四川省自贡市自流井区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(含解析)

2023-2024学年度(上)期中学情检测

九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12

第I卷(选择题共30分) 一、选项题(本大题共15个小题，每个小题只有一个选项符合题意) 1．下列说法错误的是 A．活性炭吸附过程是化学变化 B．过滤可除难溶性杂质 C．肥皂水可区分硬水和软水 D．蒸馏可降低水的硬度 2．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是 A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾 C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热 3．具有相同质子数、不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素。已知碳12和碳

14互为同位素，则下列说法不正确的是 A．碳12和碳14的相对原子质量相同 B．碳12和碳14属于同种元素 C．碳12和碳14原子核外电子数相同 D．碳12和碳14原子核内中子数不同 4．西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是

选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动

B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化

C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同

D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化

A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方案正确的是 A．区分氯酸钾和二氧化锰：观察颜色 B．比较呼出气体和空气中二氧化碳含量：分别伸入燃着的小木条 试卷第2页，共8页

C．测定空气中氧气含量：在密闭容器中用木炭燃烧消耗氧气，测定压强变化 D．验证分子不断运动：在盛有水的烧杯中加入适量品红，并用玻璃棒搅拌 6．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A．氧气、氧化汞、河水 B．牛奶、氧化镁、水银 C．水、酒精、稀有气体 D．氢气、糖水、氧气 7．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是

A． B．

C．

D．

8．饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等

的矿泉水。下列相关说法正确的是 A．矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质 B．取50mL矿泉水与50mL酒精混合后，总体积为100mL

C．锶原子的结构示意图为 ，故锶原子在化学反应中易失去最外层

电子 D．长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康 9．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的

是

A．生成物是混合物 B．分子是化学变化中的最小粒子 C．该反应属于化合反应 D．如图中共涉及4种分子 10．下列化学用语与其所表达的意义正确的是 A．3Fe—3个铁元素 B．S-2—硫离子

C．3+4NH—3个铵根离子 D．K2MnO4—高锰酸钾 11．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天

然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④ 12．如图所示，如图1是电解水的装置，如图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时

间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法错误的是（）

A．a应接电源正极 B．气体M能使带火星的木条复燃 C．实验时水中加入氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性 D．8s时产生的H2和O2的体积比是 2：1 13．X原子的相对原子质量为M，中子数为N，它的阳离子Xm+与Y原子的阴离子Yn-核外电子排布相同，则Y原子核内质子数为 A．m+n+M-N B．m+n-M-N C．M-N-m-n D．M-N+m-n 14．汽车排放的尾气中常含有有毒的NO气体，利用固体表面催化工艺可将NO按下图

所示过程(①~④)分解。下列说法正确的是

A．该转化不属于分解反应 B．NO分解的中间产物为N2O2 试卷第4页，共8页

C．过程②的变化属于物理变化 D．该工艺可减轻汽车尾气造成的污染 15．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的个数有 ①阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子 ②同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成 ③化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变 ④混合物至少含有两种物质，则混合物至少含有两种元素 ⑤离子是由原子得失电子形成的，故离子和原子的电子层数一定不同 ⑥因为分子是保持物质化学性质的粒子，所以氧气和液氧的化学性质相同 ⑦X的相对原子质量比Y小，则X的真实质量一定比Y小 ⑧质子数相同的微粒一定是同种元素 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 第II卷(非选择题共40分) 16．请用化学用语填空。 (1)2个氮原子 。 (2)氦气 。 (3)3个碳酸根离子 。 (4)标出锰酸钾中锰元素的化合价 。 (5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。 17．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护

水、节约用水。 (1)生活中可以采用 的方法将硬水转化为软水。 (2)地球表面可供人类利用的淡水总量不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，

下列做法属于节约用水的是 。 A．洗澡擦香皂时关上水龙头 B．不间断放水刷牙 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．农业和园林浇灌植物时用滴灌、喷灌 18．自来水消毒过程中常会发生如图化学反应，其反应的微观过程可用如图一、二表示。 (表示氧原子，●表示氢原子，表示氯原子) (1)上述三个图中所出现的物质中，共有 种含有氧元素的化合物。 (2)从图一图二中我们可知，在化学反应中反应前后 个数不变(选“分子”或“原子”)。 (3)图二中的化学反应属于基本反应类型中的 反应。 (4)用如图三所示的装置进行电解水实验，有以下描述正确的是 ；并写出该化学反

应的符号表达式 。 ①向水中加入少量的氢氧化钠，能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内的气体具有可燃性 ⑤由实验可知水是由氢分子和氧分子构成的 19．根据题意回答下列问题：图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微

粒的结构示意图，仔细分析答题：

(1)图甲中，铝元素的信息有一处错误，请加以改正： 。 (2)铝原子的相对原子质量为 。图乙中与铝不属于同一周期的元素是 。(填

字母编号) (3)图乙中属于稳定结构的原子是 (填字母编号)。 (4)图甲和图乙中共有 种元素。 (5)以下是厨房中实物图。其中碘盐中的“碘”是指 (填“元素”“原子”或“单质”)，“XX牌酱油”是指 (填“混合物”或“纯净物”)，“XX牌酱油”瓶上标签的部分内容如图所示： 试卷第6页，共8页

20．动、植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如

图所示。

(1)实验室用氯酸钾制氧气的发生装置是 ，制取氧气并测量所得氧气体积，从图中

选择合适的装置并正确连接： (填序号)。该反应的符号表达式为： 。 (2)用装置A制取氧气时反应的符号表达式为： ，通过长颈漏斗向锥形瓶内添加

液体至“a”处目的是 。 (3)氧气制取及性质实验按如图所示进行，该实验能得出的结论是 (填字母)。

A．氧气具有助燃性 B．氧气密度比空气大 C．分子在不断运动 D．氧气不易溶于水 21．I.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：

【查阅资料】常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (1)操作1的变化属于 (填“化学变化”或“物理变化”)。 (2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条 (填“熄灭”或“燃烧更旺”)。 (3)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气

通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 (填“大”或“小”)。 II.运用所学知识回答问题。 (4)氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如图：

“解离”时，结构被破坏的分子是 (用化学符号表示)。 (5)过氧化氢的分解受多种因素的影响。如：浓度、温度、pH值、重金属离子、酰胺类

化合物、过氧化氢酶、其它物质。 ①为探究含氯化物对双氧水分解的影响，某小组做了以下实验： 反应条件：6.0mL30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。实验数据如表所示： 氯化物 NaCl MgCl2 CuCl2 放出氧气的体积/mL 2.0 4.0 420.0

双氧水的分解率% 0.30 0.60 63.18

由表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是 (写离子符号)。 ②为了探究双氧水浓度对双氧水分解的影响，某小组利用手持技木进行实验： 反应条件：水浴温度为21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL。实验结果如下：