中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法范本
三好学生、优秀学生干部评选办法
“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法为表彰德、智、体、美等方面全面发展的优秀学生，促使学生各方面素质均衡发展，特制订本办法。
一、指导思想以大力推行素质教育评价制度改革，完善优秀学生评选制度，充分发挥评价的教育、引导、激励功能，营造积极向上、争先创优的育人环境，为学生的全面发展、主动发展和个性化发展搭建新平台。
二、基本原则1、坚持标准，公平公正。
2、规范程序，阳光操作。
3、育人为本，着眼发展。
三、评选条件“三好学生”评选条件：一、思想方面1、认真学习党的理论、方针、政策，积极要求进步。
2、热爱科学、热爱劳动，尊敬师长、团结同学、关心集体，勇于批评和自我批评，遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和社会公德，敢于同学生中的不良倾向作斗争，无严重违纪行为。
3、积极参加学校组织的各项活动，在文体活动、社会实践、勤工俭学等活动中表现突出。
4、思想品德素质综合评价等级为优秀。
二、学习方面1、学习兴趣广泛，知识面宽，有较强的求知欲，思维活跃，乐于进行自主、合作、探究性学习，学习能力强。
2、学习成绩优良，“三好学生”文化课成绩应处于班级前十名。
3、遵守学习纪律，学习习惯良好，按时完成学习任务。
4、学习勤奋努力，有较强的动手操作等实践能力。
三、身心及其他方面1、认真上好体育课，坚持锻炼身体；体能测试成绩和体育学科成绩优良。
2、积极参加学校组织的大型体育活动，且有突出表现。
3、身心健康，了解卫生和健康知识，有良好的卫生习惯。
“优秀学生干部”评选条件：1、思想进步，积极要求上进。
2、主动关心同学，能针对学生的思想状况做好经常性思想政治工作。
3、坚持原则，办事公道，在学生中有一定的威信。
4、热心社会工作，积极为集体服务，勇于负责，敢于创新，成绩显著。
5、模范地遵守学校各项管理制度，敢于同各种不良倾向作斗争。
6、学习目的明确，学习成绩优良，文化课成绩处于班级前十名内。
7、能认真上好体育课，身体健康，讲究卫生，有良好的生活习惯。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文(三篇)
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文一、评选依据及要求1. 评选依据：（1）德育表现：遵纪守法、团结友善、孝敬父母、积极参与公益活动等。
（2）学业水平：学习认真、成绩优秀、思维敏捷、具备独立学习能力等。
（3）品德修养：自信乐观、诚实守信、勇于承担责任、乐于助人、善待他人等。
2. 评选要求：（1）真实性：评选结果应真实客观，不得存在人为干预、抄袭等行为。
（2）公平性：评选过程应公正、透明，每位参选者享有平等的机会。
（3）群体宣传：评选结果将通过校报、班会等形式进行宣传，鼓励更多学生向优秀学生榜样学习。
二、评选程序1. 提名阶段：（1）任课教师提出初步候选名单，每班可提名不超过5名学生，综合考虑学生的品德、学业以及组织能力等方面的表现。
（2）提名名单由班主任审核，确认后报送年级评选组。
2. 考察阶段：（1）年级评选组组织对提名学生进行考察，包括查阅成绩单、综合素质评价、社会实践活动参与情况等。
（2）考察对象的任课教师和班主任可提供考察对象的相关资料和情况介绍。
3. 综合评议阶段：（1）年级评选组根据考察结果，对每位候选学生的德育品质、学业水平和品德修养进行评议打分，形成初步评选名单。
（2）初步评选名单将由年级评选组公示，接受学生、教师和家长的意见和建议。
4. 最终评选阶段：（1）年级评选组根据初步评选名单，综合各方评议结果，进行最终评选，从中选定一中“三好学生”和若干优秀学生干部。
（2）最终评选结果将由年级评选组向学校领导报告，并进行校内公示。
三、评选奖励1. 一中“三好学生”将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖金和奖状。
2. 优秀学生干部将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖状。
3. 所有参选学生，无论是否被评选上，将获得学校的认可和鼓励，并获得参选证书。
四、评选结果的效力1. 一中“三好学生”和优秀学生干部的评选结果具有法律效力，学校将按照评选结果进行相应的表彰和奖励。
2. 被评选上的学生要自觉履行表率作用，为全体师生树立榜样。
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
三好学生优秀班干部先进班集体评选条件办法
三好学生、优秀班干部、先进班集体评选条件办法一、前言学校每学期都会评选出优秀的三好学生、班里的优秀干部和先进班集体。
通过评选，不仅能够激励同学们的学习积极性，也能够提高班级的凝聚力和向心力。
本文将详细介绍三好学生、优秀班干部和先进班集体的评选条件和评选办法。
二、三好学生评选条件1. 学习成绩优秀评选三好学生必须是在学习中表现优秀的学生，成绩排名前20%即可参评。
在学习中，学生成绩不仅体现了学生的学习能力，也体现了学生的学习态度和学习方法。
2. 品德表现优秀评选三好学生还需要考虑学生的品德表现，包括守纪律、守公德、守诚信等方面。
参评学生应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加各项集体活动，同时具备积极向上的思想和良好的道德修养。
3. 社会活动表现优秀评选三好学生还要考虑学生的社会活动表现，包括参加社会公益活动、社会实践等方面。
在社会活动中，学生能够积极参与，具备较强的责任心和组织协调能力，具有一定的社会责任感。
三、优秀班干部评选条件1. 履职表现优秀评选优秀班干部的首要条件是要求班干部在班级中履职表现优秀，能够认真负责地完成自己的职责，并具备一定的管理能力和组织协调能力。
2. 团队意识和沟通能力优秀班干部需要具备高度的团队意识和优秀的沟通协调能力，能够和其他班干部密切配合，协同工作，有效地组织班级内的各项工作。
3. 品德行为优良评选优秀班干部还需要考虑学生的品德行为，班干部应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够带头遵守班级规定，以身作则，为班级树立好榜样。
四、先进班集体评选条件1. 学习成绩优秀评选先进班集体，首先要考虑班级的学习成绩表现，发挥了集体的学习优势，达到年级前20%的成绩水平，也就意味着班级在学习方面已经取得了明显的优势。
2. 集体协作能力先进班集体还需要具备高度的集体协作能力，能够有效地组织集体活动、开展集体事务，班级内部信息沟通通畅，团队合作精神鲜明。
3. 品德行为优良评选先进班集体还要考虑班级的品德行为，班级应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加校内外各项活动，为学校争光添彩。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法
“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，决定在全校学生中每年开展“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。
一、评选条件（一）“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。
有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。
勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。
学科总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。
体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
（二）“优秀学生干部”条件在具备市级“三好学生”评选条件的基础上，还应热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，能主动为同学服务，在所从事的社会工作中表现突出。
（三）“先进班集体”条件注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。
班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。
班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。
二、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选办法（一）“三好学生”1.“三好学生”每学年在分别按当年学生总数的6%的比例评选。
2.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。
中学生三好学生、优秀学生干部评选细则
中学生“三好学生”、“优秀学生干部"评选细则为树立榜样，表彰先进,激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有"新人，特制定本细则。
一、“三好学生”评选细则：（一）思想品德好：1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师,遵守社会公德,在社会上是公认的思想品德好的少年。
2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。
3、热爱学校,遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动,如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。
4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务,如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。
5、学生综合素质评价必须为B等以上。
（二）学习好：1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强.2、课前准备好学习用品，上课专心听讲,积极思考，大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言，课间活动有秩序。
3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。
4、坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。
5、善于自学，对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多，有创新意识.6、热爱科学,努力学习，全面发展，各科学业成绩等级为优秀。
（三）身体好：1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。
2、自觉认真地做好“两操"，在“两操”检查中无违规记载情况.3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级.4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训,并能努力为学校争光。
5、有良好的卫生习惯:穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生,如拾拣地上影响卫生的废物等。
6、注意保护视力,视力不下降，身体健康。
二、“优秀学生干部”评选细则：1、参评者必须是班委以上学生干部。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本第一章总则第一条为了弘扬优良学风，激励学生积极向上，培养学生全面发展，特制定本评选规定。
第二条本规定适用于一中全体中学生。
评选对象分为“三好学生”和“优秀学生干部”两项。
第三条“三好学生”评选旨在充分肯定学生在学业、品德、劳动和集体活动等方面的突出表现，树立榜样。
第四条“优秀学生干部”评选旨在表彰学生在担任学生干部时表现出的能力和素质，激发学生积极参与学校管理、服务和组织学生活动的热情。
第五条评选工作由学校相关部门组织，评选结果公示并作为学生综合素质评价的重要依据。
第二章“三好学生”评选规定第六条“三好学生”评选侧重学业、品德、劳动和集体活动四个方面的综合表现。
第七条学业方面：评选对象必须具有优秀的学习成绩，成绩排名全年级前10名。
第八条品德方面：评选对象必须品学兼优，遵守校规校纪，热爱集体，乐于助人，表现出良好的道德品质。
第九条劳动方面：评选对象必须积极参与学校的劳动活动，认真完成学校布置的任务。
第十条集体活动方面：评选对象必须积极参与班级、学校组织的各类集体活动，表现出团结合作、责任心强的品质。
第十一条学生可以根据自己的兴趣、特长在以上四个方面中突出一项或多项。
第十二条学生在以上各个方面的突出表现由学校相关部门负责评判，评选结果根据综合得分确定。
第三章“优秀学生干部”评选规定第十三条“优秀学生干部”评选侧重学业能力、组织管理能力和服务能力三个方面的表现。
第十四条学业能力方面：评选对象必须有较好的学习成绩，成绩排名全年级前20名。
第十五条组织管理能力方面：评选对象必须在担任学生干部期间，能够有效地组织和管理班级或学校的活动，达到预期效果。
第十六条服务能力方面：评选对象必须积极参与学校各项服务工作，表现出热情、耐心、责任心等服务素质。
第十七条学生干部可以根据自己的兴趣、特长在以上三个方面中突出一项或多项。
第十八条学生在以上各方面的表现由学校相关部门负责评判，评选结果根据综合得分确定。
中学评定“三好生”规定制度模版
中学评定“三好生”规定制度模版中学“三好生”评定制度模板一、目的与意义中学“三好生”评定制度的制定旨在充分承认和奖励学生的优秀品质、突出表现和积极贡献，激励全体学生在学术、品德和社会实践等方面全面发展，建设和谐、文明的校园。
二、评定标准为了确保“三好生”评定的公平、客观和科学，根据学生的学术成绩、品德表现和社会实践等方面制定了以下评定标准：1. 学术成绩：根据学生在各科目的成绩、学习态度和学习方法等方面综合评定，重点考察学生的学习成绩在班级和学校中的排名情况，评定具有优秀的学术成绩。
2. 品德行为：评定学生在日常生活中是否遵守学校行为规范，是否具备良好的品德和道德规范，包括但不限于诚实守信、友善待人、团结协作、遵纪守法等方面。
3. 社会实践：综合评定学生在校内外丰富多样的社会实践活动中的参与度和表现，包括社区服务、志愿者活动、科技创新、艺术才能等方面，评定具有积极的社会责任感和实践能力。
三、评选流程为确保评选的公正和透明，制定以下评选流程：1. 候选名单确定：根据学生的学术成绩和品德表现，通过班级评议、任课教师推荐和奖惩记录等途径，初步确定候选名单。
2. 评选材料申报：学生按照规定要求准备评选材料，包括个人自荐信、推荐信、学习成绩单和社会实践证明等，申报个人的优秀方面。
3. 班级评议：班主任组织班级评议，对候选名单进行讨论，根据全体班级成员的意见，确定最终候选名单。
4. 评定委员会评议：成立“三好生”评定委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成，对候选名单进行评议，并确定获奖学生名单。
5. 评定结果公布：根据评定委员会的评议结果，学校将公示获奖学生名单，同时通知获奖学生及其家长。
四、奖励与表彰中学“三好生”评定的奖励与表彰采取多种形式，以激励和鼓励学生进一步发展和提高。
具体措施包括但不限于：1. 颁发荣誉证书：对获奖学生颁发荣誉证书，以表彰他们在学术、品德和社会实践等方面的突出表现。
2. 举行庆祝活动：组织庆祝活动，包括校内表彰仪式、文艺演出等，营造积极向上的氛围，激励全体学生争创“三好生”。
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工作行为规范系列
中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法
（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-37383中学校级三好学生及优秀学生干部
评选条件办法
Conditions for the selection of junior high school students and
outstanding student cadres
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
中学关于校级三好学生及优秀学生干部评选条件和办法
一、三好学生条件
1、爱国爱校，要求进步，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，工作负责。
2、模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，有良好的个人道德素质，操行等第优，综合素质评定总等第优。
3、学习目的明确，态度端正，积极参加体育锻炼，讲究卫生，学习成绩优秀，七、八年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩90分以上(期中
没有低于80分的学科)，或考试学科成绩均不低于85分。
4、九年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩85分以上(期中没有低于80分的学科)。
5、考查学科、考试学科的成绩，第一学期以学期总评为依据，第二学期以学年总评为依据。
二、优秀学生干部
1、政治思想素质高，作风正派，模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，操行等第优，综合素质评定总等第优。
能协助班主任开展班级工作，在班内能起模范带头作用。
2、有一定的组织能力，能积极主动参与班级的各种活动，顾全大局，工作出色，在学生中具有一定的威信。
每班限报
1人。
3、优秀学生干部可以从符合三好学生的班级团队干部中产生。
三、评选办法
1、三好学生要各方面全面衡量，坚持标准，宁缺勿滥。
2、优秀学生干部需通过班级学生的民意测验，择优推荐。
3、要坚持实事求是的原则，反对弄虚作假。
4、班主任填写好三好学生及优秀学生干部的呈报表，交教导处审核，经分管校长批准后表彰。
5、凡市级三好学生和市级优秀学生干部的推荐人选，必须从校级三好学生和校级优秀学生干部中产生。
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