描写老师的好句好段摘抄-作文

描写老师的好句好段摘抄

)老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!)用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

)教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步坚固地向上攀登。

)您的眼神是无声的语言，对我填塞期待;是燃烧的火焰，给我强大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……)忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

老师，我终生感激您!)教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步坚固地向上攀登。

)当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

)老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。)老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威厉的父亲，打造着我们坚强毅力。

)老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。

你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

)老师，我喜欢听你讲课。

你的风趣、滑稽，让我时时盼望上语文课。

)老师和蔼可亲的对我说：犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。

)没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。

)您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛劳的。

)您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……)您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

)有的风度翩翩，有的和蔼可亲;有的温柔贤慧，有的严肃认真，各自风格独到。

)真空、坚强、谦和、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

)您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。)您像一支蜡烛，虽然纤弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

)您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚贞而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

)假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的空阔和深刻。

并把它献给您--我的胸怀广博，知识精炼的老师。

)春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

)明眼人一看就知道他一定是个滑稽细胞特别发达的老师。

没错。

我们班的同学最先被他吸引住的就是他那滑稽搞笑的性格。

)老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。

别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用严来概述，而应该用真。

)老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

)老师，您是xx耕耘者，xx播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟冗忙着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心。

)滑稽风趣的他总用风趣滑稽的话语在我们上课之余给我们解解困乏，让我们开心开心。

)我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。

)他，就是我的初中的数学老师。

虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。

他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲密与随和。

虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。

)如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

老师，我们将永远把您记住。

)您像一支蜡烛，虽然纤弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，顺耳像叮咚的山泉，亲密似潺潺的小溪，激动如奔泻的江流。

)您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚贞而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简易树人难。

幽谷飞香不大凡，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

)您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

)您的爱，太阳大凡温暖，春风大凡和煦，清泉大凡甘甜。

您的爱，比父爱更严苛，比母爱更精细，比友好更结净。您--老师的爱，天下最宏伟，最高洁。

)你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。

不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此因为,在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。