九年级语文竞赛试题(1)
初三语文竞赛试题及答案
初三语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 恣意（zì yì）B. 蹉跎（cuō tuó）C. 踌躇（chóu chú）D. 逶迤（wēi yí）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了许多道理。
B. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
C. 我们应该避免不犯错误。
D. 他的态度非常和蔼，让人感到很亲切。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸。
B. 月光洒在湖面上。
C. 柳树在风中摇曳。
D. 雨滴敲打着窗户。
4. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 画龙点睛：比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动。
B. 画饼充饥：比喻用空话安慰自己，不能解决实际问题。
C. 画蛇添足：比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
D. 画地为牢：比喻过分谨慎，不敢越雷池一步。
5. 下列文学常识中，描述正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。
B. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的神魔小说。
C. 《水浒传》是元代作家施耐庵创作的章回体小说。
D. 《三国演义》是宋代作家罗贯中创作的历史小说。
6. 下列诗句中，出自杜甫的《春望》的是（）A. 国破山河在，城春草木深。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他的心像被针扎了一下。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 他的声音像泉水一样清澈。
D. 他的脚步像风一样轻盈。
8. 下列成语中，使用不正确的一项是（）A. 画饼充饥：比喻用空话安慰自己，不能解决实际问题。
B. 画龙点睛：比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动。
C. 画蛇添足：比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
D. 画地为牢：比喻过分谨慎，不敢越雷池一步。
初三语文竞赛试题
初三语文竞赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是：A. 锲而不舍（qiè ér bù shě）B. 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）C. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）D. 斟酌损益（zhēn zhuó sǔn yì）2. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他对于这个问题的看法，真是令人叹为观止。
B. 他毫不掩饰自己的成功，真是得意忘形。
C. 面对困难，他毫不畏惧，真是不屈不挠。
D. 她总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，真是我们学习的榜样。
C. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 她虽然年轻，但是经验丰富，工作能力很强。
4-10. （请根据实际题目内容继续出题）二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代诗人______的名句。
2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是______。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。
4. “不以物喜，不以己悲”出自《______》。
5. 《出师表》是三国时期______的作品。
三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 文章的中心思想是什么？请简要概括。
（5分）2. 作者通过哪些细节描写来表现文章主题？（10分）3. 请分析文章中的主要人物形象。
（10分）4. 文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。
（5分）四、古文翻译（共20分）将下列古文翻译成现代汉语。
（古文内容略）1. 请翻译第一段古文。
（10分）2. 请翻译第二段古文。
（10分）五、作文（共20分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。
九年级语文竞赛试题
亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。
只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中，请相信自己。
第一部分积累·运用（30分）一、文字书写。
（4分）二、完成下面1——7题。
（26分）１、给下列加点字注音。
（2分）妖娆．（）亵．渎（）襁．褓（）骈．进（）2、补充下列词语。
（2分）（）然无累（）尽职守心无旁（）（）自菲薄3、下面是则新闻的导语部分，请认真阅读，并写一个恰当的标题。
（字数不超过１０字）（2分）标题________________________１０月１７日凌晨４时３３分，经过１１５小时３２分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆，航天员费俊龙，聂海胜安全返回。
中共中央，国务院，中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。
吴邦国、贾庆林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。
4、读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
（２分）如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；_______________________，何必为没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
5、完成下列综合性学习活动内容。
（6分）学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。
⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。
⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
⑶就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
6、诗词赏析（4分）《江城子·密州出猎》（1）本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。
（2）词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是：7、诗文默写.（8分）⑴过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）⑵，西北望，射天狼。
九年级语文竞赛试题
初三语文竞赛试题一、语言运用1、调动积累，写两条有关“书”的名人名言：___________________________________________2、仿写句子。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：3、用一句话写出下面语段的观点。
（3分）美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。
不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。
你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还是一个学者。
不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。
这个道理，孙先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。
_____________________________________________________________________4、口语交际：金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。
同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。
”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：(2)金娜该怎样说才得体：二、阅读下列古文文段，回答5—10题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.解释加点词的含义。
①互相轩邈．．（）②鸢飞戾．天（）③望峰息．心（）④负．势竞上（）6.翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心②经纶世务者，窥谷忘反7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
九年级语文竞赛试题
九年级语文竞赛试题时间：120分钟满分：150分亲爱的同学们：2012，壬辰龙年。
炎黄子孙，当秉承龙的精神，传承龙的文化，沸腾龙的血液，守护龙的家国。
——开篇·方正一、龙的精神撼天地（共28分）1、龙的精神是言行一致的。
回忆你所学习过的诗词，根据提示补写出来。
（12分）①他们重友情。
李商隐的“何当共剪西窗烛，”是对朋友的期盼；王勃的“，天涯若比邻”是对朋友的勉励。
②他们爱自然。
杜甫在《望岳》中用“，”描写了泰山的神奇秀美、险峻巍峨。
③他们懂生活。
晏殊《浣溪沙》中被誉为千古妙对的“，”抒发青春易老，时光飞逝的惆怅。
④他们思故园。
“剪不断，理还乱，，”写尽了李煜的亡国之愁。
⑤他们惜百姓。
白居易的《观刈麦》中表达对劳动人民深切同情的句子是：，。
⑥他们勇报国。
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发自己的远大理想与政治抱负的名句“，”传唱千古。
2、龙的精神是敢于斗争的。
根据你积累的名著知识，完成（1）～（2）题。
（8分）（1）阅读下面节选自名著《水浒传》中的两段文字。
文段一：这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把捆在树上，举起水火棍欲将其打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
文段二：‚那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。
‛①第一段话的情节可以概括为，横线处的人是。
（2分）②第二段话描述的一个情节是。
涉及哪些主要人物、晁盖、公孙胜、阮小二、阮小五、阮小七、刘唐、白胜。
（2分）（2）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是鲁迅先生的自我写照。
从他的散文集《》中，可以得知他揭露封建孝道的虚伪毫不留情，如《》一文；可以得知他对下层劳动妇女怀有深切同情，如《》一文；对具有国际主义精神的异族人士（人名）毫不吝啬赞美之词……他的伟大的人格魅力，是人们铭记他的理由，他去世之后，人们送给他一个伟大的称号“民族的脊梁”。
广西南宁市第四十七中学2023-2024学年九年级上学期12月学科知识竞赛语文试题 (1)
广西南宁市第四十七中学2023-2024学年九年级上学期12月学科知识竞赛语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读“引言”和“作者风采”部分，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）停zhì( )（2）掺( )杂2．“作者风采”中有不少成语，请写出其中3个。
3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）不言而喻（2）汲取4．从下列句子中选出一副对联，誊写到横线处，使“人物画廊”的解说词内容连贯，上下联顺序正确。
①翰墨飞空挥盛世①人间万象到书里①借古讽今凭橡笔①世情百态近眼前①琢玉雕金靠赤心①诗文追月照神州5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A．他的作品针砭时弊，让谣言不攻自破，唤醒国人的民族意识。
B．闰土是半殖民半封建社会统治阶层压迫下贫苦农民中的典型。
C．《孤独之旅》则是一部主人公在孤独中寻求救赎与成长的作品。
D．虽然这三部作品故事背景和人物性格各异，但是都挖掘了人性。
二、情景默写6．无论是小说还是古诗文，都抒写了人生的际遇，展现了生活百态。
请根据下表提供三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】①曾几何时，“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张，孩子们很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越减越少”的情况普遍存在。
靠“刷题”“填鸭式”教育培养出来的孩子，很难适合将来的社会发展。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，也是扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向，注重培养创新精神、创新能力和综合素养，为党育人、为国育才。
①“双减”政策推出后，各地也有相对应举措来推动政策落地。
比如，江苏明确将推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)最新初三语文竞赛题含答案(推举)一因刚接本班语文教学，对学生的一切状况不了解，为了使教学工作顺当绽开，在教学中我将一边教学一边了解，遵循“抓两头，带中间”的科学方法做好“培优补差”工作及中间生的促进工作，力争使每一位学生有进步，从而保证教学质量的提高。
我们采纳人教版教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。
第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。
这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比拟全面的表达了义务教育初中语文教学规划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比拟完备的助学系统，利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面进展。
初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最终阶段。
教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的力量，使学生懂得语文对生活的效劳关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。
同时，还要培育学生文学观赏的力量。
1、积极学习“诗意语文”的讨论成果，教学中努力探求“诗意语文如何是”的有效教学策略，升华教学艺术，形成自己的教学风格。
2、领悟课标内涵，钻究《考试说明》。
《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应到达的力量与目标，领悟了课程标准的内涵，才能了解学生学问与力量，语文素养等方面的缺乏;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在表达;它是中考命题的指思想与根本理念，是中考命题方向的源泉所在。
吃透标准才有可吃透语文中考评价的方向、方式、方法，才有可能绽开针对性的教学。
《考试说明》是课标的详细化和进一步的精细化，它依据课标，结合考试实际，以中考的范围和要求及主要题型例如甚至试卷的长度，难度，各局部大致的分值等都作了非常详细的说明。
九年级语文竞赛试题
九年级语文竞赛试题一、基础知识与运用（30分）1.根据提示填写相应单词（8分）华岐地处大西北，有着黄土高原特有的景色。
大山wēié(),重峦叠zhàn(),傍晚，炊烟niǎoniǎo（）升起。
夏天的原野一片cōnlón()，生机àn()然??2.古代诗歌和散文的听写和应用。
（10分）① 灾难迫在眉睫，英雄战士们“______________________。
（用毕业表格中的句子回答。
）②北京奥运会已举行完毕,我们曾引用《论语》中的欢迎来自世界各地的朋友。
③“512”地震中，谭千秋用自己的身体护住几名学生，而自己牺牲了，我们在联想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”的同时，也会联想到《卜算子咏梅》中的“_______________________,_____________________.”诗句来赞美他们。
4.如果文学是一条河，那么河上漂浮着各种各样的船只。
“，”郑○载着刘禹锡参透沉浮的豪迈；“，”，绵延着李白割舍不下的乡思；当李清照拟泛轻舟，却“，”！3.以下是一个简短的讨论。
参考提示；为段落的前两个空格分别填写一个句子；在第三个空格中，用一个一般性的句子来结束这一段。
需要补充的三句话符合正文的意思；与整段衔接流畅。
（12分）掀开中国历史的重重帷幕；一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘；清晰地昭示着后人。
假如当初商纣王能听从比干的良言；又何至于落得个国破家亡的下场？假如（1）？话又说回来；如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法；又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述；不难看出（3）。
小贴士：夫差、吴王、伍子胥、蔡桓、扁鹊、楚怀、屈原、鲁庄、曹桂、齐魏、邹冀、唐太宗、魏征（1）？（2）、？（3）、。
1二、阅读理解欣赏（70分）（一）当时年少春衫薄（23分）张晓贤⑴走在学校阴暗潮湿的隧道，一步又一步，忍不住停下来想，这样充满挫败的日子，究竟要持续多久？（2）联考前，我站在四楼，低头看着洗过的院子。
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九年级语文竞赛试题（1）一、积累与运用 (22分)1、诗文丰富我们头脑——根据语境把古诗文名句补充完整。
(8分)古代很多先贤都留下了关心人民疾苦，以天下为己任的诗文名句，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“▲，▲”表现诗人同情人民疾苦、关心人民生活的思想；范仲淹《岳阳楼记》中的“▲，▲”是先人后己的崇高情怀；白居易在《望月有感》中的“▲，▲”反映战争给人民带来的苦难；王夫之在《读通鉴论》中“▲，▲”表现的是为官要廉洁,对人民要慈爱的思想。
2、世博放飞我们激情——结合语境，按要求完成下列各题。
(7分)激光灯放射着斑斓．( ▲ )的线条，这是世博会的华彩。
探照灯交织成变幻的图案，这是上海城的华光。
多彩的焰火、的灯光，一起在、在闪烁。
的激光、飞xiè( ▲ )的喷泉，一起在迸发、在。
世界同欢庆，我们xié( ▲ )起友爱的双手。
环球共此时，我们同享激烈的狂欢。
（1）给加点字注音，按拼音写汉字。
(3分)（2）横线上所填词语正确的一项是（▲）(2分)A、绚烂舞蹈耀眼流动B、流动舞蹈绚烂耀眼C、耀眼绚烂舞蹈流动D、舞蹈流动绚烂耀眼（3）划线句有语病，请加以修改。
(2分) ▲3、阅读引领我们成长——根据提示完成综合性学习。
(7分)（1）看新闻，论阅读——用一句话概括下列新闻的主要内容（不超过10个字）。
(2分)据调查，当今一个小学生一天的阅读量，包括文字、影像、广告等，大约在20万字左右，这已超出了15世纪一个成年人一年的阅读量。
如此海量的信息摄入主要是以“微阅读”的方式进行着，这种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式正在盛行，它被越来越多的人看作人类在面对资讯爆炸下的自然选择。
有人因此断言，“微阅读”时代正在到来。
“微阅读”为何受追捧？我们熟知的传统阅读方式会否因此被颠覆？技术革新带来的生活方式变革，再一次提出了时代的追问。
（摘自《人民网》）▲（2）读名著，知情节——按提示完成下列填空。
(3分)“相貌语言，南北东西虽有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”这一对联描绘的是哪一部名著？（▲）A、《水浒》B、《西游记》C、《名人传》D、《格列佛游记》我还知道这部作品中的▲（填人物）▲（填情节）的故事。
（3）话家乡，说名人——根据你对家乡名人的了解，为下文续写一个句子。
(2分)我的家乡是个名人辈出的地方，骆宾王为我们留下了《咏鹅》的名诗，施光南为我们创作了《在希望的田野上》的名曲，▲。
二、现代文阅读（26分）（一）开在角落的栀子花（13分）①从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。
②成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。
所有老师都极少关注她，她自己也寡言少语，以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去还差一个人，问同学们缺了谁，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。
那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。
③她的位置，也是安排在教室最后一排，靠近角落。
她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
④某日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，解答学生们的疑问。
当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓郁的，蜜甜的。
窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。
教室门前，一排广东白玉兰都开了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的，我以为，是白玉兰花香。
再低头闻闻，不对啊，分明是从我身边发出的，一阵一阵，固执地钻入鼻孔。
⑤我的眼睛搜寻着，终于发现，一朵凝脂似的小白花，白蝶一般正落在她的头发里面。
是栀子花呀，我最喜欢的一种花。
忍不住向她低了头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。
听到我的话，她一愣，抬头怔怔地看我。
当看到我眼中的笑意，她的脸迅速涨红，不好意思抿了抿嘴。
那一刻，她笑得美极了。
⑥余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。
中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。
我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀！⑦隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。
花含苞待放，但香气却裹不住地漫溢出来。
我猜是她送的。
往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。
我笑着对她一颔首，是感谢了。
她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。
其他学生不知情，也跟着笑。
而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。
⑧守着这样的秘密，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上了她。
她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。
老师们都惊讶地说：“呀！看不出这孩子，挺有潜力的呢。
”⑨几年后，她出人意料地考上了一所名牌大学。
一次在寄给我明信片上，她写上这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树。
让它开许多许多可爱的栀子花。
然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。
那么这个世界，便会变得无比芳香。
⑩是的，有时，一个人无需整座花园，只要一朵栀子花——一朵，就足以美丽其一生。
（选自《教师博览》2010.4）4、请用简洁的语言概括本文所写的故事。
（3分）▲5、第三段文字在文章中有什么作用？（2分）▲6、请选择合适的角度，对文中的划线句加以赏析。
（3分）▲7、结合文意，说说你对最后一段话的理解。
（2分）▲8、文中的老师是值得尊敬的，我们初中语文课文中也有许多这样值得尊敬的老师。
请写出其中你印象最深的老师的名字、课文的题目及值得尊敬的理由。
（3分）▲（二）航天技术减缓气候变化（13分）①当今的航天时代，尖端的航天技术与人们的日常生活密不可分。
笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品，最初都是应用于航天的高新技术，现在已为普通民众的生活造福。
②50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务，例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具，尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。
在过去几年中，欧洲航天局(ESA)的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和创新服务。
③为了最大限度地提高新风力涡轮机的发电量，法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用激光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向。
这种激光雷达技术就是采用了ESA即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器的同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能。
目前基于这种航天技术而研发的更多舣器已在100多个国家得到广泛应用。
意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以精确预测光伏(太阳能)发电厂的电力输出。
这些来自气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障。
据估计，这些故障会导致发电量每年减少1O％以上。
目前这一检测系统已安装在意大利的若干光伏发电系统中。
④航天技术不但能够为开发可再生能源服务，而且其航天遥感器还可用于减少工业和采暖锅炉碳排放。
这种原先用于航暴器方面的监测技术，现在已被转用于精确控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况的监测系统。
由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要．．，因此这种监测系统能够有效减少对环境有害气体的摊放．．污染源之一量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态，从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的。
这项由ESA航天技术转移计划支持而开发的技术，目前已被德国某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用采暖装置。
⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。
卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路。
而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。
众所周知，汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保的汽车也增加汽油消耗。
一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息，及时告诉司机何时该加速，何时该减速，何时该保持恒定速度。
使车辆始终运行在最节油状态；采用这一系统，预计可节省油耗15%—25％。
另一种名叫“伽利略经济驾驶”的节能减排装置，可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内菜些辅助装置(如发电机、空调和功率操控系统)的操作，从而节省多达到20%的燃料。
据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置，每年可节省燃料20亿升，减少500万吨二氧化碳的排放量。
⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式。
要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放，就必须改变我们现在的生活方式。
为此你最好了解你的出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响。
英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划。
这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹，鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放，从而达到减缓全球变暖的目的。
例如，有一种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离，计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%。
该软件的优点是简便易懂，当你采用步行取代驾车出行时，你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式。
（选自《百科知识》2010.5）9、结合全文，概述航天技术对减缓气候变化有哪些作用？（4分）▲10、请从说明方法的角度，说说文中划线句子的作用。
（3分）▲11、第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要．．”。
一句中的加．．污染源之一点词能否去掉？为什么？（任选一个加点词作答即可）（3分）▲12、阅读下列三则链接材料，联系全文，写出你的探究结果。
（3分）材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。
12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。
这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
材料二：以“畅想绿色未来”为主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。
在本次车展上，有95台新能源汽车亮相，众多汽车商都将推出新近研发的节能、环保车，突出展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等最新成果。
材料三：目前，北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，科学合理使用小汽车。
探究结果：▲三、古诗文阅读（18分）（一）古文阅读曹刿论战(8分)十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。