高一物理摩擦力2

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高一物理静摩擦力知识点

高一物理静摩擦力知识点

高一物理静摩擦力知识点静摩擦力是物体间接触而彼此相对静止时所产生的一种力。

它是作用在两个相互接触物体表面的力,阻止它们相对滑动的力。

在高中物理中,学习和理解静摩擦力的知识点是非常重要的。

本文将介绍高一物理静摩擦力的相关概念和知识点,并探讨其应用。

一、静摩擦力的定义及特点静摩擦力是物体间表面接触的力,它的方向与物体相对滑动的方向相反。

通常用大写字母F表示。

静摩擦力的大小与接触物体间的粗糙程度有关,表达式为F =μsN,其中μs为静摩擦因数,N为物体的垂直压力。

静摩擦力具有以下特点:1. 静摩擦力的大小与物体间的接触力大小成正比,但不依赖于它们相对速度的快慢。

2. 静摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反。

3. 静摩擦力的大小有一定的限制,即当施加在物体上的力小于或等于静摩擦力的最大值时,物体保持静止不动;当施加在物体上的力超过静摩擦力的最大值时,物体将开始滑动。

二、静摩擦力的应用静摩擦力在生活中和工程实践中有着广泛的应用。

以下是一些常见的应用:1. 静摩擦力的应用于日常生活中的行走和驾驶。

当我们走路或者开车的时候,静摩擦力能够提供足够的摩擦力,使我们的脚和车轮与地面保持接触,并且抵消外界的推力,以保持我们的平稳行走和驾驶。

2. 静摩擦力在机械设计中的应用。

在机械设计中,静摩擦力通常被考虑在内,以确保机械部件之间具有足够的接触力,使机械设备能够正常工作。

3. 静摩擦力对物体的停止和启动有着重要的影响。

例如,当我们将书放在桌子上时,静摩擦力可以防止书滑落;而当我们推动一辆停放在地面上的汽车时,静摩擦力必须小于或等于静摩擦力的最大值,以克服起步阻力。

4. 静摩擦力对坡道上物体的停止和滑落有重要的作用。

当一个物体放置在斜坡上时,静摩擦力可以阻止物体滑下坡道,直到施加在物体上的力超过静摩擦力的最大值,物体才会滑落。

5. 静摩擦力也可以用于垂直方向的应用。

例如,静摩擦力可以确保桌子上的物体不会滑落下来。

以上只是静摩擦力在实际生活中的少数应用示例。

高一物理精品课件集 3.3 摩擦力课件

高一物理精品课件集 3.3 摩擦力课件

二、滑动摩擦力
直接接触的两个物体间发生相对运动时,接触 面间的阻力叫做滑动摩擦力。 实验表明:滑动摩擦力的大小跟正压力成正比。
Ff FN
↑ 滑 动 摩 擦 力 ↑ 动 摩 擦 因 数 ↑ 正 压 力
动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有 关的一个系数。它是两个力的比值,没有单位。
几种材料间的动摩擦因数 材料 钢—钢 动摩擦因数 0.25 材料 钢—冰 动摩擦因数 0.02
F静
F
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力 Fmax之间,即0 < F静≤ Fmax
静摩擦力的大 思 考 小与什么有关 吗?
静摩擦力大小由外力F决 定
静止的物体一定有静摩擦力吗? 运动的物体一定没有静摩擦力? 静摩擦力一定是 阻力吗?
不一定
静摩擦力可以是阻力, 也可以是动力。
视频演示
课 堂 训 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方 练 向),下列说法正确的是( AC )
巩 固 练 要使放在水平地面上重200N的木块从原地移 习 动,必须用70N的最小水平推力,木块从原地移动
以后,为了使它继续匀速滑动,只要60N的水平推 力就行了。 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大 2、滑动摩擦力是多大 3、若拉力增大至90N,滑动摩擦力是多大
练一练
已知:物体B在拉力的F的作用下 向右滑动。
摩 擦 力
分类
③ 大小:由二力平衡求得,0<F≤Fmax
滚动摩擦
生活实例—传送带
A、瓶中油越多,手必须握得越紧 B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
思 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到 考 水平推力F 的作用. 1

高一物理第三章第2节《摩擦力》

高一物理第三章第2节《摩擦力》

判断正误:
①静止的物体可能受到滑动摩擦力; ②运动的物体可能受到静摩擦力; ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同; ④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反; ⑤滑动摩擦力总是跟物体的重力成正比; ⑥滑动摩擦力总是阻碍物体的运动; ⑦滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动; ⑧正压力越大,静摩擦力越大; ⑨正压力越大,最大静摩擦力越大; ⑩静摩擦力的大小可以用公式F=μFN计算。
面的材料及粗糙程度有关。
几种常见材料间的动摩擦因数
材料 钢——钢 木——木 木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木——冰 橡皮轮胎——路面(干)
动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.28 0.02 0.03 0.71
例题:在我国东北寒冷的冬季,有些地方用雪橇作为运输工具。
一个有钢制滑板的雪橇,连同车上木料的总质量为4.9×103 kg 。 在水平的冰道上,马要用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?
第三章 相互作用
3.2 摩擦力
一、滑动摩擦力
1、定义:
两个相互接触的物体,当它们发生 相对滑动时,在接触面上产生阻碍 相对运动的力
相对运动不同于运动 有滑动摩擦力必有弹力
相互接触,且有弹力产生
2、产生条件: 接触面粗糙 物体间有相对运动
运动的物体不一定 受滑动摩擦力
3、滑动摩擦力的方向: 沿接触面(与接触面相切) 与相对运动方向相反
使推力F增大,箱子仍静止
F
F
f
f
由二力平衡有:f静=F,则F 增大,静摩擦力也增大
推力继续增大,箱子总会运动,此时推力的大小就是最大静摩擦力
f
静摩擦力存在最大值
F
0<f≤fmax
滑动摩擦力的大小跟压力成正比, 静摩擦力大小跟压力有关系吗?

高一物理静摩擦力

高一物理静摩擦力
向后
假设接触面光滑时,判定相对运动方向,摩擦力阻碍相对运动
1
2
假设法
静摩擦力的方向
1
方向:跟接触面相切,且与相对运
动趋势方向相反。
2
作用点:接触处的受力物表面
商场电梯对人的摩擦力
商场手扶电梯
人走路时所受 摩擦力的分析
3、静摩擦力的大小
静摩擦力随拉力的变化而变化,并且fs=F。(静摩擦
01
力由使物体产生运动趋势的外力决定。)
01
01
静摩擦力大小跟物体接触面间 的压力大小无关
02
02
静摩擦力的大小与物体间的压 力有关系吗?
03
03 那最大静摩擦力呢?
04
04
最大静摩擦力跟物体间的压力 有关,随着压力的增大而增大
练习 1
如图14-5所示,质量为m的木块被水平推力压
着,静止在竖直墙壁上,若将推力F的大小增加
到2F,则(
静止的物体.运动的物体均可以受到静摩擦力。要特别注意“相对”这个条 件→相对运动趋势。静摩擦力可以是动力,也可以是阻力,但它产生的效果 一定是阻碍物体间的相对运动趋势
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单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑, 但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。 正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达 观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分 享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实 非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感 受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌 情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效 果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请 您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我 们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不 纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架 的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳 理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入 的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注 意。单击此处添加正文,

高一物理《摩擦力》教案6篇

高一物理《摩擦力》教案6篇

高一物理《摩擦力》教案优秀6篇高一物理《摩擦力》教案篇一学习目标:1.知道滑动摩擦产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向。

2.会用公式F=FN计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数的大小因素。

3.知道静摩擦力的产生条件,能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。

4.理解最大静摩擦力。

能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。

学习重点:1.滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用F摩=FN解决具体问题。

2.静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。

学习难点:1.正压力FN的确定。

2.静摩擦力的有无、大小的判定。

主要内容:一、摩擦力一个物体在另一个物体上滑动时,或者在另一个物体上有滑动的趋势时我们会感到它们之间有相互阻碍的作用,这就是摩擦,这种情况下产生力我们就称为摩擦力。

固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。

二、滑动摩擦力1.产生:一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时,另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。

2.产生条件:相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。

①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。

摩擦力与弹力一样属接触作用力,但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。

挤压的效果是有压力产生。

压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力,也叫正压力,压力属弹力,可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。

②接触面粗糙。

当一个物体沿另一物体表面滑动时,接触面粗糙,各凹凸不平的部分互相啮合,形成阻碍相对运动的力,即为摩擦力。

凡题中写明接触面光滑、光滑小球等,统统不考虑摩擦力(光滑是一个理想化模型)。

③接触面上发生相对运动。

特别注意:相对运动与物体运动不是同一概念,相对运动是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变;而物体的运动一般指物体相对地面的位置发生了改变。

3.方向:总与接触面相切,且与相对运动方向相反。

这里的相对是指相互接触发生摩擦的物体,而不是相对别的物体。

高一物理合力摩擦力知识点

高一物理合力摩擦力知识点

高一物理合力摩擦力知识点在学习物理学的过程中,我们会接触到各种各样的力,其中合力和摩擦力是我们非常重要的概念。

本文将详细介绍高一物理中的合力和摩擦力知识点,并给出相关的例子和计算公式,帮助大家更好地理解和应用这些知识。

1. 合力合力是指在同一物体上作用的多个力的合成。

当多个力作用于一个物体上时,它们可能有相同的方向,也可能有相反的方向。

根据力的合成原理,我们可以将这些力按照大小和方向进行合成,得到一个合力。

当多个力的方向相同时,它们的合力等于它们的矢量和。

例如,当两个力F1和F2的方向相同时,它们的合力F可以表示为F =F1 + F2。

当多个力的方向相反时,它们的合力等于它们的差。

例如,当两个力F1和F2的方向相反时,它们的合力F可以表示为F = |F1 - F2|,其中|F1 - F2|表示F1和F2的差的绝对值。

2. 摩擦力摩擦力是指当物体相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上由于摩擦而产生的阻碍运动的力。

摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体之间的压力有关。

根据物体之间的接触情况,摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是指当物体处于静止状态时,摩擦力与外力大小相等且方向相反的力。

当我们试图推动一个静止的物体时,静摩擦力会阻止物体运动,直到外力的大小超过静摩擦力的大小,物体才会开始运动。

静摩擦力的大小可以用公式F静= μ静 * N来计算,其中μ静是静摩擦系数,N是物体受到的压力。

动摩擦力是指当物体处于运动状态时,摩擦力的大小与外力大小相等且方向相反的力。

动摩擦力的大小可以用公式F动= μ动 * N来计算,其中μ动是动摩擦系数,N是物体受到的压力。

3. 应用示例现在我们来看一些应用示例,以更好地理解合力和摩擦力的概念。

示例一:小明用力推一个质量为10kg的物体,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.15。

如果小明推的力为30N,则静摩擦力和动摩擦力分别是多少?解:首先计算物体受到的压力N,N = m * g = 10kg * 9.8m/s^2 = 98N。

高一物理滑动摩擦力

高一物理滑动摩擦力

高一物理滑动摩擦力一、滑动摩擦力的概念1. 定义- 当两个相互接触的物体发生相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对滑动的力,这个力就叫做滑动摩擦力。

例如,将一个木块在水平桌面上滑动,木块与桌面之间就存在滑动摩擦力。

2. 产生条件- 两物体相互接触且挤压。

这意味着物体间有弹力作用,因为弹力是产生摩擦力的前提条件。

把一本书轻轻放在水平桌面上,书与桌面接触并且由于书的重力,书与桌面之间有挤压,满足这个条件。

- 接触面粗糙。

如果接触面是绝对光滑的,就不会有滑动摩擦力。

像在冰面上滑动时,摩擦力很小,就是因为冰面相对比较光滑,但实际上冰面也不是完全光滑的。

- 两物体间发生相对滑动。

例如,用手推动在地面上的箱子,箱子相对于地面发生了滑动,这种情况下就会产生滑动摩擦力。

二、滑动摩擦力的大小1. 计算公式- 滑动摩擦力的大小跟压力(即垂直于接触面的力)成正比,公式为F = μF_N,其中F是滑动摩擦力,μ是动摩擦因数,它的大小与接触面的材料、粗糙程度等有关,F_N是压力。

- 例如,在水平面上,一个质量为m的物体,它对水平面的压力F_N=mg(g 为重力加速度),如果动摩擦因数为μ,那么滑动摩擦力F=μ mg。

2. 动摩擦因数μ- 动摩擦因数是一个无单位的比例常数。

不同材料之间的动摩擦因数不同。

例如,橡胶与路面之间的动摩擦因数相对较大,这就是汽车轮胎使用橡胶的原因之一,可以提供较大的摩擦力;而冰与冰之间的动摩擦因数很小。

三、滑动摩擦力的方向1. 判定方法- 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且与相对运动的方向相反。

例如,当一个木块在斜面上向下滑动时,木块受到的滑动摩擦力方向是沿斜面向上的,因为木块相对斜面是向下运动的。

- 需要注意的是,是与相对运动方向相反,而不是与物体的运动方向相反。

一个加速运动的传送带上的物体,物体相对传送带是向后滑动的趋势(如果传送带足够长且物体初速度小于传送带速度),那么物体受到的滑动摩擦力方向是向前的,这个摩擦力是物体加速的动力。

高一物理《第2讲 摩擦力 受力分析》

高一物理《第2讲 摩擦力 受力分析》
的正压力的大小外,还应p注pt课件意物体存在的“双面摩15
探究点二 摩擦力的方向的分析
例2 水平皮带传输装置如右图所示.O1为主动轮, O2为从动轮.当主动轮顺时针匀速转动时,物体被轻 轻地放在A端皮带上,开始时物体在皮带上滑动,当
它到达位置C后停止滑动,之后就随皮带一起匀速运
动,直至传送的质量都是m,滑轮的质量、滑轮
上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做 匀速运动,则F的大小为 ()
ppt课件
14
A. 4μmg B. 3μmg C. 2μmg D. μ
mg 【解析】以Q为研究对象,Q在水平方向受绳的拉 力F1和P对Q的摩擦力Ff1作用,由平衡可知:F1=Ff1=μmg
质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长 为l、劲度系数为k的弹簧连接起来,木块与地
面间动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木
块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的
距离是
()
ppt课件
7
A. l k
m1g
C.
l k
m2g
B. lk(m1m2)g
D.l( m1m2 )g
k m1m2
【解析】 对木块1,F弹=Ff=μm1g.又F弹=
中的
()
ppt课件
11
ppt课件
12
【解析】 物体受到的动摩擦力Ff=μkt随时间的
增加而从零开始增加. 开始时,Ff<G,物体向下做加
速运动.当Ff=μkt=G时,物体的速度最大; 此后Ff>G,
物体做减速运动;当速度减为零时,物体处于静止.动摩
擦力变为静摩擦力,大小突变为与重力大小相等.
【答案】 B
(3)力的示意图要能大致反应各力的大小关系.
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