部编二年级语文留言条专项练习(原版)

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(部编版)二年级品德与生活留言条的练习题

(部编版)二年级品德与生活留言条的练习题

(部编版)二年级品德与生活留言条的练习

一、读一读,勾一勾。

1. 点评学风
- 雷雷是个研究认真的好孩子。


- 雷雷总是上课不认真听讲。

2. 给出合适的建议
- 你认为做什么事情最烦恼?
A. 听音乐
B. 做作业
C. 玩电脑游戏
D. 看电视
3. 勾出正确的惯
- 睡觉不打呼噜。

- 晚上12点之前睡觉。

二、写一写,选一选。

小华是个非常勤奋的学生,但他总是忘记收拾书包。

你作为他的好朋友,给他写一则留言条,提醒他保持好的研究惯。

留言条内容:
亲爱的小华:
希望你研究顺利!不过,我发现你总是忘记收拾书包。

收拾好的书包可以方便你找到需要的书本和物品,也可以让你更专注于研究。

所以,请你记得每天放学后,先收拾好书包再去玩耍。

这样既可以养成良好的研究惯,又可以使研究效果更好哦!
祝你每天都有愉快的研究时光!
你的好朋友
XXX
三、写一写,完成句子。

1. 我们应该_______社会主义核心价值观。

A. 遵守
B. 不遵守
C. 偶尔遵守
2. 平时不研究,考试时想要好成绩是_______的。

A. 完全可能
B. 不可能
C. 可能
四、将下列各句的谚语填写到文中。

1. 爱养正气
2. 德济天下
3. 有困时搀扶
4. 德行天下基
根据孔子的教诲,我们要 _______ ,使自己变得更好。

小学二年级留言条专项练习

小学二年级留言条专项练习

小学二年级留言条专项练习留言条:
二)
妈妈:
今天早上记得吃感冒药,祝您早日康复。

XXX
1月16日
三)
XXX劳动委员:
很抱歉,今天下午我不能参加班级的大扫除,因为要参加学校的合唱比赛。

希望你能理解。

XXX
5月1日
四)
爸爸妈妈:
我要去体育场训练,你们还没有回来,请不要担心,我会按时回家。

XXX
5月15日
五)
爸爸:
我要去新华书店买书,你不在家,请记得给我打电话。

XXX
5月7日
六)
留言条:
XXX:
你不在家,XXX给你带了一本书,放在你家门口了。

路路
对话)
XXX:叔叔,XXX家里的人不在吗?
叔叔:是的,他们上街去了。

路路:请您替我把这本书放在XXX家门口。

叔叔:行啊,你写个留言条吧。

【重磅】小学语文二年级留言条练习

【重磅】小学语文二年级留言条练习

小学语文二年级留言条练习
一、12月8日是明明的生日,明明想尽上小强那天去吃饭,可小强不在家,你帮明明给小强写一张留言条。

时间是12月1日。

二、妈妈生病了,懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。

请你代替他写一张留言条。

(时间:1月16日)
三、下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张娜,并说声对不起。

(时间:5月1日)
四、小丽放学后,要跟同学一起去看望生病的王老师,五点左右才能回家。

请帮助小丽给她妈妈写一张留言条。

五、林林放学之后,要去少年宫参加活动,回到家,爸爸妈妈不在家,请
你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。

六、5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海。

要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。

二年级上语文专项试题-留言条-通用版

二年级上语文专项试题-留言条-通用版

留言条练习题
(1)小丽放学后,要跟同学一起去看望
生病的王老师,五点左右才能回家。

请帮助小丽给妈妈写一张留言条。

(2)宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》,可是艳艳不在家,宇翔把书放在黄阿姨家,阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳,请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳,并对她说声谢谢。

(3)5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。

(4)星期五下午,王明去找李红,他想明天和李红一起去公园植树,可是李红不在家,他写了张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。

请你替王明写张留言条。

(5)小强到小芳家来还书,可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶,请她转交给小芳。

请你帮小强写一张留言条。

(6)6月8日是明明的生日,明明想让小强那天去吃饭,可小强不在家,你帮明明给小强写一张留言条。

时间是6月1日。

(8)周三晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上有活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。

【精选】部编版二年级上册品德《留言条》专项复习+练习

【精选】部编版二年级上册品德《留言条》专项复习+练习

【精选】部编版二年级上册品德《留言条》
专项复习+练习
本文档为部编版二年级上册品德课程的《留言条》专项复和练
内容,旨在帮助学生巩固和提升他们的品德素养。

复内容
留言条的写作要点
1.留言条的开头应该客气和友好,例如:亲爱的同学、尊敬的
老师等。

2.留言条的正文要完整表达想要传达的内容,用简明扼要的语言,注意措辞得体。

3.留言条的结尾要礼貌和亲切,例如:祝好、期待回复等。

留言条的练题
1.写一张给同学的留言条,邀请他(她)一起参加你的生日聚会。

2.写一张留言条给班主任,表示感谢他的辛勤工作。

3.写一张给父母的留言条,表达你对他们的爱和感激之情。

研究目标
通过复和练,学生应该能够:
- 了解留言条的写作要点;
- 运用适当的语言和措辞写留言条;
- 表达感谢、邀请等情感。

参考答案(仅供参考)
1.亲爱的同学:
我的生日就要到了,我非常开心。

我诚挚地邀请你来参加我的生日聚会,一起度过愉快的时光。

聚会时间是在下周六下午2点,在学校操场。

希望你能准时参加。

谢谢!
祝好。

___
2.尊敬的班主任:
感谢您一直以来辛勤的工作和对我们的关心与照顾。

您的教导让我受益匪浅,我非常感激。

祝您工作顺利,身体健康!
谢谢!
学生甲
3.爸爸妈妈:
您们是我最亲爱的人,我爱你们!谢谢你们一直以来对我的关心和爱护。

您们的辛勤付出让我感到无比幸福和温暖。

我会更加努力,不辜负您们的期望!
爱你们!
___。

最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)

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留言条(一)班级:姓名:10月8日是明明的生日,他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭,可是小强不在家,请你替明明写一张留言条给小强。

留言条(二)班级:姓名:丽丽写完作业后,想去华华家玩,可是妈妈不在家。

如果你是丽丽,请写一张留言条告诉妈妈。

班级:姓名:6月9日晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。

班级:姓名:5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。

爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水,却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――<听几米唱歌>————几米我想努力抓住世界,最后却仍被世界淘汰,如果一开始就松开,我会不那么伤心吗?终究是要闭上眼,随风去吧,为什么一定要坚持到最后呢?————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的,有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳!而我的苹果者是用来做了酒杯。

————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃,现在我知道。

其实,有些是你根本就无法掌控的,不是你不去放弃,而是你根本就抓不住。

————几米我该抬头走还是低头走?我该贴着墙壁走还是靠着水沟走?我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走?我该吸着地面走还是浮在空中走?一个人是无法抵挡所有事情的,有时候一朵白云的阴影,小鸟轻松的街走白云。

小鸟可以做到,我未必能做到。

你能做到的,我未必能做到。

————几米所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索,所有的遗憾,总会留下一处完美的角落,我在冰峰的深海,寻找希望的缺口,却在惊醒时,瞥见绝美的阳光!————几米人生总有许多巧合,两条平行线也可能会有交汇的一天。

二年级语文“留言条”专项练习题

二年级语文“留言条”专项练习题

二年级语文“留言条”专项练习题二年级语文“留言条”专项练习题一、什么是留言条?留言条是一种简单的书信,是留下便条给别人看的一种形式。

便条上记录的是简短的问候和留言,以便接收人在看到便条后能够快速了解信息并作出回应。

二、为什么要写留言条?写留言条的目的是为了方便快捷地传达信息,特别是当接收人不在场或无法及时沟通时。

留言条可以提醒接收人进行必要的行动,如取件、安排会议或回复电话等。

此外,留言条还可以在紧急情况下传递重要信息,避免耽误时间。

三、留言条的构成?1、称呼:写给谁2、正文:要传递的信息3、结尾:礼貌的结束用语4、署名:谁写的四、留言条的注意事项:1、简明扼要:留言条应简短明了,清晰地表达信息。

2、语言得体:使用礼貌和恰当的语言,避免引起误解。

3、字迹清晰:字迹要工整,清晰可见,避免接收人无法辨认。

五、留言条示例:【例1】亲爱的小明:你好!我是你的朋友小红,给你打电话没接,所以写了这张留言条给你。

明天下午3点,我们在公园见面,有重要事情商量。

请记得带上笔记本和笔,谢谢!小红【例2】亲爱的老师:您好!我是您班上的学生小李,今天下午我去参加足球比赛,无法参加您的语文课。

我会尽快补课并请您谅解。

谢谢!小李【例3】亲爱的同事:你好!我是你的同事小张,刚才你不在办公室,所以我留了这张留言条。

我们需要尽快开会讨论下个季度的销售计划,请尽快回复我你的时间和地点建议。

谢谢!小张通过以上示例,我们可以看到留言条的广泛应用和重要性。

在日常生活中,我们可以通过书写留言条来传达信息,提高沟通效率,避免误解和不必要的麻烦。

因此,掌握留言条的写作技巧和注意事项是非常必要的。

(完整word版)部编二年级语文留言条专项练习(原版)

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留言条(一)
班级:姓名:
10月8日是明明的生日,他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭,可是小强不在家,请你替明明写一张留言条给小强。

留言条(二)
班级:姓名:
丽丽写完作业后,想去华华家玩,可是妈妈不在家。

如果你是丽丽,请写一张留言条告诉妈妈。

班级:姓名:
6月9日晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。

班级:姓名:
5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。

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留言条(一)
班级:姓名:
10月8日是明明的生日,他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭,可是小强不在家,请你替明明写一张留言条给小强。

留言条(二)
班级:姓名:
丽丽写完作业后,想去华华家玩,可是妈妈不在家。

如果你是丽丽,请写一张留言条告诉妈妈。

班级:姓名:
6月9日晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。

班级:姓名:
5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。

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