21中高三地理视导课学案(修改)
南宁市21中高三地理视导课总结2010.03
21中高三地理复习课教学模式——南宁市21中视导课总结地理教研组本学期于第二周星期五早上，我们地理组按照学校的要求，进行了一次高三地理复习视导课活动。
本次活动主要内容：第二节听黄杰副校长的高三地理复习课《自然灾害专题复习》，第三节听廉新老师的高三地理复习课《地理统计图表专题复习》，第四节本组教师集体评课，并总结出本次复习课的高效的教学模式。
具体情况如下：上课教师：黄杰副校长听课时间：2010.3.12 第二节上课教师：廉新听课时间：2010.3.12 第三节活动基本情况：本组共有8位教师，全体老师参与听课，并按照学校的要求听课的教师都写了两点优点和一点建议。
在第二节时，除了组内的教师听课外，还有黄涛校长和黄家毅副校长听课。
第三节时，只有组内的4位教师听课。
评课时间：2009.3.13 第四节集体评课时，除了两位副校长和李浩主任要开校务会议外，我们组的其他成员都参与了评课。
本次视导课的目的是总结出一个高效的复习课教学模式，根据学校的要求，我代表本组将本次活动总结如下：从总体来看，我们组高度重视本次活动，讨论比较激烈，每一位教师都发表了对两位老师的课的看法。
基本上我们组的每位老师都认为两位老师的课上得非常成功，以下是我们各位老师的点评和建议：对黄杰副校长上课的点评如下：优点：涉及的内容多，教师分析到位；联系高考实际，思路清晰；语言、语速合乎教学；教态自然；针对每个知识点，能举例说明；理论与实际联系；板书整齐；教学分析有深度；思路较为清晰，叙述清楚；对教材挖掘到位。
缺点：板书少了些；板书有点零乱；部分内容有点啰嗦，板书有待改进；若能关注个体差异效果更好；若能结合地图进行讲解，效果会更好。
对廉新老师上课的点评如下：优点：图例多，引导学生分析图形也很细，学生配合好；课件做得好；思路清晰，课堂气氛活跃；引导方法较好，思路清晰；教学设计合理；教学设计新颖，思路清楚，分析到位；与学生互动较强，注重学生的能动性；缺点：应多提问学生；幻灯片闪得有点快；方法指导不够具体；提问学生时应给学生有一定的思考时间；黄副校长的课是一节传统课的，主要是以地理知识点复习为主，各知识点之间的联系还是比较好的，但是由于讲的内容太多，又缺乏图示的情况下，虽然紧密联系实际和目前的热点问题，但还是使得各知识点联系显得是那样的苍白无力。
21中高三地理视导复习(修改)
中国的地质灾害
21中地理组 廉新
【考纲要求】
1、地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机
制与发生过程（成因）。
2、应对自然灾害的方法或应急措施。 【复习目标】
1. 掌握中国地质灾害形成的原因及造成的危害。 2. 掌握地质灾害的防灾减灾措施。
一、地震灾害
（一）、地 震灾害 1．特点：① 范围广 、 ________ 频度高、② 强度大 、 ________ 危害大。
2、滑坡、泥石流： 山地地区，山高沟深、坡陡，地质构造 复杂，连续降水或多暴雨等
减灾措施： （关键词） 开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的减灾意识； 1、地震： 建立灾害监测预报体系；提高建筑物的抗震强度； 加强国际合作等。 2、滑坡、 a.实施护坡工程，防止滑坡和崩塌；b.恢复地表植 泥石流： 被，植树造林，治理水土流失，改善生态环境； c.积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保 和减灾意识等。
四、课后反思
※我的学习方法： ※我同桌的学习方法： ※我们组认为最优的学习方法：
（1）、该地区泥石流哪几个月份发生的概率比较高？为什么？（4分）
答：月份：7、8、9月。原因：该地地处华北地区，7、8、 9月为一年中降水频度和强度比较大的月份，在其他条件 基本相同的情况下，这段时间更易发生泥石流灾害。因此 发生泥石流的概率也较其他月份高。
（四）随堂真题演练：
1、（2014上海卷）（十八）泥石流是我国一种多发的地质灾害，常
合作探究：从板块构造角度分析青藏、新疆、华北 和台湾四个多发区地质灾害的成因?
华北、台湾地区地震成因：该处位于亚欧板块与太平洋板块的 交界地带。 青藏、新疆地震的成因：该处是印度洋板块和亚欧板块的挤压 碰撞的东北边界，构造断裂活动强烈。
辽宁省沈阳市第二十一中学高中地理必修一导学案5.2 然地理环境的差异性自
第五章 第二节 《自然地理环境的差异性》教学目标：1.通过读图，了解世界自然带的分布。
2.通过课堂探究，分析陆地环境的地域分异规律。
一、预习案：1.地域分异的空间尺度大尺度：全球性的地域分异 、 。
小尺度：陆地环境的地域分异2.试画世界气候分布简图3.自然带的形成：纬度位置决定 类型，影 具有一定宽度 海陆 位组成：温度带（热带、 、 、 亚寒带、寒带）+ 植被 + 带（例：热带雨林带）4.根据世界自然带分布图。
分析：（1）哪两种不同气候类型发育了相同的自然带？（2）哪一种气候类型发育了哪两种自然带？（3）亚热带常绿硬叶林，叶片为什么硬（蜡质），请从地中海气候特点分析？5.地理环境的地域差异体现二、探究案：探究一 诗中的地理 品读分析诗中体现的地域分异规律？并说明理由。
1.“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”下列诗句，描述了什么自然带？说明理由。
4.两岸枫林经霜老，红叶无风落小桥5.十月江南天气好，可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
6.大雪压青松，青松挺且直。
活动：争做优秀导游探究二：读图5.12喜马拉雅山的垂直地域分异1.喜山南坡的基带（山麓自然带）是常绿阔叶林，分析喜山的纬度？2.观察南北坡的高山草甸哪坡分布高度高，影响因素是什么？3.观察两坡的积雪冰川带的下限（雪线），哪坡雪多，影响因素是什么？4观察两坡哪坡垂直带谱完整，两坡的海拔高度相当，影响因素是什么？三、训练案1.各陆地自然带最明显的标志是（）A.气候B.地形C.水文D.植被2.景观从海南岛到黑龙江依次变化的主要因素是（）A.水分B.热量C.海拔D.人类活动3.从北京向西到乌鲁木齐自然景观的变化体现了地域分异规律是（）A.从沿海向内陆B.由赤道到两极C.垂直地域分异D.非地带性分异读四川省某山地垂直自然带分布示意图，回答下题。
4. 甲表示的植被类型最可能是（）A．针阔混交林B．常绿阔叶林C．热带雨林D．荒漠1.影响该山地东西两坡植被类型差异的主导因素是（）A．水分B．热量C．海拔D．土壤作业布置：读下图，回答下列问题．（1）图1中①②③④出现的自然带地域分异，反映的是____________地域分异规律，这一规律形成的基础是____________．（2）①的气候类型为____________②的气候类型为____________③的气候类型为____________．（3）图2中A～C依次出现的自然带反映的是____________地域分异规律，这一规律形成的基础是___ _________．这种分异在____________纬度表现的最为明显．课堂小结教学反思。
辽宁省沈阳市二十一中高二地理 中国的地形导学案 新人教版
辽宁省沈阳市二十一中高二地理中国的地形导学案新人教版【使用说明】先读自主学习的问题，然后带着问题通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方用红笔画出。
【学习目标】1.掌握中国的地势特征及其对我国自然地理环境的影响。
2.掌握中国的地形特征及其对我国自然地理环境和经济发展的影响。
3.掌握中国的主要山脉及主要地形区的分布。
4.了解中国主要地质灾害分布与地形分布之间的关系。
【知识窗】泥石流：斜坡上或沟谷中松散碎屑物质被暴雨或积雪、冰川消融水所饱和，在重力作用下，沿斜坡或沟谷流动的一种特殊洪流。
滑坡：斜坡的局部稳定性受破坏，在重力作用下，岩体或其他碎屑沿一个或多个破裂滑动面向下做整体滑动的过程与现象。
【自主学习】1.分别简述黄土高原与云贵高原的特征。
2.描述我国地形的特征。
3.描述我国地势的特征。
4.新疆有“三山夹两盆”之说，三山、两盆指的是？5.写出北纬32度自东向西穿过的地形区名称。
6.写出东经89度自北向南穿过的地形区名称。
【合作探究】【探究一】分析中国的地势对自然地理环境的影响。
【探究二】分析中国的地形对自然环境和经济发展的影响。
【探究三】结合P77图3-1-15分析我国地震带和泥石流地区分布和形成原因上的相关性。
【自主检测】1.我国地形、地势总的特点是（）①地势西高东低②河流、湖泊众多③呈阶梯状分布④森林覆盖面积大⑤地形复杂多样⑥山区面积广大A.①③⑤⑥B.①②③④C.②③④⑥D.①②④⑤2.下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是（）A.大兴安岭B.南岭C.长白山D.台湾山脉3.在图2.1－8中，能准确反映我国地势特点的是（）4.下列省区中跨第二、第三级阶梯的是（）A.吉林B.云南C.内蒙古D.山西5.位于我国地势的第二、三阶梯分界线上，东北一西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）A.大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山6.下列说法中正确的是（）A.阴山是内蒙古高原与黄土高原的分界线B.天山是柴达木盆地与塔里木盆地的分界线C.巫山是长江中下游平原与四川盆地的分界线D.大兴安岭是内蒙古自治区与吉林、黑龙江、辽宁的分界线7.下列山脉是省区界线的是（）A.祁连山B.大兴安岭C.长白山D.秦岭8.下列山脉，分布在第三级阶梯上的是（）A.昆仑山B.太行山C.武夷山D.横断山9.既是我国地形区分界线，又位于两省之间的山脉是（）A.天山B.大兴安岭C.太行山D.武夷山10.下列山脉中，既是我国地势阶梯界线，又是省区界线的是（）A.秦岭B.大兴安岭C.武夷山D.太行山11.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（）A.阴山B.大兴安岭C.长白山D.祁连山12.读图 2.1－11“我国沿北纬32°纬线地形剖面”，完成下列各题：（1）在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。
辽宁省沈阳市第二十一中学高中地理 2.1 荒漠化的防治学案
辽宁省沈阳市第二十一中学高中地理 2.1荒漠化的防治学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例【学习目标】1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
【自主学习】一、荒漠化2．荒漠化 ⑴概念指发生在______________．．．．．．．．．．．．．．及一些_____________．．．．．．．．．．．．．的这种土地退化．．．．。
⑵形成 是气候变异等________与________________相互作用的产物。
⑶主要表现____退化、_____退化、______退化而引起的_______化、_________化和__________化。
⑷影响已成为当今____________的生态环境问题之一。
根据联合国环境署推断，目前世界约___的陆地、______的国家和地区受到荒漠化的威胁。
中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中_________则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。
二、干旱为主的自然特征 1．范围地形区范围： ________以西，_____________以北土地缺少了____和植物就无法正常生在没有了植被保护的情况下裸露的地面极易遭受________和使土壤中水分和养分进一步流失 继续发土地生产力长期丧失，形成如同荒漠般般的景观，即发生土地退化行政区划范围： 包括__、___、甘（北部）、_______（大部）说明：这里所说的西北地区是指位于非季风区年降水量在400mm 以下的我国西北干旱半干旱区。
2．地貌特点：地形以____和______为主，东部和中部（内蒙古境内）是辽阔坦荡的高原；西部（新疆境内）是_______和___________相间分布。
辽宁省沈阳市二十一中高二地理 中国北方地区第二课时导学案 新人教版
辽宁省沈阳市二十一中高二地理中国北方地区第二课时导学案新人教版【使用说明】1.依据导学案通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方在学案上用红笔画出。
2.通过对教材的理解分析完成合作探究部分，先自主思考，形成思路，并在学案上记录，后课堂上合作探究。
【学习目标】1.掌握北方地区主要的矿产资源和工业区。
2.了解东北地区农业、森林、湿地的开发。
3.激情投入，提高组内合作探究能力。
【自主学习】1.北方地区有哪些丰富的矿产资源？2.分别写出下列城市的特点。
（写出西安在全国区域经济布局上有什么作用）北京：西安：郑州：3．写出北方地区主要的工业基地及工业发展的区位条件4.提高黑土肥力的最有效方法是什么？5．沼泽有什么作用？6．保护湿地有哪些重要的措施？7．针对东北地区森林资源破坏情况有什么具体措施？8.华北地区盐碱地如何形成的？【合作探究】探究一简述北京市的城市化问题？应采取哪些措施解决。
探究二分析东北地区成为全国重要商品粮基地的区位优势有哪些？探究三分析东北地区沼泽分布面积广的原因有哪些？探究四分析东北地区成为我国最大天然森林区的优势条件有哪些？【课堂检测】读我国部分图，回答1—3题。
1．该地区高产田分布在图中的（）A．A地B．B地C．C地D．D地2．该地区有大面积的中．低产田分布，其主要原因错误的是（）A．春季干旱B．土地渍涝C．土地盐碱化D．水土流失3．该地改造盐碱地的关键是（）A．使土壤脱盐 B．秸秆还田C．发展立体农业 D．鱼塘——台田模式从山东省东营市中心向东南13公里，就可到达一片海边的盐碱地。
2008年底，这片荒芜的土地上将诞生出一个世界级的化工厂——杜邦化工厂，它距国家级自然保护区黄河三角洲湿地25公里。
读图，完成4—5题。
4．杜邦化工厂在此设厂的区位优势有①沿海的地理位置②有胜利油田的资源优势③靠近黄河水源④该地区技术高度发达A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．上世纪九十年代以来，黄河三角洲生态环境遭到严重破坏，湿地急剧萎缩。
辽宁省沈阳市二十一中高二地理 南方地区二课时导学案 新人教版
【使用说明】1.依据导学案通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方在学案上用红笔画出。
2.通过对教材的理解分析完成合作探究部分，先自主思考，形成思路，并在学案上记录，后课堂上合作探究。
【学习目标】1.掌握南方低山丘陵地区开发面临的问题及综合开发途径。
2.了解长江三峡大型水利工程建设与环境问题。
3.能够运用正确的环境观、资源观，对南方地区山地、海岛和海域开发以及大型水利工程、交通建设和车呢故事发展中出现的有关开发利用自然和生态环境方面的问题进行评价。
4.激情投入，感受地理带来的乐趣。
【知识窗】【自主学习】1.南方低山丘陵面临的重大生态问题是什么？2.水土流失带来哪些危害？3.保护水土的有效措施是什么？4.南方低山丘陵开发在社会经济因素上有哪些有利的方面？5.立体农业的优势有哪些？6.三峡工程有什么主要作用？7.上海市面临哪些主要的城市问题？【合作探究】探究一读图3-3-27南方低山丘陵土地利用图，回答南方低山丘陵地区土地利用得特点是什么？探究二分析长江三峡水利工程建设的有利条件有哪些？探究三分析上海市经济发展的有利区位条件有哪些？【课堂检测】地区资源潜在总值占全国比重（％）资源人均潜在值资源结构（％）农林牧资源矿产水能资源全国100 100 65.1 34.9西南23.3 119.2 49.4 50.6四川14.4 147.4 43.156.9云南 4.2 127.3 49.2 50.81．关于西南地区主要自然资源潜在价值的说法，正确的是（）A．农林牧资源总值接近全国的一半B．人均资源潜在值超过全国19.2％C．四川省人口多，人均资源总量低于云南省D．按当地资源配置，本区发展有色冶金、石油化工的潜力巨大2．限制西南地区资源潜在价值转化为经济价值的主要因素是（）A．气候湿热B．地形复杂C．交通不便D．经济基础薄弱3.下列因素中，可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的是( )①上游输沙量降低②风暴潮频发③长江径流量加大④海平面上升A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4读我国南方低山丘陵区农业示意图，回答下列问题：(1)在海拔较高的山顶种植用材林的原因是。
辽宁省沈阳市二十一中高二地理 区域地理综合习题导学案 新人教版
辽宁省沈阳市二十一中高二地理区域地理综合习题导学案新人教版【使用说明】1.40分钟完成此练习，认真阅读题干，做到细心、耐心、信心思考每一道题.2.根据学生正确和错误情况，进行题型分类，分成学生自己解决题、小组讨论题、老师讲解题。
【学习目标】通过本章练习，更加掌握本章知识点，并培养学生识图、分析图的能力和知识的综合运用能力1.世界上水量最大、河流流域面积最广的河流是：A.尼罗河B.刚果河 C．亚马孙河 D.密西西比河2. 在撒哈拉以南地区分布最广的气候是A.热带雨林气候B. 热带沙漠气候C. 热带草原气候D.地中海气候3.中国在南极洲建立的第一个考察站是：A.长城站B.中山站C.东方站D.阿蒙森－斯科特站4.有关欧洲西部人口的叙述，正确的是A.人口自然增长率随着经济的发展逐年增长B.欧洲地中海沿岸是人口最为稠密的地区C.由于经济发达，欧洲西部是世界人口最稠密地区之一D.欧洲西部对外贸易发达，外来人口多，种族复杂读上面四国区域示意图，完成5-8题。
5．上述四幅图中，比例尺最大的一幅是 ( )A．甲B．乙 C．丙 D．丁6．在图示四国中，都有回归线穿过，其中没有沙漠分布的国家是 ( )A．甲B．乙C．丙D．丁7．有关四个国家经济特征的叙述，正确的是 ( )A．甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶的生产国 B．乙国工业集中分布在东南沿海地区C．丙国是工矿业和农牧业发达的国家 D．丁国最主要的经济支柱是长绒棉的生产和出口8．从图中甲国乘船到乙国最近的路线需途经 ( )A.马六甲海峡B.巴拿马运河C.麦哲伦海峡D.好望角9．下列关于美国自然条件的叙述，错误．．的是( ) A．大部分国土都在温带B．平原面积广大，耕地广大C．森林、草地、矿产资源丰富D ．河流、湖泊很少，内河航运不发达10．下列能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是 【 】11.贝贝在制作美国、澳大利亚、俄罗斯地理信息卡片时，漏掉了国家名称，请你帮助她辨识出属于澳大利亚的地理信息（ ）①是世界上唯一拥有整个大陆的国家 ②世界上面积最大的国家 ③罗浮宫、埃菲尔铁塔是该国著名的旅游景点 ④最大城市是悉尼A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④12.近年北极地区争夺日益激烈，其原因不可能是( )A ．北冰洋海底储藏有丰富的石油、天然气等矿产资源B ．气候变暖使北极地区海底出露引发领土争夺C ．近年自然资源价格的提升将使资源的竞争愈加激烈D ．气候变暖将使北冰洋航海线日益繁忙读下图2所示岛屿，回答13-14题。
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导学内容
三、教学过程
（Ⅰ）知识梳理（课前自主学
习）
（一）、地震灾害
1．特点：①________、
频度高、②________、危害大。
2．分布(特征：③多
④少,多发区：青藏、
⑤、华北和⑥
,规律：地震带的分布基本
上遵循⑦的分
布)
3．灾情
特点原因
空间差异东重西轻
东部⑧______、建筑物及⑨________等密集，西部
人烟稀少
变化人员伤亡有所⑩______ ⑪______进步，防震、抗震设施逐步趋于完善经济损失呈
⑫______趋势
经济飞速发展，单位面积上的⑬__________加大
合作探究：从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个多发区地质灾害的成因?
（二）、滑坡、泥石流灾害
1．成因(地形：⑭面积广，山高沟深，地势⑮,地质：地质构造⑯和上层岩性相对松软,气候：多⑰、暴雨)
2．分布
方面特征
时间泥石流与⑱______集中期相对一致
空间广泛且相对集中；从太行山到⑲______，经⑳______、○21______、云南到藏东一带的山区；青藏高原以东第二级阶梯，特别是○22______地区为重灾区
等交通干线受泥石流、滑坡等地质灾害的危害也相当严重。
自然灾害与防治】四、课后反思
一批地理工作者对我国华北某省山区进行泥石流危险性评估，划定了该区泥石流的高危区、中危区和低危区分布范围。
阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。