5.10商是两位数的除法练习题
除数是两位数的除法练习题完整版
除数是两位数的除法练习题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】除数是两位数的除法练习题一、填空。
1、计算814÷19时，可以把19看作（）来试商。
2、甲数是乙数的12倍。
①如果乙数是24，那么甲数是（），②如果甲数是60，那么乙数是（）。
3、800÷25＝（800×4）÷（25×4）这是根据（）。
4、如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（），□＝（）。
5、被除数和除数同时扩大10倍、100倍、1000倍……商（）。
6、要使3□6÷34的商是一位数，□里可以填（）；要使523÷□4的商是两位数，□里可以填（）。
7、在除法算式90÷30=3中，如果除数除以6，要使商仍是3，被除数应（）。
8、7200÷（）=240÷5。
□÷75=75……（），当余数最大时，被除数是（）9、132÷24的商是（）位数；384÷16的商是（）位数。
10、要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（）。
①2②3③411、括号里最小填几？35×（）>38243×（）>36779×（）>72068×（）>42012、括号里最大填几？50×（）<21070×（）<43528×（）<21449×（）<357二、计算1、直接写出得数。
4500÷500＝ 840÷40＝93×200＝1400÷20＝180÷20＝350÷70=200÷25＝500÷25＝400÷25＝1000÷25＝225÷25＝750÷25=140÷20＝360÷18＝630÷70＝95÷19＝270÷90＝360÷12=2、列式计算。
除数是两位数的除法练习试题[推荐五篇]
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除数是两位数的除法练习试题[推荐五篇]第一篇：除数是两位数的除法练习试题学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了除数是两位数的除法练习，让我们一起学习，一起进步吧!一、填空。
1、一个除法算式的商是27，余数是36，那么除数最小是，这时，被除数是。
2、一个数连续减去5个3后，还剩4，如果用这个数除以3，商是，余数是。
3、一个数除以24有余数，那么，余数最大是;如果这时商是15，则被除数是。
4、被除数是715，商是23，余数是2，那么，除数是。
5、计算814÷19时，可以把19看作来试商，商的最高位是位，商是位数。
6、要使□462÷67的商是三位数，□里最小可以填;要使□51÷35的商是一位数，□里最大可以填。
7、在除法算式700÷20=35中，若被除数700扩大到原来的2倍，要使商不变，除数20应该扩大到原来的。
8、25□7÷23，要使商中间有0，且没有余数，□里最小可以填;2□4÷23，要使商的末尾有0，□里最大可以填。
9、60÷=70÷35=÷5=÷60。
小编为大家提供的除数是两位数的除法练习大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。
第二篇：除数是两位数的除法人教七册第五单元除数是两位数的除法全单元教案教材分析及重难点：例1安排了两个小题。
例1（1），教学整十数除整十数口算。
教材呈现了学生喜闻乐见的分气球情境，给出“有80个气球”“每班20个”的信息，要求解决“可以分给几个班？”让学生得出80÷20的口算式题。
进而让学生探索口算的方法，课堂中教师要让学生充分利用已有的口算知识，自主探索出教材所呈现的两种方法，一种是根据乘除法关系用乘法算除法（即想20×4＝80，算80÷40＝2），另一种是用表内除法计算（想8÷2＝4算80÷20＝4）。
为给试商做准备，如果学生只想到其中的一种口算方法，教师要适当加以引导和深化。
除数是两位数的除法练习题大全
除数是两位数的除法练习题一、我能直接写出下面各题的得数。
40×3＝30×50＝50×20＝40×(25－20)＝23×4＝18×5＝600×20＝(40＋20)÷3＝64÷4＝50÷2＝84÷7＝70×(36÷6)＝34÷2＝250÷50＝140÷7＝210÷30＋30＝二、用竖式计算720÷40＝450÷30＝523÷80＝858÷39 125÷24 918÷27[503÷21 448÷89 184÷46420÷18 621÷25 635÷72三、脱式计算。
200÷[（172－72）÷25] [458－（85＋28）]÷3）四、基础与巩固（填空）（1）560÷71，估商约是（）；1200÷41估商约是（）。
（2）812÷40的商是（）位数；176÷20的商是（）位数。
（3）计算275÷28时，可以把除数看做（）来度商；计算636÷74时，可以把除数看做（）来试商。
（4）括号里最大能填几48×（）＜300 40×（）＜292 57×（）＜481 79×（）＜652 88×（）＜520 （）×76＜718商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
五、判一判，对的打“”，错的打“×”。
~（1）被除数除以10，要使商不变，除数应该扩大10倍。
……（）（2）被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。
…………（）（3）三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。
除数是两位数的除法习题精选
《除数是两位数的除法》习题精选一、填空1．计算 239÷ 78 时，把 78 看做（）来试商，商是（），会偏（），所以要把商调整为（）。
2．□70÷67，可以把 67 看作（）试商，若是商是一位数，方框里最大可以填（）。
3．一个数除以 38 有余数，则余数最大是（）。
4．两个数相除，商是20，若是在被除数和除数的尾端都填上一个0，商是（）。
5．若是 4× 50+6=206那么 206÷50=（）（）。
二、选择1． 51 除（）的商是6，余数是20。
3．小刚在计算一道除法题时，把除数 15 错看作了①171 ②326 ③ 26045，结果获取的商是 24。
2． a 是一个非零的自然数， a÷73 的余数最大是（）。
① 72 ②73 ③743． a÷( )=b50。
除数最小是（）。
①50 ②49 ③514．若是 A÷B=C，那么（A×40）÷（B×40）=（）①C ②C×40 ③C÷405．选择正确的余数填在□里。
①980÷40=24□（2，20）②500÷60= 8 □（2，20，200）4．③2700÷ 800=3□（3，30，300）三、解答1．5．578÷□□﹦□ 182．星期天，四年级170 人去公园划船。
《除数是两位数的除法》综合练习1、口算下面各题。
450÷90＝60÷20＝720÷80＝210÷70＝350÷50＝200÷40＝2、先判断下面的商是几位数，再计算。
商是（）位数商是（）位数674÷34＝843÷18＝6、买 15 本《百科全书》需要720 元。
若是小方商是（）位数商是（）位数只买8本，需要多少钱？486÷ 52＝236÷ 46＝3、填一填。
商是两位数的除法
商是两位数的除法
商是两位数的笔算除法有很多，如：
1、600÷20=30
2、500÷25=20
3、40÷2=20
笔算除法方法：
1、除数是两位数的笔算除法计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位数比除数小，就看前三位。
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。
每次除后余下的数必须比除数小。
2、除数不是整十数的两位数的除法的试商方法：如果除数是一个接近整十数的两位数，就用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数试商，也可以把除数看做与它接近的几十五，再利用一位数的乘法直接确定商。
整数的除法法则
1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数。
2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。
3）每次除后余下的数必须比除数小。
除数是整数的小数除法法则：
1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。
四年级上册商是两位数的除法计算题
四年级上册商是两位数的除法计算题一、题目示例。
1. 324÷18解析：首先看被除数的前两位，32除以18，因为32>18，所以商是两位数。
18接近20，想18×1 = 18，18×2=36，所以商1试一下，18×1 = 18，3218=14，把4落下来变成144。
再想18×8 = 144，所以商是18。
2. 576÷12解析：被除数的前两位57除以12，57>12，商是两位数。
想12×4 = 48，12×5=60，所以商4试一下，12×4 = 48，57 48 = 9，把6落下来是96。
又因为12×8=96，所以商是48。
3. 720÷36解析：被除数的前两位72除以36，72>36，商是两位数。
因为36×2 = 72，所以商20。
二、练习题。
1. 456÷192. 630÷213. 848÷16解析（练习题）：1. 对于456÷19：被除数前两位45除以19，45>19，商是两位数。
想19×2 = 38，19×3=57，商2试一下，19×2 = 38，45 38 = 7，把6落下来是76。
因为19×4 = 76，所以商是24。
2. 对于630÷21：被除数前两位63除以21，63>21，商是两位数。
因为21×3 = 63，所以商是30。
3. 对于848÷16：被除数前两位84除以16，84>16，商是两位数。
想16×5 = 80，16×6 = 96，商5试一下，16×5 = 80，84 80 = 4，把8落下来是48。
因为16×3 = 48，所以商是53。
除数是两位数的试商练习
除数是两位数的除法的试商歌：一二丢，八九收，当作整十来试商；“四舍”商大减去一，“五入”商小加上一；同头无除商八、九，除数折半商四、五；除完不忘做比较，余数必小要记牢。
专项练习题：（1）除数是整十数的除法460÷80＝246÷60＝360÷30＝562÷40＝600÷20＝812÷40＝（2）除数是两位数的除法，不调商。
154÷22＝381÷54＝368÷92＝70÷31＝989÷43＝408÷51＝（3）除数是两位数的除法，需要调商。
（试商时可以先不把商写上，先在草纸上乘乘试试，不合适好调商）272÷34＝361÷54＝342÷43＝492÷63＝233÷34＝630÷31＝184÷46＝272÷26 448÷89＝840÷35＝351÷58＝961÷19＝（4）除数是两位数的除法，被除数和除数末尾都有0。
(利用商不变的规律进行简便运算，具体方法可以参考课本75页的试一试)240÷30＝950÷50＝360÷90＝440÷20＝9600÷800＝4800÷400＝（5）综合练习（前三道要求验算，最后一道注意余数是多少）966÷23＝828÷36 689÷34＝731÷79＝620÷20＝730÷30＝（6）运用商不变的规律进行简便运算。
（具体方法可以参考课本76页观察与思考）150÷25 800÷25 400÷25 2000÷125 9000÷125 3000÷125（7）脱式计算。
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4）322÷40 的商写在（ 5）475 与 195 的差里有（
）位上。 ）个 70。 ）„„（ ） 。 ）个箱子
6）如果 4×30+6=126，那么 126÷30=（
7）有 163 个鸡蛋，每 30 个装一箱，这些鸡蛋需要（
2、下面这道题是李明、赵亮、林红三位同学同时计算的，你有什 么发现？如果叫你来批改，你用什么方法来判断谁对谁错呢？ 李明：1998÷ 54=307 赵亮：1998÷ 54=37 林红：1998÷ 54=34 （ （ （ ） ） ）
根据赵亮的计算结果，你能直接口算出下面各题的得数吗？ 1999÷ 54=（ 2002÷ 54=（ 1992÷ 54=（ ）┄┄（ ）┄┄（ ）┄┄（ ） ） ）
3、请你也来当包公： 我国宋朝有一位著名的大清官，而且办案非常厉害。你们知道他 是谁吗？（包公）今天，老师也让同学们当一回包公。 ⑴、2863÷ 28 商的最高位是十位。 （ ⑵、□820÷30 商一定是三位数。 （ ） ） ） ）
2、我会运用所学知识正确解决实际问题。
知识链接 重、 难点预设 计算相关的技能 重点：正确判断商的位置，正确计算。 难点：提高解决问题的能力，培养学生应用数学的意识。
学习过程： 一、导学： 练习十六第 5 题，不用坚式计算，判断商是几位数。 1.独立完成，再讨论“怎样能很快判断出商是几位数？” 2.根据实际情况，观察思考：商的位数与被除数位数有什么 关系？ 强调学生在做除法时，一定要先确定商的位数的良好习惯 二、独学： 练习十六第 3 题，开放题 独立计算并把表填完整，请根据表中信息，提出数学问题， 解决所提出的问题：
2）一部电话机 94 元，一部扫描机 846 元，扫描机的单价是电话 机的几倍？ 3）探究题：小英做一道除法题时，把除数 48 看成 84，结果得到 的商是 37 余 12，求正确的商是多少？
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876÷73
2001÷87
10332÷84
4814÷83
8445÷33
3243÷47
1827÷63
1568÷28
2669÷36
5、按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。 商是一位数 数 （ ） 25÷38 6、解决问题； 1）一个排球 42 元，300 元最多可以买几个排球？ （ ） 76÷27 （ ） 96÷82 （ ） 04÷64 商是两位数 商是一位数 商是两位
四年级数学上学期第五单元导学案 5.10
学校： 44 中小学部 课题 年 月 日 备课组长签字： 课型 巩固展示课 蹲点领导签字： 主备人 本周行为 训练重点 姓名 越荣军 计算能力 的培养
除数是两位数 的笔算除法 （练习课） 》
审核人 班级 学习目标
高连会吴蓓 四（ ）班
复备人 小组
越荣军
1、我能熟练掌握除数是两位数的笔算的方法。
教师“复 备”栏或 学生笔记 栏
练习十六填空练习 1.第 6 题
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（1）先确定商是几位数。 （2） 再动手计算， 并任意抽取几题让学生说一说计算的过程。 2.第 7 题 （1）让学生把计算结果填在书上，并说说速度、时间、路程 三者之间的关系。 （2） 请大家把计算结果填写完整， 用乘法验算结果是否正确。 （3） 请大家帮助王平选择去外婆家的交通工具， 并说一说你 的理由 3 、完成练习十六的第 8 题。分析：题目的已知条件和问题。 想一想：要求每袋化肥的价钱是多少？我们要知道什么？ 4.第 11 题 独立完成在书本上，并讨论对比第一组数与第二组数的异同 点。 教师“复 备”栏或 5.问题解决 1.练习十六第 10 题 2.练习十六第 12 题 ①我是这样解决的： ②我还可以怎样解决这个问题？ 三、互学 1、小组展示，全班交流，拓展提升。 2、这节课我们学会了什么知识？你有什么收获？ 四、评学 1、我能填空 1）把 320 平均分成 40 份， ，每份是（ 2）每份是 70，490 里面有（ 3） （ ）÷（ ） 。 学生笔记 栏
⑶、□820÷36 要使商是两位数，□里只能填 2。 （ ⑷、在除数是两位数的除法中，余数最是 98。 （
⑸、被除数的末尾和中间有几个零，商的末尾和中间就一定有几 个零。 （ ） ）
⑹在没有余数的除法算式中，被除数—商× 除数=0。 （ 4、计算并验算： 346÷42 171÷57 1674÷93
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