第五课第二框
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(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第5课第2框《凝聚价值追求》精品课件
（2）在当代，爱祖国与爱社会主义本质 是（一3）致发的展。中国特色社会主义，拥护 祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
明民族精神之 义
用简洁的语言概括下列事件所体现
的民族精神
①南疆巡逻、边防哨卡 站岗
爱好和 平
②反对台独
团结统 一
③港珠澳大桥建成通车
④14 年 6 次 获 得 全 国 冠 军的残疾人举重运动员 李凤梅
是维系我国各族 人民世世代代团 结奋斗的牢固精
神 抗洪精神、载人航天精神、
神纽带；
改19革78开至放今 时期
抗震救灾精神
是激励中华儿女 为实现中国梦而 奋斗的不竭精神
中国女排征战2019世界杯 120秒 回顾全程
升国旗，奏国 歌！
中国女排战胜最
后一个对手，以 十一连胜的成绩 第五次获得世界 杯冠军！
第五课 守望精神家园
5.2 凝聚价值追求
1、培育当代学生的社会主义核心价值观。做走在前面 的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献力量。 2、面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正 确的价值判断和价值选择，并善于同有悖于社会主义 核心价值观的不良现象作斗争。 3、理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。
一 高扬民族精神
【英雄篇】
英雄者，国之栋!
包括抗战英雄在内的
一切民族英雄,都是中 华民族的脊梁,他们
的事迹和精神都是激励 我们前行的强大力量。
小组讨论：你们“心目中的英 雄”都有谁？介绍他们的事迹，说 说他们的精神品质。
中华民族精神的基本内涵：
在五千多年的发展历程中， 中国人民形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。
明民族精神之 义
用简洁的语言概括下列事件所体现
的民族精神
①南疆巡逻、边防哨卡 站岗
爱好和 平
②反对台独
团结统 一
③港珠澳大桥建成通车
④14 年 6 次 获 得 全 国 冠 军的残疾人举重运动员 李凤梅
是维系我国各族 人民世世代代团 结奋斗的牢固精
神 抗洪精神、载人航天精神、
神纽带；
改19革78开至放今 时期
抗震救灾精神
是激励中华儿女 为实现中国梦而 奋斗的不竭精神
中国女排征战2019世界杯 120秒 回顾全程
升国旗，奏国 歌！
中国女排战胜最
后一个对手，以 十一连胜的成绩 第五次获得世界 杯冠军！
第五课 守望精神家园
5.2 凝聚价值追求
1、培育当代学生的社会主义核心价值观。做走在前面 的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献力量。 2、面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正 确的价值判断和价值选择，并善于同有悖于社会主义 核心价值观的不良现象作斗争。 3、理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。
一 高扬民族精神
【英雄篇】
英雄者，国之栋!
包括抗战英雄在内的
一切民族英雄,都是中 华民族的脊梁,他们
的事迹和精神都是激励 我们前行的强大力量。
小组讨论：你们“心目中的英 雄”都有谁？介绍他们的事迹，说 说他们的精神品质。
中华民族精神的基本内涵：
在五千多年的发展历程中， 中国人民形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。
人教版高中政治必修三《第二单元 第五课 第二框 人民代表大会制度我国的根本政治制度》课件PPT模板
(1)我国的国家制度包括国体和政体,这是从广义上来说的。狭 义的国家制度是指国体,我国的国体是人民民主专政的社会主义 国家。
(2)我国的根本制度是社会主义制度,它是社会主义经济、政治、 文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析:全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民民主
专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,①②观点错
误;③④说明人民代表大会制度的优越性。
答案:D
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
1.下列选项中,体现人民代表大会制度组织和活动原则的是( ) ①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定 上实行少数服从多数的原则 ③重大问题的决策由人大常委会负 责 ④在贯彻执行上实行人大决策其他国家机关执行的严格责任 制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:县级以下(包括县级)的人大代表由选民直接选举产生,①错 误;重大问题由人民代表大会决定,③错误;②④正确且符合题意。 答案:C
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
典例剖析
例22019年3月5日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北
京举行。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根
本政治制度,这是因为它( )
①是国家最高权力机关 ②是我国的国体,决定着国家的其他
各种具体制度 ③是中国人民当家作主的最高形式和重要途径
④是中国社会主义政治文明的重要制度载体
(2)我国的根本制度是社会主义制度,它是社会主义经济、政治、 文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析:全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民民主
专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,①②观点错
误;③④说明人民代表大会制度的优越性。
答案:D
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
1.下列选项中,体现人民代表大会制度组织和活动原则的是( ) ①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定 上实行少数服从多数的原则 ③重大问题的决策由人大常委会负 责 ④在贯彻执行上实行人大决策其他国家机关执行的严格责任 制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:县级以下(包括县级)的人大代表由选民直接选举产生,①错 误;重大问题由人民代表大会决定,③错误;②④正确且符合题意。 答案:C
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
典例剖析
例22019年3月5日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北
京举行。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根
本政治制度,这是因为它( )
①是国家最高权力机关 ②是我国的国体,决定着国家的其他
各种具体制度 ③是中国人民当家作主的最高形式和重要途径
④是中国社会主义政治文明的重要制度载体
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第5课第2框《凝聚价值追求》精品课件
在学校: 上学校,不旷课,不迟到;上课前,备用品;上课时，专心听;做作业, 独立思,字工整,不抄袭;课间时,莫追跑;悄悄说，别喊叫;勤锻炼, 身体好。
在社会: 升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立;遇长辈,要问好;爱幼小，懂礼貌; 守诺言，讲诚信;不骂人,不打闹;过马路，人行道,红灯停,绿灯 行;购物时，队排好;乘车船，要买票;爱公物,不刻画;爱花草,护 绿化;有杂物,不乱抛。
新课探 究
董存瑞:全国著名战斗英雄、模范共 、产党员,是东北人民解放军第十一纵队 三十二师九十六团二营六连六班班长。 1948年5月25日,在解放隆化的战斗中, 他以身体当支架，手托炸药包,炸毁了 国民党军据守的桥型暗堡,壮烈牺牲， 时年19岁。在中国共产党领导的人民军 队的历史上,董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了 中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜 样。2009年9月董存瑞被评为“100位为新中国成立作出突出贡献 的英雄模范人物”之一。
知识整 合
◎一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
◎中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着 不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
◎价值观是文化最深层的内核。
◎社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有 怎样的思想触动?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一 、敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私 奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神, 引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中 国精神。在国家由大向强发展的关键阶段,我们尤其需 要大力弘扬女排精神,凝聚起实现中华民族伟大复.兴中 国梦的磅礴力量。
高一政治人教版必修一课件：第五课 第二框 时代的劳动者
3．怎么办——实现和维护劳动者权益的措施和途径。 (1)国家：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就 业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制， 构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益。 (2)用人单位：严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律 法规的规定。 (3)劳动者：①明确自己所享有的权利，增强权利意识和 法律意识，自觉履行劳动者的义务。②遵循劳动合同制度， 依法与用人单位签订劳动合同。③当自己的权益受到侵犯 时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起 诉等途径加以维护。
第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
一、劳动和就业
1．劳动和劳动者。 (1)劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富 和 精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的 源泉 。 (2)劳动者：在生产力发展中起 主导 作用。劳动是人类文 明进步发展的源泉。建设社会主义现代化强国，要建设知
识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠
园招聘会，还在多家招聘网站上登记了求职信息，甚至通
过微博、微信等平台进行自我推荐。材料中小王的就业观
属于
()
A．自主择业观
B．竞争就业观
C．职业平等观
D．多种方式就业观
解析：人们可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市
场、招聘会等途径选择职业，实现就业，这是多种方式就
业观的体现，D 项正确。
生新业态和新型劳动就业模式 ③健全职业技能证书制度，
严格执证就业 ④保障劳动者财产权和知识产权不受侵犯
A．①② C．②③
B．③④ D．①④
解析：以劳动者就业为背景，考查调动知识分析问 题能力，渗透科学精神。就业是民生之本，健全职业技 能证书制度，严格执证就业，提高就业门槛，故不选③。 ④是维护劳动者的合法权益，不是拓宽居民劳动收入渠 道，舍去。①②是拓宽居民劳动收入渠道的举措。
高中政治选择性必修2教学课件：第5课 第2框 薪火相传有继承
(3)内容：
①在继承关系中，死者是被继承人，被继承人死亡时遗留的个人合 法财产是 ___遗__产___；
②依法承受遗产的人是继承人，继承人享有的财产性权利称为 __继__承__权__。
(4)条件：继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻 共同财产中 __析__出____，析产以后确定的被继承人的 __个__人__合__法__财__产__ 才是遗产。
(4)效力：遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额， 其法律效力 ___优__先___于法定继承。
(5)扶弱：无论是遗嘱继承还是遗赠，都应当为缺乏 __劳__动__能__力___ 又没有 ___生__活__来__源___的继承人保留必要的遗产份额。
2．遗嘱形式 (1)形式：民法典规定，遗嘱有自书遗嘱、 __代__书__遗__嘱___、打印遗 嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。代书遗嘱、打印遗嘱、 录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上 __无__利__害__关__系__的见证人在场见 证才能生效。 (2)效力：遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以 __最__后____的 遗嘱为准。
(5)债务：
①继承不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的 ___债__务___。
②本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在 ____继__承__的__遗__产____ 范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除 外。
(6)取得继承权的根据： ①一是基于法律的直接规定，称为 ___法__定__继__承___，即基于婚姻关
C．②③
D．②④
【解析】根据民法典规定，继承人以所得遗产实际价值为限清偿被 继承人依法应当缴纳的税款和债务。超过遗产实际价值部分，继承人自 愿偿还的不在此限。所以，如果乙表示继承遗产，则应偿还丙55 000元； 如果放弃继承财产，则无需承担清偿责任；如果乙继承遗产并自愿替甲 偿还了所有欠丙的债务，就不能反悔，故①③错误，②④正确。
人教版九年级道德和法治下册 第五课第2框 少年当自强 (18张PPT)
思维导图
少 年 当 自 强
课堂练习
1 .青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家 未来发展。少年当自强，我们应该 A
① 传承、发扬中华民族的优秀传统文化 ② 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 ③ 践行社会主义核心价值观 ④ 做孝顺的孩子，对父母言听计从
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1、为什么说少年强、中国强？
秘密“参两加弹抗元日勋爱聚”国会邓。稼吃执1先苦7着岁在耐追那上劳求年中、他学考时入，了刻深勤西苦受奋南钻爱好联研国学合救、大亡学运物动理的爱系影岗。响敬1，9业4在7、年北，平他沦考陷取后 了留美研究生。并用不到三年的时间，获得了博士学位，无1私95奉0年献8月，邓稼先 历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子， 秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹 爆61炸岁成时功，!邓1稼96先7年罹6惠月重17病日回，到爱中了国国北、第京敬一。业颗在氢病弹床爆上炸，成他功对! 看望他的人说得最多的 话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
青少年
肩 负责 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 任的 要 梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
求
材料一：2020年春节的大年初五，《中国诗词大会》第五季如期而至。许 多中小学生在老师的建议下积极收看，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之“”天行健，君子以自强不息“......这些诗词中不仅蕴含丰富的人生哲 学与智慧，也浸润了中小学生们的品格与情怀。
2、材料二中蓝色划线的内容对国家和民族的发展有什么重要意义？
课堂笔记
3、为什么青少年要有情怀与抱负？ （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。
统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第5课第二框《社会历史的发展》优质说课稿
统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第5课第二框《社会历史
的发展》优质说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第5课第二框《社会历史的发展》。
第二单元讲认识社会与价值选择。
其中第五课《寻觅社会的真谛》主要引导学生正确认识社会历史的本质、社会历史的发展规律、社会历史的主体。
社会生活的本质是什么?社会存在与社会意识是什么关系?社会历史发展有什么规律?社会历史的主体是什么?探讨和回答这些问题，有助于我们理解社会历史的本质、社会历史发展的规律和总趋势，有助于我们树立正确的历史观和群众观点。
第五课分三框题，本框是第二框，主要讲解社会历史的发展规律。
通过教学，让学生理解社会历史发展的规律、总趋势，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“讲述历史唯物主义基本观点，坚持历史的观点。
”
二、教材分析
本框主要讲述了社会历史的发展。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对社会历史发展的规律、总趋势等问题步步深入地思考。
包括“社会历史发展的规律”、“社会历史发展的总趋势”两目内。
初中道德与法治教学课例《道德与法治九年级上册第五课第二框凝聚价值追求》教学设计及总结反思
并在课本上做好标注完成的同学请举手。环节二：新知
讲解。1、我国的民族精神是什么？请学生回答。提出
疑问如何理解伟大的民族精神？请学生从成语、名言、
人物典故等来解答。主要点拨爱国主义的核心。主要从
欣赏图片反思怎么做才是爱国的表现引出。2、爱国主
义的作用和本质是什么？3 为什么要传承和弘扬民族
精神？主要从新民主主义到社会主义再到改革时期，不
6、要学以致用具有运用道德与法治课本学习的知 识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中， 我们学习的目的实际上就将知识应用。如果不会用，那
么说明学生的学习是没有用的。“题在书外、理在书中”， 理论联系实际是道德与法治课的生命和灵魂。同学们要 注意把重大新闻时事与教材知识有机结合起来，学会多 层面、多角度用教材知识对新闻进行全面分析，培养自 己发现问题、解决问题以及对知识系统整合的能力。
自豪感，主要引导学生了解民族精神的内涵，懂得民族
精神的重要价值，从而自觉传承和弘扬民族精神。
1、理解民族精神的内涵。2、知道民族精神的重要
教学目标 价值。3、弘扬民族精神，学会理性爱国，树立民族自
信心和自豪感。
初中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关
键时期，学生需要打牢中华文化底色，传承中华美德，
4、要学会随时用身边鲜活的事例来教育学生。在 教学中如果只是照本宣科，即使你教的很卖力。讲的滔 滔不绝，学生也只会听得昏昏欲睡，使课堂成为一潭死 水。要多运用身边鲜活的事例来教育学生，让学生回归 社会，回归生活。
5、要充分用好课堂中的名言、警句来勉励劝诫学 生。我们的教材名言、警句很多。具有精练、优美、警 策等特点。闪现着中华文化的魅力。它比其他语言更具 有权威性和说服力。
同时期不同民族精神及其品质。感受民族精神的重要
讲解。1、我国的民族精神是什么？请学生回答。提出
疑问如何理解伟大的民族精神？请学生从成语、名言、
人物典故等来解答。主要点拨爱国主义的核心。主要从
欣赏图片反思怎么做才是爱国的表现引出。2、爱国主
义的作用和本质是什么？3 为什么要传承和弘扬民族
精神？主要从新民主主义到社会主义再到改革时期，不
6、要学以致用具有运用道德与法治课本学习的知 识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中， 我们学习的目的实际上就将知识应用。如果不会用，那
么说明学生的学习是没有用的。“题在书外、理在书中”， 理论联系实际是道德与法治课的生命和灵魂。同学们要 注意把重大新闻时事与教材知识有机结合起来，学会多 层面、多角度用教材知识对新闻进行全面分析，培养自 己发现问题、解决问题以及对知识系统整合的能力。
自豪感，主要引导学生了解民族精神的内涵，懂得民族
精神的重要价值，从而自觉传承和弘扬民族精神。
1、理解民族精神的内涵。2、知道民族精神的重要
教学目标 价值。3、弘扬民族精神，学会理性爱国，树立民族自
信心和自豪感。
初中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关
键时期，学生需要打牢中华文化底色，传承中华美德，
4、要学会随时用身边鲜活的事例来教育学生。在 教学中如果只是照本宣科，即使你教的很卖力。讲的滔 滔不绝，学生也只会听得昏昏欲睡，使课堂成为一潭死 水。要多运用身边鲜活的事例来教育学生，让学生回归 社会，回归生活。
5、要充分用好课堂中的名言、警句来勉励劝诫学 生。我们的教材名言、警句很多。具有精练、优美、警 策等特点。闪现着中华文化的魅力。它比其他语言更具 有权威性和说服力。
同时期不同民族精神及其品质。感受民族精神的重要
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第五课第二框..
第五课 把握思维的奥妙
人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
1.意识活动的特点
2.5.2
意 2.意识能动作用 识 的表现 的 作 用 3.一切从实际出发
实事求是
人能够能动地认识世界①②③
人能够能动地改造世界①②
是什么—含义 为什么---哲学依据
4.物质和意识的辩证 关系原理 5.世界的可知性原理
思考：
“鸟巢”的七最与毛毛虫的“坚忍”说明了什 么？
动物的活动是无目的的本能的活动。它们既 不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。
而人的意识活动具有目的性。人们在反映
客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机， 在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式 和行动步骤等。
国家体育场总设计师李兴刚
★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难
2.钢结构设计
4.按计划施工
1.方案设计 3.造型优化
5.“鸟巢”站起来
“坚忍”的毛毛虫
法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验， 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着 前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边 缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地 方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一 个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去 了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜， 毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。
※人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物 内部的本质和规律；它可以逐步解开自然之谜和社会历 史之谜。
世界上只有尚未认识之物， 而没有原本没有的东 西，说明了什么？
2、人能够能动地改造世界
飞 2射01船220神920号02900舟年900载1年23年四1年人年2神神月号神飞神舟舟3飞舟船舟0一二发船三五号号号飞飞飞船船 机 的 产 生
翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸逃脱，下次遇到钓饵照咬 不误。
例２： 狗对主人有表示依恋、感谢等感情的能力，但却抽象不出
主人的本质特征。恩格斯说：“狗认为它的主人是它的上帝， 尽管这个主人可能是最大的无赖。”
例３： 经过训练能从缸里舀水灭火的黑猩猩，当遇到着火的时 候，如果周围没有水缸，只有河的话，却也不懂得从河里舀 水灭火。因为它没有“水”的概念，它不知道缸里的水与河 里的水都是一样的水。
① 意识不能直接引起客观事物的变化。
指导 人的行为 把 观念中 变成
意识
人的实践
的东西
现实的东西
②双重性：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动 获得成功。错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动 遭到失败。
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
不同于动物的适应性活动
②主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事 物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复 制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个 理想或幻想的世界。
人的意识活动区别于动物的活动
例１： 鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓钩，更不清楚钓鱼
以上材料说明什么问题？
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
意识 指 挥（导）
人的行动、 人的实践
使用
物质具体 形态发生
变化
一种物质 的东西
思考：蓝图能不能直接变成体育场?为什么?
物质的东西只能通过另一种物质的东西去直接改变。体育场是由建 筑材料改变过来。它只能由工人使用劳动工具这种物质方式作用于建 筑材料而建成( 实践活动）。蓝图只是客观事物在人脑中的反映，是 意识，不是物质的具体形态，因而不能直接变成建筑物。
怎么办---如何做到
创世界“七最” ，中国人的骄傲！
◆学名：国家体育场 绰号：鸟巢 ◆赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 ◆赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动
★规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） ★设计最新奇
★钢结构用钢最多（4.2万吨） ★钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强）
高昂的精神 萎靡的精神
可以 催人向上，使人奋进 使人
悲观、消沉、丧失斗志
我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾之说.
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
判断分析：
有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”
北京2008年奥运会主 会场---国家体育场(鸟巢) 设计蓝图
1、在建筑过程中不要蓝图行不行？为什么？
不行。因为人的实践活动总要在一定的意识支配下进行的。 蓝图就是一种意识。没有意识指导的实践活动不仅不存在，而 且是盲目的，在建体育场过程中不可能收到积极的效果。
2、蓝图在建筑活动中的作用是什么?
指导实践的作用。蓝图通过指导建筑实践而反作用于客观 事物，引起客观事物的变化，即建筑材料变化为建筑物。
世 上 最 奇 特 的 建 筑
(阅读探究)P38
最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建 筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各样 的房子。他们活动是有目的性、选择性、创造性、 活动。
而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目 的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本 能的活动.
（3）意识活动的主动性和创造性，是人能够 认识世界的重要条件
1．人能够能动地认识世界
(1)意识活动具有目的性
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。 人们在实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。
(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性
①自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观 世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。
“不是开始先看到一个鸟巢， 然后决定做一个鸟巢的。”
它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借 鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观看；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照 它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。
不同于动物无目的本能活动
第五课 把握思维的奥妙
人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
1.意识活动的特点
2.5.2
意 2.意识能动作用 识 的表现 的 作 用 3.一切从实际出发
实事求是
人能够能动地认识世界①②③
人能够能动地改造世界①②
是什么—含义 为什么---哲学依据
4.物质和意识的辩证 关系原理 5.世界的可知性原理
思考：
“鸟巢”的七最与毛毛虫的“坚忍”说明了什 么？
动物的活动是无目的的本能的活动。它们既 不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。
而人的意识活动具有目的性。人们在反映
客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机， 在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式 和行动步骤等。
国家体育场总设计师李兴刚
★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难
2.钢结构设计
4.按计划施工
1.方案设计 3.造型优化
5.“鸟巢”站起来
“坚忍”的毛毛虫
法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验， 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着 前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边 缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地 方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一 个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去 了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜， 毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。
※人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物 内部的本质和规律；它可以逐步解开自然之谜和社会历 史之谜。
世界上只有尚未认识之物， 而没有原本没有的东 西，说明了什么？
2、人能够能动地改造世界
飞 2射01船220神920号02900舟年900载1年23年四1年人年2神神月号神飞神舟舟3飞舟船舟0一二发船三五号号号飞飞飞船船 机 的 产 生
翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸逃脱，下次遇到钓饵照咬 不误。
例２： 狗对主人有表示依恋、感谢等感情的能力，但却抽象不出
主人的本质特征。恩格斯说：“狗认为它的主人是它的上帝， 尽管这个主人可能是最大的无赖。”
例３： 经过训练能从缸里舀水灭火的黑猩猩，当遇到着火的时 候，如果周围没有水缸，只有河的话，却也不懂得从河里舀 水灭火。因为它没有“水”的概念，它不知道缸里的水与河 里的水都是一样的水。
① 意识不能直接引起客观事物的变化。
指导 人的行为 把 观念中 变成
意识
人的实践
的东西
现实的东西
②双重性：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动 获得成功。错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动 遭到失败。
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
不同于动物的适应性活动
②主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事 物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复 制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个 理想或幻想的世界。
人的意识活动区别于动物的活动
例１： 鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓钩，更不清楚钓鱼
以上材料说明什么问题？
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
意识 指 挥（导）
人的行动、 人的实践
使用
物质具体 形态发生
变化
一种物质 的东西
思考：蓝图能不能直接变成体育场?为什么?
物质的东西只能通过另一种物质的东西去直接改变。体育场是由建 筑材料改变过来。它只能由工人使用劳动工具这种物质方式作用于建 筑材料而建成( 实践活动）。蓝图只是客观事物在人脑中的反映，是 意识，不是物质的具体形态，因而不能直接变成建筑物。
怎么办---如何做到
创世界“七最” ，中国人的骄傲！
◆学名：国家体育场 绰号：鸟巢 ◆赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 ◆赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动
★规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） ★设计最新奇
★钢结构用钢最多（4.2万吨） ★钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强）
高昂的精神 萎靡的精神
可以 催人向上，使人奋进 使人
悲观、消沉、丧失斗志
我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾之说.
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
判断分析：
有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”
北京2008年奥运会主 会场---国家体育场(鸟巢) 设计蓝图
1、在建筑过程中不要蓝图行不行？为什么？
不行。因为人的实践活动总要在一定的意识支配下进行的。 蓝图就是一种意识。没有意识指导的实践活动不仅不存在，而 且是盲目的，在建体育场过程中不可能收到积极的效果。
2、蓝图在建筑活动中的作用是什么?
指导实践的作用。蓝图通过指导建筑实践而反作用于客观 事物，引起客观事物的变化，即建筑材料变化为建筑物。
世 上 最 奇 特 的 建 筑
(阅读探究)P38
最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建 筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各样 的房子。他们活动是有目的性、选择性、创造性、 活动。
而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目 的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本 能的活动.
（3）意识活动的主动性和创造性，是人能够 认识世界的重要条件
1．人能够能动地认识世界
(1)意识活动具有目的性
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。 人们在实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。
(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性
①自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观 世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。
“不是开始先看到一个鸟巢， 然后决定做一个鸟巢的。”
它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借 鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观看；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照 它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。
不同于动物无目的本能活动