校园欺凌专项治理方案(完整资料).doc
欺凌专项治理方案
一、方案背景近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园和谐稳定。
为深入贯彻落实国家关于防范校园欺凌的相关政策，切实保障广大师生的合法权益，我校特制定以下欺凌专项治理方案。
二、治理目标1. 强化校园欺凌宣传教育，提高师生防范意识；2. 完善校园欺凌预防和处理机制，构建和谐校园；3. 加强校园欺凌线索摸排，及时发现和制止欺凌行为；4. 建立健全校园欺凌案件处理机制，确保案件得到公正处理；5. 提高师生法律素养，增强自我保护能力。
三、治理措施1. 加强宣传教育（1）开展校园欺凌主题班会、讲座、宣传活动，普及欺凌相关知识；（2）利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，广泛宣传防范校园欺凌的重要性；（3）邀请法制副校长、心理咨询师等专业人士进行专题讲座，提高师生法律意识和心理素质。
2. 完善预防和处理机制（1）建立健全校园欺凌预防和处理制度，明确各部门职责；（2）制定校园欺凌事件应急处置预案，确保及时有效处置；（3）加强对教师、学生、家长的教育引导，提高防范意识。
3. 加强线索摸排（1）设立校园欺凌举报箱、热线电话，鼓励师生积极举报；（2）开展定期和不定期的校园欺凌排查，及时发现潜在风险；（3）加强与家长、社区、公安等部门的沟通协作，共同防范校园欺凌。
4. 规范案件处理（1）对校园欺凌案件进行严肃处理，确保案件得到公正处理；（2）加强对受害者的关爱和心理疏导，帮助其恢复正常生活；（3）对施暴者进行教育、警示，防止其再次发生欺凌行为。
5. 提高法律素养（1）组织师生学习相关法律法规，提高法律意识；（2）邀请法律专家开展讲座，解答师生法律疑问；（3）开展模拟法庭等活动，提高师生运用法律武器维护自身权益的能力。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，负责统筹协调各项工作；2. 明确各部门职责，确保各项工作落到实处；3. 加大经费投入，为专项治理工作提供保障；4. 加强监督检查，确保治理工作取得实效。
欺凌专项整治行动方案
一、背景与目标近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了青少年的身心健康，破坏了校园和谐氛围。
为深入贯彻落实国家关于校园欺凌治理的方针政策，切实保障学生合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，特制定本专项整治行动方案。
一、工作目标1. 全面排查校园欺凌事件，做到不留死角、不留盲区。
2. 强化校园欺凌防治工作，建立健全长效机制。
3. 提高师生对校园欺凌的认识，增强防范意识和能力。
4. 净化校园环境，保障学生身心健康，促进学生全面发展。
二、组织机构与职责1. 成立专项整治行动领导小组，负责统筹协调、组织实施和督促检查。
2. 设立专项整治行动办公室，负责具体工作安排、信息收集、汇总报告等工作。
三、工作任务与措施1. 全面排查阶段（1）开展校园欺凌专项调查，对全校师生进行问卷调查、访谈，了解校园欺凌现状。
（2）组织各班级召开主题班会，让学生主动反映校园欺凌问题。
（3）开展教师座谈会，了解教师对校园欺凌问题的看法和建议。
2. 整治阶段（1）对排查出的校园欺凌事件进行分类处理，对情节轻微的，由班主任和学校相关部门进行调解；对情节严重的，依法依规进行严肃处理。
（2）加强法制教育，组织学生参加法治讲座、观看法治教育影片等活动，提高学生的法律意识。
（3）开展心理健康教育，邀请心理专家为学生提供心理咨询和辅导，帮助学生化解心理问题。
（4）完善校园欺凌防治制度，建立健全校园欺凌举报、调查、处理、反馈等机制。
3. 长效机制建设阶段（1）建立健全校园欺凌防治工作制度，明确各部门职责，确保防治工作落实到位。
（2）加强师资队伍建设，提高教师对校园欺凌问题的识别、预防和处理能力。
（3）开展校园欺凌防治宣传，提高师生对校园欺凌问题的认识，营造全社会共同关注、共同防治的良好氛围。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保专项整治行动取得实效。
2. 各级领导要深入一线，靠前指挥，及时解决工作中遇到的问题。
3. 要加强信息报送，及时总结工作经验，推广先进典型。
学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案学校校园暴力与欺凌问题一直是社会关注的焦点，严重影响着学生的身心健康和学习生活。
为了有效防范和治理学校校园暴力与欺凌现象，提升学校的教育质量和学生的安全感，特制定以下专项治理工作方案：一、意识宣传和教育训练1. 开展全员校园暴力与欺凌防范教育培训，包括学生、家长、教师和管理人员。
2. 制定宣传教育计划，倡导尊重、友爱、互助、谅解的校园文化。
3. 利用各类宣传媒体，开展形式多样的宣传活动，提高师生和家长对校园暴力与欺凌问题的认识和关注度。
二、规章制度建设1. 完善学校校园暴力与欺凌防治相关的规章制度，确保学生和教师的安全。
2. 制定学校公共秩序维护规定，加大对暴力行为的处罚力度，同时对受害者给予保护和支持。
3. 设立校园暴力与欺凌投诉举报制度，建立专门的投诉平台和处理机制，及时解决问题。
4. 组织专门工作组，定期进行校园暴力与欺凌问题的监测和评估，及时调整和完善工作措施。
三、心理辅导与关爱服务1. 建立全面的心理健康辅导服务体系，开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生解决心理问题。
2. 加强对受害者的心理疏导和帮助，提供关爱服务，促进其身心恢复。
3. 增设关爱小组，对重点难点学生进行个性化关怀，引导他们正确处理矛盾和问题，避免产生暴力和欺凌行为。
四、教师培训与监督1. 组织校本培训，提升教师教育和管理水平，增强其校园暴力与欺凌防治意识和能力。
2. 建立教师监督评估制度，对校园暴力与欺凌相关问题进行评估，及时纠正和指导，确保问题得到有效解决。
五、家校合作与社会参与1. 加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同关注学生身心健康问题，共同呵护学生的安全。
2. 建立学校与社会机构的合作渠道，整合社会资源，开展大型活动和宣传，推动校园安全文明建设。
3. 积极参与相关政府和社会组织的活动，享受政策支持和师资援助，拓展治理校园暴力与欺凌的广度和深度。
通过以上措施的实施，将有效改善学校校园暴力与欺凌问题，提升学生的健康成长环境，营造和谐稳定的校园氛围。
校园欺凌专项治理工作方案
校园欺凌专项治理工作方案校园欺凌专项治理工作方案1为深刻汲取近期发生的校园欺凌事件教训，认真贯彻落实市教育局《关于印发全市防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作实施方案的通知》的精神，举一反三，强化学校内部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效预防校园欺凌、暴力事件的发生，维护和确保学校安全、稳定、和谐。
我校决定开展防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作，特制订本实施方案。
一、工作步骤本次专项治理活动从即日起，至20__年7月5日结束。
分三个阶段进行。
（一）全面排查阶段（20__年5月15日前）。
结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本学校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。
（二）集中整治阶段（20__年6月15日前）。
坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。
（三）建章立制阶段（20__年7月5日前）。
进一步完善校园欺负和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对“题目学生”“留守儿童”的存眷和关爱力度。
要树立档案，形成定期联系和帮扶制度，在做好需要心理疏导的基础上，用法律、道德、纪律、规章等约束学生的不良行为，最大限度的防止校园欺负、暴力事件的发生。
二、重点内容（一）严格落实工作责任制。
严格落实“属地管理、分级负责”的工作职责，树立“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组织带领、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺负和校园暴力事件发生的紧张包管；强化一把手负总责、分担带领具体抓，相关人员各负其责，齐抓共管做好预防校园欺负、暴力工作的工作书面，并把预防校园欺负、暴力工作纳入年度工作目标管理，同教学工作同安排、同摆设、同检查、同落实。
六篇2024年预防校园欺凌和暴力专项整治工作方案
学校“预防校园欺凌”工作方案根据相关文件的通知精神，为了建立校园预防欺凌和暴力事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。
一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。
二、组织领导根据上级要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。
领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。
组长:XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
组长:XXX组员:XXX、XXX（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。
组长:XXX组员：各班班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向IlO和上级主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
组长:XXX组员：XXX（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与120联系。
组长:XXX组员：班主任三、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。
关于校园欺凌专项治理工作方案(六篇)
关于校园欺凌专项治理工作方案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照我县教育____学校____“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。
一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、____管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。
切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
马山小学校园防欺凌事件处置领导小组：组长：杨校长副组长：孙校长刘校长成员：矫美圣刘主任各班主任工作职责：组长。
对校园欺凌专项治理负总责。
审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长。
对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员。
服从领导，各司其职。
总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、引发校园欺凌事件原因。
学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。
四、应急措施1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。
如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。
2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点____，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。
校园欺凌专项治理方案
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为指导，以提高学生思想道德素质和法治观念为目标，加强校园欺凌事件的预防和处理，切实保障学生身心健康，维护校园和谐稳定。
二、工作目标1. 建立健全校园欺凌预防机制，有效遏制校园欺凌事件的发生。
2. 加强校园欺凌事件的应急处置，确保受害学生得到及时救助。
3. 提高师生法治意识，营造良好的校园法治环境。
4. 加强家校合作，共同预防校园欺凌事件。
三、组织领导成立校园欺凌专项治理工作领导小组，负责组织、协调、指导、监督校园欺凌专项治理工作。
组长：学校校长副组长：分管副校长、德育主任成员：全体班主任、辅导员、各科室负责人四、工作措施1. 完善校园欺凌预防机制（1）加强宣传教育，提高师生法治意识。
（2）建立健全校园欺凌举报制度，鼓励学生积极举报。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理变化。
（4）加强学生行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
2. 严格校园欺凌事件应急处置（1）明确校园欺凌事件报告流程，确保及时上报。
（2）建立健全校园欺凌事件调查处理机制，确保公正、公平。
（3）对校园欺凌事件受害学生给予关心和帮助，确保其身心健康。
（4）对校园欺凌事件责任人进行严肃处理，依法依规追究责任。
3. 加强家校合作，共同预防校园欺凌（1）加强家校沟通，共同关注学生行为表现。
（2）开展家庭教育指导，提高家长对校园欺凌的认识。
（3）建立家长委员会，共同参与校园欺凌防治工作。
4. 强化监督检查，确保治理工作落实到位（1）定期开展校园欺凌专项治理工作检查，发现问题及时整改。
（2）加强对教师、学生的法治教育，提高法治意识。
（3）加强校园欺凌事件的舆情监测，及时回应社会关切。
五、工作要求1. 各部门要高度重视校园欺凌专项治理工作，切实加强组织领导。
2. 各级领导干部要深入一线，加强督促检查，确保治理工作取得实效。
3. 加强宣传教育，营造良好的舆论氛围，提高全社会对校园欺凌问题的关注。
学校 校园欺凌专项扫黑除恶工作实施方案(完整版)
学校校园欺凌专项扫黑除恶工作实施方案(完整版)学校校园欺凌专项扫黑除恶工作实施方案（完整版）介绍本文档旨在制定学校校园欺凌专项扫黑除恶工作的实施方案，以切实保护学生的身心健康，营造一个安全和谐的教育环境。
目标- 落实国家校园欺凌防治政策，确保学生的权益得到有效保护；- 严惩校园欺凌行为，维护校园秩序与和谐氛围；- 提高学生校园欺凌意识和自我防护能力；- 加强师生、家校之间的合作，实现有效防治校园欺凌。
实施方案1. 加强校园欺凌宣传教育- 组织开展校园欺凌宣传教育活动，包括讲座、宣传栏、海报等形式，提高师生校园欺凌意识和防范能力；- 制作校园欺凌宣传教育材料，包括宣传手册、宣传片等，深入浅出地普及校园欺凌防治知识。
2. 建立校园欺凌监测与报告机制- 设立校园欺凌事件举报平台，采取匿名方式，提供给师生和家长，方便及时报告校园欺凌行为；- 成立专门小组，负责校园欺凌事件的调查和处理，保证及时、公正、公开地处置。
3. 加强师生培训- 开展校园欺凌防治培训，提高师生对校园欺凌的辨识和处理能力；- 提供心理辅导培训，帮助受欺凌学生恢复自信、调整心态。
4. 实施校园欺凌惩戒措施- 制定细则，明确校园欺凌行为的定义和处罚标准；- 加强监督和检查，确保校园欺凌行为的举报和处理工作得到有效执行；- 配合司法机关对严重校园欺凌行为进行处罚，以儆效尤。
5.加强家校合作- 组织家长会和家长学校，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理和行为变化；- 鼓励家长积极参与校园欺凌防治工作，提供咨询和支持。
责任分工学校领导班子要高度重视校园欺凌问题，加强组织领导和协调工作。
各级教育主管部门要加强指导和监督。
实施时限该方案从发布之日起生效，持续实施。
监督与评估学校相关部门应建立校园欺凌工作的监督与评估机制，及时发现问题并采取相应措施。
结论学校校园欺凌专项扫黑除恶工作实施方案的制定和执行，有利于保护学生的权益，维护校园秩序和和谐氛围，促进学生的全面发展。
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超化三初中“校园欺凌”专项治理活动
实施方案
一、指导思想
围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标。
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园。
三、安排及要求：
（一）开展教育。
各级部、班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。
充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。
学校邀请司法人员到校开展法制教育。
组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。
（二）加强制度建设。
学校成立专项管理小组，建立系列制度。
（三）加强预防。
学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
学校救助电话：56919072，56919083。
1.安全隐患排查。
各班级学生之间相互监督、举报。
重点排查管制刀具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不
离群同学、休学后和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。
各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。
2.出入大门登记制度。
保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班.学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。
对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。
3.上课。
坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检，形成书面报告上交级部汇总后交卫生室存档，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。
上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。
教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。
4.课间管理。
值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。
班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、2号教学楼东区域，伙房后等处进行巡查。
5.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（四）学校家庭齐抓共管。
定期召开家长委员会会议。
家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时
处理。
及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。
四．校园欺凌事件应急处置预案
1. 发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长或副组长。
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.各应急组现场救护
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。
①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）
报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
2017年2月
超化镇三初中
附：专项治理领导小组
超化三初中校园欺凌专项治理领导小组组长：杜秀伟
副组长：杨喜中周新涛钱丰裕
现场防暴组：
组长钱丰裕
组员于兰涛樊治中李发群
疏散引导组：
组长冯松坡
组员卢远兵韩政楠张玉红
通讯联络组：
组长刘君玲
组员闫会琴樊明军
现场救援组：
组长刘伟芳
组员裴建国杨付战。