(学生评语)三年级作文的评语集锦
作文评语大全小学三年级(7篇)
作文评语大全小学三年级（7篇）作文评语大全小学三年级（精选7篇）作文评语大全小学三年级篇11. 详略安排不当，主次不够分明。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
8. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
9. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎10. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
18. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
19. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
21. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
22. 中心不够明确，立意不够清晰。
23. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
24. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
三年级语文作文评语(精彩6篇)
三年级语文作文评语（精彩6篇）三年级作文评语小学【热门篇篇一1、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。
献计献策读后能从中受到教育。
3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
5、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
7、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？8、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。
，结构严谨，重点突出。
，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
三年级作文评语小学【精选篇篇二1、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
3、文章对的气氛渲染充分而恰≮≮到好处，对文章重点作了细腻而传7神的刻画。
4、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
三年级习作评语-作文评语
三年级习作评语-作文评语无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级习作评语-作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级习作评语-作文评语11.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.2.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.3.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.4.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.6.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.7.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.8. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.9.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.10.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.11.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.12.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.14.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.三年级习作评语-作文评语21.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.2.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.3. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.4.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.5.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.6.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.7.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.8.文章简洁明了,语言平淡朴实.9.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.10.借景抒情,托物咏志,很特色.11.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.12. …要求通过虚构的'故事来表达一种哲理.13. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.14.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.15.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.三年级习作评语-作文评语31.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.2.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.3. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.4. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序5.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.6.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.7. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.8. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作9.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
三年级小学生作文评语(精彩9篇)
1.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
13.文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
6、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
小学语文三年级作文批语
小学语文三年级作文批语第一篇三年级小学生作文批改评语1.该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。
性格开朗，适应潜力强，知识面广，有团队精神。
在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动潜力，尊敬老师，遵守各项2.该同学思想上用心追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。
能用心参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会职责感。
3.该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了必须的专业素养。
能够用心参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。
在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，职责心强。
团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
4.该生思想用心要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和群众荣誉感。
热爱班群众，关心帮忙同学，待人诚恳，相处融洽，用心参加群众活动，有较强的组织活动潜力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手潜力应用潜力较强。
5.该生用心乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且用心参加班级群众活动和校社会实践活动。
在三年时光中，该生也发现了自身的不足，透过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
6.该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。
性格开朗，适应潜力强，知识面广，有团队精神。
在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动潜力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手潜力较强，用心参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
7.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。
学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动用心，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，用心社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
三年级学生作文评语7篇
三年级学生作文评语7篇写作文并不是件容易的事情，一定要使用简洁明了的语言，如果想要写好一篇作文，一定要将主题明确好，作者今天就为您带来了三年级学生作文评语7篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级学生作文评语篇11. 虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，能够让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!2. 该同学用心要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手潜力较强用心参加社会活动和社会实践。
3. 你是一个可爱懂事的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭有点挑食，但是你对老师有礼貌，与同伴友好相处。
你在上课的时候十分专心，回答问题声音响亮，画画涂色都很有耐心暑假快乐!4. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业。
老师希望你能继续努力，大胆发言，那你会有更大进步的。
努力吧!5. 孩子在本学期中，能用心完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
在学习中，态度和习惯还需加强。
希望孩子在以后的学习生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。
6. xx：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。
我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，必须会有更大收获的。
若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!7. 你是个活泼听话的小女孩，喜欢小学的群众生活，喜欢跳舞做早操，喜欢玩玩具，这个学期的你语言发展的很快，能把一首儿歌完整的念完，会唱一首又一首的歌曲，你还参加了唱歌比赛，越来越棒!8. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月，老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些。
最新小学三年级作文评语大全
每一年级的学生的写作能力都不同，我们教师的作文>也应该根据其情况客观的分析，评价。
以下是小编搜集整理的小学三年级作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。
用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚，这些都是你自己努力得来的。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
继续加油吧!2.你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩!3.虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。
记住“广博的学识全凭日积月累。
”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣!4.你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
上课认真听讲，所学方法记得快。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
5.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
6.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望7.你是个勤奋好学的孩子。
作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍;结构合理,流畅连贯,自然通达希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
8.你是一个聪明富有想像力的男孩。
这学期虽然刚开始表现的不好，但是能马上认识到自己的错误，后半学期表现的很好。
所写的文章语言也流畅,层次也清楚,流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,真为你高兴。
老师希望你继续努力，争取更大的进步。
9.你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。
踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
10.你是一个性格内向而又懂事的男孩。
(学生评语)三年级作文的评语集锦
三年级作文的评语集锦文章简洁明了,语言平淡朴实.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.其二小学三年级作文评语汇集1、邵孜婧你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;结构合理,流畅连贯,自然通达. 希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
2、余祗轩你是一个聪明、富有想像力的男孩。
这学期虽然刚开始表现的不好，但是能马上认识到自己的错误，后半学期表现的很好。
所写的文章语言也流畅,层次也清楚,流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,真为你高兴。
老师希望你继续努力，争取更大的进步.。
3、何瀚你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。
踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
4、汪宏你是一个性格内向而又懂事的男孩。
经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
5、曹扬你思想上进，待人随和、诚恳，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心。
在不断努力下，所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达，进步了。
希望你再接再厉，勇攀高峰。
6、洪慧娴你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。
文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。
老师期待着!7、钱玮琦读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
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三年级作文的评语集锦
文章简洁明了，语言平淡朴实.
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人,比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.
借景抒情，托物咏志,很特色.
开头简洁自然，结构清晰,心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.
其二小学三年级作文评语汇集
1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍•;结构合理，流畅连贯，自然通达.希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
2、余祗轩
你是一个聪明、富有想像力的男孩。
这学期虽然刚开始表现的不好，但是能马上认识到自己的错误，后半学期表现的很好。
所写的文章语言也流畅，层次
也清楚，流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，真为你高兴。
老师希望你继续努力，争取更大的进步.。
3、何瀚
你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。
踏实自觉是你的特点，上课认真听
讲，所学方法记得快；写作时用词准确，严密，语言平实自然，字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
4、汪宏
你是一个性格内向而又懂事的男孩。
经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺钻劲”平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：书籍是知识的源泉”
5、曹扬
你思想上进，待人随和、诚恳，同学关系好。
对待学习，有充分的自信
心。
在不断努力下，所写的文章结构合理，语言流畅连贯，自然通达，进步了。
希望你再接再厉，勇攀高峰。
6、洪慧娴
你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同
学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。
文章节奏明快，语言清新，始
终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷.老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。
老师期待着！
7、钱玮琦
读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
&蒋尔凡
在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。
瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼•字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣•不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。
记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
9、朱正宇
你是个聪明，机灵的小男孩。
你不缺灵气、才气，但缺一点勤奋。
在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
10、倪晨烨
你是一个爱动脑筋的男孩，上课专心听讲，积极发言，你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。
当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见.。
希望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗。
11、姜畅
你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。
所写的文章想象
丰富，而且用了比喻、拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。
如
果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。
希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。
12、方辰昱
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
用词准确，语言平实自然,
构思合理,行文层次清楚，这些都是你自己努力得来的。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
继续加油吧！
13、方韵
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子•你写的文章虽不长，但过程叙述得很清楚，事物描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
14、胡俊豪
虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。
记住广博的学识全凭日积月累。
”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
15、邵佳柳
你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特。