初中生怎样写读书笔记
初中生如何做读书笔记
初中生如何做读书笔记初中生如何做读书笔记1翻开《匆匆》这篇极富哲理的散文，我被深深地吸引住了。
朱自清独到的见解改变了我的思想，使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。
《匆匆》一文让我知道了时间的珍贵。
“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
”这几句话中蕴藏着多么深刻的道理呀!有位名人曾经说过：“时间只是度过之后才神圣起来。
”时间是最公正的裁判：它献给勤奋者的是一条条成功的大道;留给懒惰者的是一个个失败的泥潭!说起时间，我感到惭愧。
放学回家，我常常是东张张，西望望;东跑跑，西逛逛。
考试成绩不理想，看到别人分数高，心里真不服气：他们成绩好，不就是晚上回家拼命看书吗?我要是多花些时间，肯定考得更好!其实，他们比我多的不光是分数，更重要的是他们知道珍惜时间，多了一份刻苦努力呀。
抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
时光老人给每个人的时间都一样多，就看你能不能珍惜他、把握他。
人生不能虚度。
生命精彩与否，是由我们自己把握的。
时间就是生命，把握时间就是把握人生。
要让人生如花朵般散发出的芳香，就必须珍惜分分秒秒。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”《匆匆》一文告诉我们要抓紧时间，珍惜时间，这样才能使生活更充实，让今天更精彩，令明天更美好!初中生如何做读书笔记2鲁迅有一篇回忆记事的文集叫《朝花夕拾》，里面多侧面的反映了鲁迅青少年时期的生活，反映了鲁迅志趣的形成过程。
十篇文章既表达了半封建半殖民的不合理现象，又抒发了对往日师长，亲友的怀念，也讽刺了一些社会现象。
在《狗・猫・鼠》中写的是作者仇猫和仇猫的原因，说猫的实质是纵恶养奸。
其实是作者借猫讽刺和猫习性类似的一类人，我开始读这篇文集时还小，以为鲁迅只是单纯的讨厌猫，现在仔细的连接当时社会想想，那些“正人君子”，军阀统治者的帮凶就像猫对猎物一样施暴，实在寓意深厚。
《阿长与山海经》是作者对这位劳动妇女的惦念以及对年幼的时光的怀念，文中写出了作者由不喜欢到尊敬的几件事，开始作者并不喜欢这位保姆，讨厌她的切切察察，但有一次，阿长给作者讲起“长毛”(洪秀全的军队)让作者产生了空前的敬意，但渐渐的消失了，直到文章最重要的部分，阿长找到了鲁迅最喜欢的带插图的《山海经》，让作者感到惊讶的是阿长把《山海经》听成了《三哼经》，最后竟然找到了《山海经》这着实不易，我也对此肃然起敬了。
初中生西游记读书笔记5篇
初中生西游记读书笔记5篇初中生西游记读书笔记1四大名著中。
我最爱看的是《西游记》。
我很喜欢孙悟空这个人物，他挑战传统蔑视权贵，不屈不挠，用他那神奇的七十二般变化和威力无穷的金箍棒横扫天庭，表现出对天神统治权威的抗争，蔑视与反叛。
虽然我很欣赏孙悟空神通广大的本领，也很敬佩他一路历经艰难险阻，忠心耿耿地护送师傅唐僧从西方取得真经而回。
但是，我也发现了孙悟空的不足之处，就是我发现虽然孙悟空的本领很大，能降妖降魔，化险为夷，但他几乎每次与妖精作战，到最后还是要在众天神的大力协助下才能最终战胜妖魔鬼怪的，而不是靠自己一个人的力量的。
所以说，孙悟空还是有弱点的，他的本领，多少还是要依靠于天庭众神，他并没有完全摆脱神佛权威的束缚。
我很希望能再出一本“西游记”，塑造一个完全独立的，威力更加强大的孙悟空来。
初中生西游记读书笔记2《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩。
自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。
如此之宏著怎一个“梦”字解决呢?不错，《西游记》它的艺术成就、人物塑造、思想内容等是多方面，多角度的。
而在这儿，我只从弗洛伊德的“梦”论入手，用精神分析的方法来解析《西游记》。
为了能使《西游记》的创作与梦联系上，我们先来看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析学说创立初期，由于他得天独厚的文学素养，他选择了与“语言”有密切联系的“谈疗法”来救治他的精神病人。
在他看来，精神病人被封闭压抑了的内心障碍，可以经由语言交谈而得以宣泄或净化。
可见，精神分析学说在初期阶段就与文学理论结下了不解之缘。
从重视，考察病人的语言反应到对正常人在日常生活中发生的语误、笔误、读误的心里分析，在向前跨出一步，就与作家的文学创作现象联系到一起了。
这种联系实际上在标志着精神分析学说诞生的《梦的解析》(1900)一书中已显出端倪，在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身:孙悟空。
西游记初中生读书笔记范文五篇
西游记初中生读书笔记范文五篇《西游记》中国古典四大名着之一,是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说,作者吴承恩(争议),成书于16世纪明朝中叶,下面就是小编给大家带来的西游记初中生读书笔记范文五篇，欢迎查阅！西游记初中生读书笔记范文1假期里老师布置了一项作业，那就是每天读两回《西游记》。
《西游记》还是文言文版的。
一开始，我认认真真看，边读边划边批注。
书放在桌上，左手拿尺，右手拿笔，认真品味其中的情节。
我一边划线，一边做批注，认真去划、想，没有一丝怠慢。
一个上午都钻在书房看这本书。
吃饭时，一手拿着筷子，一手拿着书看，把饭都扒在桌上了。
后来，我开始有了小心思：“随便看一回就要半个小时，两回就要一小时，这太浪费时间了。
”于是我便在划线时减少批注，结果只要40分钟了。
可我还是不满意，我又想到减少时间的计策，干脆不写批注，直接划线的了。
结果，时间竟减了一大半，只要30分钟就顺利完成。
假期里，我就是这样马马虎虎地看完了《西游记》。
开学后，老师又让我们重读《西游记》，并且做好读书笔记，他要检查读书留下的痕迹。
我便开始根据老师的新规定划法去看，方框框地方，圆圈圈人物，横线划知识，波浪线划妙句，双横线划陌生词，三角包标好词。
量从每天两回变成了每天一回。
我更认真阅读了。
第二天课上，老师便来考《西游记》的内容。
老师提问像“这回主要内容是什么”这一类问题，让我们回答。
结果很多人都被查出来没认真看《西游记》。
不过我每次都知道答案，并把手举得高高的。
我想读书不是为别人读，而是为自己读，我就认认真真地一天读一章吧。
西游记初中生读书笔记范文2“你挑着担，我牵着马……”每当听到这首歌时，我们就会想起那妇孺皆知，脍炙人口的神话小说《西游记》了。
这部小说主要描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于去西天取回真经的故事。
读着它，我仿佛看到了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧取经路上的身影。
孙悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇无畏，具有强烈的反抗精神。
读书笔记写什么内容初中生
读书笔记写什么内容初中生
在初中阶段，阅读是学生们的必修课。
通过阅读，我们可以开拓视野，增广见识，培养思维能力和文字表达能力。
而读书笔记则是一个很好的方式来记录阅读中的心得体会、对书籍内容的理解和感悟。
那么，作为初中生，我们应该如何写好读书笔记呢？
1. 简洁准确而又用心
写读书笔记不必太过啰嗦，要写到点上，简单准确表达自己的感受和理解。
避
免过度描述故事情节，应着重表述对人物形象、主题思想等的体会。
2. 包括读后感
读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是获得情感上的共鸣和启示。
在写读书
笔记时，可以记录自己对书中内容的理解和感悟，包括感动、震撼或者启示等，这样才能让读书的过程更有意义。
3. 多角度思考
在写读书笔记的过程中，可以尝试从不同角度思考问题，比如书中涉及的道德、社会问题等，可以对照现实生活思考，丰富自己的思维。
4. 可以引用书中经典语句
如果书中有一些经典语句，可以在读书笔记中引用，这不仅可以展现自己对书
的理解，也能够让读书笔记更加生动。
结语
读书笔记不仅仅是一个简单的写作练习，更是一次对知识的深度挖掘和思维的
训练。
通过写读书笔记，我们不仅能够加深对书中内容的理解，还能够提升自己的文字表达能力和思维能力。
希望同学们在写读书笔记的过程中，不仅能够提高自己的文学素养，更能够发现生活中的美好和启示。
精品文档 (1) 初中生如何写好读书笔记
初中生如何写好读书笔记？读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
对于初中生来说，读书笔记也是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
写读书笔记要做哪些准备呢？熟读原文，这是写读书笔记的基础。
没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。
工具辅助，思维导图能发挥大作用。
如果孩子开始试着读长篇巨著的话，那就要借助我们推荐的思维导图了。
思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
读书笔记怎么写？1、摘录式读书笔记摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地摘录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
2、提纲式读书笔记和简缩式提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得笔记也叫读后感。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
这种写法伴随着孩子成长，不仅在初中，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
4、仿写式读书笔记这种读书笔记，是难度较高的一种，对于初中生来说，不建议过早涉入。
但针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。
不论采用哪一种类型，目的都是为了提高阅读效率，为写作打好基础。
阅读是人类进步的阶梯，大家通过写阅读笔记的方式，积累大量的有效阅读量，一定可以逐步提高自己的写作水平的。
初中生读书笔记好词佳句摘抄及读后感4篇
初中生读书笔记好词佳句摘抄及读后感4篇1. 《红楼梦》读书笔记- 好词佳句摘抄：- "黛玉呆了一呆，便又掩面低头，分外伤心，复又羞愧道：‘你们爱笑什么？’"- "宝玉见他说话，下意索取的样子，未免有点脸红，又有点尴尬，叹道：‘人人都看出来了！’"- 读后感：读完《红楼梦》，我深深被书中瑰丽的叙事和千丝万缕的人物关系所吸引。
故事中的每一个角色都有其独特的性格和命运，让人对人性的复杂性有了更深刻的理解。
同时，书中运用的细腻的描写和对情感的探索也让我深受触动。
这本书让我重新认识了中国古代文学的魅力，也激发了我对其他经典文学作品的兴趣。
2. 《西游记》读书笔记- 好词佳句摘抄：- "他的孩子俱是小神仙，我不怕他。
"- "河里全是鱼，山中尽是虎。
眼也看得清楚，腿也走得快，心思开朗，英明果断。
"- 读后感：《西游记》给了我一个全新的世界，一个关于传说的世界。
书中描述了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧四人的奇幻旅程，他们面临各种各样的挑战，经历了许多危险和困难。
通过他们的冒险，我学到了很多关于勇气、友谊和信任的重要价值观。
这本书不仅是一部富有想象力的文学作品，还蕴含了许多的智慧和人生的启示。
3. 《小王子》读书笔记- 好词佳句摘抄：- "眼泪太重，不值得为一个人浪费。
"- 读后感：读完《小王子》，我被书中纯真而深刻的故事所打动。
在小王子的旅程中，他遇见了许多奇特的行星上的居民，通过他们的对话，揭示了人们在追寻幸福时常常忽略的重要事物。
这本书让我重新审视了自己的价值观和人生的意义，让我明白真正重要的是心灵的纯洁和真诚的感情。
4. 《三体》读书笔记- 好词佳句摘抄：- "宇宙是个盒子，而地球就是盒子上的一只壁虎。
"- "生活不息，科技不止，进化不竭，虫子、人类、三体，生命层层推进，各逐其所适。
初中生优秀的读书笔记
初中⽣优秀的读书笔记初中⽣优秀的读书笔记（通⽤25篇） 认真读完⼀本著作后，相信⼤家⼀定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读书笔记了。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是⼩编精⼼整理的初中⽣优秀的读书笔记（通⽤25篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
初中⽣优秀的读书笔记篇1 今天，我读完了⼀本书，其实呀，这也不是什么书，只不过是⼀本绘本罢了。
不过，这是⼀本讲述了⼀段耐⼈寻味的精彩故事。
这本绘本就是叫《爱⼼树》！怎么样？是不是⼀听到这个书名就觉得这个故事很好看？你们说得很对，这是⼀本极其好看的绘本！这本很好看的绘本，就是美国的歇尔？希尔弗斯坦。
这这本书讲的故事是由⼀棵有求必应的苹果树和⼀个贪求不厌的孩⼦共同组成的温馨、⼜略带哀伤的动⼈故事；这是⼀则令⼈⼼醒动容的寓⾔——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
下⾯，我来讲讲书中⼤概的内容吧！⽇记 从前⼀棵⼤树爱上⼀个⼩男孩，⼩男孩⼏乎每天都会跑到树下收集树叶，给⾃⼰做⼀顶树叶王冠，想象⾃⼰就是森林中的⼤王，也常常爬上⼤树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与⼤树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打⼀会⼉⼩盹……男孩很开⼼，⼤树也很开⼼，⼩男孩⾮常⾮常爱这棵树。
可是，时间过得飞快，男孩渐渐长⼤，不再与⼤树⼀起玩耍，⼤树常常感到有点寂寞。
有⼀天，⼩男孩来到树底下，⼤树对他说：“来吧，孩⼦。
再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会⼉觉。
”“我已经长⼤了，不再玩这些啦。
我现在需要些钱，你能帮我吗？”男孩说。
⼤树把苹果给他去换钱，⼤树很快乐。
⼜有⼀天，男孩来了，⼤树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。
”“我有许多事做，没时间。
我需要建⽴家庭，要建⼀座房⼦。
”于是⼤树把树枝给他造房，⼤树还是很快乐。
后来，男孩希望去远航，⼤树把树⼲给他造了船，供他远⾜……最后，男孩变成⽼⼈回到⼤树⾝边，⼤树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有⼀个⽼树墩了，很抱歉。
初二学生读书笔记
初二学生读书笔记作为一名初中生，想必看多不少书籍吧，不如给大家分享分享读书笔记吧，那么，下面是给大家整理收集的初二学生读书笔记，希望大家喜欢。
篇一：《小王子》读书笔记《小王子》这本书来自学校的图书馆">图书馆，是陆老师推荐给我们看的，一般陆老师推荐的书都是对我们的成长非常有帮助的，例如《假如给我三天光明》、《居里夫人》、《绿山墙的安妮》……这些书都给了我们很大的启蒙，所以一拿到《小王子》，我就迫不及待的翻了几页。
放学回到家后终于可以开始阅读《小王子》了，于是我便开始了“《小王子》的阅读之旅”。
这可以算上是一本游记吧！因为它写了小王子的太阳系之旅：“我”是一个飞行员，再一次航行中由于飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，就在“我”正在修飞机的时候，小王子出现在了“我”的面前，他要我帮他画一只羊，于是“我”就帮他画了一只呆在盒子里的羊，由此“我“和小王子成为了朋友。
原来小王子是外星人，在太阳系中有很多的小行星，小王子就居住在其中的一颗行星中，由于那和星星很小，所以小王子每天都要打扫它，还要巡逻，避免他的行星上有猴面包树枝，因为猴面包是实在是太大了，会将他的星球压垮的。
在小王子的星球上还有一朵玫瑰、两座活火山和一座死火山，这就是小王子的全部，小王子每天都会打扫它们。
由于每天都在自己的星球上很无聊，于是小王子有了一个想法，他要环游太阳系上的其他星球。
就这样小王子的太阳系之旅开始了。
小王子先是参观了许多小行星，他遇到了一个有着强烈控制欲的国王、一个爱慕虚荣的自大狂、一个自相矛盾的酒鬼、一个唯利是图的商人……，最后小王子来到了地球，在地球上小王子也遇到了许多生物有一条热心的蛇、一朵傲放于沙漠里的三瓣花、一条渴望被收养的狐狸……在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。
我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。
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初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、什么是读书笔记？
俗话说得好，“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类
1、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)所读的书必须是自己的。
图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。
如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。
不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：
海燕
在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
？
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。
这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。
摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。
“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。
书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。
抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。
既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。
一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
(3)要注明出处。
每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。
如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。
还要注明文章的标题和作者。
这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。
这种方法收集材料快，也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。
可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。
即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。
也是我们小学生在写作时需要用到的。
如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。
〔寄语〕
写读书笔记的方法还不止这些。
同学们可以根据自己读书的习惯去创新。
假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。
天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。
范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。
却突然变成了一个哲理，严肃认真。
寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。
这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。
1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。
他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。
想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。
由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切
忌面面俱到。
当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。