2014—2015学年度第一 学期期末考试高二年级历史试卷
14—15学年上学期高二期末考试历史试题(附答案)
2014-2015学年度上学期高二年级实验班期末考试历史科试卷第I卷选择题（共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留向’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。
”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响()A．道家B．佛教C．程朱理学D．陆王心学2．战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清……”又说：“一则治，异则乱。
”乃“使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。
材料表明吕不韦是想()A．强化君主专制统治B．礼乐与法制并举C．融合诸子百家思想D．强调思想文化专制3．从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生重大变化。
下列关于这两种文化政策说法不正确的是()A．两者确立的统治思想不同B．两者都适应了加强中央集权的需要C．两者都属于思想文化专制统治D．政治制度决定思想文化的不同命运4．葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进人生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为()A．实现了儒学的道德化和宗教化B．实现了儒学的政治化C．实现了儒学的世俗化和普及化D．实现了儒学的哲学化5．顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。
明清时期出现上述现象的主要原因是()A．专制主义还未进入崩溃阶段B．商品经济发展，资本主义萌芽C．传统儒家思想在批判中继承D．李贽挑战理学权威6.流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派——斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想。
2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题
2014年秋季划期末考试高二年级历史试题第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分）1．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的2．汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。
其“养士”的主要目的是A．教授诸子经典，以求“通经致用” B．培养政府官员，扩大统{台基础C．统一思想，维护政治稳定 D.明定规制，确立官学体系3．《史记·高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
父日太公，母日刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。
是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。
已而有身，遂产高祖。
”材料反映了作者的思想倾向是A．春秋大一统思想 B．“君权神授”思想C．“天人感应”思想 D．“人伦者，天理也”4．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为实现了儒家的A．道德化和宗教化 B．政治化 C．世俗化和普及化 D．哲学化5．明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品：二品狮子，三品、四品虎豹……”等。
但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。
下列选项中对这种历史现象理解正确的是A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权C．心学的传播张扬了个性 D社会危机加剧冲击了纲常束缚6．法国作家雨果：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。
2014—2015学年高二年级第一学期期末考试 历史试题
2014—2015学年高二年级第一学期期末考试历史试题一、选择题(每小题2分，共48分)1．李明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言()A．己所不欲，勿施于人B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C．天行有常，不为尧存，不为桀亡D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏2．苏格拉底坐牢时，听到一犯人在唱一首新歌，他就要求犯人教他唱。
唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”他回答：“这样我死的时候就多会一首歌。
”这里体现的思想是（）A．人是万物的尺度B．认识你自己C．知识即美德D．逻各斯是贯穿万物的理性3．“没有一个人富得能购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”。
以上卢梭的经济思想表明他（）A．强烈反对财产私有制B．主张废除资产阶级所有制C．向往小农经济社会D．反对贫富悬殊而不反对私有制4．观察下图，指出德国首先进行宗教改革的原因是（）A．受文艺复兴的影响B．德国是罗马教皇的牛奶供应国C．罗马教皇对德国的剥削D．《九十五条论纲》的传播5．在宗教问题上，康德承认：无论是经验还是理性都无法证明上帝的存在。
大诗人海涅说：“就破坏力而言，康德杀死了上帝！”但康德又认为，为了维护道德的缘故，我们必须假设上帝与灵魂的存在，这仅是一个无法证明的假设。
对这段材料的理解不正确的是（）A．康德提出“假设上帝与灵魂的存在”是为了维护道德B．康德认为上帝是虚拟的C．康德强调人的重要性，倡导独立思考，理性判断，不要盲从上帝D．康德要求大家不要信仰上帝6．古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。
西欧有一古谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。
”结合古代科技史，下列选项对此理解不正确的是()A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用C．欧洲人善于使用但不会创造新技术D．欧洲人吸收和借鉴中国的科技成就，并将之用于生产与社会实践7．范进中举前，其岳父骂他“尖嘴猴腮”；范进中举后，其岳父则说范进是“天上的文曲星”。
2014—2015学年第一学期期末检测 高二历史卷
2014—2015学年第一学期期末检测高二历史卷考试时间：60分钟卷面总分：100分钟班级：姓名：得分：一、单项选择题（本大题共60小题，满分60分。
每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列有关孔子思想的解说，不正确的是A. 仁者爱人B. 克己复礼C.为政以德D.无为而治2. 主要记录孔子言行的一部著作是：A.《论语》B.《诗经》C.《易经》D.《春秋》３下列思想主张不属于老子观点的是A．提出了“天法道，道法自然”的思想 B．实行仁政C．主张“无为而治” D．提出任何事物都有矛盾对立的两个方面4．老子思想中最有价值的精华部分是A．无为的政治主张 B．小国寡民的理想 C．唯物主义思想 D．朴素辩证法思想5．关于墨子的思想，正确的是A．主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的“仁”完全一致B．主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求C．否认上天和鬼神的存在D．战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视6. 儒学开始定于一尊与哪两个人物有关？A.孔子和孟子B.秦始皇和李斯C.汉武帝和董仲舒D.“二程”和朱熹提出7．下列思想中，不属于传统文化先进性的是A、“为政以德”B、“仁者爱人”C、“兼爱”“非攻”D、“存天理、灭人欲”8．董仲舒新儒学的内容是A．中央集权主张 B．人性本善学说 C．君权神授学说 D．“天人感应”学说9．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在历史上产生的影响不包括A．封建政治开始与儒学密切结合 B．从思想巩固了西汉王朝的统一C．儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面 D．促进了民主思想的自由发展10 王阳明主张A. 格物至知 B宙便是吾心 C心即理也 D致良知11 宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③12．明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们：①反对君主专制独裁，主张“人民为主”②主张“工商皆本”，强调经世致用③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A. ①②B. ①②③C. ②③D. ①②③④13 不属于四大发明的是A 蔡侯纸 B活字印刷术 C 火药 D 雕版印刷术14 我国现存的第一部完整的农书是A 《齐民要术》B 《农书》C 《农政全书》D 《本草纲目》15．我国第一部天文学著作A《甘石星经》 B《授时历》 C《丹经》 D《黄帝内经》16、秦始皇统一全国后，官方通用文字是A．小篆 B．大篆 C．隶书 D．楷书17．书圣是：A．颜真卿 B．苏轼 C．祝枝山 D．王羲之18、下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是：A B C D19京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示A. 忠勇正义B.奸诈狡猾C.凶猛残暴D.刚直果敢20．下列作品中描写市井生活的是A、顾恺之《女史箴图》B、吴道子《天王送子图》C、阎立本《步辇图》D、张择端《清明上河图》21．专门娱乐场所瓦舍出现在A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝22．中国古代戏剧成熟的标志是A．南戏 B．元杂剧 C．京剧 D．徽班进京23．下列观点属于智者学派的是①万物由水生成，又复归于水②每个人都有自己的感觉，因此一切都是相对的③认为“人是万物的尺度”④“知识就是美德”。
高二历史上期末试题-西安市第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试卷及答案
西安市第一中学2014-2015学年度第一学期期末高二历史试题一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、孔子说：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的2、东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。
其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④3、理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。
”在此，王阳明A.重申传统的“四民”秩序B.主张重新整合社会阶层C.关注的核心问题是百姓生计D.阐发的根本问题是正心诚意4、儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢上敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话体现的是A. 民本思想B. 仁政思想C. 礼法并重D. 礼治为先5、如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
下列人物中，明确表达上述主张的有①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6、人性是先秦以来一直讨论的问题。
基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远7、唐宣宗时，韦宙出任永州刺史，见当地俚民之俗：俚民婚，出财会宾客，号“破酒”，昼夜集，多至数百人，贫者犹数十；力不足，则不迎（娶），至私奔者。
石家庄高二历史2014-2015学年第一学期期末试题含答案
石家庄市2014～2015学年度第一学期期末试卷
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
）
1．B 2． B3．A 4．B 5．C 6．D 7．B 8．D 9．D 10．B
11．B 12．B13．A 14．C 15．A 16．B 17．A 18．C19．A20．C
21．B22．D23．B24．D 25．C
二、非选择题（本题共3小题，其中26题15分，27题15分，28题20分，共50分。
）
26.（15分）
（1）背景：五代时期，政局动荡，皇位更替频繁；封建道德沦丧。
（4分）
（2）天理即“三纲五常”，就是儒家的道德伦理和等级秩序（4分）
（3）吸收佛道思想，探讨宇宙自然法则，进一步思辨化、系统化；更加强调伦理道德，弘扬积极入世、关注现实的儒学传统；注重个人修养和内心反省，进一步强调人的道德主体性地位；将儒学原则世俗化、生活化。
（答出任意一点3分，两点5分，三点7分）27.（15分）
（1）无为而治、休养生息；儒法并用，注重道德；施行仁政，注重公平正义。
（9分）（2）忠于操守、不畏权威，善于纳谏，关注民生，具有家国情怀、忧国忧民的人。
（6分）
28.（20分）
（1）（8分）
经济：重农抑商，答出重农、抑商其一即可；
政治：资本主义代议制度，答出代议制即可；
思想：答出文艺复兴、启蒙运动、人文主义、理性主义其一即可；。
2014-2015年人民版高二上历史期末试卷及答案
银川一中2014-2015学年度上高二期末考试历史试卷一、选择题：（每题1.5分，共45分）1．《荀子》中说：“齐国‘并国三十五’，晋国‘献公并国十七’，楚国‘庄王并国三十六，开地三千里’，秦国‘穆公兼国十二，开地千里’。
”材料反映的本质问题是A．诸侯之间战争频繁B．分封制遭到了破坏C．国家统一已成定局D．西周统治范围扩展2．1986年安徽寿县谷贝村农民在一个窖藏土坑内发现一组铜器，包括四件铜洗、三件弩机、一件熨斗，其中一件铜洗腹部饰有四道弦纹和两个相对的辅首，底部铸有小篆“蜀郡”二字和鼎纹。
据此判断这组铜器铸造时间最早可能在A．西周B．战国C．秦朝D．西汉3．顾炎武《日知录》指出∶唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。
而宋代以降，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。
材料反映A．唐代国力强盛；宋代以降国力转趋衰弱B．唐代建筑技术已达颠峰，后代难以超越C．宋以后坊市制崩溃，无力维修城郭街道D．宋代以降财政集权中央，地方经费困窘4．中央集权的国家治理模式曾经使中国引领世界文明达2000年之久，这其中必然有它的合理性因素，这些合理因素包括①强化了国家和民族认同感②统治者把社会的和谐、稳定作为重要的目标追求③服从意识有利于增强对中央政府政策法令的执行力④面对灾难中央政府有全国性的应急处理能力A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④5．元代的科举制度也基本上用“经义”“经疑”为题述文，科举分为乡试、会试及殿试。
元代科举只考一科，但分成左右榜：右榜供蒙古人、色目人应考，乡试只考两场，要求相对简单；左榜供汉人、南人（淮河以南的南宋境内的人民）应考，乡试时考三场，要求相对严格，乡试、会试考中名单都按种族分配。
这表明A．元朝主要以科举作为协调蒙汉关系的主要手段B．元朝时期科举制度得到了发展和完善C．元朝统一后重视全面推行汉化政策D．其做法在于协调北方少数民族和南方以汉族为代表的民族之间的关系6．下图为明清时期各地集市变化统计表，表中数据说明，自明朝嘉靖至清朝道光年间A．南北经济交流日趋频繁B．农民与市场的联系不断加强C．资本主义萌芽发展缓慢D．州县集市的密度北方超过南方7．1975年在陕西岐山董家村出土的铜器中，有裘卫四器的铭文记载：共王三年，裘卫用价值八十朋的一块玉璋，租得矩伯的十田；共王五年，裘卫用自己的五田与邦君的四田相交换；共王九年，矩伯取裘卫一辆车子和车马的饰件，裘卫另外送给矩妻四卷帛，矩伯便把一片土地和林木送与裘卫。
2014—2015学年度第一 学期期末考试高二年级历史试卷
2014—2015学年度第一学期期末考试高二年级历史试卷一、选择题1、“然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命。
”据此孙中山强调通过一次革命完成A．民族革命和政治革命 B．政治革命和社会革命C．民族革命和社会革命 D．政治革命和经济革命2、孙中山与时俱进，20世纪20年代将旧三民主义发展为新三民主义。
下列各项中，符合新三民主义精神的是A．用暴力推翻清政府的封建专制统治 B．反对帝国主义压迫，争取民族独立C推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 D核定地价，革命后增涨的地价归国家所有3、毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要体现在①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度③指导中国人民推翻了封建帝制④指导中国人民进行社会主义建设的探索，并取得了重大的成就。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③4、2010年是毛泽东逝世34周年。
伟人永垂不朽，伟人的精神永存，让我们找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程，按时间排序正确的是（）①“星星之火，可以燎原”②“农民问题乃国民革命的中心问题”③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动”④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”A．①②③④ B．④①②③ C．②①③④ D．②④①③5、2008年，一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是 ( )①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇A.①②③④B.②③①④C.③②④①D.③②①④6、下列属于中国共产党在探索中国特色社会主义道路过程中的理论创新的是( )①“工农武装割据”思想②建立社会主义市场经济体制③“三个代表”重要思想④构建社会主义和谐社会思想A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7、中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，其共同特征表现为：①科学地认识中国国情，科学地总结历史经验②都科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益，实现中华民族的伟大复兴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④8、图4是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是图4A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果9、“中国进行必要而有限的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器。
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2014—2015学年度第一学期期末考试高二年级历史试卷一、选择题1、“然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命。
”据此孙中山强调通过一次革命完成A．民族革命和政治革命 B．政治革命和社会革命C．民族革命和社会革命 D．政治革命和经济革命2、孙中山与时俱进，20世纪20年代将旧三民主义发展为新三民主义。
下列各项中，符合新三民主义精神的是A．用暴力推翻清政府的封建专制统治 B．反对帝国主义压迫，争取民族独立C推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 D核定地价，革命后增涨的地价归国家所有3、毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要体现在①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度③指导中国人民推翻了封建帝制④指导中国人民进行社会主义建设的探索，并取得了重大的成就。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③4、2010年是毛泽东逝世34周年。
伟人永垂不朽，伟人的精神永存，让我们找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程，按时间排序正确的是（）①“星星之火，可以燎原”②“农民问题乃国民革命的中心问题”③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动”④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”A．①②③④B．④①②③C．②①③④D．②④①③5、2008年，一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是( )①“中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇A.①②③④B.②③①④C.③②④①D.③②①④6、下列属于中国共产党在探索中国特色社会主义道路过程中的理论创新的是()①“工农武装割据”思想②建立社会主义市场经济体制③“三个代表”重要思想④构建社会主义和谐社会思想A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，其共同特征表现为：①科学地认识中国国情，科学地总结历史经验②都科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益，实现中华民族的伟大复兴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④8、图4是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是图4A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果9、“中国进行必要而有限的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器。
”“在任何情况下，中国都不会首先使用核武器。
”下列说法符合材料所阐述的观点的有（）①中国将不再发展核武器②中国承诺不使用核武器③中国将继续必要的核试验④发展核试验目的是为了最终消灭核工业A.①③B.②④C.②D.③10、全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”，与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是()A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张11、1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。
“三个面向”的实质目的是()A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合中国的基本国情C．教育的发展需要加强国际交流和合作D．教育的发展需要具有超前性和国际性12、社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。
为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是A．“科学技术是第一生产力”的论断B．中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针D．中共中央《关于科学技术体制改革的决定》13、以下对我国教育的叙述，不正确的是（）A.扫盲教育是建国初教育的重要内容B. 1979年恢复统一高考的招生制度C.“文化大革命”对高等教育造成严重破坏D. 20世纪90年代提出“科教兴国“战略14、1913年，泰戈尔(印度)的《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。
得奖评语这样写道：“……用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
”说明当时世界文学发展的特点是A、东文化开始赶超西方B、现实主义文学成为主流C、东西方文化的融合．东方文化得到世界的承认D、现代主义文学成为主流15、19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是()A.浪漫主义、古典主义、现代主义B.浪漫主义、印象主义、现实主义C.现实主义、浪漫主义、现代主义D.浪漫主义、现实主义、现代主义16、“他是有史以来第一个亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象,表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感”。
文中他的作品是()A.《石工》B.《格尔尼卡》C.《日出·印象》D.《自由引导人民》17、电影兴起的主要原因是A.19世纪末科学技术的迅速发展B.许多科学家的努力C.人类新的精神需求D.商业利益的驱动18、梭伦在改革后成为雅典社会矛盾的焦点是因为①改革未消除平民和贵族的根本矛盾②贵族改革中利益受损比较多③下层平民广泛参政议政的愿望未能充分实现④城邦个人独裁的僭主政治的出现A.①②B. ①②③C.③④D.①②③④19、梭伦改革的积极作用有①从根本上解决了贵族和平民的矛盾②大大促进了雅典农工商业的发展③奠定了城邦民主政治的基础④解除了雅典平民沦为奴隶的威胁A．①②③④B．②③④C．②③D．①②③20、“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取；行之二岁，秦俗日败。
故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。
”此现象对秦政权的积极意义在于（）A．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C．有利于推动土地私有制的确立以调动劳动者的积极性D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力21、北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是A．整顿吏治 B．与汉族通婚C．迁都洛阳 D．推行均田制22、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，说：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A．解决平城粮食供应困难B．革除阻碍改革的保守势力C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治23、北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。
河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的: （）A．农田水利法B．青苗法C．方田均税法D．募役法24、商鞅变法与王安石变法的相同点是：（）A．都重农抑商、奖励军功B．都触犯了大地主、大官僚的利益C．都促进社会制度的改变D．都以富国强兵为目的25 马丁·路德认为：“教会在世界上不能有一个头，世上也没有人能统治它，主教和教皇不能统治它，只有在天上的基督是头，也只有他统治。
”该观点有利于A.将人们从宗教神学中解放出来B.从根本上否定罗马教皇的绝对权威C.动摇上帝在人们心中的地位D.摧毁教会组织，重建人的自由材料题26阅读下列材料，回答相关问题（15分）材料一财不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修材料二（王安石）人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而货者常苦于不得。
……昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而反救其乏，则青苗行矣。
——摘自邓广铭《王安石》材料三及神宗朝，荆公（指王安石）秉政……后人但言其法为百姓害。
而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。
而其害于朝廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。
”——《日知录·宋世风俗》（1）材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况，导致这一状况的原因是什么？（4分）（2）据材料二，指出王安石变法中青苗法的实质。
王安石为实现富国目的，还采取了哪些措施？（4分）（3）材料三对王安石变法持什么态度？(1分）持这一态度的根本原因是什么？（2分）你是怎样评价王安石变法的？(4分）27、阅读下列材料：(_17分)材料一：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流，此四者，富强之大经，治国之大本……试观日本……其维新之政为日几何，而今成效已大有可观……——孙中山《上李鸿章书》1894年6月材料二：“革命为唯一法门。
”“我们必须倾覆满清政府，建设民国……废除专制，实行共和。
”——孙中山1903年在檀香山的一次演讲材料三：“这十年来，政治上，社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人们贫苦，日甚一日，……俄国虽迟我六年革命，而已成功，我虽早六年革命，而仍然失败。
”——孙中山《中国之现状及国民党的改组》1924年1月材料四：“我已嘱咐国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国之半殖民地之羁缚。
为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。
”——孙中山《至苏联遗书》1925年3月根据上述材料，请回答：（1）从材料一到材料二，孙中山经历了怎样的思想转变？（3分）（2）结合材料二、三和所学知识，说明孙中山为首的资产阶级革命党人为实现民主共和，从理论上和实践上都做了哪些努力？（8分）（3）依据材料三和材料四，说明孙中山一生中最伟大的转变是什么？（2分）对中国近代历史产生的重大影响是什么？（4分）28、阅读下列材料：(18分)材料一19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。
现实主义摈弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗、倡导社会改良。
材料二下图为俄国一位批判现实主义作家的作品——《战争与和平》材料三作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。
——以上材料选自《外国文学史》请回答：(1)根据材料一及所学知识，说明现实主义产生的“特定的社会历史背景”及这一流派的特点。
（4分）(2)举出两位法国现实主义作家及其代表作品。