政治生活主观题解八大主体题指导50页PPT

高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板(共17张PPT)

（2）我国应怎样做？
①应积极履行主权国家的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨和原则。 ②在维护自身利益的同时，兼顾他国的合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展。 ③反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化发展。 ④抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国国际竞争力。 ⑤坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。
3.政协委员应该如何履职？
①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。 ②积极提交有关……的提案，建言献策，参政议政。
③就有关……的工作对相关部门进行民主监督。
4.人民代表大会制度是如何保证人民当家作主的?
[解题思路] 人大的性质＋人大代表的产生与职权＋人民代表大会制度的组织和活动原则
2.政府怎样要做某事？
（1）政府要切实履行……职能。（2）政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
（3）政府要做到依法行政。（4）政府要科学、民主、依法决策。（5）政府应自觉接受人民群众的监督。（6）政府要树立权威，提高公信力。
第三单元

1.人大代表参与政治生活（为什么、怎样做）（1）人大代表为什么这样做？
高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板（共17张 PPT）
第一单元
高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板（共17张 PPT）
1.公民为什么要做某事？
解题思路：必要性+重要性
（1）必要性：
①我国的国家性质。 ②人民在国家中的地位。 ③公民享有的政治权利。
（2）重要性：
对公民：有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情，能力，真正行使（实现）自己的政治权利。对国家：有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义现代化建设事业的发展。

政治生活第一单元主观题PPT课件

• ②我国政府是为人民服务的政府，政府要坚持对人民负责的原则。（2分）对小张所反映的堵车和污染等民生问题，政府应当本着以人为本的理念切实加以解决。（1分）③ 我国政府具有组织社会主义经济建设和社会公共服务的职能。（1分）解决交通堵车和防治污染等问题正是政府履行职能的要求。（1分）
• （2）①坚持权利和义务相统一的原则。（2分） • ②坚持个人利益和国家利益相结合的原则。（2分） • （若答：①为了国家和人民的利益，勇于使用宪法和法
Hale Waihona Puke • 公民必须有序参与，坚持权利与义务相统一的原则，坚持个人利益与集体利益、国家利益相
结合的原则，维护国家、集体和他人的合法权
益（3分）
2021
• 1、 2011年10月24日，包括北大、清华等高校B 专家在内的15名公民联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。专家联名建议 ()
• ①是通过专家咨询制度行使民主监督权 • ②是通过社情民意反映制度参与民主决策 • ③表明其有强烈的参与民主决策的热情和意识 • ④表明其履行义务的意识不断增强
• A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
2021
• 2．E2观察下图。政务微博的出现( ) C
①增加了公民政治权利和自由 ②畅通了公民政治参与的渠道 ③创新了政府社会管理的方式 ④形成了健康的网络舆论环境 A．①③ B．②④ C．②③
• ④公民要坚持权利和义务相统一的原则。不断增强权利意识和义务意识，进行有序的政治参与。(2分)
2021
• 2.材料 “三公经费”指因公出国（境）经费、公务用车购置及运行费、公务接待费。厉行节约、缩减三公经费是减少财政支出的重要途径，财政部要求把“三公经费”使用情况向社会公开，接受社会监督，切实控制“三公”经费规模。

必修二政治生活主观题答题技巧(共57张PPT)

4．沙场点兵
2017年10月25日,国务院发布了《“健康中
划纲要》,纲要指出“切实解决影响人民群众
环境问题”,“努力减少公共安全事件对人民
威胁”.这就要求政府切实履行好( )
①组织社会主义经济建设职能
②维护社会治安和社会秩序的职能
③组织和加强文化和社会建设职能
④推进生态文明建设的职能.
A.①④ B.②③
二、有关“政府”的命题 3．答题模板 (2)政府怎样做某一件事（怎么办） ①履行XX职能（结合材料写职能）； ②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本 ③坚持依法行政，提高行政管理水平； ④必须审慎用权，坚持科学、民主Байду номын сангаас依法决策 ⑤健全行政监督体系，自觉接受监督。 ⑥严格执行国家权力机关通过的各项决议。
答案：①坚持权利与义务统一的原则。公民式的自由，也有保护生态环境的责任。 ②坚国家利益相结合的原则。公民应积极参与相关的工作，要自觉主动维护国家利益。 ③积极，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推还要敢于同破坏生态环境的行为作斗争。 ⑤ 律的规定，有序参与，积极参与到治理雾霾的
一、有关“公民”的命题
1．设问模式 (1)公民如何更好地参与政治生活？ (2)公民可以怎样实现“上情下达”？有什么 (3)公民在社会政治生活中应怎样做得更好？
一、有关“公民”的命题 2．答题模板
(1)公民参与政治生活的要求（怎么办）要素：有序参与＋权利义务＋三原则+党的领
一、有关“公民”的命题 2．答题模板
二、有关“政府”的命题 1．高考再现 (1)根据材料所体现的政府、人大和人民三者系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的 2017 新课标Ⅱ） (2)结合材料和所学政治知识，说明政府应该预算管理？（2015 新课标Ⅰ） (3)结合材料，运用政治生活知识，说明我国行政审批制度改革的重大意义。（2014 新课

《政治生活》主观题“主体”答题技巧共50张PPT

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（一）回答“为什么”类的问题
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【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件

心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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高考主观题题型及答题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象或什么政治现象
❖答题策略:1．对材料进行全面分析，整体把握；2．在文字材料中找出所包含的全部经济或政治问题；3．把图表、数据转换为书面文字，答案中不得有数据；4．浓缩材料，直接概括，不必引入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结合三部分：材料、知识范围、题眼（即设问）。在知识范围内，结合要解决的问题，审读材料，提取有效信息，三者结合起来，可以判断出知识点。审读材料时，简单的可以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层次，概括出层意，在此基础上，对接给定的知识范围内的知识点，对应上的即为有效信息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答案都有道理的情况下，选关系更直接.观点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是不是细心认真。

政治生活主体分析法解题思路PPT精品文档

解决的具体问题调动相关知识。如涉及民族问题，需要调
动处理民族关系的原则和民族政策以及宗教政策等有关知
识；涉及科技创新发展，还要考虑综合国力竞争、政府职
能等知识；如果涉及最新时政问题，还要考虑国家大政方
针的最新表述等。
3．认真分析和解读背景材料中的信息
一是抓住材料中的关键字词，以此调动相关知识。
二是依据标点符号等，对整个背景材料进行分层和信
题小微
息梳理，根据梳理出来的信息层次调动相关知识。三是注意材料中信息的主体指向，即指向哪个主体的
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单元总结提升
2．把握设问中措施的具体指向，即围绕着措施所要
解决的具体问题调动相关知识。如涉及民族问题，需要调
动处理民族关系的原则和民族政策以及宗教政策等有关知
识；涉及科技创新发展，还要考虑综合国力竞争、政府职
能等知识；如果涉及最新时政问题，还要考虑国家大政方
针的最新表述等。
3．认真分析和解读背景材料中的信息
全国政协及其主席、省政协、市政协、县政协
全国政协委员、地方各级政协委员(省、市、县政协委员)
国内角度：我国国际角度：主权国家
一般国际组织，特别是联合国
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解题方法题型一 “主体分析法”在政治生活措施类主观题中的运用 [方法点拨] 政治生活中措施类主观题的知识调动，既要研究设问信息，又需要研究材料信息。具体如下：
中共中央、中央政治局、总书记、政治局常委、各级党委 (省委、市委、县委、乡党委)、党支部、党员干部等
题小微专
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单元总结提升
主体
试题背景材料涉及具体称谓
人民代表大会人大代表政协政协委员

必修二《政治生活》期中考试主观题模板课件(知识体系答题步骤)-高中政治人教版必修二

② 依法履行政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益等。（具体内容因题而选择）
③ 要坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的基本原则
④ 要依法有序参与政治生活，遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，依法行使政治权利，依法履行政治义务，正确处理权利与义务的关系。
必修二《政治生活》期中考试主观题必背模板
01 专题一公民
知识体系
公民
公民
命题角度1
设问方式答题要点
公民做某件事的原因
公民为什么要(能)做某件事必要性＋重要性
[模板构建]
①由我国人民民主专政的国家性质决定。 ②体现人民民主专政的本质是人民当家作主。 ③体现我国人民民主最广泛最真实最管用的特点。 ④是公民行使某种政治权利和履行某些政治义务的表现（具体内容因题而选择）。 ⑤是公民参与政治生活遵循的基本原则的体现。 ⑥是公民有序地参与政治生活的需要。 ⑦⑦ 体现了我国对人权的尊重和保障 ⑧结合主体行为回答出公民参与某项具体活动的意义（如参与决策、监督等的意义）。
03 考点之真题示范
答题步骤：
审设问，明方向审材料并分层抓关键词句，对接教材知识
组织答案
[典例1] (2020•山东卷) 关于治理高空抛物坠物的“呼”与“应”
民有所呼：
法有所应：
近年来，高空抛物坠物危及人民群众人身财产第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物
安全的事件时有发生。社会公众强烈呼吁各方中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由
材料一：环境就是民生，蓝天也是幸福。为保卫蓝天，我国打响了蓝天保卫战。但在国家大力推进蓝天保卫战的同时，一些企业仍背道而驰，不按规定安装大气污染防治设施、工业粉尘无组织排放、建筑工地和物料堆场不落实扬尘治理措施等，影响了蓝天保卫战的成果。

政治生活主观题解题技巧 By 王志君PPT教学课件

2020/12/10
4
☆政治常识的此类题型，要求我们在答题时，运用国家的观点、党的性质与宗旨、社会主义制度的优越性、我国的外交政策及其民族与宗教政策等从是什么、为什么、怎么做三个维度来进行有理有据的分析。学习与评价127页。谈谈你对构建和谐东亚的认识。 ①是什么：发展与东亚国家的友好、合作关系，加强交流与合作。 ②为什么：国家利益、外交政策、国家环境、时代潮流 ③怎么办：进一步扩大对外开放的水平和范围，坚持和平共处五项原则。
2020/12/10
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三、归因类
[题型特点] 寻因类论述题在论述题中较为常见，重在考
查学生理解课本知识和熟练掌握知识间内在联系的能力。一般最常见的设问是“为什么”，也有间接地隐性设问，如“有人认为，时代变了，艰苦奋斗已经不是当前时代所提倡的精神，你是如何看待艰苦奋斗的？”
2020/12/10
（2）从不同的方面进行全面思考。如：国家的发展包括政治、经济文化、国防以及科学教育的发展；个人的发展包括德智体美劳。
思考：试就中国如何“掌握处理国际事务的主动权”、实现和平发展的目标谈谈你的认识。
2020/12/10
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思考：如何实现中国的和平发展？使
①我们其必在须以国经际济格建局设为占中据心有，利大力地加位快？社会主
的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。
⑤建设符合我国国情，并反映时代特征的现代化
国防。 2020/12/10
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五、如何体现类
解答这类问题的要求，简单说就是“两边对照”，把所给材料和限定知识相对照，找出二者在题目中的汇合点有哪几处，然后依此分层说明，在具体表述时，一般先阐述知识依据再结合题目演绎分析。逻辑条理，“有话好好说”是得分的关键。