫生检查与评比工作。
2. 各班级负责的公共卫生区域的检查与评比由学校相关教师及各班卫生委员组成，每周进行一次评比，并在下一周的升旗仪式上向全校公布成绩。
七、实施奖惩制度。
1. 学校每月汇总检查评比结果，并进行公示。
2. 对于故意违反“三不卫生要求”的个人或集体，根据情节轻重及时进行批评教育或采取相应的惩罚措施。
3. 对于积极参与校内公益劳动的班级，给予适当的奖励。
2024年小学校园环境卫生管理制度（二）为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作氛围，同时为学生营造一个良好的学习环境，彻底改善校园形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度1. 建立健全的环境卫生制度，实施三项基本制度。
(1) 实行卫生责任区制度。
校园环境卫生按区域划分，明确各班级的责任范围，确保每日两次清扫，保持室内环境明亮、整洁，物品摆放有序，清洁区内无杂草和卫生死角。
(2) 实行卫生检查与评比制度。
2024年小学校园环境卫生管理制度（二篇）
2024年小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生作为校容校貌的关键组成部分，是精神文明建设不可或缺的一环。
其优质状态是学校教育教学活动顺利进行的基石。
因此，我们需积极倡导并践行“打造洁净教室，维护美丽校园”的新风尚，促使每位师生及员工将讲究卫生视为日常习惯，无论何时何地，均保持高度的卫生意识。
一、具体要求1. 全体成员应自觉维护公共卫生秩序，严格遵守“卫生三不要求”，即不随地吐痰、不随意丢弃纸屑杂物、不在公共区域乱涂乱画。
2. 确立并执行严格的卫生扫除制度，将清洁区域划块管理，明确责任人，确保每日清扫工作得以落实，保持校园全天候的整洁与美观。
同时，定期组织全校范围内的卫生大扫除活动。
3. 各班级需每日对教室进行三次打扫，重点清洁窗台（无灰尘）、地板（无垃圾）、墙壁（无污痕），具体打扫时间安排在上午第二节课前、下午2:00前及放学后。
4. 各班级负责的区域亦需每日进行三次打扫，打扫时间与教室打扫同步。
二、具体责任制度1. 实行班级卫生责任制，各班级需全面负责其教室内外及指定包干区的卫生清扫工作。
对于上级部门及学校检查中发现的卫生问题，将直接追究打扫班级的责任，若班级未能履行职责，则进一步追责至班主任；若特定课程期间出现卫生问题，则由该课程任课教师负责。
2. 对于故意违反“卫生三不要求”的行为，将依据情节轻重给予相应的批评教育或处罚措施。
3. 对于积极参与校内公益劳动、表现突出的班级，在优秀班集体考评时将给予额外加分奖励。
4. 卫生检查评比工作由学校分管教师及各班级卫生委员组成的检查小组负责，实行周评制度，并于每周一将评比结果向全校公布。
新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境卫生管理制度（二）为全面贯彻执行党的教育方针，切实提升师生身体素质，营造一个整洁、优雅、宜人的教学与生活环境，依据上级相关指示精神，并紧密结合本校实际情况，特此制定本制度。
一、教学卫生管理1. 教师需确保学生享有充足的每日学习时间，合理安排课内外作业量，力求减轻学生课业负担。
小学校园环境卫生管理制度(八篇)
小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
小学学校清洁卫生管理制度
小学学校清洁卫生管理制度第一章总则为了确保学校环境的整洁卫生，提高师生的健康水平，创造一个良好的学习和生活环境，特制定本清洁卫生管理制度。
此制度旨在规范学校的清洁卫生工作，明确各部门和人员的责任，保障学校的卫生标准符合相关法规和政策要求。
第二章适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生及相关工作人员，涵盖校园内的所有区域，包括教室、实验室、图书馆、食堂、卫生间及户外场地等。
第三章管理规范3.1 清洁卫生责任制学校设立清洁卫生责任制，明确各部门及人员的职责：- 校长负责全面领导和协调清洁卫生工作，确保制度的实施。
- 后勤部门负责校园内的日常清洁、卫生设施的维护和保养。
- 各班主任负责班级内的卫生管理，定期检查班级卫生状况，组织学生进行卫生教育。
- 学生应自觉维护个人及公共卫生，积极参与班级卫生评比活动。
3.2 定期卫生检查学校定期组织卫生检查，检查内容包括：- 各区域的清洁程度- 垃圾分类和处理情况- 卫生设施（如洗手液、纸巾等）的配备和使用情况- 食堂、厕所等特殊区域的卫生状况检查结果将以通报形式向全校公布，表现优异的班级和个人将给予表扬和奖励。
3.3 垃圾管理规范学校应制定垃圾分类制度，明确垃圾分类标准和投放要求：- 可回收物：纸张、塑料、玻璃等。
- 厨余垃圾：餐厨剩余物、果皮等。
- 有害垃圾：电池、过期药品等。
- 其他垃圾：无法分类的生活垃圾。
垃圾要定期清理，不得堆放在教室、走廊等公共区域。
学校应设置明显的分类垃圾桶，并开展分类知识宣传。
3.4 消毒与防疫措施在流感、疫情等特殊时期，学校要加强防疫和消毒工作。
具体措施包括：- 定期对校园内公共区域进行消毒，尤其是高频接触的地方，如门把手、电梯按钮等。
- 开展健康知识宣传，提醒师生注意个人卫生，勤洗手、戴口罩等。
- 设立健康监测点，定期对师生进行体温检测，发现异常情况及时报告相关部门。
第四章操作流程4.1 清洁工作流程清洁工作应按照以下流程进行：1. 确定清洁区域和对象，分配清洁任务。
小学卫生管理制度_措施
一、指导思想为了保障学生的身体健康，提高学校卫生管理水平，预防疾病传播，我校特制定以下卫生管理制度措施。
二、组织机构1.成立学校卫生工作领导小组，负责学校卫生工作的全面领导和组织实施。
2.设立卫生管理员，负责具体实施卫生管理制度，监督和检查卫生工作。
三、卫生管理制度1.环境卫生管理（1）保持校园环境整洁，每日进行清扫，垃圾要及时清理。
（2）教室、宿舍、食堂等场所要保持空气流通，定期开窗通风。
（3）卫生间要保持干净卫生，每日清洁，及时清理污水。
2.个人卫生管理（1）学生应养成良好的个人卫生习惯，每天按时洗手，保持口腔卫生。
（2）学生应穿着整洁，不得穿拖鞋、背心等不合适的衣物上学。
（3）学生应保持头发整洁，不得留长指甲、涂指甲油。
3.食品卫生管理（1）食堂工作人员应具备相应的健康证明，持证上岗。
（2）食堂应定期对餐具、厨具进行消毒，确保食品安全。
（3）学生不得在校园内携带、食用校外食品。
4.传染病预防（1）加强传染病防控宣传教育，提高学生、教职工的防范意识。
（2）定期开展传染病监测，发现疑似病例及时报告并隔离治疗。
（3）加强校园卫生检查，发现问题及时整改。
5.健康教育（1）开展健康教育课程，普及卫生知识，提高学生、教职工的健康素养。
（2）举办卫生知识讲座、竞赛等活动，增强学生、教职工的卫生意识。
四、卫生检查与考核1.学校卫生工作领导小组定期对卫生工作进行检查，发现问题及时整改。
2.卫生管理员负责日常卫生检查，对卫生工作情况进行记录和反馈。
3.对卫生工作表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
五、附则1.本制度适用于我校全体学生、教职工。
2.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校卫生工作领导小组负责解释。
通过以上卫生管理制度措施的实施，我校将努力为学生创造一个安全、卫生、健康的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。
大蒲河小学卫生管理制度
大蒲河小学卫生管理制度一、卫生管理制度的制定背景随着社会不断发展，教育事业也在不断推进。
作为教育机构之一的小学，在学生的成长过程中起到了重要的作用。
小学卫生管理是小学教育质量的重要组成部分，是维护学生身体健康和生命安全的基础工作。
因此，培养学生良好的卫生习惯和养成健康的生活方式是小学卫生管理的重要任务之一。
本文旨在制定一套适合大蒲河小学的卫生管理制度，全面推进小学卫生管理，保障学生的身体健康和生命安全。
二、卫生管理制度的适用范围本制度适用于大蒲河小学全体学生、教职工及校内访客。
三、校园环境卫生1.校内环境的卫生（1）教室卫生：每周都要开展教室卫生清洁工作，每节课下课前，要求学生清理自己的座位，并向值日生上交垃圾。
教师在每周安排2小时时间，对教室进行深度清洁。
（2）卫生间卫生：学校卫生间每周进行深度清洁，每节课下课前要求学生保持卫生间的清洁和整洁。
（3）走廊和楼梯卫生：保持走廊和楼梯的整洁，定期进行清洁工作，并且进行消毒处理。
2.学校周边环境卫生学校周边环境的卫生是学校面向社会的形象之一，每年定期进行自发联动活动，加强学生对学校周围环境卫生的监督和维护、四、卫生常规管理1.个人卫生习惯培养学校要每年定期开展有关健康知识宣传、个人卫生习惯培养和身体保健等方面的讲座，以增强学生的健康意识和健康教育。
2.营养餐管理校园内的餐饮服务要严格遵守卫生和食品安全的管理标准，保持食品卫生。
同时，营养餐的搭配也要满足学生的营养需求。
3.晨检管理为了及时掌握学生的身体情况，学校要每天进行晨检，发现疾病及时处理，并与学生家长保持联系。
4.常规疾病管理学生常见疾病的管理要求学校及时采取措施，如感冒、腹泻等疾病，要及时请假治疗。
5.安全防护管理学校要贯彻“安全第一”的原则，建立安全管理制度，加强学生的安全防护意识和安全知识教育，做到安全与教育同步发展。
五、卫生管理制度的监督和检查学校将根据卫生管理制度对学校的日常卫生工作进行监管，并对卫生管理工作进行定期检查。
小学卫生管理制度(4篇)
小学卫生管理制度为保障小学师生的身体健康，营造良好的学习和生活环境，我校制定了以下卫生管理制度：一、卫生值日制度：1.每个班级每天选一名学生进行卫生值日，负责清扫教室和卫生间等公共场所；2.卫生值日表由班级班主任统一管理，确保每个学生有机会参与卫生值日；3.卫生值日要求清扫干净、整洁，并做好记录备查。
二、环境卫生管理：1.教室门窗定期开窗通风，保持空气流通；2.教室、走廊、操场等公共区域定期清扫，保持地面干净整洁；3.定期进行灭鼠、灭蚊等病媒生物防治工作，确保学校环境卫生；4.培养学生养成保持个人卫生习惯，如勤洗手、保持头发清洁等。
三、食品卫生管理：1.学校食堂管理严格，确保食品安全；2.食堂工作人员要持有效健康证明，严禁生病人员从事与食品有关的工作；3.食堂加强食品原材料和进货渠道管理，确保食品质量；4.食堂内要注意食品加工和存储的卫生条件，保持食品清洁无污染；5.每天进行食品留样，存档备查。
四、个人卫生管理：1.学生要保持整洁的服装和齐整的发型；2.学生要养成勤洗手、爱护环境、不随地乱扔垃圾的好习惯；3.防止跳蚤、虱子等害虫滋生，定期进行体检，及时发现和治疗传染病；4.鼓励学生养成良好的生活习惯，包括定期锻炼身体、保持充足的睡眠等。
五、疾病预防和控制：1.学校每学期组织学生参加常规的健康体检，并及时通知家长做好相关防控工作；2.学校每周进行一次义务消毒，特别是教室、公共区域和卫生间等易滋生病菌的场所；3.出现传染病疫情时，学校将及时配合卫生部门的防控措施，做好隔离和治疗工作；4.学校开展健康教育课程，加强学生对疾病预防和控制知识的掌握。
六、应急处理：1.学校建立健全应急处理机制，制定相关操作规程；2.学校配备急救药品和急救设备，设置急救箱和急救室，并指定专人负责管理；3.学校设立应急广播台，及时通知师生处理突发事件；4.学校进行定期的应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
以上是我校针对小学卫生管理制度的总体要求和具体措施，通过严格执行这些制度，可以保障师生的身体健康，提供良好的学习和生活环境。
小学卫生管理细则范文
小学卫生管理细则范文第一章一般规定第一条为了保障小学师生的身体健康，营造一个清洁、整洁、卫生的学习环境，加强卫生管理工作，提高小学师生的卫生意识和卫生习惯，特制定本细则。
第二条小学卫生管理应遵循“预防为主、综合治理、安全第一、人人负责”的原则。
第三条学校应建立卫生管理工作的组织机构，并明确工作职责和权限。
校长是卫生管理的首要责任人，各科任教师是卫生管理的具体责任人。
第二章环境卫生管理第四条学校应保持教育环境的清洁卫生。
要定期进行地面、墙壁、窗户等环境卫生清理，并定期修复教室内设施。
第五条学校应配备必要的卫生设施和器材，如垃圾桶、洗手池等，并定期检查和维护。
第六条学校应建立垃圾分类和处理制度，教育学生养成垃圾分类的习惯，确保垃圾的安全处理。
第三章学生个人卫生管理第七条学生应保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。
要求学生每天早晚刷牙，保持口腔清洁。
第八条学生应每天洗澡，保持身体清洁。
学校应提供干净的洗澡用具，并定期进行清洗和消毒。
第九条学生应保持整齐的发型，不得染发或采取过于奇特的发型。
第四章食品卫生管理第十条学校食堂应定期进行食品卫生检查，确保食品安全。
第十一条学校应制定食品卫生管理制度，确保食品的采购、储存、加工等环节符合卫生要求。
第十二条学校应加强食品安全教育，提高学生的食品安全意识，教育学生养成良好的饮食习惯。
第五章疾病预防管理第十三条学校应定期进行校园卫生检查，发现疾病或传染病病例及时报告相关部门，并采取相应的措施。
第十四条学校应加强学生健康教育，提高学生预防传染病的意识，培养学生良好的个人卫生习惯。
第六章安全管理第十五条学校应制定安全管理制度，加强对学生活动和教学设备的安全管理。
第十六条学校应定期进行安全演练，提高学生应对突发事件的应急能力。
第十七条学校应加强交通安全教育，确保学生在上下学过程中的安全。
第七章教育监管第十八条教育主管部门应加强对小学卫生管理工作的监管和指导，确保卫生管理工作的落实。
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谢楼小学小学校园卫生管理制度
卫生工作是学校整体工作中的严重一项，是整所学校的形象工程。
管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。
为净化、美化校园，给师生创造一个舒畅的工作、学习环境，现根据我校的详尽情况，特制定以下管理制度。
一、校园卫生管理
1、校园公共卫生区分片管理（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的纯洁、保持工作，执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。
2、各卫生区标准
⑴、地面明净，无果皮、纸屑、塑料袋，无树枝、石块、烟头等杂物；
⑵、绿化带、花坛内无杂草、枯枝、树叶等杂物；
⑶、按时打扫，并能根据需要随时扫除；
二、班级卫生管理
1、每天打扫，做到先扫后拖，地面纯洁无纸屑，无尘土，无污物；
2、桌面桌内明净整齐，桌椅摆放整齐，学习用品不随意摆放；
3、讲桌明净，物品摆放有序，黑板明净，无积灰；
4、墙壁无灰尘，无蜘蛛网，门窗要明朗明净；
5、纯洁工具摆放整齐，垃圾桶及时清空；
6、走道明净卫生，墙壁无脚印、无乱写乱画；
7、学习园地及各种张贴物布置合理。
三、部室卫生管理
各部室卫生均由部室管理教师负责，定期打扫、维护。
四、厕所卫生管理
为了教师和学生的身体健康，厕所卫生每天一小扫，每周一大扫。
要做到无污水、无纸屑，垃圾袋每周更换一次。
五、详尽要求
（一）、教师要做到五要：
1、要做到教师自身重视学校的卫生工作（特别是班主任老师）。
培养学生“五自”能力，自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。
必须对本班级的学生进行经常性卫生教育，提高学生心爱卫生，讲究纯洁的好习惯。
教师要做到每天上下午讲课之前检查本班的班容班貌及卫生事项，并有班级卫生记录。
2、班主任教师要做到各个班级成立卫生小组、监督小组。
卫生小组成员要每天早读前算帐本班卫生区,做好班级卫生，下午放学后要关好班级门窗。
监督小组每天在课间时间监督、维护本班纯洁区域卫生。
3、值日教师要充分发挥卫生监督作用。
发现问题及时通知班级整改。
4、各班要设岗、设点分区、分人包干负责，发现同学吃零食及乱丢果壳纸屑的或往楼下丢纸屑、果壳的同学要及时进行批评教育，并转告本班级班主任老师。
5、学校领导不定期地对各班级进行卫生检查，检查结果并入班级量化。
期终评选出文明班级，将给予奖励，表彰的详尽细则由学校另行规定。
（二）、学生要做到六不准：
1、不准在楼道、走廊、教室内吃零食；
2、不准乱丢纸屑、果壳；
3、不准乱倒垃圾、废纸；
4、不准往楼下扔废纸、果壳、塑料袋；
5、不准在学校里乱涂乱画；
6、不准乱倒饭菜。
校园卫生管理制度Xx小学
2018.02。