高中语文《荆轲刺秦王》同步练习 新人教版必修1
【红对勾】2021-2022学年人教版高中语文必修一练习：第二单元综合评估(基础巩固卷)
其次单元综合评估(基础巩固卷)考试用时：120分钟试卷满分：120分 题序 一 二 三 四 总分 得分1．下列不全含有通假字的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧秦王还柱而走行李之往来，共其乏困 B.⎩⎪⎨⎪⎧秦伯说，与郑人盟燕王诚振怖大王之威 C.⎩⎪⎨⎪⎧今日往而不反者，竖子也张良出，要项伯 D.⎩⎪⎨⎪⎧旦日不行不蚤自来谢项王越国以鄙远，君知其难也2．下列加点词语古今词义不同的一项是( ) A ．微夫人．．之力不及此 B ．秦兵旦暮．．渡易水 C ．父母宗族，皆为戮没．． D ．太子及来宾．．知其事者 3．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①然郑亡，子亦有不利焉．②若不阙秦，将焉．取之 B.⎩⎪⎨⎪⎧①吾其．还也②君知其．难也 C.⎩⎪⎨⎪⎧①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之 D.⎩⎪⎨⎪⎧①吾属今为．之虏矣②人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．4．从句式角度看，下列不同类的一项是( ) A ．今日往而不反者，竖子也 B ．父母宗族，皆为戮没 C ．此臣日夜切齿拊心也D ．仆所以留者，待吾客与俱5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________________，壮士一去兮不复还！(《荆轲刺秦王》) (2)今者项庄拔剑舞，__________________。
(《鸿门宴》) (3)大行不顾细谨，__________________。
(《鸿门宴》) 二、阅读理解(43分)(一)阅读材料，完成6～8题。
(9分，每小题3分) 永久的烛之武秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。
晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。
郑国最终转危为安。
在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢、能言善辩、聪慧机灵。
他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾赴敌营的信念和士气都值得我们学习。
高一人教版语文必修一同步练习：2.5 荆轲刺秦王 Word版含答案
5 荆轲刺秦王一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )A.王翦．(jiǎn)燕．国(yàn)拜谒．(yè)涕．泣(tì)B.骨髓．(suǐ)袒．护(tǎn)顷．刻(qǐnɡ)衣冠．(guàn)C.切．齿(qiē)慷慨．(kǎi)目眩．(xuàn)叱．责(chì)D.兴．兵(xīng)蛮．夷(mán)惶．急(huáng)箕．踞(jī)解析:A项,“燕”应读“yān”;B项,“冠”应读“guān”;C项,“切”应读“qiè”。
答案:D2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.秦兵旦暮．．渡易水旦暮:白天黑夜。
B.而燕国见陵．．之耻除矣见陵:被欺侮。
C.以试人,血濡缕．．濡缕:沾湿衣缕。
D.愿大王少假借．．之假借:宽容、原谅。
解析:A项,“旦暮”,早晚,极言时间短。
答案:A3.下列句子中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.今太子迟之,请辞．决矣辞:告别。
B.恐惧不敢自陈．陈:陈述。
C.比诸侯之列．列:行列。
D.卒．起不意,尽失其度卒:最终。
解析:D项,“卒”通“猝”,突然。
答案:D4.对下列句子中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:①连词,表修饰;②连词,表顺承。
③④句中的“以”,都是介词,表凭借,翻译为“用”。
答案:C5.对下列句子中加点词语的解释,都不正确的一项是( )①愿足下更．虑之更:更加。
②人不敢与忤．视忤:迎着目光看。
③秦王复击轲,被．八创被:表被动关系。
④燕王诚振．怖大王之威振,通“震”,惧怕。
⑤给贡职．如郡县职,职任,职责。
⑥乃欲以生劫．之劫:强迫,威逼。
⑦荆轲顾笑武阳,前为谢．曰谢,感谢。
高中语文 荆轲刺秦王备课补充资料 人教版必修1
人教版必修一荆轲刺秦王备课补充资料专诸春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。
后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。
为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。
藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。
当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。
要离春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。
自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。
公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。
因此阖闾日夜忧虑。
时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。
要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。
〔典故“壮士断臂〞即来源于此〕专诸和要离成就了一代霸主吴王阖闾〔春秋五霸之一〕。
聂政战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。
后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的韩相国侠累。
荆柯战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。
他的故事家喻户晓，也就不多写了。
其友高渐离被后世尊为“乐圣〞，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。
〞的娥。
后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。
四大刺客《史记·刺客列传》里记载着好多刺客侠士的事迹，其中有四位特别突出，常被人称为“四大刺客〞。
他们的信条都是“士为知己者死〞。
他们以视死如归的气魄和撼动山河的壮举，在历史上留下了自己的侠义之名。
一、专诸——鱼腹藏剑专诸〔？—前514〕，吴国堂邑人，今无锡鸿声乡鸿山西走马港人。
屠户出身，英武有力，对母亲非常孝顺。
一次，专诸与一大汉厮打，众人力劝不止，其母一唤，他便束手而回。
伍子胥恰巧路过此地，见之深为敬佩，随结为八拜之交。
伍子胥知公子姬光想杀吴王僚，于是便把专诸推荐给公子姬光。
高中语文(人教新课标)必修1：5 荆轲刺秦王 测评练习
荆轲刺秦王一、基础积累1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．遏．（è）制遒．（qiǔ）劲峥．（zhēng）嵘百舸．（gē）B．颓圮．(qí) 彳亍．．（chì chù）笙．（shēng）箫长蒿．（gāo）C．夜缒．（zhuì）给予．（jǐ yǔ）瞋．（chēn）目卮．（zhī）酒D．忤．（wǔ）视提．(tí)防箕踞．．qióng）音．．（jī jù）跫（解析 A. 遒（qiú）劲百舸（gě）B. 颓圮(pí) 长蒿（hāo）D.提(dī)防答案C2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )A．今行而无信，则秦未可亲．也亲：接近B．以试人，血濡．缕濡：浸湿C．至易水上，既祖．，取道祖：祭祀祖先D．秦王复击轲，被．八创被：遭受解析C项“祖”应“祭路神”。
答案C3．下列句子中，加点词的含义与现代相同的一项是( )A．今行而无信．．，则秦未可亲也B．樊将军仰天太息流涕．．曰C．此臣日夜切齿．．拊心也D．樊将军以穷困．．来归丹解析A项，“无信”，今义，不讲信用；古义，没有信物。
B项，“流涕”，今义，流鼻涕；古义，流眼泪。
C项，古今同义词。
D项，“穷困”，今义，贫穷；古义，处境艰难，走投无路。
答案 C4．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③(秦王)乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。
答案D5．下列句子中没有通假字的一项是()A．使工以药淬之B．卒起不意C．燕王诚振怖大王之威D．往而不反者解析B项，“卒”通“猝”；C项，“振”通“震”；D项，“反”通“返”。
答案 A6．对下列各句句式特点的判断不正确的一项是()A．太子及宾客知其事者(状语后置句)B．群臣侍殿上者(定语后置句)C．此臣日夜切齿拊心也(判断句)D．而燕国见陵之耻除矣(被动句)解析A项应为定语后置句。
新人教版必修1高中语文第5课荆轲刺秦王学案2
高中语文第5课荆轲刺秦王学案2新人教版必修1学习目标：1.能找出并判断文中词类活用和特殊句式2.能根据所学知识翻译课文重要语句自学指导：.根据文言基础知识链接，结合书下注释和工具书完成学案学习过程：一. 问题情境设计1.指出加点字的活用类型并释义(1)进兵北．略地( ) (2)秦兵旦暮．．渡易水( )(3)丹不忍以己之私．( ) (4)樊於期乃前．曰( )(5)又前．而为歌曰( ) (6)乃遂收盛樊於期之首，函．封之( )(7)其人居远．未来( ) (8)至易水上，既祖．，取道( )(9)皆白．衣冠以送之( ) (10)士皆垂泪涕．泣( )(11)发尽上．指冠( )2.分析句式类型(1)今日往而不反者，竖子也（）(2)此臣日夜切齿拊心也( )(3)仆所以留者，待吾客与俱( ) (4)见燕使者咸阳宫( )(5)给贡职如郡县( ) (6)燕王拜送于庭( )(7)秦王购之金千斤，邑万家( ) (8)太子及宾客知其事者( )3.翻译重点文句(1)诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
(重点译对“诚”“见”“有以”)译文：________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________(2)秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
(重点译对“遇”“深”“为”)译文：_________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________(3)仆所以留者，待吾客与俱。
高中语文人教版必修一5【同步练习】《荆轲刺秦王》(人教)
《荆轲刺秦王》同步练习1．下列加点字注音没有错误的一项是（）A．樊於期．．（wūqī）忤．视（wū）提．轲（tí）谒．见（yè）B．夏无且．（qiě）戮没．．（lùméi）揕．击（zhèn）唱和．（hè）C．瞋．目（tián）惊愕．（è）中庶．子（shù）被八创．（chuànɡ）D．箕踞．．（jījù）目眩．（xuàn）贻．笑大方（yí）2．对下列句子中词语的解释，全不正确的一项是（）①微太子言，臣愿得谒．之。
谒，拜见。
②.人不敢与忤．视。
忤：逆。
③秦王复击轲，被．八创。
被：表被动关系。
④燕王诚振．怖大王之威。
振，通“震”，惧怕。
⑤比诸侯之列，给贡职．如郡县。
职，职任、职责。
⑥.士皆瞋目．．。
瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。
⑦荆轲顾笑武阳，前为谢．曰。
谢，谢罪。
⑧轲自知事不就．，倚柱而笑。
就，成功。
A．①③⑤⑦ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧3．对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）①此臣拊心日夜切齿也，乃今得闻．教③顾．计不知所出耳②燕王拜送书于庭，使使以闻．大王④荆轲顾．笑武阳A．两个“闻”字不同，两个“顾”字相同B．两个“闻”字不同，两个“顾”字也不相同C．两个“闻”字相同，两个“顾”字相同D．两个“闻”字相同，两个“顾”字不相同4．对下面语句的理解不正确的项有是（）A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
解释：知道荆轲出使目的的太子和他的宾客，都穿着白色的丧服来给荆轲壮行。
B．今行而无信，则秦未可亲也。
解释：今天前去不讲信任，那么秦王就不可能亲近。
C．今日往而不反者，竖子也！解释：今日前行却不能好好活着回来复命的人，是没用的无能鼠辈。
D．秦王购之金千斤，邑万家。
解释：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。
5．下列句子中句式相同的项是（）A．以试人，血濡缕，人无不立死者。
新课标(人教版)高中语文必修一理解性默写练习答案123
新课标（人教版）高中语文必修一理解性默写练习答案优选资源--校对打印版必修一情境默写资料《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子：____________，____________，_____________。
2、概括湘江秋景的一句：_____________________。
3、描写远望之景的句子：_________________________，______________________4、描写仰望与俯瞰之景的句子：___________________，____________________________5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：____________，____________，_____________？6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：____________________，______________________。
7、、蔑视权贵的句子：________________________.8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：____________________，____________________.9、、表现革命者力量强大的句子：______________________，___________________________10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：____________，____________，_____________？11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：________________________。
12、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________________，____________________. 《雨巷》丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：_______________________.《再别康桥》1、我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：________________________.2、康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是：____________，____________.3、《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：____________，____________.4、康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“____________，____________.”便直接抒发了这种情感。
2014年人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》测试题
黑龙江省孙吴县第一中学高中语文必修一荆轲刺秦王测试题一,《战国策》就是汉代( )编辑整理的,就是( )史书,我们知道的一些成语如:狐假虎威,狡兔三窟,( ),( )等都就是出自这里。
二,指出下列句子中的通假字(1)、樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意穷困:古义( );今义( )长者:古义( )今义( )(2)、秦之遇将军,可谓深矣深:( )今义( )(3)、樊将军仰天太息流涕曰涕:( )今义( )(4)、今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如？可以:古义( )今义( )(5)、将军岂有意乎？有意:古义( )今义( )(6)、樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒:( )今义( )(7)、于就是太子预求天下之利匕首于就是:( )今义( )(8)、仆所以留者,待吾客与俱所以:( );今义,( )(9)、于就是荆轲遂就车而去,终以不顾不顾( )今义( )(10)、既至秦,持千金之资币物币:古义( )今义( )(11)、诸郎中执兵,皆陈殿下郎中:( )今义( )(12)、荆轲逐秦王,秦王还柱而走走:古义( )今义( )(13)、侍医夏无且以其所奉药囊提柯提:古义( )今义( )(14)、左右乃曰:王负剑！王负剑！左右:古义( )今义( ) (15)、遂拔以击荆轲,断其左股股:古义( )今义( )(16)、今行而无信无信:古义( )今义( )(17)、太子及宾客知其事者宾客:古义( )今义( )(18)、愿大王稍微假借之假借:古义( )今义( )三,指出下列句子的词类活用(1)、尽收其地,进兵北略地北:(2)、樊於期乃前曰∕又前而为歌曰∕前为谢曰前:(3)、乃遂收盛樊於期之首,函封之∕函封,燕王拜送于庭函:(4)、其人居远未来,而为留待远:(5)、顷之未发,太子迟之∕今太子迟之,请辞决矣迟:(6)、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之白衣冠(7)、士皆瞋目,发尽上指冠上:(8)、使使以闻大王闻:(9)乃朝服,设九宾朝服:(10)、秦武阳色变振恐,群臣怪之怪:(11)、倚柱而笑,箕踞以骂曰箕:。
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语文：高一必修一《荆轲刺秦王》同步人教版课内阅读太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ! ”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1 . 下列句中加点字，有的是多音字，有的是异读字 ( 古音异读、通假异读、破音异读 ) ，请按多音字和各种异读分类，正确的一项是 ( )a . 荆轲和而歌b . 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期c . 汝识之乎d . 为变徵之声e . 噌者，周景王之无射也f . 发图，图穷而匕首见g . 沛公欲王关中 h . 君子生非异也i . 乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。
A . a / bde / cfh / giB . ac / bf / deg / hiC . ad / be / cfh / giD . ag / bc / edh / fiC解析：ad是多音字；be是古音异读；cfh是通假异读；gi是破音异读。
故选C。
2 . 与例句加点字用法相同的一项是 ( )例句：又前而为歌A . 乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B . 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
C . 先国家之急，而后私仇也。
D . 后世之谬其传而莫能名者。
A是名词话用作状语；B是名词活用作状语；C形容词活用作名词；D名词活用作动词。
例句中的“前”是名作动，故应选D。
3 . 选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是 ( )例句：荆轲和而歌A . 又前而为歌。
B . 秦王惊，自引而起，绝袖。
C . 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。
D . 冰，水为之，而寒于水。
A项的“而”是表承接关系；B项是表修饰关系；C项是表并列关系；D项则是表转折。
例句中的“而”是表修饰，故应选B。
4 . 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是 ( )A . 今日往而不反者，竖子也。
B . 子言未发而哀乐具乎其前。
C . 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。
D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
A项是判断句；B项是宾语前置，“言未发”应为“未发言”；C项是省略句；D项是定语后置句。
因例句是定语后置句，“宾客知其事者”应为“知其事之宾客”，故应选D。
5 . 对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项 ( )A . 《赤壁之战》B . 《唐睢不辱使命》C . 《窦娥冤》D . 《邹忌讽齐王纳谏》E . 《荆轲刺秦王》第一次选 ( ) 第二次选 ( )第一次应该选C；因为C是戏曲，其余为史料；第二次应选A，因为A出自《资治通鉴》，其余则出自《战国策》。
6 . 对选段句意分析不正确的一项是 ( )A . 太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B . “为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
C . “复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。
给壮士以信心和力量。
D . 这个场面描写，是全文情节的高潮。
应该选D，因为选择是刺杀准备阶段的高潮，全文的情节高潮应该是行刺秦王。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
1. 解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之（2）自引而起，绝袖（3）秦王还柱而走（4）而卒惶急无以击轲（1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法2. 找出句中的通假字，并写出本字。
（1）秦武阳奉地图函（2）发图，图穷而匕首见（3）秦王还柱而走（4）卒起不意，尽失其度（5）秦武阳色变振恐（1）“奉”通“捧”（2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”3. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进（2）愿大王少假借之，使毕使于前（3）因左手把秦王之袖（4）卒起不意，尽失其度（1）以：按照，做介词（2）之：他，做代词；于：在，做介词（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词4．下列句中加点的字解释错误的一项是（）A．愿大王少假借之少：稍微。
B. 轲既取图奉之，发图发：发放。
C．荆轲废，乃引其匕首提秦王引：举起。
D．秦王复击轲，被八创被：受。
B 发：打开。
5．下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一组是（）A．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之B. 秦武阳奉地图匣，以次进而乃以手共搏之C．愿大王少假借之群臣怪之D．而乃以手共搏之乃引其匕首提秦王A两者均为连词，表并列。
（B项，前者为介词，按照；后者为介词，用。
C项，前者为代词，代人，代指秦武阳；后者为代词，代事，代“秦武阳色变振恐”这一表现。
D项，前者为副词，“仅”；后者为副词，“于是”。
）6．当秦武阳“色变振恐”，眼看事情要败露时，荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”，对这一情节在刻画荆轲形象中的作用分析最准确的一项是（）A．荆轲原来对秦武阳的怀疑是正确的，有先见之明。
B. 荆轲对秦武阳的怯懦早有准备，沉着冷静。
C．荆轲急中生智，表现自若，口才超人。
D．荆轲临危不乱，镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。
7．《荆轲刺秦王》一文中，写荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”“逐秦王，秦王还柱而走”“自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰”；写秦王“卒惶急不知所为”，事后“目眩良久”。
从艺术手法上看，对文章如此描绘的作用，分析最恰当的一项是（）A．详写荆轲为其结局作必要的铺垫，略写秦王淡化其无能的形象。
B. 正面表现荆轲的勇武，更以秦王的窘态和后怕加以反衬。
C．分叙两人在事件中的经过和结果，使读者得到完整的印象。
D．以荆轲的连续进击和秦王的手足无措，来渲染一种紧迫的气氛。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
1. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（A ）A. 今行而无信信：相信。
B. 顾计不知所出耳顾：不过，只是。
表示轻微的转折。
C. 秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。
D. 进兵北略地略：掠夺、夺取。
2. 从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ D ）A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。
B. 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。
C. 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D. 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。
3. 翻译下面的句子。
（1）微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？（1）就是太子不说，我也要来拜见您了。
（只是）现在空着手没有什么凭信，那就无法接近秦王。
（2）这样，将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。
荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。
”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也。
今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之。
请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声⑤，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉，嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振畏，慕大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”1、下列词语解释不正确的是A、太子迟之迟：认为……晚了B、请辞决矣请：请求C、今日往不反者反：反复D、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给2、下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是A、其人居远未来B、太子及宾客知其事者C、入不测之强秦D、复为慷慨羽声3、下列句中的“之”与例句所以意义与用法都相同的是例：慕大王之威A、千金之资币物B、太子迟之C、皆白衣冠送之D、顷之未发遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。
”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。
至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。
荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慴。
愿大王少假借之，使得毕使于前。
”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。
”轲既取图奏之。
秦王发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。
拔剑，剑长。
操其室。
时惶急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王环柱而走。
群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。
而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。