学校期末工作总结
学校期末考试工作总结(5篇)
学校期末考试工作总结(5篇)学校期末考试工作总结(5篇)学校期末考试工作总结1期末考试结束了，我对这次期末考试进行分析。
根据本次考试情况总结了一个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。
从考试结果反映出这样三个情况：1.从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。
平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。
而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。
在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。
2.其次，从试卷上分析，由于试卷的难易度不一样，因两个班的学生的及格率，优秀率和平均分都不同。
针对以上问题，我将采取以下的措施：1.从每个学生的实际出发，因材施教。
分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。
不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。
2.注重学法指导，开发学生潜能。
培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。
3.培养学生良好的学习英语的习惯。
打好基础，发挥学习的`主动性，自觉性和创造性。
4.优化课堂教学，精讲多练。
特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
5.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。
我们任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
我们还应该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。
6.我们要加强交流活动，在教学方面互相切磋请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务水平，减小班级之间的差异。
期末考试顺利地结束了，期末考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。
学校期末教学的工作总结5篇
学校期末教学的工作总结5篇学校期末教学的工作总结1本学期，我担任了九年级11、12、13班的物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、课前准备1、认真出好导学案，导学案是我们幸福课堂的根本，所以一份好的导学案影响到一节课的好坏。
出导学案的过程中，要从学生的角度去分析，理解。
使它重难点突出，学生容易自学，在快乐中学到知识，是我们幸福课堂的最高境界。
2、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式。
使学生体会到物理与生活的联系，培养学生学习物理的兴趣，并养成勇于探索的科学精神。
3.认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
备课不仅要备课本，还要备学生，备教法，备教学重难点，根据课本内容及学生的实际情况，参照各种参考书，设计好上课的类型，拟定要教学方法，认真写好教案，在教案写上是如何进行课堂的没课步骤，什么时候该做实验，什么时候该板书，什么时候该做什么。
坚持做到每一节课都“有备而来”二、课堂实施1、注重基本知识和基本概念的教学。
近几年的中考物理试卷注重基础知识的考察，考查的知识面宽，覆盖面大，所以在上课的时候要特别注重基本知识和概念的教学。
并且我教的九年级11、12、13班的学生物理成绩上层人数不多，多数人是在40、50分左右的。
所以在上课的时候更加要注意这方面知识的巩固和理解。
2、重难点突出。
重点是必需掌握的内容，难点是学生自己不能理解的内容，所以在上课的时候要特别注意这两方面的突破。
课堂上尽可能的让学生自己学，自己看，老师讲的应该是难点，物理课上多举一些生活中的例子，突破难点。
如：电学中，我们要从生活中举例，让知识更加通俗易懂，也更加有趣。
学校学期末工作总结汇报(精选6篇)
学校学期末工作总结汇报(精选6篇)学校学期末工作总结汇报篇120xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校"自主——创新"课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和物理课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一，课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二，课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长，集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校"自主——创新"的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课，主讲，自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研，讲，听，评中推敲完善出精彩的案例。
在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
年度第一学期期末工作总结5篇
年度第一学期期末工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的教育教学工作已经圆满结束。
本学期，在学校领导的正确领导下，在广大教师的热情支持和帮助下，我坚持以人为本，本着对学生高度负责的态度，认真执行学校的各项教学工作，较好地完成了本学期的教学任务。
下面，我就将这一学期的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学方面1. 备课我积极参加教研室组织的教研活动，认真备课，认真阅读教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
努力做到知识准确、重点突出、难点突破。
我还积极参加各种教育科研活动，把“高效课堂”的理念融入到自己的教学中去。
我注重研究教学方法，不断进行新的教学方法的尝试，摸索出了适合自己学生的教学方法。
我还利用课余时间阅读有关教育教学的理论著作，努力提高自己的业务水平。
2. 上课我尽力做到：尊重学生、理解学生、关心学生。
课堂上积极为学生创造良好的学习环境，努力激发学生的学习兴趣。
在教学内容上，我注意理论与实践的结合，启发学生思考、探索。
我还特别注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，让他们能积极主动地参与到课堂教学中来。
使学生形成良好的学习习惯。
3. 作业批改我认真批改每一次作业，力求做到全批全改。
让学生及时了解自己的学习情况。
对于作业中的错误部分我要求学生及时订正，并根据学生的作业情况及时调整自己的教学计划。
4. 课外辅导我积极参与课外辅导工作。
课外辅导是课堂教学的补充和巩固。
我在课外辅导中注意因材施教，针对学生的不同特点进行相应的辅导。
课外辅导的目的是让学生掌握扎实的知识和技能技巧。
我还特别注意对后进生的辅导，帮助他们克服学习中的困难和障碍。
2024年6月学校期末工作总结(6篇)
2024年6月学校期末工作总结紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。
____月____日刘敏主任组织____年级品德与社会的全体教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
2024年中学学校期末工作总结5篇
2024年中学学校期末工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年已经接近尾声。
在这充满挑战与机遇的一年里，我校全体师生团结一心，奋力拼搏，取得了可喜的成绩。
为了更好地总结经验，查找不足，现将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作1. 课堂教学改革本学期，我校继续推进课堂教学改革，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了课堂教学质量。
2. 考试评价改革在考试评价方面，我校进行了积极探索，推行了多元化评价和过程性评价相结合的方式。
通过对学生综合素质和能力的全面评价，激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了显著的教学效果。
二、德育工作1. 德育活动丰富多彩本学期，我校举办了丰富多彩的德育活动，如“社会主义核心价值观”主题班会、“诚信教育”演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的道德素养和社会责任感。
2. 心理健康教育加强针对当前学生心理健康问题日益严重的现状，我校加强了心理健康教育。
通过开设心理健康课程、设立心理咨询室等方式，帮助学生解决心理困惑，促进其身心全面发展。
三、体育艺术工作1. 体育工作成果显著在体育方面，我校注重培养学生的运动技能和身体素质。
通过开展运动会、篮球赛等活动，激发了学生的运动兴趣，增强了其体质。
同时，我校的田径队和篮球队在各类比赛中取得了优异成绩。
2. 艺术工作亮点纷呈在艺术方面，我校鼓励学生发挥特长，开展了音乐节、美术展览等活动。
这些活动不仅展示了学生的艺术才华，还提升了学校的艺术氛围。
同时，我校的合唱团和舞蹈队也在各类比赛中获得了好成绩。
四、后勤保障工作1. 校园设施不断完善本学期，我校对校园设施进行了进一步完善。
新建了图书馆、实验室等场所，为师生提供了更加良好的学习和工作环境。
同时，学校还加强了校园绿化和美化工作，营造了宜人的校园环境。
2. 师生生活保障有力在生活保障方面，我校始终关心师生的饮食、住宿等生活问题。
2024年学校期末教学工作总结7篇
2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。
在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。
至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。
二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。
一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。
2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。
教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。
同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。
3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。
4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。
学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。
教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。
同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。
2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。
教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。
3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。
通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
小学期末学校工作总结(精选6篇)
小学期末学校工作总结(精选6篇)小学期末学校工作总结篇1平安工作是关系到人民生命财产的大事。
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。
学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，所以我校一直非常重视学校的平安工作。
一、标准管理，完善制度学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。
学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教诲主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。
学校每学期还与各年级签订《学校平安责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细那么及平安工作制度。
平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。
二、加强领导，居安思危学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校平安的使命感、责任感。
学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。
每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。
例如我校局部根底设施老化，一经发现，便组织人员进展维修;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生。
三、宣传教育，进步素质学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。
例如:1.加强对全体学生的“防溺水”平安教育工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进展防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，进步家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校期末工作总结【学校期末工作总结】学校工作总结本学期，按照上级和学校工作的总体部署，根据当前教育教学的新形势和新特点，从学生实际出发，秉承学校的办学理念，打造平安和谐校园，以“有效德育”和“有效教学”为核心，在德育上实现“五化” ，铸牢学生的思想品德根基，在教学上过“五关” ，铸牢学生知识能力根基，扎实有效的开展各项工作，全面提高教育教学质量。
现将本学期主要工作总结如下一、把握“五化” ，德育工作重实效。
（一）把握一个基础，注重班主任队伍专业化。
班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用，班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
努力打造一支素质过硬，有思想、有理论深度的班主任队伍，让班主任在班级管理中，善于思考，善于总结，善于反思，是提高学校德育整体效果的重要保障。
一是定期例会，加强指导，尤其是对年轻的班主任，加强指导工作，帮助解决工作中遇到的难题。
二是继续实施班主任量化考核制度，以制度来规范班主任工作，以考核来激励班主任工作，本学期每月公示考核结果，并在会议上对考核优秀班主任进行表扬。
开展优秀班主任、值周优胜班级的评选活动，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行奖励，以表彰先进，弘扬正气。
三是进行期末班主任经验交流论坛，让班主任在研讨和交流活动中，相互学习，相互借鉴，提高班主任的德育管理水平。
（二）把握一个亮点，注重班级建设品牌化。
避免班主任在班级管理中“头疼医头，脚疼医脚” ，扮演“救火队长”的角色，整天忙于事务主义之中，让班级管理言之有理，行之有物，用之能行。
一是以“营造良好的班级氛围，树立良好习惯，争创班级特色” 为核心。
学校统一对各班级物质文化、精神文化、制度文化，进行规范和要求，要求各班级根据学生年龄段特点和班级学生特点，群策群力，发挥学生的积极性和主观能动性，制定符合班级实际的班级文化，并附上照片，学校整理后，在校园网开辟“精神家园”专栏，为各班级建立档案。
二是以小组评价为基础，注重对学生整体和个体的评价力度。
打破传统的班级整体管理概念，以班主任为统领，以小组为单位，以小组长为主体，制定相应的评价体系，充分发挥每个组员的积极性，实现自我管理自我约束。
各班级在评价开展中，不断实践，班级管理中取得了可喜的成绩。
（三）把握一个中心，注重德育管理常规化。
本着“全员参与，人人有责”的德育管理原则。
使科任教师、学生干部和普通学生共同参与到德育管理中来。
一是加强值周管理队伍建设。
本着“人人有事做、事事有人做、人人参与管理”这一管理理念的要求。
实行值周长——值周教师——值周班这一常规管理主线，“定岗、定时、定责” ，明确岗位职责。
促进了值周工作的实效性。
二是加强德育常规管理。
加大了对学生迟到、校服和课间纪律、放学排等问题的检查和课间管理的力度。
同时，对学生仪表、班容班貌、学生吸烟和管制刀具进行联合检查，加强了学生的常规管理。
三是狠抓学生的养成教育。
学期初，结合《中小学生守则》《中小学生一日行为规范》《杏花学校学生文明礼仪常规》等，本着“小一点、近一点、实一点”管理理念，要求学生坚持好“三管住” 。
即管住自己的口，不随地吐痰，不吃零食，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾，小食品袋；管住自己的脚，不践踏花草，按学校要求有序的进出楼。
同时，开展“弯腰”活动教育学生捡起身边的垃圾，保护校园环境，培养了学生良好的行为习惯。
四是加强家校联合工作。
各学年每个班开了家长会，班任向家长汇报了学生在学校各方面的表现及学校期望家长在学生教育方面和老师配合好，活动效果很好。
班主任对学生管理具体做法还以校讯通、致家长一封信等形式，把学校的情况及时通报给家长，取得家长的理解和支持，大大推进了学生管理工作。
（四）把握一个主线，注重德育教育规范化。
针对不同年级，不同学期教育的总体要求，开展相应的文化、体育和社会实践等主题教育活动。
1、教育主题更加鲜明。
一是制定了《德育主题教育实施方案》，每月确立一个方面的教育主题，围绕五方面活动（一次班会、一期展览、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。
学校广播站进行广泛宣传，网站开辟专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）及时上传学下网站，进行汇报展示。
二是制定活动安排表学校统一活动与各部分别活动相结合。
每月初，学校对上月活动进行总结，并公布当月活动方案。
对表现突出的班级及个人，学校给予表彰，颁发奖状。
如三月份开展了“学雷锋、爱校园、讲安全”主题教育活动。
全校各学年及班级开展了学雷锋社会实践活动，并在一楼大厅进行了“讲安全、学雷锋”手抄报展览；四月份，开展了“讲文明、讲道德、爱祖国”主题教育活动，一楼大厅进行了“文明礼仪和践行中国梦” 手抄报展览，各班级召开了“讲文明，守规范”主题班会。
此外，高中部对小园进行了“校园卫生清理”实践活动，初中开展了“鸡西人精神”读书汇报会活动。
小学部开展了“安全伴我行”“共筑中国梦”活动，共收、手抄报、学习“十八大”心得、书法作品等 150 余份。
五月份，重点开展了“孝敬父母、尊敬师长”主题教育活动。
各班级召开了“感恩” 为内容的主题班会，一楼大厅展出了“孝敬父母” 手抄报展览。
同时，一楼大厅每月确定一句主题教育宣传横幅。
2、教育内容更加丰富。
本学期，围绕养成教育整体要求，学校开展了丰富多彩的德育教育活动。
一是开展了“时尚青春 ? 生态鸡西”我诺我行签名承诺活动。
学校利用课间和中午休息时间，组织学校各部学生进行签名承诺，学校领导及部分教师也积极参与到签名承诺活动中来，部分班主任组织班级学生集体进行签名，有利的促进了本次活动的开展，使活动真正落到实处，教育效果深入学生内心。
二是组织观看了《为了孩子，为了明天》主题纪录片。
根据上级文件要求，学校安排小学部、初中部学生回家后观看专题纪录片。
本次活动，加深了师生们对法律的认识，培养学生良好的心理品质和健全的人格，强化了保护和预防未成年人犯罪的责任与意识，加强了辨别是非的能力，达到了预期的效果，为青少年健康成长奠基了基础。
三是召开第三届田径运动大会。
本次运动会区委、区政府、区教育局领导、市里相关部门领导及友好兄弟学校领导应邀并参加了运动会开幕式。
运动会充分展示了我校师生风采，本次运动大会除全校师生的努力外，班级家长也积极参与，借遮阳伞、布置低年级班级等，积极参与到后勤工作中来。
会后，各班级将分担区卫生进行了彻底清扫。
四是召开于航同学拾金不昧事迹表彰会。
高一 1 班于航同学在家属楼楼梯口捡到一个女包，里面有三部手机，3000 元现金，还有一些公司的票据，总计 1 万余元。
于航同学主动用手机联系失主，并将钱包归还给失主，失主非常感动，拿出钱感谢表示感谢，该同学没收。
于航同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了他高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德。
五是高三、初四学年组织了毕业典礼仪式。
师生们握手话别，拍照留念，同学们带着对杏花学校的深厚感情，以及对美好未来的憧憬与老师握手告别，圆满完成了自己的学业。
3、各部活动更加具有针对性。
一是小学部从养成习惯的角度。
3 月初，小学部组建了合唱、美术、礼仪、版画、书法、口风琴、舞蹈等七个学生社团，利用每周三下午开展社团活动，选派黎克项、白宏伟、薛辉等最优秀的专业教师对学生进行辅导，通过活动促进了学生全面发展，同时也丰富了校园文化生活。
同时，受到了上级领导的高度重视，《鸡西日报》及《鸡西新闻网》都刊登了我校的社团活动情况。
其次，通过写字、演讲、速算比赛和儿童作品展示等促进了“七个一”活动的开展。
同时，积极开展“三八” 节发动学生为母亲做家务，为女教师献贺卡，“七一” 向党的生日献礼等活动动，从小培养学生感恩，知礼，形成良好的道德观。
二是初中部从体验教育的角度。
3 月份，举行了“雷锋之歌”为主题的诗歌朗诵活动。
把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中，贯穿于日常行为中，让雷锋精神永驻校园。
4 月份，举行了主题为“践行鸡西人精神”的读书汇报活动。
通过活动，使师生更深刻理解了修身、齐家、爱国、敬业的内涵。
同时，开展每学期例行的“开学第一课”活动，学校要求全体学生观看中央一套播出的开学第一课，并写出观后感。
还要求班主任老师以主题班会的形式上好开学第一课，对学生进行常规要求和安全等方面的教育，提高师生的安全意识。
三是高中部从实践教育的角度。
5 月份，召开了感恩教育主题班会。
班会的内容丰富，主题突出，节目的形式多样，既出了感恩母爱这一主题，现场很多同学被感动得声泪俱下，很多家长也被感动得热泪盈眶，又给了学生展示才艺和锻炼自己的机会。
月份， 6 举行了“我的梦中国梦”诗文朗诵比赛。
培养了学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
4、劳动实践促进学生成长。
本学期，小学部组织大型卫生清扫劳动两次。
通过劳动教会学生劳动方法、劳动技巧，同时培养了学生热爱劳动、劳动光荣、吃苦耐劳和团结协作的高尚品质。
初中部对教学楼前后、学校门前卫生及杂草进行清理和打扫。
初四学年临毕业前对楼后园内杂草进行了彻底清理。
高中部除对操场、篮球场、水泥甬路垃圾及杂草进行清理外，从开学初，利用一个月时间，对篮球场附近小园进行了清理，移栽树木、清理石头和杂物，各班级都投入了大量的劳动时间。
但在班主任的带领下，各班级学生毫无怨言，积极肯干，使小园杂草丛生的面貌有了较大改观。
（五）把握一个特色，注重学生成长终身化。
针对学生没有良好的学习基础和学习习惯这一实际情况，为学生的终身发展奠定基础，让他们明确目标，不断进步，最终走向成功。
本学期，由陈光绪老师主讲，围绕“中国梦”主题开展了职业规划教育讲座。
通过教师讲座，用典型事例，来激励和调动，使学生树立信心，明确方向，同时，很多班级为学生建立了职业成长档案。
由班主任进行指导，针对学生的不同目标，阶段性的进行自评、互评，使学生一步一个脚印，向着自己的目标迈进。
【学校期末工作总结】杨中发[2020]14 号杨庄中学 2020-2020 学年度第二学期期末学校工作总结本学期我校在上级的领导、关心和支持下，以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作 1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地促进我校的德育工作，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。