新人教部编版道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡人》精品课件
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部编版二年级道德与法治上册第15课《可亲可敬的家乡人》精品课件(共43张PPT)
最美家乡人颁奖词
他是一个（ 他（ 他（ 他（ 他就是——
）的人， ）， ）， ），
当然你 可以自己创 编哦！
勤劳
为了早日修 好村前的路，叔 叔伯伯们起早贪 黑地干，真是很 辛苦……
诚信
他们也是 我的家乡人呢！
县里的志愿者 给孩子们开办了 “阅读书屋”，定 期组织学习交流活 动。
爱国
关爱
为可敬的家乡人点赞
可以通过观察、 采访、查阅资料、看 新闻等方式发现、了 解家乡人哦！
为可敬的家乡人点赞
我们身边的个人和群体，都在为 家乡作着贡献。他们是家乡人的骄傲， 为他们点赞！
还有谁在我们身边为 我们服务?
身边的家乡人
我最熟悉的身边
人是
，生活
在他们身边，我觉
得
。
生活中，我们却常常看见这样的场景
献的家乡人
给在炎热夏天工作的清 洁工送上一杯凉茶，是感谢； 把垃圾扔进垃圾桶，也是感 谢！
给交警叔叔写一封信、画一 幅画是感谢；遵守交通规则，安 全出行，也是感谢！
人是
，他对
我们
。有一
次，
。
活动二： 感恩默默奉献的
家乡人
默默奉献的家乡人
在我们身边还 有一些人，也许我 们并不认识他们， 但他们在默默地为 家乡人作贡献，他 们是谁呢？
停电了，好黑啊， 该找谁来修呢
街道这么干 净，是谁打扫的？
一大早就可以喝到新鲜 的牛奶，送牛奶的人该起得 多早啊！
怎么向 他们表达感 谢呢？
义务教育课程标准实验教科书小学二年级道德与法治（上册）
15 可亲可敬的家乡人
猜猜他是谁？
在校园里
？ 为我们默默付出的还有谁
校医
二年级上册道德与法治课件15.可亲可敬的家乡人部编版(共25张PPT)
活动一：我能给您照张相吗？
活动二：火眼金睛辨是非
活动二：火眼金睛辨是非
活动二：火眼金睛辨是非
第四单元 我们生活的地方
第四单元 我们生活的地方
活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选择一个事例进行故事演绎，其他同学认真观看，看这样对待家乡人，是否妥当？正确的做法给予肯定，错误的做法及时纠正。
活动三：感恩身边的家乡人
案例分析
情景一
情景二
情景三
情景四
活动三：感恩身边的家乡人
活动要求：将手中的感恩卡片填 写完整，写清楚要感谢的人，并 写一句发自肺腑感谢的话语，写 完后同桌交流一下，看看谁写的 最真诚，最完整。
制作感恩卡
感谢
：我想对您
说，因为有您，我们才
活动四：电视上的“家乡人”
同学们，沈阳要发展，离不开全市人民的 共同努力，你想怎样为沈阳的发展出一份 力呢？
活动三：感恩身边的家乡人
感谢
：我想对您说，因为有您，我们才
活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选择一个事例进行故事演绎，其他同学认真观看，看这样对待家乡人，是否妥当？正确的做法给予肯定，错误的做法及
时纠正。
活动二：火眼金睛辨是非
活动要求：以小组为单位，打开材 料袋，选择一个事例进行故事演绎 ，其他同学认真观看，看这样对待 家乡人，是否妥当？正确的做法给 予肯定，错误的做法及时纠正。
第四单元 我们生活的地方
15.可亲可敬的家乡人
活动一：我能给您照张相吗？
第四单元 我们生活的地方
活动一：我能给您照张相吗？
活动四：电视上的“家乡人”
活动要求：将手中的感恩卡片填写完整，写清楚要感谢的人，并写一句发自肺腑感谢的话语，写完后同桌交流一下，看看谁写的最真诚，最完整。
部编二年级上册【精品课件】道德与法治-可亲可敬的家乡人
讨
交
论
流
四、我为家乡做 贡献
我们如何从自身做起，从一点 一滴的小事做起，为家乡做贡献？
互评、自评，找到为家乡出一份力的方法
五、全课总结
通过这节课的学 习，我们知道了每个可 爱的家乡人都在为自己 的家乡出力，为自己的 家乡建设贡献自己的力 量。同时，我们要为各 个时期可敬的家乡人点 赞，并且立志以后长大 也要为家乡建设增砖添 瓦。
你想怎样向他们表达你的感谢呢？
共
表
同
达
讨Байду номын сангаас
谢
论
意
三、可敬的家乡人
同学们，你们知道我们
身边还有很多了不起的人 吗？你们知道他们的事迹 吗？
小结
这些可爱可敬的家 乡人在无私地为家乡贡 献着自己的力量，为建 设祖国出着自己的一份 力，他们的事迹值得我 们学习。
下面，我们也来做一个小调
查吧！说说可敬的家乡人是谁， 上榜理由是什么，是通过什么途 径发现的。
部编人教版小学道德与法治课 件
2020年9月
可亲可敬的家乡人
一、导入新课， 激发兴趣
你感受到什么？
浓浓的乡情把家乡 人紧紧地连在了一起。
二、生活在我身 边的人
生活中，身边很多人常
带给我们微笑和温暖。你们 之间有什么样的故事呢？
思
共
考
享
刚才我们所说
这些人都是我们身 边熟悉的人，但是 还有一些人素未谋 面，可是却在为我 们做着贡献。
谢谢
名言警句
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
这句话出自唐代韩愈的《进学解》。 意思是：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松 要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成 就。任性马虎随便只会导致失败。
人教部编本二年级上册道德与法治可亲可敬的家乡人PPT
小区门口保安
医生
勤劳奉献的家乡人
乡情温暖
感恩家乡人
停电了，谁来修呢？ 每天一早就能的呢？
食堂师傅准备了美味 的饭菜。
珍惜他们的劳动成果
清洁工将马路打扫 得干干净净。
理解 包容
外卖小哥迟到了 一会儿……
感恩回馈
PART ONE
说说家乡话
学校保安
食堂里的阿姨
雄心志四海，万里望风尘。 胸有凌云志，无高不可攀。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 母鸡的理想不过是一把糠。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 人无志向，和迷途的盲人一样。 食堂师傅准备了美味的饭菜。 人生志气立，所贵功业昌。 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 干净整洁的道路谁打理的呢？ 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 母鸡的理想不过是一把糠。 雄心志四海，万里望风尘。 成功往往偏向于有准备的人 雄心志四海，万里望风尘。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 人无志向，和迷途的盲人一样。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 每天一早就能喝到新鲜的牛奶，谁送的呢？ 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
学校老师
文具店的阿姨
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志正则众邪不生。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 壮志与毅力是事业的双翼。 壮志与毅力是事业的双翼。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 雄心志四海，万里望风尘。 人若有志，万事可为。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 少年心事当拿云。 胸有凌云志，无高不可攀。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 以天下为己任。 贫困教会贫困者一切。 成功往往偏向于有准备的人 母鸡的理想不过是一把糠。 人无志向，和迷途的盲人一样。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 雄心志四海，万里望风尘。 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 人生志气立，所贵功业昌。
二年级上册道德与法治课件 -15可亲可敬的家乡人 人教部编版(共23张PPT)
思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献 的人，他们和名人有什么相同和不同呢？
在他们身上，我们体会到了什么是精神力 量，什么是奉献，什么是大爱。一个个真实、 普通的故事更能引起强烈共鸣。
探究分享
你身边还有哪些可敬的家乡人？
分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”， 合作完成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
第四单元 • 我们生活的地方
可亲可敬的家乡人
新课导入
一方水土养一方人，我们美丽的 家乡，这里不仅风景优美，而且物产 丰富。
我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡 还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一 切是谁创造的呢？
那你们觉得他们是一群怎样的人呢？
对，都是我们可亲可敬的家乡人！
一、生活在我身边的人
你想怎样向他们表达你的感谢呢？
共
表
同
达
讨
谢
论
意
叔叔，你们辛苦了！
阿姨，你们辛苦了！
叔叔，你们辛苦了！
叔叔，你们辛苦了！
二、可敬的家乡人
刘伯承
刘伯承(1892年12月4日-1986年10月7日)，原名 刘明昭， 曾用名刘伯坚，重庆市开州人。 中国 共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中 国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革 命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事 教育家。
部编人教版《道德与法治》二年级上册第15课《可亲可敬的家乡人》精品课件
探究分享 曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、 芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，出身清代内务府正白旗包衣世 家，他是江宁织造曹寅之孙 ，曹颙之子(一说曹頫之子) 。 曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的 生活 。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁 回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹 素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工 艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于 创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。
怨言；他是退役武警刘成，工作期间曾先后救过10多 人的生命；他是意志坚强没有被压倒的“金刚法官”
史俊杰……
思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献的人，他们和我们
刚才接触过的名人有什么相同和不同呢？
在他们身上，我们体会到了什么是精神力量，什么是奉献，
什么是大爱。一个个真实、普通的故事更能引起强烈共鸣。
生于江宁，是具有世界影响的科学巨匠。他最长于数学和天文学。 他对园周率的研究，远远超过了我国古人，比欧洲科学家的推算也早 一千年，在数学史上放射着灿烂的光辉！
古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献，家乡的人们以各种方 式深深地记着他们。
江宁的现代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容……
读一读这些人的名字，你了解他吗？能谈谈在你眼中他
探究分享
你身边还有哪些可敬的家乡人？
分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”，合作完 成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。
光荣榜 可敬的家乡人 上榜理由 发现方式
课堂总结
同学们，不管是普通的一员，还是杰出的名人，他们都 是我们可亲可敬的家乡人。正是在他们的努力下，我们的家 乡才变得如此美丽，如此富饶！作为一名家乡人，我们为此 而骄傲！
二年级上册道德与法治课件 - 15可亲可敬的家乡人 人教部编版(共15张PPT)
给在炎热夏天工作的清洁 工送上一杯凉茶，是感谢； 把垃圾扔进垃圾桶，也是 感谢！
给交警叔叔写一封信、画一幅画是感谢； 遵守交通规则，安全出行，也是感谢！
“三朵”是纳西 族最大的保护神， 在远古时代常年 保护着纳西人的 安全，深受纳西 人的信奉，每年 的农历二月八就 是为了纪念“三 朵”而设立的 “三朵节”。
实践活动： 调查采访可亲可敬的 家乡人，填写光荣榜
拍摄记录家乡人工作的 精彩瞬间
第四单元 我们生活的地方
15 可亲可敬的家乡人
生活在我们身边的人就是
我们的家乡人
我喜欢王阿姨给我理发。 听说她生病了， 真希望她快点好起来……
我最盼望见到张大伯，他总给我捎来爸爸的包裹
农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙……
走进生活
你最熟悉的家乡人是
谁呢？
他们为我们做了些 什么？
天刚蒙蒙亮，小朋友们还在睡梦中....代 著名社会科学家、 教育家，是云南 了不起的民族史 学大师，在丽江 建有方国瑜小学。
宣科，纳西族， 民族音乐学家， 潜心发掘和研究 纳西古乐，取得 世人认知的同时， 宣科爷爷也获得 了世界的名声， 是登上牛津大学 讲堂的第一位中 国大陆的学者。
和志强，纳西族，曾任 云南省省长，丽江市古 城区束河镇荣华村人。 他探索发展云南特色经 济的路子，培植了云南 的支柱产业，推动云南 的基础设施上了一个新 台阶，并且构建了云南 特色的对外开放格局， 使人民生活水平普遍得 到了提高，为丽江的旅 游开发作出了巨大的贡 献。
(部编版)二年级上道德与法治《可亲可敬的家乡人》优秀课件PPT
可亲可敬的家乡人
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课堂活动：最爱家乡人
可亲可敬的家乡人
可亲可敬的家乡人
课堂活动：最爱家乡人
可亲可敬的家乡人
谢谢您的指导！
XIE XIE NIN DE ZHI DAO
任课教师：金华市宾虹小学 陈倩
可亲可敬的家乡人
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亲 可敬的 家乡人 》优秀 课件PPT
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可亲可敬的家乡人
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课堂活动：最爱家乡人
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谢谢您的指导！
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可亲可敬的家乡人
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第四单元 • 我们生活的地方
第十五课 可亲可敬的家乡人
新课导入
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一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡， 这里不仅风景优美，而且物产丰富。
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我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡江宁还有更 多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？
那你们觉得他们是一群怎样的人呢？ 对，都是我们可亲可敬的家乡人！
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一、生活在我身边的人
阅读教材P58。 你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的 什么呢？ 他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻居，这些人都是 生活在他们身边的普通人。
探究分享
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
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生于江宁，是具有世界影响的科学巨匠。他最长于数学和天文学。 他对园周率的研究，远远超过了我国古人，比欧洲科学家的推算也早 一千年，在数学史上放射着灿烂的光辉！
古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献，家乡的人们以各种方 式深深地记着他们。
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二、可敬的家乡人
刚才，我们夸了身边的普通人，其实，在我们的家乡还 有许多为家乡做出杰出贡献的名人，他们是我们家乡的骄傲！
你知道这些古人吗？
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曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、 芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，出身清代内务府正白旗包衣世 家，他是江宁织造曹寅之孙 ，曹颙之子(一说曹頫之子) 。
思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献的人，他们和我们 刚才接触过的名人有什么相同和不同呢？
在他们身上，我们体会到了什么是精神力量，什么是奉献， 什么是大爱。一个个真实、普通的故事更能引起强烈共鸣。
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你身边还有哪些可敬的家乡人？
分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”，合作完 成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。
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1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法 。
课后作业
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1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
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亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
感动中国 南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元！
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他叫孙光有，23年来，他一人打5份工照顾残疾 的哥哥和智障的嫂嫂，一个人撑起一个家，没有一句 怨言；他是退役武警刘成，工作期间曾先后救过10多 人的生命；他是意志坚强没有被压倒的“金刚法官” 史俊杰……
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曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的 生活 。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁 回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹 素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工 艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于 创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
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江宁的现代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容…… 读一读这些人的名字，你了解他吗？能谈谈在你眼中他 是怎样的人吗？ 是啊，像刚才介绍的这样的家乡人还有很多很多，你找 到了吗？说一说。
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想一想：是谁托起城市的脊梁？谁的正义渲染了城市的 善良？谁曾让你的心灵怦然一动？又是谁让你热泪盈眶？
可敬的家乡人 上榜理由 社 二年级 | 上册
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
你们身边也有这样的人吗？说说你和与家乡人的故事吧。
我最熟悉的身边人
王阿姨
张大伯
生活在他们身边的感受
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在我们的身边还有这样一些比较特殊的人，虽然我们没 有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自 己的方式向他们表达感谢呢？
写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶的叔叔阿姨 给居委会写一封信，感谢带给小区清洁的环卫工人……
第四单元 • 我们生活的地方
第十五课 可亲可敬的家乡人
新课导入
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一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡， 这里不仅风景优美，而且物产丰富。
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我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡江宁还有更 多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？
那你们觉得他们是一群怎样的人呢？ 对，都是我们可亲可敬的家乡人！
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一、生活在我身边的人
阅读教材P58。 你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的 什么呢？ 他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻居，这些人都是 生活在他们身边的普通人。
探究分享
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
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生于江宁，是具有世界影响的科学巨匠。他最长于数学和天文学。 他对园周率的研究，远远超过了我国古人，比欧洲科学家的推算也早 一千年，在数学史上放射着灿烂的光辉！
古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献，家乡的人们以各种方 式深深地记着他们。
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二、可敬的家乡人
刚才，我们夸了身边的普通人，其实，在我们的家乡还 有许多为家乡做出杰出贡献的名人，他们是我们家乡的骄傲！
你知道这些古人吗？
探究分享
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曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、 芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，出身清代内务府正白旗包衣世 家，他是江宁织造曹寅之孙 ，曹颙之子(一说曹頫之子) 。
思考：我们身边有那么多为家乡作出贡献的人，他们和我们 刚才接触过的名人有什么相同和不同呢？
在他们身上，我们体会到了什么是精神力量，什么是奉献， 什么是大爱。一个个真实、普通的故事更能引起强烈共鸣。
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你身边还有哪些可敬的家乡人？
分小组进行活动，制定“家乡名人采访计划”，合作完 成调查采访，填写“可敬的家乡人”光荣榜。
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1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法 。
课后作业
人民教育出版社 二年级 | 上册
1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
人民教育出版社 二年级 | 上册
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
感动中国 南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元！
人民教育出版社 二年级 | 上册
他叫孙光有，23年来，他一人打5份工照顾残疾 的哥哥和智障的嫂嫂，一个人撑起一个家，没有一句 怨言；他是退役武警刘成，工作期间曾先后救过10多 人的生命；他是意志坚强没有被压倒的“金刚法官” 史俊杰……
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曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的 生活 。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁 回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹 素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工 艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于 创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
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江宁的现代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容…… 读一读这些人的名字，你了解他吗？能谈谈在你眼中他 是怎样的人吗？ 是啊，像刚才介绍的这样的家乡人还有很多很多，你找 到了吗？说一说。
探究分享
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想一想：是谁托起城市的脊梁？谁的正义渲染了城市的 善良？谁曾让你的心灵怦然一动？又是谁让你热泪盈眶？
可敬的家乡人 上榜理由 社 二年级 | 上册
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
你们身边也有这样的人吗？说说你和与家乡人的故事吧。
我最熟悉的身边人
王阿姨
张大伯
生活在他们身边的感受
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在我们的身边还有这样一些比较特殊的人，虽然我们没 有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自 己的方式向他们表达感谢呢？
写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶的叔叔阿姨 给居委会写一封信，感谢带给小区清洁的环卫工人……