学前儿童健康教育答案
学前儿童健康教育(学前儿童健康教育活动指导)-国家开放大学电大期末纸考卷考题目答案
【题库】学前儿童健康教育（学前儿童健康教育活动指导）-客观题一、判断题1.电视既能扩大幼儿的视野,丰富学前儿童的生活,又有利于学前儿童智力的发展,因而要多鼓励儿童看电视。
( 1701、1901、2001、2009)答案：错,应该有选择的、合理安排时间的看。
2.生长发育是呈波浪形,有些时候发育慢些,有些时候快一些。
(1701、2009 )答案：对3.“毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一項标志。
(1701 、1801、1901、2009)答案：错，“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的-项标志。
4.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS- ((E)+ AcHS+B+ LS, AcHS(Accessibilityto Health Service)表示"保健设施的易获得性"。
( 1701、1807、2009)答案：对5.睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
(1701、1807、2007 、2009)答案：错,应向右侧睡.6.传染病就是流行病。
(1701、1807、2007 、2009 )答案：错，流行病除包括传染病外,还包括非传染性疾病。
7.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
(1701、1801、1907、2009 )答案：对8.体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
((1701 、1707、1801、1907、2009、2101)答案：错,对心理发展也有重要的价值。
9.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
(1701、1707、1801、1907、2009、2101 )答案：对10.美国心理学家在1970年编制，用于测查4~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
(1701、1707、2009、2101 )答案：错,是Achenbach儿童行为量表11.KAP包括三个方面,具体有健康知识、健康态度、健康行为。
《学前儿童健康教育》参考答案
（2）帮助学前儿童适应幼儿园环境，学习在集体中生活。
（3）培养学前儿童的自律能力，维持班级的秩序。
（4）增强学前儿童的安全感，有助于学前儿童健康成长。
2．简述学前儿童生活常规教育的途径。
答：学前儿童生活常规教育的途径有渗透到一日生活中、开展适宜的教学活动、有针对性的引导教育、充分发挥教育合力。
P163．提示：可设计一些简单的动作，或借助一些手花、小哑铃的动作，4个8拍即可。
巩固练习
一、不定项选择题
1．AD2．ABC3．CD
二、填空题
1．水浴2．教师3．体育教学活动
三、简答题
1．简述学前儿童体育活动的特点。
答：（1）以身体练习为主要特征。
（2）需要合理安排运动负荷。
（3）教学组织难度大。
（4）体育活动游戏化。
（2）学前儿童健康教育为学前儿童的一生奠定基础。
（3）学前儿童健康教育是全面素质教育的重要组成部分。
（4）学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要。
2．简述学前儿童健康领域的总目标。
答：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，学前儿童健康领域的总目标是：
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3．简述学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项。
答：学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项：（1）结合学前儿童对于饮食的心理特点，（2）营造良好的饮食教育环境，（3）重视亲身体验，（4）重视榜样的作用，（5）家庭教育与幼儿园配合。
四、案例分析题
提示：
案例一中轩轩有挑食的问题，应教育其认识多种食物，知道人体需要丰富的营养，知道丰富的营养存在于丰富的食物中。还可以让他与不挑食的小朋友一起坐，让小朋友发挥榜样作用，激发他的吃饭兴趣等。
学前儿童健康教育作业及答案
学前儿童健康教育作业一第一至二章一、名词解释每小题4分;共16分•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题每小题1分;共10分•学前儿童新陈代谢的特点是作用显着大于作用..•运动系统由、和三部分组成..•2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要试行提出了四条幼儿园健康领域总目标;它表明了、、三个方面的价值取向..•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志..•KAP包括三个方面;具体有健康知识、健康态度、健康行为..四、简答题每小题8分;共24分•简述学前儿童循环系统的卫生要求..•简述学前儿童消化系统的卫生要求..•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤..五、分析论述题每小题20分;共40分•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面;请谈谈您对这一观点的看法..•论述学前儿童健康教育的主要内容..学前儿童健康教育作业一答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加;表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂;是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变;是质方面的改变..2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度如长、宽、围度以及重量等;最重要和最常用的形态指标是体重和身高..3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来;以了解童生长发育状况的一种方法..4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育..即通过有计划、有组织、有系统的教育活动;促使人们自愿地采取有利于健康的行为;消除或降低危险因素;降低发病率、伤残率和死亡率;提高生活质量;并对教育效果作出评价..二、填空题1.学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显着大于异化作用..P112.运动系统由骨骨连结和骨骼肌三部分组成..3.2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要试行提出了四条幼儿园健康领域总目标;它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向..P574.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和健康服务的评价、健康环境的评价 ..P64三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志..×更正“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志..2.KAP包括三个方面;具体有健康知识、健康态度、健康行为.. √四、简答题1.简述学前儿童循环系统的卫生要求..答1保持室内空气流通..2儿童服装要宽松..3合理安排儿童的一日活动..4预防传染病5注意体格锻炼..2.简述学前儿童消化系统的卫生要求..答：1注意口腔卫生;保护牙齿..2建立合理的饮食制度;注意食物的质量和清洁卫生..3饭前饭后不作剧烈的活动..4培养儿童定时大便的习惯..3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤..答：第一;目标的筛选与确定..第二;确定课程..第三;选择与分析材料..第四;确定教学活动类型..第五;制定完成课题的进度表..第六;空间与环境的安排..第七;教学策略的选择..第八;确定评价的目的与方法..五、分析论述题1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面;请谈谈您对这一观点的看法..答：学前儿童的生理和心理的发展是统一的;二者密切联系;互相影响;相辅相成在..第一，儿童的生理不适应可影响心理..如果儿童不吃早餐到幼儿园;由于饥饿;精神不能集中;或易发脾气..第二，儿童的情绪可以影响生理功能..如儿童进餐时精神不愉快;可影响消化和吸收功能..第三，儿童生理的缺陷可引起心理不正常..如果儿童的斜视得不到及时纠正;又常受到同伴或他人的饥笑..儿童就会产生自卑感;第四，儿童的精神会影响身体的外形..如长期情绪受压抑的孩子精神不振;注意力不集中;不爱活动;以致外形出现病态;如站不直;弯腰;行动迟缓等..第五，精神食粮和物质食粮同样重要..如从小得不到母爱的孩子;多半孤僻..2.论述学前儿童健康教育的主要内容..答：①学前儿童日常生活行为教育..1生活卫生习惯教育内容..2安全行为教育内容..②学前儿童营养教育..1让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识..2让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力..3培养学前儿童良好的饮食习惯..4培养学前儿童的独立生活能力..5纠正营养不良..③学前儿童疾病防御教育..1懂得疾病防御的基本知识和技能..2培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识..3培养学前儿童预防疾病的卫生习惯..④学前儿童体育..1学习和掌握体育锻炼的方法、规则和知识..2培养体育锻炼的兴趣和习惯..3训练运动能力;增强体质..4认识自己身体的基本组成和功能;以及体育锻炼对健康的作用..5学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能..6培养良好的心理意志品质、个性、智力;提高社会适应能力和心理健康水平..⑤学前儿童环境教育..1懂得环境保护的基本知识和技能..2培养学前儿童环境保护意识..3培养学前儿童保护环境的习惯..⑥学前儿童心理健康教育..1学习表达和调节自己情绪的方法..2培养社会交往的能力..3性教育..4学前儿童心理障碍和行为异常的预防..学前儿童健康教育作业二一、名词解释每小题4分;共16分1．青枝骨折2．脑震荡3．必需氨基酸4．合理膳食二、填空题每小题1分;共10分1．骨折的急救原则是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫..2．易物入体主要是指、、、..3．三大产热营养素是指、、..4．微量营养素包括有、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1．幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜..2．铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分..四、简答题每小题8分;共24分1．幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题2．简述铁缺乏对学前儿童的影响3．什么叫“蛋白质的互补”它对合理调配膳食有什么意义五、分析论述题每小题20分;共40分1．学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用;因此睡眠对于儿童来说非常重要..请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备..2．三大产热营养素指哪些它们对生理功能有何影响学前儿童健康教育作业二答案一、名词解释1．青枝骨折：由于儿童骨头最外层的骨膜较厚;可以发生“折而不断”的现象..就像鲜嫩的柳枝;被折后;外皮还连着..儿童的这种骨折称为“青枝骨折”..2．脑震荡：颅骨没有受到损伤;只是因为外力波及脑部;使脑组织受到震荡..3．必需氨基酸：组织人体蛋白质的氨基酸有二十余种;其中有八种赖氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸不能在体内合成;必须由食物供给;称为必需氨基酸..4．合理膳食：就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食..作业二填空题 1．骨折的急救原则是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫固定 ..2．易物入体主要是指气管异物、鼻腔异物、外耳道异物、咽部异物 ..3．三大产热营养素是指蛋白质脂类碳水化合物 ..4．微量营养素包括有矿物质、维生素 ..三判断1幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜×20分钟—30分钟2．铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分..×更正：钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分四、简答题每小题8分;共24分1幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题答第一;注意环境清洁和安全..第二;劳动要适合各班的年龄..第三;注意个别差异..第四;严禁用劳动惩罚学前儿童..2简述铁缺乏对学前儿童的影响答：铁营养状态不良的儿童;易激动或对周围事物缺乏兴趣..铁缺乏影响机体免疫功能;造成反复感染..铁缺乏性贫血对儿童脑的损伤也是不可逆转的..3什么叫“蛋白质的互补”它对合理调配膳食有什意义答：几种营养价值较低的蛋白质;混合后营养价值提高;这种情况称为不同蛋白质的互补..它的意义是：如果搭配合理;就可参发挥蛋白质的互补作用;从而提高其生理价值五分析论述1学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用;因此睡眠对于儿童来说非常重要..请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备..答：1创设良好的睡眠环境..如卧室要空气流通;室温宜人;安静;无亮光刺眼..2准备舒适的睡眠用具..如床铺不应有杂物;被褥要厚薄适宜;干净我;枕头不要过高..3睡眠前饮食要适量..临睡前不要让儿童大量喝水;以免小便增多影响睡眠..4睡眠前提醒儿童入厕小便..学前儿童会贪玩而忘记在睡眠前入厕小便;应经常给予提醒;让儿童养成入睡前小便的习惯..5平定儿童的情绪..幼儿园在午餐后、午睡前可安排一段时间由教师带领作一些较平静的活动;入很自由的散步、听听轻松的音乐、念念儿歌等..6给予儿童准备睡眠的信号..在睡眠前;让儿童在自己的座位上静坐片刻;或者播放一段优雅的催眠曲;给儿童一种睡眠的信号;日久可让儿童形成条件反射;到时就会安静自然地入睡..三大产热营养素指哪些它们对生理功能有何影响答；蛋白质、脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能;供给机体的能量需要;故又称为三大产热营养素..一蛋白质的生理功能1蛋白质是构成人体细胞组织的主要成分;约占体重的18%..人体细胞的不断更新、旧组织的修补;都需要蛋白质..蛋白质分子中含有碳、氢、氧、氮四种元素;还可能含有硫和磷..由于碳水化合物和脂肪中只含碳、氢、和氧;不含氮;所以;蛋白质是人体唯一的氮的来源..2蛋白质能调节生理机能..人体中许多具有重要生理作用的物质;如催化体内化学反应的酶、调节体内代谢过程的某些激素等;都是由蛋白质构成的..3蛋白质可以使机体对外界某些有害因素保持高度的抵抗力..例如;机体中能抵抗或杀死引起流感、麻疹、传染性肝炎病的病毒、细菌的抗体;就与丙种球蛋白有关..4蛋白质是供给人体热能的营养素之一..每克蛋白质在体内氧化;放出热能16747焦耳..二脂类的生理功能1脂类是人体组织细胞的重要组成部分..如磷脂、糖脂、胆固醇是组成细胞膜的重要物质;胆固醇又是组成激素的重要物质..2脂类能供给身体热能..每克脂肪能产生37681焦耳的热量;供大于求时可以贮存;是能量贮存库..3脂类可以促进脂溶性维生素A、D、E、K的吸收..4脂类有保护功能..脂肪大部分贮存于皮下、肠系膜、大网膜和肾脏周围;能防止体内热量大量散发;能固定脏器位置;减少它们之间的摩擦;有保护内脏的作用..5脂肪能延缓胃的排空;增进饱腹感;增加食物的色香味;促进食欲..三碳水化合物的生理功能1碳水化合物是人体热能的主要来源..人体三分之二的热能由糖供给..它能较快的放出热能;是最经济的热量的来源..2碳水化合物是构成机体的一种重要物质..如;粘蛋白是结缔组织的重要成分;糖蛋白是细胞膜的成分之一;神经组织中也含有糖脂;而碳水化合物是糖蛋白、粘蛋白和糖脂不可缺少的成分..3碳水化合物能维持心脏和神经系统的正常功能..心脏的活动主要靠磷酸葡萄糖和糖元供给热能;神经系统只能由葡萄糖供给热能;血中葡萄糖是神经系统热能的唯一来源..血糖降低;人即会昏迷、休克;甚至死亡..学前儿童健康教育作业三第五至六章一、名词解释每小题4分;共16分1.佝偻病2.传染源3.学前儿童体育教学活动4.队列队形练习二、填空题每小题1分;共10分1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播;它的传播方式有、、、、、 ..2.学前儿童体育中徒手操的动作分为、、、 ..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.传染病就是流行病..2.钩虫的成虫形似细小绣花针;寄生于人体的小肠及十二指肠..四、简答题每小题8分;共24分1.如何预防学前儿童佝偻病2.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点..3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求..五、分析论述题每小题20分;共40分1.我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势;普及口腔卫生知识乃当务之急..请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施..2.学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始;对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用..请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程..学前儿童健康教育作业三答案一、名词解释1.佝偻病：是三岁以下儿童的常见病;系因缺乏维生素D所致;使体内的钙磷不能正常吸收与利用;从而影响骨骼的生长发育;严重者可导致骨骼畸形..2.传染源：病原体进入人体或动物体后;就会在体内繁殖;这种被感染的人或动物就叫做传染源..3.学前儿童体育教学活动：是学前儿童体育的重要形式;是幼儿教师有目的、有计划、有组织地进行教学;以全面发展学前儿童身体、掌握基本动作技能、学习初步的体育知识、养成锻炼身体的好习惯、促进学前儿童个性和谐发展为基本任务的学前儿童体育的组织形式..4.队列队形练习：是指幼儿按一定要求;大家做协同一致的动作;如大家立正、向前看、一起站成一路纵队;或者再变化成其他队形等..作业三填空题1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播;它的传播方式有接触传染、空气和飞沫传染、经过水传染、经过食物传染、经过土壤传染、昆虫对疾病的传播作用 ..2.学前儿童体育中徒手操的动作分为头颈动作、上肢动作、躯干动作、下肢动作 ..三判断1传染病就是流行病..×更正：流行病除包括传染病外;还包括非传染性疾病..2钩虫的成虫形似细小绣花针;寄生于人体的小肠及十二指肠..√通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..×答：通风、取暖、照明是衡量房舍卫生的标准..简答题1如何预防学前儿童佝偻病答：1预防先天性佝偻病..2提倡母乳喂养;及时添加辅食..3多晒太阳..4补充维生素D.. 2简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点..答：小班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作;共同完成一个任务..规则简单;不带限制..中班体育游戏开始在动作上有所增加;难度也增大并且有限制性;开始有分组;有一定的竞争性;但规则仍要老师进行讲解和示范..大班儿童的体育游戏开始分组;在难度、动作和复杂性和要求上也开始提高;在规则的设定方面开始充分考虑儿童的主动性和自主性..3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求答：走时躯干要直;头摆正;眼看前方;自然挺胸;不耸肩..两臂前后自然而轻松地摆动;五指自然并拢;摆臂时肘部稍弯曲;前摆臂的高度不超过胸..两脚依次进行蹬地向前迈步;后脚跟先着地;然后迅速过渡到前脚掌..两脚走时不擦地;落地要轻;步幅不大不小..集体走时不抢步;不落后;使自己走的速度、方向同集体协调一致;并能保持前后距离适度..五分析论述1我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势;普及口腔卫生知识乃当务之急..请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施..一病因1口腔中细菌的破坏作用：变形链球菌和乳酸杆菌在口腔的残留食物上繁殖产酸;酸使牙釉质脱钙;形成龋洞..2牙面牙缝中的食物残渣：儿童临睡前吃东西;或口含食物睡觉;滞留在牙面牙缝上的食物残渣;尤其是糖果、糕点等甜食残渣;是造成龋齿的重要因素之一..3牙齿结构上的缺陷：①牙釉质发育不良：牙釉质的发育与钙、磷、氟等矿物质及维生素D的供给量有关..氟是增进抗龋能力的最主要的微量元素..氟在人体中主要储存在骨骼和牙齿中;尤其在牙釉质内..牙釉质内含氟量达一定高度时;才具有较强的抗腐蚀能力;含氟低则容易受酸腐蚀..②牙齿排列不齐：因牙齿排列不齐;不易刷净;使食物残渣和细菌存留;这也是造成龋齿的原因之一..二预防措施1注意口腔卫生：应从小培养儿童饭后漱口和睡前刷牙的习惯;以便及时清除口腔内的食物残渣和细菌..否则它们会在儿童睡眠时大量繁殖产酸;腐蚀牙齿..睡前刷牙后切不可再吃零食..刷牙要用顺着牙缝直刷的方法;以便彻底清除牙缝里的食物残渣;不要横着刷..要着重刷后面磨牙的咬合..选用儿童保健牙刷;牙刷头小;刷毛较柔软;只有两排刷毛;便于直刷;同时又能将里外牙面都刷到..2多晒太阳;注意营养：乳齿钙化开始于胎儿第5个月;萌出后仍继续钙化..恒齿的钙化开始于出生时..怀孕期间要注意钙、磷的摄入量..要供给儿童合理的膳食;多晒太阳;以保证牙齿的正常钙化;加强牙轴质的抗酸能力..3氟化防龋：口服氟化自来水是预防龋齿的一项有效、安全、经济的公共卫生措施..广州市自1965年开始用氟化自来水;龋患率降低了50～60％..含氟牙膏的防龋作用也较好;可选用.. 4定期口腔检查;早期发现龋齿;早期治疗..如龋洞尚未穿通牙髓;可补牙..若乳牙患了龋齿;未能及时修补;可使牙周组织发炎;以致影响恒牙的正常发育；若乳牙因患龋齿过早丢失;还可影响恒牙的正常排列;因此;乳牙患儿龋也应早治..2学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用..请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程..答：第一步：明确目的..首先要明确选编和设计的目的是什么;同时要明确自己所面对的对象;根据教育对象的生理和心理发展特点确定早操活动的类型..第二步：设计单节动作..首先确定单节中身体的姿势;然后是根据姿势安排动作的方向.. 第三步：整套动作的整合..整合时首先要注意操节的顺序;也要注意动作的连贯性;注意整套动作的自然和优美..第四步：选配早操音乐..音乐选配的基本原则是节奏明了清晰;旋律动听易记;整体感觉活泼轻快..第五步：修改和完善..教师要根据设计动作自己先进行一遍串接;看哪些动作需要进行改善;还可请几个儿童跟教师先练习一遍;从儿童身上看到整套动作所存在的问题;从而对整套动作进行进一步的修改和完善..学前儿童健康教育作业四第七至八章一、名词解释每小题4分;共16分1.环境污染2.家庭治疗法3.沙盘疗法4.感觉统合失调二、填空题每小题1分;共10分1.环境污染给人类带来了无穷的危害;常见的环境污染种类有、、..2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、和..其中生理的影响具体又指、、..3.行为疗法的基本方法有惩罚、、..三、判断题每小题5分;共10分..要求先判断正误;错误的要予以改正..1.通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..2.美国心理学家在1970年编制;用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷..四、简答题每小题8分;共24分1.简述学前儿童环境教育的目标..2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些3.简述学前儿童性心理特点..五、分析论述题每小题20分;共40分1.简述幼儿园防止污染的措施2.联系实际论述学前儿童心理健康的标准..学前儿童健康教育作业四答案一、名词解释1.环境污染：是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染;并达到致害的程度;以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤..2.家庭治疗法：是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位;旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程;即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化..3.沙盘疗法：又称箱庭疗法;是指给被治疗者提供一个沙盘;让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况..4.感觉统合失调：就是机体在环境内有效利用自己的感官;从环境中获得不同感觉通路的信息;输入大脑;大脑对输入信息进行加工处理;并作出适应性反应的能力..这个过程是一个连续的过程;而在过程中和某一个方面或某一个阶段出现问题;则就会出现感觉统合失调..二填空题1.环境污染给人类带来了无穷的危害;常见的环境污染种类有大气污染水污染、噪声污染 ..2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、环境的影响和教育的作用 ..其中生理的影响具体又指遗传、脑损伤、病毒感染 ..3.行为疗法的基本方法有惩罚、消退、塑造三判断1、通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准..×答：通风、取暖、照明是衡量房舍卫生的标准..2.美国心理学家在1970年编制;用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷..×更正是Achenbach儿童行为量表四、简答题1简述学前儿童环境教育的目标..答：让学前儿童懂得环境保护的基本知识和技能;纠正不爱护公共卫生和生态环境的态度和行为;培养热爱大自然和情感;形成初步的环保意识和责任感;养成爱护环境的行为习惯;防止环境污染对学前儿童的危害;保障学前儿童的身心健康..2学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些答：1与生理心理发展水平相结合..2防止评价误差..3发展性评价..3.简述学前儿童性心理特点..答：当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后;可能会产生好奇心;很想看看异性的生殖器究竟是什么样的..当男孩子发现自己有“小鸡鸡”而女孩没有时;有些男孩会有意在成人面前“炫耀”比如在老师、家长面前把小便浇得高高的..学前儿童往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣;并从玩弄生殖器中获得快感;造成手淫习惯..五分析论述1简述幼儿园防止污染的措施。
学前儿童健康教育练习题参考答案
学前儿童健康教育练习题参考答案第一篇：学前儿童健康教育练习题参考答案学前儿童健康教育练习题参考答案选择题第1题: 婴幼儿排便时应该(专心)。
第2题: 保育员应该(善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
第3题: 保育员应为婴幼儿准备(情节的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
第4题: 婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
第5题: 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
第6题: 清洗外阴时，男孩应(用水洗去包皮污垢)。
第7题:(饭后坐盆排便)是正确的。
第8题: 将(普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
第9题: 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
第10题: 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
第11题: 出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
第12题: 使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
第13题:(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
第60题: 呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下，呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生。
第61题: 对肥胖儿进行(身体锻炼)，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
第62题: 照顾肥胖儿童应(控制饮食减肥不能太快应在孩子能接受的情况下)。
第63题: 照顾肥胖儿的工作程序是：(了解肥胖儿的原因)；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
第64题: 照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；(注意与家庭教育配合)。
第65题: 照顾(体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
第66题:(规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
第67题: 保育员平时要做好(保育工作计划)和记录，为写好保育工作总结积累材料。
学前儿童健康教育试题及答案
学前儿童健康教育试题及答案一填空题1 (3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.2使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿(de)方法.3出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便.4久坐便盆对婴幼儿(de)不利影响是(肛门脱出).5婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子).6将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂(de)机械刺激,引起排便.7(饭后坐盆排便)是正确(de).8清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢).9对待婴幼儿习惯性阴部摩擦(de)态度为(转移注意力).10婴幼儿大小便后应(及时冲厕).11保育员应为婴幼儿准备(清洁(de)卫生纸),以便婴幼儿排便时使用.12保育员应该(善于观察),以便及时发现婴幼儿大小便.13婴幼儿排便时应该(专心).14女婴小便后应(用清洁(de)卫生纸擦拭外阴).15婴幼儿盥洗(de)毛巾数量为(每人1条).16婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举).17保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕(de)次数.18洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子.19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕).20婴幼儿学习漱口(de)年龄为(2岁).21牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置).22保育员给小婴儿洗澡(de)顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢).23洗屁股毛巾(de)清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾).24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗).25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿(de)(内侧0)位置.26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节).27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手.28(3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.29指导幼儿刷牙(de)原则是(除上下磨牙(de)牙冠外,全部竖刷).30为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿.31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳(de)是(吸引其他婴幼儿(de)注意). 32发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家(de)(洗)情况.33幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症.34膀胱压力感受器(de)兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意.35婴幼儿遗尿症(de)原因是(没有养成良好(de)排尿习惯).36婴幼儿遗尿症(de)预防矫治措施是(唤醒排尿).37保育员提醒睡眠中(de)婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿).38幼儿园全日观察(de)重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等.39婴幼儿(de)腕骨未骨化,所以为他们提供(de)玩具应(轻).40婴幼儿使用(de)桌椅高矮比例应以(身高)为标准.41乳牙(de)作用是(有助于准确发音).42在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好(de)排便习惯.43为了保护视力,婴幼儿读书(de)正确姿势是(坐下看书).44为了锻炼幼儿手部(de)力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)(de)活动. 45因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正.46保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿(de)活动,要(善于观察婴幼儿(de)活动情况),把握好介入婴幼儿活动(de)时机,做出适时、适当(de)指导. 47保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料. 48(规定并坚持正确(de)饮食制度)是保证孩子健康(de)饮食(de)重要要求.49照顾(体弱儿)(de)方法之一是减少因环境(de)差异给孩子身体上带来(de)影响,促进孩子体质(de)增强.50照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼,增强其抵抗力；(注意与家庭教育配合).51照顾肥胖儿(de)工作程序是：(了解肥胖儿(de)原因)；观察肥胖儿饮食起居(de)习惯,有针对性地培养孩子良好(de)生活卫生习惯；加强对肥胖儿(de)身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重.52照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受(de)情况下进行).53对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加.在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持(de)运动项目.54呼吸和心跳是最重要(de)生命活动.在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生.判断题：55值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对56第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对57保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对58观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对59值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对60正确擦屁股(de)方法是从前向后.对61保育员应保持婴幼儿外阴(de)清洁和干燥.对62厕所应该无尿碱、无异味.对63保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿(de)毛巾.对64给婴幼儿点眼药(de)方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子(de)婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴.不对65给婴幼儿滴鼻药(de)方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1～2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来.对66婴幼儿(de)便盆应清洁不冰凉.对67无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬.对68婴幼儿盥洗(de)毛巾数量应为一个小组一条.不对69婴幼儿洗手应使用流动水.对70保育员应该根据幼儿(de)特点,定时唤醒他们排尿.对71厕所应该无尿碱、无异味.对72婴幼儿如厕后应及时穿上裤子.对73值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对74第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对75保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对76观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对77值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对78在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对79系扣子应自上而下进行.不对80幼儿学习系鞋带(de)年龄为2～3岁.不对81保育员应该帮助所有孩子穿衣服.不对82寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风.在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右.婴幼儿起床后,应将自己(de)被子掀开,把贴身(de)部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再将被子叠起.对83记录与实物(de)核对是保管物品不可缺少(de).对84学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对85活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对86一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对87在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对88保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对89学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对90要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对91活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对92一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对93在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对94保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对95学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对96要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对97保育员在与婴幼儿交往(de)过程中,应采取婴幼儿能够接受(de)方式与之交往,不应用同一种方式对待不同(de)婴幼儿.对98在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对99做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对100 对幼儿带来(de)一切物品都应做认真(de)记录.不对101 做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对102 做好幼小衔接工作(de)关键是幼儿园要主动了解小学教育(de)要求与内容,在日常(de)教育中自觉做好配合工作.不对。
(完整版)学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
学前儿童健康教育智慧树知到答案章节测试2023年渭南师范学院
第一章测试1.《学前儿童健康教育》会带领大家了解儿童健康与儿童发展的重大意义（）A:错B:对答案:B2.国外学前儿童健康教育概况不是本课程的主要内容（）A:对B:错答案:B3.幼儿园一日生活常规及教师的指导策略是该课程的知识目标。
（）A:对B:错答案:A4.该课程是一门应用性学科（）A:错B:对答案:B5.树立正确的儿童观、健康观是该课程的教学目标之一（）A:对B:错答案:A第二章测试1.健康就是身体没有疾病或虚弱现象。
（）A:错B:对答案:A2.健康教育其实就是卫生宣传。
（）A:对B:错答案:B3.学前儿童健康教育活动目标表述时应突出幼儿的主体地位，表达出期待幼儿发生的变化。
（）A:对B:错答案:A4.学前儿童健康教育活动过程一般包括导入、展开、结束、延伸等环节。
（）A:对B:错答案:A5.健康教育的核心问题是促使个体和群体改变不健康的行为和生活方式。
（）A:对B:错答案:A第三章测试1.儿童骨折常常是折而不断的“青枝骨折”，故无需处理。
（）A:错B:对答案:A2.气管异物急救的方法是“海姆立克”急救法。
（）A:对B:错答案:A3.人短时间内失血三分之一就会有生命危险，因此意外伤害发生时如果有出血现象，应迅速止血。
（）A:对B:错答案:A4.发现蚂蟥叮咬时，要立即拔出蚂蟥。
（）A:对B:错答案:B5.烫伤后皮肤表面如果有水疱，可以将水疱刺破挤出疱液。
（）A:错B:对答案:A第四章测试1.甲类传染病为强制管理传染病。
（）A:错B:对答案:B2.最有效的预防水痘的方法是接种水痘疫苗。
（）A:对B:错答案:A3.流行性腮腺炎的主要传播途径是病人飞沫的吸入。
（）A:错B:对答案:B4.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病。
（）A:错B:对答案:B5.弱视的治疗可采用单眼遮盖疗法，遮盖住不好的眼睛，让孩子用好的眼睛看东西。
（）A:对B:错答案:B第五章测试1.走、跑、爬都是周期性动作。
（）A:错B:对答案:B2.体育对幼儿的身体发展有积极的促进作用，但对幼儿心理的发展作用甚微。
幼儿教师学前儿童健康教育考试题附答案
幼儿教师学前儿童健康教育考试题附答案在现代社会中，儿童的健康问题备受关注。
作为幼儿教师，了解儿童健康教育的重要性和方法是至关重要的。
本文将提供一些幼儿教师学前儿童健康教育考试题，并附上相应的答案。
这些问题将覆盖儿童健康的不同方面，如饮食、运动、心理健康等。
通过回答这些问题，我们将能更好地理解儿童的健康需求和如何帮助他们保持健康。
1. 什么是维生素？答案：维生素是一种有机化合物，是人体所需的关键营养物质。
它们在我们的食物中通常以微量存在，但在身体的正常生长和发育中起着重要作用。
2. 如何帮助幼儿建立良好的饮食习惯？答案：幼儿建立良好的饮食习惯是非常重要的。
教师可以通过以下方法来帮助他们：- 提供多样化的食物选择，包括水果、蔬菜、谷物、低脂肪乳制品和蛋白质来源。
- 餐桌上要有良好的示范，教师应该成为孩子们健康饮食的榜样。
- 创造积极的用餐环境，让孩子们有充足的时间吃饭，并提供适合他们年龄的餐具。
3. 儿童应该每天进行多少分钟的体育锻炼？答案：儿童应该每天进行至少60分钟的体育锻炼。
这可以包括有氧运动（如跑步、游泳等）和力量训练（如俯卧撑、仰卧起坐等）。
教师可以在课堂上促进孩子们的体育锻炼，同时鼓励他们在家庭中也积极参与运动。
4. 什么是情绪管理？为什么它对儿童的健康至关重要？答案：情绪管理是指人们如何识别和控制自己的情绪以及适当地应对情绪。
对于儿童来说，情绪管理对于他们的健康和幸福至关重要。
当孩子们学会适当地表达和处理自己的情绪时，他们更有可能建立积极的社交关系，并避免心理健康问题。
5. 如何帮助儿童建立良好的情绪管理能力？答案：以下是一些建议：- 教师可以鼓励儿童表达他们的情绪，例如通过绘画、写作和角色扮演等方法。
同时，他们也需要教育孩子们适当地应对负面情绪，如愤怒、伤心等。
- 创造支持性的情绪管理环境，这包括教师提供温暖、关爱和理解的氛围。
- 教师可以教孩子们一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、倾诉、冷静等。
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学前儿童健康教育答案
学前儿童健康教育答案：
1. 儿童的饮食健康：提供均衡的营养饮食，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养元素。
避免给孩子吃过多的垃圾食品和高糖高盐的食物，限制甜食和零食的摄入。
2. 儿童的体育锻炼：鼓励儿童进行适度的体育锻炼，如跑步、跳绳、游泳等活动，帮助他们增强体质、锻炼身体，并改善心血管功能。
3. 儿童的口腔卫生：教育儿童养成刷牙的好习惯，每天早晚至少刷牙两次，使用适合年龄的牙刷和牙膏。
定期带孩子到口腔医生处进行口腔检查和洗牙。
4. 儿童的身体卫生：教育儿童养成良好的个人卫生习惯，如每天洗手、保持身体清洁、勤换衣服等。
还要教会孩子正确使用纸巾、避免接触病菌等。
5. 儿童的心理健康：重视儿童的心理健康，提供安全稳定的家庭环境和温暖的情感关怀。
培养孩子积极向上的心态，关注他们的情绪变化，并适时进行心理疏导和支持。
6. 儿童的安全教育：教育儿童遵守交通规则、安全上下楼梯、避免接触危险物品等。
同时，教会他们紧急情况下的求救方式，并在必要时告诉他们怎样避免陌生人的接触。
7. 儿童的眼睛保护：教育儿童正确使用电子产品，并控制使用时间。
保持良好的阅读姿势，避免长时间盯着电子屏幕或书本。
8. 儿童的睡眠健康：建立规律的作息时间，确保儿童每天有足够的睡眠时间。
提供舒适的睡眠环境，如安静、黑暗、适宜的温度和舒适的床铺。
9. 儿童的日常护理：教育儿童正确使用卫生用品，如毛巾、洗发水、沐浴露等。
培养自我照顾的能力，如梳头发、穿衣服、系鞋带等。
10. 儿童的疫苗接种：按照国家疫苗接种规划，及时给儿童接
种疫苗，保护其免受传染病的侵害。
这些答案仅供参考，具体的学前儿童健康教育措施还需要根据具体情况和儿童的需求来制定。