北航北京航空航天大学951力学基础2010考研真题
北京航空航天大学951力学基础考研经验
考北航，不能说容易。
但再难也是人考的。
所以大家不要被网上的所谓黑或难考吓到。
害怕还是因为自己功夫不到。
只要自己努力，这一年专心致志的复习我想考研总会有好的结果的。
北航的力学基础考的比较广理力材力都会涉及。
所以大家复习起来可能会觉得有点多。
终究来说，你现在付出多少。
你考的学校和你的付出成正比。
而你以后的收入或生活又和你现在的付出成正比。
所以大家不要害怕。
既然选择了考研，就应该选个好点的学校。
如果选个一般的学校出来还是那样还不如不考。
力学基础我是从大三下学期开始复习的。
先是刚开始的时候也感觉很难很累。
但熬过了最初的艰难阶段的时候。
当深入下来的时候自己摸索出复习的路子的时候就不难了。
大家要把真题一定好好做做。
最好能有一份答案对对，看看自己的情况。
辅导书我用的那本力学基础思路方法解析挺好的。
大家可以找来看看。
考研关键是专业课和数学提高分数。
数学是个慢功夫需要天天做题保持那种做题的感觉。
英语最好用零碎的时间攻克。
不要耗费大量的时间。
要懂得积小成多。
政治现阶段不要复习。
到下半年在开始复习。
现在看了到时候也会忘了。
苦心人天不负。
只要付出就会有收获的。
希望那些努力的人能得到自己想要的。
也许有一天当你走在北航的校园里。
你会觉得以前受的那些煎熬都是值得的。
涅槃后的才是凤凰。
北航5系考研专业课951力学基础真题09-12
北京航天航空大学951力学基础真题2009年-2012年万学教育•海文考研考研教学与研究中心2012年真题一、单项选择题，从括弧中选择一个正确答案（本题共15分，每小题3分）。
1．未受损的木材不可以应用（）。
A．连续性假设B．均匀性假设C．各向同性假设2．等壁厚闭口薄壁杆件承担扭力矩T，若在杆件某一部分长度上增加部分区域壁厚至原先壁厚的一倍（如图虚线所示），则（）。
A杆件的扭转强度增加，扭转刚度不变B．杆件的扭转强度不变，扭转刚度增加C．杆件的扭转强度与扭转刚度都不变D．杆件的扭转强度与扭转刚度都增加3．如图所示三向主应力微体的绝对值最大的切应力作用面是（）所示阴影面。
4．如图（a）所示线弹性结构在向下的力F作用下发生小变形，B点向左与向上的位移分别是Δ和f，则该结构在图（b）向下的力F作用下，A点（）。
A．向左位移为零，向上的位移为fB．向左位移为Δ，向上的位移为fC．向左位移为Δ，向上的位移为零D．向左位移为零，向上的位移为零5．如图所示，将阶梯轴的截面突变处削去部分材料，使截面光滑过渡，则阶梯轴的疲劳极限将（）。
A．不变B．提高 C．降低二、填空题（本题共45分，每小题5分）。
1．如图所示AB和AC两杆材料相同，载荷F 铅垂向下，AB杆横截面积为A。
为了使两杆同时达到材料的强度极限，AC杆的横截面积应为（）2．低碳钢拉伸应力应变曲线如图所示，其中在B点卸载再加载，在C点断裂。
那么B点的塑性应变是OA1的长度，B点的弹性应变是（）的长度，材料的伸长率（延伸率）等于（）的长度3．如图所示两杆拉压刚度均为EA，载荷F 作用线沿杆AB的轴线，铅垂向下，AB杆长，则节点A 向下的铅垂位移为（），向右的水平位移为（）。
4．如图所示外伸梁中点作用大小为F的集中力，为了提高梁的强度，在两端加配重，则配重的最佳重量为（5．如图所示圆截面悬臂梁直径为d，长为2a，材料许用应力为[σ]，在铅垂和水平面内分别作用载荷Fl和F2，如忽略切应力影响，则梁的强度条件可以写为σmax=( )≤[σ]。
北京航空航天大学2010-941年硕士研究生考试试题
北京航空航天大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：941流体工热综合(共3页)考生注意：所有答题务必写在考场提供的答题纸上,写在本试题单上的答题一律无效(本题单不参与阅卷)。
一、填空题（本题10分，每空1分）1 比热是过程量，适用于一切气体，它的大小和过程有关。
该表述是______的。
(a)正确(b)错误2 对任意一个过程，如体系的熵变等于零，则___________。
(a)该过程可逆(b)该过程不可逆(c)无法判定该过程可逆与否3 热机循环效率= 适用于______ 热机，而概括卡诺循环热机的热效率可以表示为_____________。
4 等熵过程的膨胀功和气体常数的关系为_________；多变过程的比热为________。
5 在压缩比相同、吸热量相同时，定容加热循环、定压加热循环和混合加热循环的热效率大小依次为____________；最高压力和最高温度相同时，三种循环的热效率大小依次是。
6热量的定义是____________________________，内能的定义是。
二、作图题（20分，每题10分）1 请在T-S图上示意性地画出在循环增温比相同的条件下，奥托循环的循环功和压缩比之间的关系，热效率和压缩比之间的关系，并指出最佳热效率和极限热效率，说明，为什么？2 在T-S图上表示理想气体由状态1等熵膨胀到状态2时技术功的大小。
并说明为什么。
三、简答题（20分，每题10分）1试分别回答涡轮增压器在地面车用活塞发动机和高空航空活塞发动机上的作用。
2 换热方程中对流换热系数（表面传热系数）的表达式为h=，并没有包含流体流动速度，试说明对流体热系数是否与流体的流动速度无关。
四、计算题（本题15分）长度为100cm，液面高度为30cm的水箱沿30°的斜面等加速度下滑（假设斜面无摩擦），若运动过程中液面与斜面平行，如题四图所示。
试计算：(1)加速度大小和方向并判断水箱的运动状态；(2)水箱中A点的压力。
北航-951力学基础
951力学基础考试大纲（2010版）注意：理论力学部分占40%，材料力学部分占60%理论力学部分基本内容和要求静力学1、几何静力学（第1－3章）●基本内容：静力学的基本公理，受力分析，力系简化的基本方法和有关力学量的基本计算，平衡方程的建立与求解，摩擦（滑动摩擦和滚动摩擦）问题，桁架内力的计算，平衡结构的静定性问题。
●基本要求：深入理解静力学中有关的公理，熟练掌握刚体（刚体系）的受力分析，力系简化的基本方法和有关基本概念和基本量的计算，能够确定给定力系作用下独立平衡方程的数目，能够用定性和定量的方法研究刚体（刚体系）的平衡问题。
能够分析研究考虑摩擦时刚体或刚体系的平衡问题以及平面桁架的内力计算问题。
2、分析静力学（第4章）●基本内容：各种力（重力、弹性力、有势力、摩擦力、合力、等效力系）的功，约束及其分类、广义坐标和自由度、虚位移与虚功、理想约束、虚位移原理及其应用、有势力作用下质点系平衡位置的稳定性。
●基本要求：熟练计算各种力的功，能够确定系统的约束类型，确定系统的自由度和广义坐标，理解虚位移的基本概念，会判断约束是否是理想约束；能够熟练应用虚位移原理求解质点系平衡问题；会判断有势力作用下质点系平衡位置的稳定性。
动力学1、质点动力学（第一章）●基本内容：质点的运动方程、速度、加速度的各种表示方法（矢量法、直角坐标法、自然坐标法）以及有关基本量的计算，质点运动微分方程，点的复合运动（三种运动分析、速度合成定理和加速度合成定理），质点相对运动动力学基本方程。
●基本要求：熟练掌握质点运动方程、速度和加速度的各种表示方法和有关基本量的计算，能够熟练建立质点运动微分方程，对于简单的运动微分方程能够求解。
熟练应用点的复合运动的基本理论与方法研究点的复合运动（速度和加速度）问题，能够在非惯性参考系下建立质点相对运动动力学基本方程，具有对质点的运动学和动力学问题进行定性和定量分析的初步能力。
2、质点系动力学（第二章）●基本内容：质点系的动量定理、变质量质点动力学方程、动量矩定理（包括对固定点、动点和质心的动量矩定理）、动能定理及其有关基本量的计算。
北航考研951力学基础进来可以少走弯路
本人考了两次北航固体力学专业，专业课是951力学基础。
我是08级学生，普通二本学校，工程力学专业，2012年开始准备考研，首先用一个月时间了解了各个学校的发展潜力，研究生的就业趋向，在国内的认可度等等好多问题，最终确定了要考北航。
刚开始的时候都会问，好学校会不会歧视本科一般学校的学生，不用把时间浪费在这个问题上，自己仔细想想，出身不好的和好学校的竞争至少不占优势，所以我的想法是“别人有的东西你有，别人没有的东西你也有，这样可能会弥补学校的劣势”。
正好2012年5月有个“第八届全国大学生周培源力学竞赛”，所以我选择先准备专业课，一方面搞考研一方面看竞赛。
在图书馆找了一本练习题，里面全是选择题，每章的难度分四个档次，内容特别基础。
当时边玩边学，在竞赛前期刚把材料力学学完，后来结果还算不错，打破了我学校历年的记录，拿到了国家级奖，这使我对考北航更是信心百倍。
为了增加自己的筹码，我又亲自做了两个即使在好学校也能拿的出手的东西。
这些东西恰恰为我以后找导师起到了决定性的作用。
数学的内容比较多，要讲究策略，都是看了后面的忘了前面的，这样的话即使看好几遍也记不全，后来我采用了这种方式来看“看完前三章，在返回去看第一章，看完第一章，再去看第四章，之后再看第二章。
依次类推，两遍同时进行，永远是前后间隔只差两章或三章”，这样虽然慢，但是一遍看完的效果要比纯看两遍好的多。
还要注意知识前后的联系，不要嫌麻烦，后面的内容涉及到前面的知识时就要马上翻书去看前面，将知识形成网状会记得更牢，最后会有意想不到的效果，千万不要以求心理安慰的说一定要按部就班的看几遍，看了几遍。
数学和专业课都讲究灵活，一定要掌握最本质的东西。
力学基础也是出的很灵活，“掌握本质”在力学基础中特重要。
考试时提前50多分钟完成力学基础答卷，得了126分，但是英语却拖了后腿，使我与北航失之交臂。
心里很不甘心，所以放弃了其他一切道路，很坚决的选择了二战。
仔细分析了失败的经过之后，依然决定把主要精力用在数学上，给自己制定基础训练，强化，做真题三个步骤。
北航《理论力学(第二学期)》考题整理
4、两个相同的均质杆 AC、BC（各质量均为 m 长为 L）由铰链 C 连接在图示平面内 运动，已知图示瞬时铰链 C 的速度大小为ｕ，杆的角速度的大小为ω，方向如图 3A-D 所示，则该瞬时图 3_______所示情况，系统得动能最大。
3、如图 2 所示非均质细杆 AB 静止地放在光滑水平面上（oxy 平面内，杆 AB 平行于 y 轴） ，杆的质心位于 C 点，且 AC＞BC。若垂直于 AB 杆作用一水平冲量 I（平 行于ｘ轴） ，则该冲量作用于杆上的_______时，当冲击结束后，杆对 O 点的动量 矩矢点 D、D 点
北京航空航天大学交通科学与工程学院《理论力学（第二学期） 》复习资料
北京航空航天大学 2002—2003 学年第一学期 理论力学 AII
2003 年 1 月 16 日 注意：试卷共 5 页，满分 100 分
一、选择题（将正确答案对应的字母填写在空格上。 每小题 3 分，共 15 分） 1、质量为 m 的质点 M 在重力作用下铅垂下落，在运动过程中受到空气阻力的作用， 阻力的大小与其速度的立方成正比，即 FR cv ,c 为常量。质点 M 在图示坐标
要求：指明研究对象，画其速度图、加速度图和受力图； 根据上述图给出题解所需的基本定理和公式以及计算结果。
B
AB
m1 g
A
A
m2 g
图 13
B
A
速度、加速度图 B
A
7
受力图
北京航空航天大学交通科学与工程学院《理论力学（第二学期） 》复习资料
北京航空航天大学 2003—2004 学年 理论力学 AII
（试题共 5 页）
一、选择填空题（每题 2 分，共 10 分） （将正确答案的字母写在空格上，注：单选题） 1、若增加质点系的动量，则该质点的动能_______。 A：一定增加 B：一定不增加 C：一定守恒 D：多种可能，不能确定