思维导图xmind-批判性思维
评判性思维ppt课件
PICC置管或 深静脉置管
病情恶化 外周血管充盈差
深静脉置管
根据医嘱及病情随时调整输液速度及顺序。 注意液体滴入的情况及患者静脉的情况。
临床情景分析-小结
输液前评估 患者病情 医嘱合理性 药物性质与作用 护士自身能力评估
输液计划制定 血管通路选择（部位、数量） 输液器材选择 输液顺序与滴速安排 输液前护理重点 输液中护理重点
评判性思维 的特点
主动思考 的过程
质疑、反思 的过程
审慎开放 的过程
评判性思维的意义
促进护理学科的发展 促进护士全面素质的提高 现代护理工作迫切需要评判性思维
护
士
专
业
护理专家
发
展
熟练护士
阶
梯
称职护士
新护士
培养评判的技能
操作者
行动者
思想者
著名临床医学家吴阶平说 ： “ 刚毕业 的人 ， 肯定 比毕业后工作一 两年的 差 ， 但毕业 5年的却可以比毕业 1 0 年的好。关键是靠 自己努力在实践中 多想、 多学。”
询问患者有无药物过敏史。
向患者或家属解释用药的目的，药物的作 用及副作用，药物的滴速及使用的大约时 间。
解释输液器具的选择及血管选择的原因。
问患者是否需要大小便，并为患者摆放舒 适的卧位。
输液中护理重点是什么？
注意患者生命体征变化
病情好转 浅静脉条件好
继续外周浅 静脉补液
浅静脉条件差 （弹性差、通透性高）
（二）专业标准
伦理标准 评价标准 专业责任标准
伦理标准
1.伦理标准
每个人有 自由选择 自己行为
的权利
一切为护 理对象的
利益着想
不要做有 害于护理 对象身心
世界五大学习方法之思维导图
世界五大学习方法之思维导图思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞发明的Mind Map，另一种是大卫·海勒发明的Thinking Maps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。
Mind Map和Thinking Maps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。
Mind Map只有一种放射状的形式，Thinking Maps有八种形式，分别对应八种逻辑。
Mind Map和Thinking Maps都是非常优秀的图解工具。
由于国内Mind Map的普及度远高于Thinking Maps，很多人将Mind Map等同于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是Mind Map。
Thinking Maps使用八大图示法作为区分。
关于图解有助于思考的理论非常多，我选了其中两个简单易懂的来进行说明。
1）左右脑分工理论诺贝尔生理学（或医学）奖获得者斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。
人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍（如图1所示）。
图1 左右脑功能图思维导图通过将思维可视化，充分调动右脑参与工作，可以有效提高学习、记忆和思考的效率。
2）双重编码理论心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语言与非语言的信息加工过程是同样重要的。
实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。
就感知模式而言，同为视觉感知模式，图片在回忆任务中的效果优于文字。
图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加学习的效率。
东尼·博赞的Mind Map摘要：思维导图是一种放射状图解工具，主要使用了压缩（关键词）、联想和拆分三种思维，是一种非常优秀的思维可视化工具（如图2所示）。
xmind的基本用法
xmind的基本用法
XMind是一款思维导图软件，其基本用法包括以下几个步骤：
1. 新建思维导图：启动XMind后，选择新建空白图或选择已有主题创建新的思维导图。
2. 添加主题和子主题：在思维导图编辑界面，可以通过工具栏或快捷键添加主题和子主题。
中心主题是思维导图的起点，分支主题和子主题则用于展开和细化中心主题。
可以通过双击或点击“Enter”键编辑主题内容。
3. 插入联系、外框、概要、笔记等元素：在工具栏中可以选择插入联系线、外框、概要、笔记等元素，以便更好地组织和呈现思维导图内容。
选中主题后，在工具栏里点击想插入的要素即可。
4. 调整结构和样式：完成大致的框架之后，可以依照个人习惯调整图的结构、线条、风格等，让图看着更舒服。
可以通过属性窗口及其他工具对导图进行调整设置。
5. 插入其他元素：XMind还支持插入链接、图片、标签、语音备注、贴纸、插画、本地图片和方程等其他元素，以便丰富思维导图内容。
选中主题后，在插入按钮的选项中点击想插入的要素即可。
6. 演说模式：演说模式可以让你的演讲变得层次分明，思维导图与幻灯片间的一键切换功能简化你的演讲模式。
除了以上基本用法，XMind还有其他高级功能和用法，比如使用快捷键、自定义样式、导出思维导图等。
在使用过程中，可以根据需
要逐步掌握这些功能和用法。
批判性思维思维导图
价值判断
两种误解
所有的价值判断都同等合乎情理
这往往是逃避困难的牵强借口； 因为不善于或不愿意挑战或辩护价值判断， 就寻找以下借口：价值判断都是未经证实的
个人意见，不能对之进行挑战
所有的价值判断都同等重要
价值判断有一定的随意性，但情况并非总是如此
若只涉及喜好问题，每个人都可形成自己的判断； 若涉及道德价值判断，此时就需要展开批判性思维
把反驳断言的来源与驳倒断言混为一谈 来源不是人而其他实体，如俱乐部、政党
生成谬误
歪曲、夸大，使得被攻击的立场不是对方的真实立场，而 是
更容易被批判或拒绝的立场
试图篡改某断言，使得看起来明显为假
稻草人谬误(straw man)
在还有其他选项时，却局限于两种极端的选择
其与稻草人谬误可同时发生：想让我们接受X的人，也许 不仅仅
如果有人相信有鬼，不是因为有任何证据表明有鬼， 而是因为没有人证明世上无鬼，即为错置举证责任
错置举证责任(misplacing the burden of proof)
庄子和弟子的一段关于鱼是否快乐的对话就属于这类情况
在法律中，基于特定理由，举证责任完全在某一方，即 除非证明有罪，否则无罪。这样有倾向性分配举证责任，
无视Y之外的其他选项，而且还夸大歪曲Y。换言之，只 留一个
合理选项，剩下的唯一选项实际是稻草人
完美主义谬误实为虚假两难境地的子类，即如果X政策 不能如期地(比如完美地)满足我们的目标，就应该拒绝X
虚假的两难境地
问题就在于“滥施暴力”等很多词所表达的概念含糊不清。 我们可以指出适合于这些概念的情形，也可以指出完成 不适于此概念的情形，但无法精确指出其界限具体在哪
背景信息即为大量被证明了的事实、知识、信念、常识等
功能运动学 批判性思维
功能运动学批判性思维苏格拉底说，未经审视的生活是不值得过的。
苏格拉底审视生活的方法，在今天被发展为一种叫做批判性思维的思想体系，成为当代社会理性思想的基础。
20世纪80年代以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、菲律宾，甚至委内瑞拉，都把“批判性思维”作为高等教育的目标之一，开设专门课程进行教学。
华中科技大学前校长李培根院士多次强调，必须在大学教育中融入批判性思维，他说马克思主义的精髓就是批判性思维，而当批判性思维与科技相结合，则是创新创造的来源。
批判性思维是一个威力巨大的思维工具，一旦掌握，就能爆发无穷的力量。
这篇文章就专门讲述到底什么是批判性思维，它的核心和本质是什么。
下面是批判性思维主要概念的思维导图。
批判性思维主要概念一、真实世界的信息传播谬误要从本质上理解批判性思维，就必须明白在真实世界，信息是如何产生和传播的。
简单来说，信息会在传播者的传播下，经过传播媒介，到达接收者。
传播者、传播媒介和接收者是信息传递的三要素。
理想情况下，原始信息应该准确、无误地从传播者、传播媒介，到达接受者，如下图。
遗憾的是，这种理想情况，在现实世界中几乎不会发生！信息在现实世界中的传播，由于天生的局限性，必然会损耗、失真，甚至失实。
1、传播者的局限性传播者作为信息传播的源头，本身就有非常大的局限性。
即使传播者本身是权威人士，由于客观的知识盲区和主观的思维偏见，也相当大概率会出现信息谬误。
这样的权威人士包括但不限于孔子、亚里士多德、耶稣、牛顿、爱因斯坦、爱迪生……历史上所有鼎鼎大名的人物，其学术和言论都能找出一些瑕疵。
正因为权威本身的不完善性，独立思考便成为我们这个时代最重要的能力素质之一。
2、传播媒介的局限性信息在传播媒介发生失真和失实，是每天都在发生的事情，几乎是一种必然。
很多媒介本身是希望如实公正地传播信息的，但其很难获取完整信息的客观条件和媒介本身的偏好，会让信息发生畸变。
由于现代媒介系统的发达，信息往往会经数个节点，发生多次传播。
xmind归纳总结
xmind归纳总结在现代信息爆炸的时代，人们需要有效地管理和整理自己的思维，以便更加高效地处理各种任务和项目。
在这方面，Xmind作为一款强大的思维导图软件，成为了很多人的首选工具。
本文将探讨Xmind的功能和优势，并提供一些使用Xmind进行归纳总结的方法。
一、Xmind的功能和优势Xmind是一款多功能的思维导图软件，能够帮助用户更好地组织和呈现思维。
以下是Xmind的一些主要功能和优势：1. 灵活的导图结构：Xmind允许用户灵活地创建和管理导图，包括添加主题、子主题和分支等。
用户可以根据自己的需求和思维方式来组织导图结构。
2. 丰富的视觉效果：Xmind提供了多种视觉效果和主题样式，用户可以根据自己的喜好和需求来选择。
这些视觉效果可以提升导图的可读性和美观度，让用户更加舒适地阅读和编辑导图。
3. 多平台支持：Xmind可以在多个平台上使用，包括Windows、Mac和移动设备等。
这使得用户可以在不同的设备上随时随地地创建、查看和编辑导图，提高了工作的灵活性和效率。
4. 丰富的导出和分享选项：Xmind支持多种导出和分享选项，用户可以将导图导出为图片、PDF或者其他格式，方便在其他平台或者与他人共享。
这样，用户可以更好地整合和协作思维，提升工作的效率和质量。
二、使用Xmind进行归纳总结的方法使用Xmind进行归纳总结可以帮助用户更好地整理和梳理自己的思维，提取出重要的信息和观点。
以下是一些使用Xmind进行归纳总结的方法和技巧：1. 创建总结导图：在Xmind中，用户可以创建一个总结导图，将需要总结的内容整理为主题、子主题和分支等。
可以根据需要，使用不同的主题样式和颜色来区分不同的内容。
2. 使用关键词：在总结导图中，用户可以使用关键词来表达主要的信息和观点。
关键词应该简洁明了，突出重点，方便用户在整理和回顾时快速获取和理解。
3. 连接和关联：在总结导图中，用户可以使用线条和箭头等工具来连接和关联不同的主题和观点。
如何提高思维能力提高思维能力和批判性思维的方法和训练
如何提高思维能力提高思维能力和批判性思维的方法和训练提高思维能力和批判性思维的方法和训练提升思维能力和培养批判性思维是我们在学习、工作和生活中必须具备的重要能力。
这种能力不仅可以增强我们的逻辑思维、判断能力和问题解决能力，还可以拓展我们的思维边界，培养创新思维。
本文将介绍一些有效的方法和训练，帮助提高思维能力和批判性思维。
1. 多元思维训练多元思维是一种超越传统线性思维的思维方式，能够同时考虑多个因素和视角。
要培养多元思维能力，可以进行以下训练：1.1 思维导图：利用思维导图可以将复杂的问题拆分成多个主题或者子问题，帮助整理思路并建立逻辑关系。
1.2 反向思考：尝试从相反的方向去思考问题，观察问题可能出现的不同结果和解决方法。
1.3 切换观点：设身处地地换位思考，尝试从其他人的角度去理解问题或者情境，增加对多种观点的理解。
2. 逻辑思维训练逻辑思维是批判性思维的基础，有助于分清事实和推理的逻辑关系，提高问题解决的准确性和效率。
以下是几种常见的逻辑思维训练方法：2.1 找出逻辑漏洞：在阅读文章或者听取演讲时，留意其中的逻辑推理是否完整和一致，寻找其中的逻辑漏洞或者矛盾，提高辨别推理错误的能力。
2.2 进行逻辑推理游戏：参与逻辑推理游戏，如数独、推理题等，可以锻炼逻辑思维和推理能力。
2.3 学习逻辑学课程：系统学习逻辑学的知识，了解逻辑规则和推理原理，可以培养较高水平的逻辑思维。
3. 批判性思维训练批判性思维是判断和评估信息的能力，可以帮助我们辨别真假、分辨优劣，并做出明智的决策。
以下是几种批判性思维的训练方法：3.1 分析观点：在接触不同观点和信息时，学会分析其论据、证据和假设，思考其合理性和可信度。
3.2 考虑可能偏见：意识到自己和他人可能存在的偏见，如利益偏见、认知偏见等，设法避免这些偏见对思考和判断的影响。
3.3 反思自身观点：定期反思和检验自己的观点，寻找可能的不足和漏洞，并主动寻求他人的批评和反馈。
干货分享｜小小sha：如何用XMind发散思维（内附竖屏导图制作视频教程）
干货分享｜小小sha：如何用XMind发散思维（内附竖屏导图制作视频教程）“大家好，我是小小sha，感谢酱酱邀请，我今天分享的内容是《思维发散，用XMind启动思考》，主要会给大家分享XMind 思维导图在我的生活工作学习中带来的用途。
在分享的过程中大家如有任何疑问可以在讨论区和我交流。
今天的分享主要分为3个部分：1、思维导图的用途分类2、思维发散的7个应用场景3、竖屏图视频分享首先自我介绍下。
我的个人成就和标签大家可以从这张卡片中看到，基本上就是原来在企业做HR，然后一直有用思维导图和知识卡片的形式记笔记，2019年出来成了一名自由职业者，主要是做可视化笔记的自由讲师。
一、思维导图用图分类我在2017年2月的时候开始接触XMind这款思维导图软件，也是我的第一款思维导图软件，后来就没有替换过其他思维导图软件，2017年12月的时候，也有在XMind的官方社群做过一次分享，当时分享的是用XMind 做创意笔记，因为当时我发现用XMind自带的结构和自由主题、连接线，可以解锁很多不同的玩法，所以经常会做出来一些不一样的笔记。
我一直用XMind做思维导图笔记，这款软件做的笔记也给我带来过上万的粉丝量，为什么会有这么神奇的效果呢，就是因为在做笔记的时候，我偶尔会做出一些不同寻常的笔记。
比如竖屏导图：除了竖屏导图外，会做创意的年终总结设计，创意的自我介绍，创意的知识地图，还有自己的学习流程图：以上几张图都是XMind: ZEN制作，大家可能好奇这些图是如何制作出来的，是在一张画布中完成的么，是一个画布中的一个主题制作的么。
那小小sha告诉大家，这几张图，用了很多个自由主题。
比如前两张图的每一列就是一个自由主题然后生成子主题这样排列而成。
最后一张知识系统图呢，中间的这一根线是一个主题用的水平时间轴的形式完成，最下方的几个主题用的自由主题。
我一般制图的时候，会把中心主题的文字去掉，填充色和边框线都去掉，这样XMind 就是一张空白的画布了，我直接把自由主题来当作中心主题制图，这样做的好处就是自由主题的子主题之间的间隙是统一的，间距也比较小，然后他也可以在画布上自由移动。