关于我与书法作文范文
我与书法作文通用15篇
我与书法作文通用15篇我与书法作文通用15篇我与书法作文1我爱书法，提起书法，作为通渭人都并不陌生。
尤其是有些农民伯伯农忙是能拿起锄头干活，闲暇时也能提起笔头写字。
书法，是通渭人个个的爱好也不为过，当你走进每户人家是都能感受到对书画的酷爱。
因“家中无字画不是通渭人”，从每家每户收藏的字画中体现出通渭文化艺术的浓厚。
学习书法不仅可以去烦躁之气，还可以杨一颗平静的心。
谈起对书法的学习，还真有难分难解的两年呢！二年级的时候，妈妈让我学习一门艺术。
但家里人的意见却不同。
爷爷说让我去学象棋，而妈妈想让我去学习国画，爸爸让我学习二胡。
最后，我说要去学习书法，家里人都非常支持我。
初入师门，我连一点一横都不会写，但经过老师不厌其烦、三番五次地教，使我慢慢地对田英章地千字文有了深刻的`认识，而后我有把目光转向了欧阳询的九成宫醴泉铭。
刚写九成宫，我有些不知所措，因为它书法结构严谨、法度森严、笔画似方似圆、结构布置精严、上承下覆、左揖右让、局部险劲而整体端庄、无一处紊乱、无一笔松塌。
但是，我每天不厌其烦的练习学习，时间长了我的字写得还不错进步很快，这让我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”。
学好书法不是一天两天的事，贵在坚持。
但随着时间的推移，学校的功课越来越多，练字的时间少了，但我一直坚持着，不管严寒酷暑、天寒地冻，我都不会放弃。
功夫不负有心人，我终于对欧阳询的九成宫有一点入门。
学习书法要日积月累，只有这样才有进步，也让我体会到了只有“辛勤的播种者，才有颇多颇少的收获”。
我是通渭人，是通渭艺术之乡――一名少年，我要好好学习书法，学好书法是我的梦想，我想用毛笔绘画我的梦想。
我与书法作文2要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。
刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。
可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
擦亮心底那盏明灯作文书法
擦亮心底那盏明灯作文书法《擦亮心底那盏明灯》篇一：《书法里的小确幸》我一直觉得我心底有盏明灯，这盏明灯呢，在我与书法相伴的时候就格外明亮。
我和书法的结缘，简单得不能再简单。
有一天，我被街边一个写春联的老爷爷吸引住了。
那小桌子一摆，笔墨纸砚齐全。
老爷爷拿着毛笔，在红纸上龙飞凤舞的，不一会儿就写出一副对子。
每一个笔画都像是有生命一样。
我就凑到跟前看，那墨香像个小钩儿似的把我勾住了。
当时我就想，这写字咋能这么酷呢。
然后我就回家缠着我妈给我买毛笔和练字的本子。
刚开始练啊，那字简直是歪瓜裂枣。
像我写那个“永”字，点都能写成一个大黑团，横像个小蚯蚓在纸上扭动，竖呢不是直直地立着，而是像根被风吹歪的小棍子。
但是不知道为啥，我一点都不想放弃。
每天放学，我就趴在我的小桌子上开始练字。
看着那些横平竖直慢慢地变得有点样子，心里就特别美。
就像看到一颗小种子开始发芽长苗。
有一次学校里有个书法小比赛，我就鼓足了劲儿去参加。
我写的是“宁静致远”四个字。
写的时候我的心都提到嗓子眼儿了，一笔一划都小心翼翼的。
等到结果出来，我居然得了个三等奖。
捧着那张小小的奖状，我感觉我心里那盏关于书法的明灯啊，一下子明亮了好多。
因为这小小的成功，我更加热爱书法，也觉得心底的这盏明灯在一直激励着我在书法这条路上继续走下去。
篇二：《在书法中觉醒》书法这事儿啊，对于我来说，就像打开一扇神奇的门。
一走进书法的世界，我就好像被一股神秘的力量牵着鼻子走。
还记得到书法班上课的时候，那屋子里摆着各式各样的书法作品，都是老师和同学们的佳作。
我走在中间，眼都看花了，心里满是羡慕和敬仰。
有一个同学写的“海纳百川”，那四个字看着就霸气。
我就想啊，我什么时候能写成这样呢。
在书法班，大家都特别严肃认真。
我呢，开始的时候总是搞出一些笑话。
比如说蘸墨，我蘸得太多，写一个字，墨就晕染得到处都是。
周围的同学看我就跟看个小怪物似的，我呢，还自我感觉挺良好。
不过我很快就进入状态了。
我开始仔细观察每一个笔画的起笔、运笔和收笔。
关于书法启迪人生的作文
关于书法启迪人生的作文我与书法的缘分，就像一场不期而遇的恋爱，一旦陷入，就难以自拔，而且它还在不知不觉中启迪了我的人生。
小时候，看到那些大书法家写的字，就像看到武林高手在耍绝世武功，那一笔一划，或刚劲有力，或飘逸洒脱，感觉特别酷。
于是，我就被忽悠着，哦不，是被吸引着踏上了书法学习之路。
刚开始学书法的时候，那简直就是一场灾难。
毛笔在我手里就像一个调皮捣蛋的小怪兽，完全不听使唤。
我想写一横，它能给我扭成个波浪线；我想写个竖，它就歪歪扭扭像根被台风吹弯的小树枝。
看着自己写得像鬼画符一样的字，我都怀疑自己是不是跟书法有仇。
但是，我这人有个优点，就是不服输。
我就像个执着的小战士，和毛笔较上劲了。
每天都在那宣纸上和毛笔大战几百回合。
慢慢地，我发现，其实书法就像一个严格又有趣的老师，在悄悄给我传授人生的道理。
书法讲究个“中锋用笔”，就像做人要走正道一样。
笔锋要是歪了，写出来的字就软弱无力，就像人要是走歪路，那整个人生都会变得虚浮。
我以前写捺的时候，总是把握不好，不是太直就是太弯。
老师就告诉我，捺就像人的脚步，要沉稳而有力量，不能轻飘飘的。
这就像在生活中，我们做每一件事都要有扎实的态度，一步一个脚印，才能走得稳当。
还有啊，书法里的结构布局也很有讲究。
字的各个部分要相互呼应，就像一个团队里的成员，得相互配合。
要是哪个部分太突出或者太弱小，整个字就不协调了。
这让我想到在学校里，小组作业的时候，每个人都有自己的角色，如果有人抢风头或者偷懒，那这个小组的成果肯定好不到哪里去。
我们得像字里的笔画一样，找准自己的位置，发挥自己的作用，这样才能组成一个和谐的整体。
在练习书法的过程中，我还发现了耐心的重要性。
一幅好的书法作品可不是三下五除二就能完成的。
有时候为了写好一个字，我得反复练习几十遍。
这个过程就像一场漫长的马拉松，不能急躁。
如果心急火燎地乱写一通，那结果肯定是惨不忍睹。
这就好比人生中的梦想，不是一下子就能实现的，得有耐心，一步一步朝着目标前进，哪怕途中有挫折，也不能轻易放弃。
我与书法作文
我与书法作文我与书法作文精选12篇我与书法作文1书法是中国特有的一种传统艺术。
中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。
其书写规律与毛在书坛走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。
书法现代性并不是简单地取决于书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌，而是取决于内在精神的现代化。
书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。
很多书法大师如林散之，沙孟海，陆维钊等等在1949年之前即已从事书法创作，但直至之后他们已近耄耋之年才以书法闻名。
1949年之后到去世的近三十年时间内，书法基本上不受重视。
当时的人们正以极大的热情建设一个新中国。
书法被认为是旧传统的代表。
中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。
文字者，所以为意与声之迹。
”因此，产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。
最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。
距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的类文字符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽非现人能识别的汉字，但确是汉字的雏形。
紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。
这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。
这可以说是中国文字的起源。
接着有二里头文化和二里岗文化。
二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。
二里岗文化已发现有文字制度。
这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。
我与书法作文（精选24篇）
我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。
因为书法对于我有着无穷的魅力。
因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。
这时，老师好像看出了我们的不乐意。
意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。
”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。
好像不在写楷书，像是草书了。
老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。
这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。
书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。
这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。
书法伴我成长作文通用15篇
书法伴我成长作⽂通⽤15篇 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺精⼼整理的书法伴我成长作⽂，欢迎⼤家分享。
书法伴我成长作⽂1 书法对我有着很神奇的吸引⼒，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。
古时的⼀些⼤书法家，他们勤学苦练，才了⼀⼿好字。
我很羡慕他们，便⾛上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法⽓氛感染了。
那⾥的每位同学写的⽑笔字都⾮常漂亮，屋⾥还有⼀股淡淡的墨⾹味。
⼀问才知到这些同学已经练了两三年了，看样⼦，我只能付出⽐别⼈多出⼀倍的努⼒，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练⽑笔字;课间别⼈休息时，⾃⼰接着练;⽼师指点时，⾃⼰认真听讲，接受⽼师的教导;放学时⾃⼰在⽐别⼈多写⼀会⽑笔字，这些⾏动都被⽼师看在眼⾥，记在⼼上，得到了⽼师的表扬。
到了⼉童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了⼀个笔画，发现宣纸阴的墨⾮常多，与下⼀个笔画不成⽐例，没办法，只能重写了。
我把墨调整好后，开始写第⼆遍了拿起⽑笔，把⽑笔尖抹平，要开始下⼿了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字⽐第⼀次写的好多了。
慢慢的，我把这幅作品写好了，⽼师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚⼼学习。
在⼀年多的学习过程中，不仅我的字有了很⼤的进步，⽽且还使我懂得了许多道理：“只有静下⼼来，才能把字写好。
学书法还让我体会到了团队合作精神：只要⼀笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如⼀个团队⾥个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
” 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统⽂化中的⼀株久盛不衰的奇葩书法伴我成长作⽂2 ⼩时候，常听到当⽼师的妈妈感慨：如果⼀⼿字能写得漂亮，那么在课堂上就能更加洒脱⾃如了。
我与书法双向奔赴作文600字
我与书法双向奔赴作文600字《我与书法双向奔赴》篇一我与书法的缘分，就像是一场奇妙的双向奔赴。
小时候，看到爷爷拿着毛笔在宣纸上写字，那一笔一划就像有魔力一样。
我就凑过去，好奇地问：“爷爷，这有啥好玩的呀？”爷爷笑着说：“这可好玩儿着呢，这字写好了，就像人有了精气神儿。
”当时我似懂非懂，只觉得那些墨在纸上晕开的样子很有趣。
后来，我开始上书法课。
刚开始的时候，我觉得那毛笔就像一个调皮的小怪兽，根本不听我的话。
写出来的字歪歪扭扭，我就想，这书法是不是和我八字不合啊？可是看着周围同学写得有模有样的，我又不甘心。
也许是我的好胜心在作祟吧，我就跟书法较上了劲。
有一次，老师让我们写一个“永”字。
这个字看起来简单，写起来可太难了。
我写了一遍又一遍，那宣纸都被我揉成一团扔了好多。
我心里那个气呀，“哼，这破字，咋就写不好呢？”但是我没有放弃，我就看着老师的示范，一笔一划地琢磨。
突然，我好像找到了一点感觉，那一笔下去，虽然还不是很完美，但也有点像模像样了。
我高兴得差点蹦起来，就像打了一场胜仗一样。
从那以后，我对书法就像着了魔似的。
每天都会抽出时间来练。
书法就像我的一个小伙伴，我开心的时候，写出来的字好像都带着笑意；我难过的时候，写出来的字就变得沉重压抑。
有时候我也会想，我这么执着于书法，到底是为了什么呢？是为了能写一手漂亮的字在同学面前炫耀？还是真的被它的魅力所吸引？我觉得两者都有吧。
书法就像一面镜子，能照出我的情绪，也能反映出我的成长。
它不再是那个调皮的小怪兽，而是我生活中不可或缺的一部分。
现在，我和书法就像一对互相理解的挚友。
我在书法的世界里遨游，感受着它的博大精深。
我也用我的努力和热爱回应着书法对我的召唤。
这难道不是一场美好的双向奔赴吗？《我与书法双向奔赴》篇二我与书法双向奔赴，听起来是不是有点酷？其实啊，这中间的过程那是相当的曲折。
记得刚开始接触书法的时候，我是被老爸硬拉着去上书法班的。
我心里那叫一个不情愿啊，“老爸，现在都啥年代了，谁还写毛笔字啊？”我嘟囔着。
书法题材作文
书法题材作文篇一《我的书法“奇遇”我和书法的缘分，就像一场意外又有趣的邂逅。
记得有一次去爷爷家过暑假，那是我与书法第一次亲密接触的开始。
刚到爷爷家，我就被他书房里一股淡淡的墨香吸引。
走进书房，看到爷爷正拿着一支毛笔，在宣纸上挥洒自如，那字写得别提多好看了。
我好奇地凑过去，大眼睛一眨不眨地盯着。
爷爷看我这副模样，就笑着让我也试试。
我高兴地接过毛笔，感觉像是握住了一个神奇的魔法棒。
可是这魔法棒到了我手里就完全不听话了。
我蘸了蘸墨，往纸上一写，那个笔画歪歪扭扭的，就像一条在纸上乱爬的小虫子。
爷爷看到我的“大作”，笑得眼泪都快出来了。
我有点不服气，心想谁刚开始写字就能写好呢。
接着，爷爷开始手把手地教我。
他告诉我怎么握笔，那架势仿佛是在传授绝世武功的秘诀。
我紧紧地握住笔，再次下笔的时候，感觉比之前稳了一点，但还是不尽人意。
那一个下午，我就不停地在纸上写写画画，手酸得不行，脸上也沾了不少墨汁，活脱脱一个小花脸。
随着时间的推移，暑假过了大半，我和书法的感情却越来越深。
从最初的“小虫子字”，到后来能够写出一些像模像样的笔画。
每天最期待的就是跟爷爷一起钻研书法。
暑假结束的时候，我的书法虽然还是很初级，但我却深深爱上了它。
现在每一次拿起毛笔，就会想起那个充满墨香和欢笑的暑假，想起爷爷耐心的指导，书写的过程也变得像一次有趣的冒险。
书法就像我的一个特别的朋友，从第一次见面的尴尬，到现在的心有灵犀。
篇二《书法：一场宁静的游戏》我一直觉着书法像是一场宁静却充满乐趣的游戏，而我是在一次学校的书法展览中真正投身这场游戏的。
那次书法展览在学校的大礼堂举行。
一进去，墙上一幅幅精美的书法作品就像一个个将军雄赳赳气昂昂地站在那等着我检阅。
我这儿瞧瞧那儿看看，眼睛都忙不过来。
突然，有一幅行书作品吸引了我的眼珠。
那笔画流畅得不得了，像是跳舞的仙女在纸上滑步。
我凑到跟前，眼睛睁得大大的想看清楚点，那墨色浓淡相宜，仿佛就像一片有深有浅的湖水。
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关于我与书法作文范文
因为从小受喜爱书法的老爸的影响，所以很久就梦想着哪一天能像老爸一样经常在书房潇洒地挥毫泼墨，可老妈说我太小再等等，结果一等就等到三年级。
我们的班主任李老师发话了：“你家小孩对写字特别上心，一笔一画特认真，让她学书法吧，别浪费了！”老妈也听说学书法可以训练小孩的注意力，此事这才一拍即合，不久就转到了黄江龙老师的门下。
那时的我每到上书法课就又好奇又兴奋，老师教得那些横、竖、撇、捺、点都是那么新鲜有趣，可时间一久，就不是那么回事了，单调、枯燥、无味，字进步也慢，自己都没信心了。
后来黄老师的一句话点醒了我：学书法不仅要练，最重要的是要勤思考，练脑练心，学会观察领悟，进步才快。
终于，我静下心来认真总结思考这两年多的学书法生涯，原来学书法除了苦练，还要讲究方法，这方法就是：首先要认真读帖观察入微，其次要练脑，再次练手，同时要记字的间架结构，最后要练笔画┄┄经过反复揣摩，以及无数次的成功与失败，终于取得了很大的进步，得到了老师同学以及老爸老妈的肯定，也在各种比赛中得到了奖励，增加了自信。
如今回首一切，我觉得自已当初学书法的初衷竟是想潇洒一回是多么单纯，殊不知成功的背后要付出如此多的汗水！当然，我成长起
来的不仅仅是书法*底，还有自已的心智。