抽象函数问题的解题策略

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抽象函数问题解法

抽象函数问题解法

抽象函数问题解法抽象函数是指没有给出具体的函数解析式或图像,但给出了函数满足的一部分性质或运算法则的函数。

它与函数的奇偶性、单调性、周期性、对称性等函数性质联系在一起,具有很强的抽象性。

这类问题主要考查数学思想方法的运用能力,以及对数学语言以及符号的阅读理解能力。

本文结合具体问题分类剖析这类问题的求解策略。

一、利用函数性质的解题思想函数性质是反映函数特征的主要途径,充分利用题设条件中已表明或隐含的函数性质,选择适当的方法解决抽象函数问题。

1.利用对称性,数形结合例1:已知函数f(x)对一切实数x都有f(2+x)= f(2-x),如果方程f(x)=0恰好有4个不同的实根,求这些实根之和。

策略:由f(2+x)= f(2-x)可知是函数图像关于直线x=2对称。

又f(x)=0四个根按由小到大的顺序可设为x1、x2、x3、x4,则x1+x4=2×2=4,x2+x3=2×2=4,∴x1+x2+x3+x4=8。

2. 利用奇偶性分析函数特征例2:已知函数f(x)=ax+bsinx+3,且f(-3)=7,求f(3)的值。

策略:注意到g(x)=ax+bsinx=f(x)-3是奇函数,可得g(-3)= -g(3),即f(-3)-3= -[f(3)-3],f(3)=6-f(-3)= -1。

3. 利用单调性等价转化例3:已知奇函数f(x)在定义域(-1,1)上是减函数,试求满足不等式f(1-a)+f(1-a2)4.利用周期性研究函数特征例4:已知f(x)是定义在正整数集上的函数,对任意正整数x 都有f(x)=f(x-1)+f(x+1),且f(1)=2002,求f(2002)。

分析:根据x的任意性,判断函数的周期。

略解:由f(x)=f(x-1)+f(x+1),可得:f(x+3)=-f(x)。

∴f(x+6)=-f(x+3)=[-f(x)]=f(x),∴f(x)是以6为周期的周期函数,∴f(2002)=f(333×6+4)=f(4)=f(3+1)=-f(1)=-2002。

抽象函数问题的解题策略

抽象函数问题的解题策略

抽象函数问题的解题策略固镇二中陈学军2012-5-15抽象函数问题的解题策略抽象函数问题是高考中的热点、难点问题,处理这类问题往往需要深厚的数学知识的积淀。

同时掌握必要的解题技巧,对解决这类问题也有很大帮助。

下面通过实例来分析一下。

一、合理赋值对于求值问题,要善于通过对已知条件和结论的观察、比较,大胆尝试。

通过对变量合理赋值,使问题得到解决。

例1.已知定义在R上的函数f(x)满足对任意x,y∈R, f(x+y)=f(x)+f(y)-1,则f(0)=______解:令x=y=0,得f(0)=1二、合理变形通过合理变形,使条件和结论更接近。

常见的变形有:和差互化、积商互化等。

例 2.对于任意x,y∈R ,f(x+y)=f(x)+f(y),且对任意x>0有f(x)>0,求证:f(x)是R上的增函数。

分析:根据函数单调性的定义,要证f(x)在R上是增函数,即证对任意x1,x2∈R且x1<x2,都有f(x1)<f(x2),即f(x1)-f(x2)<0,也就是说,结论中出现的是函数值的差。

而条件中出现的是函数值的和,两者不“融合”,这就需要对条件进行“和差”互换,以使条件能和结论“融合”。

证:∵对任意x,y∈R ,f(x+y)=f(x)+f(y)∴f(x)=f(x+y)-f(y)而x=x+y-y即f(x+y-y)=f(x+y)-f(y),设x>0,则f(x)= f(x+y-y)=f(x+y)-f(y)>0,令x+y= x2y= x1则x+y>y,即x2> x1 ,f(x2)>f( x1),由于x,y的任意性,∴x1,x2也是任意的。

由函数单调性的定义知f(x)是R上的增函数。

例3.已知f(x)是定义域为R的函数,且对任意x∈R,f(x)>0,对任意x,y∈R,f(x+y)=f(x)〃f(y),x>0时,f(x)>1.(1)求f(0)的值;(2)求证:f(x)是R上的增函数解:(1)通过合理赋值,令x=y=0,则由f(x+y)=f(x)〃f(y)得f(0)=f2(0),又∵f(x)>0,∴f(0)=1.(2)分析:证明f(x)在R上单调递增,常用以下两种方法:一、证任意x1, x2∈R,且x1 <x2,证明f(x1)<f(x2),即f(x1)-f(x2)<0.二、当f(x)>0时,证明对任意x1, x2∈R且x1 <x2 ,f(x2)/ f(x1)>1.从本题的条件来看,可以看出它和方法二所需结果较为接近,而要把已知条件转化为所需结论,就需要实现两个转化:1.和差转化。

抽象函数解题方法与技巧

抽象函数解题方法与技巧

抽象函数的解题技巧1.换元法换元法包括显性换元法和隐性换元法,它是解答抽象函数问题的基本方法. 例1. 已知f(1+sinx)=2+sinx+cos 2x, 求f(x)解:令u=1+sinx,则sinx=u-1 (0≤u ≤2),则f(u)=-u 2+3u+1 (0≤u ≤2)故f(x)=-x 2+3x+1 (0≤u ≤2)2.方程组法运用方程组通过消参、消元的途径也可以解决有关抽象函数的问题。

例2..232|)x (f :|,x )x 1(f 2)x (f ),)x (f ,x ()x (f y ≥=-=求证且为实数即是实数函数设 解:02)x (xf 3 x ,x1)x (f 2)x1(f ,x x 12=++=-与已知得得代换用 .232|)x (f |,024)x (9f 02≥∴≥⨯-≥∆得由例3.f(x).1),x 0(x ,x 1)x1x (f )x (f 求且已知≠≠+=-+ 解:(1)1),x 0(x x 1)x1x (f )x (f ≠≠+=-+且 ,x1x 1)x 1x 1x 1x (f )x 1x (f :x x 1-x -+=---+-得代换用 :x )1(x-11 (2) .x 1x 2)x 11(f )x 1-x f( 得中的代换再以即-=-+ (3) .x1x 2)x (f )x -11f( ,x 111)x111x 11(f )1x 1(f --=+-+=---+-即 1)x 0(x x2x 21x x )x (f :2)2()3()1(223≠≠---=-+且得由 3.待定系数法如果抽象函数的类型是确定的,则可用待定系数法来解答有关抽象函数的问题。

例4.已知f(x)是多项式函数,且f(x+1)+f(x-1)=2x 2-4x,求f(x).解:由已知得f(x)是二次多项式,设f(x)=ax 2+bx+c (a ≠0)代入比较系数得过且过:a=1,b= -2,c= -1,f(x)=x 2-2x-1.4.赋值法有些抽象函数的性质是用条件恒等式给出的,可通过赋特殊值法使问题得以解决。

抽象函数问题求解的常用方法

抽象函数问题求解的常用方法

抽象函数问题求解的常用方法
高中数学中,抽象函数的解题方法主要包括以下几个方面:
1.确定定义域和值域:抽象函数的定义域和值域是解题的基础,需要根据题目中给出的条件进行确定。

2.运用函数性质:抽象函数和一般的函数一样,具有诸如奇偶性、周期性、单调性等函数性质。

在解题过程中,可以根据这些性质进行分析和推导,从而得出结论。

3.运用复合函数的性质:抽象函数可能会出现复合函数的形式,运用复合函数的性质可以将抽象函数化简,从而更加方便进行分析和计算。

4.利用函数的图像特征:抽象函数的图像特征包括零点、极值、拐点等,在解题过程中可以结合图像特征进行分析,进一步确定函数的性质和变化趋势。

需要注意的是,抽象函数作为高中数学中的一个较为高级的知识点,需要学生掌握一定的数学基础和思维方法,例如函数图像的绘制、导数和微积分等知识。

因此,在学习抽象函数时,需要逐步扩充自己的数学知识面,并不断提高自己的数学思维能力和分析能力。

抽象函数问题的解题策略

抽象函数问题的解题策略

抽象函数问题的解题策略一、利用特殊模型有些抽象函数问题,用常规解法很难解决,但与具体函数“对号入座”后,问题容易迎刃而解.这种方法多用于解填空题、选择题、解答题的解题后的检验,但解答题的解答书写过程一般不能用此法.例1 若函数f(x)与g(x)在R 上有定义,且f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y), f(-2)=f(1)≠0,则g(1)+g(-1)= .解 因为 f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y), 这是两角差的正弦公式模型, 又f(-2)=f(1)≠0,则可取x x f 32sin )(π=于是 f(-1-1)=f(-1)g(1)-g(-1)f(1) 例2 设函数f(x)是定义在R 上的减函数,且满足f(x+y)=f(x)f(y), f(-3)=8,则不等式f(x)f(x-2)< 的解集为 . 解 因为函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y),这是指数函数模型,又 f(-3)=8, 则可取 ∵f(x)f(x-2)< ∴2)21()21(-x x <2561, 即22)21(-x <8)21(,∴ 2x-2 >8, 解不等式,得 x >5,∴ 不等式的解集为 {x|x >5}.二、利用函数性质函数的特征是通过函数的性质反映出来的,抽象函数也不例外,只有充分利用题设条件所表明的函数的性质,灵活进行等价转化,抽象函数问题才能峰回路 转、化难为易.1. 利用单调性例3 设f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,满足f(xy)=f(x)+f(y), f(3)=1,解不等式f(x)+f(x-8)≤2.解 ∵ 函数f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y), f(3)=1,∴ 2=1+1=f(3)+f(3)=f(9),32sin )1()1()32sin()34sin(πππ---=-⇒g g .1)1()1()1(23)1(2323-=-+⇒---=⇒g g g g 2561 2561 ,)21()(x x f =由f(x)+f(x-8)≤2,得 f[x(x-8)]≤f(9),∵ 函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数, 则 ∴ 不等式解集为 {x|8<x ≤9}. 2. 利用奇偶性例4 已知函数f(x)=ax 5+bsinx+3,且f(-3)=7,求f(3)的值.分析 f(x)的解析式含有两个参数a 、b,却只有一个条件f(-3)=7,无法确定a 、b 的值,因此f(x)仍是抽象函数,但我们注意到g(x)=ax 5+bsinx 是奇函数,有g(-3)=-g(3).解 设g(x)=ax 5+bsinx,显然g(x)是奇函数,∵ f(-3)=7,∴ f(-3)=g(-3)+3=-g(3)+3=7 g(3)=-4,∴ f(3)=g(3)+3=-4+3=-1.3. 利用周期性例5 设函数f(x)在R 上是奇函数,f(x+2)=-f(x) ,当0<x ≤1时,f(x)=x,则f(7.5)= .解 由f(x+2)=-f(x) ,得 f(x+4)=-f(x+2)=f(x),则f(x)是以4为周期的周期函数,且是奇函数,于是 f(7.5)=f(2×4-0.5)=f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5.例6 已知函数f(x)满足f(1)=2,f(x+1)=)(1)(1x f x f -+,则 f(2007)= . 解 ∵ ∴ f(x)是以4为周期的周期函数, 4. 利用对称性例7 已知f(x)是奇函数,定义域为{x|x ∈R,x ≠0},又f(x)在区间(0,+∞)上是增函数,且f(-1)=0,则满足f(x)>0的x 的取值区间是 . 解 依已知条件作出f(x)的大致图象,如图1所示,从图象中可看出,当f(x)>0时,x 的取值区间是(-1,0)∪(1,+∞).x >0, x-8>0, x(x-8)≤9, ⇒ 8<x ≤9, ,)(1)(1)(11)(1)(11)1(1)1(1)2(x f x f x f x f x f x f x f x f -=-+--++=+-++=+ ),()2(1)4(x f x f x f =+-=+从而 º º xy 1-1 0 图1.21)1(1)3()2007(-=-==∴f f f ⇒例8 定义在(-∞,+∞)上的函数y=f(x)在(-∞,2)上是增函数,且函数y=f(x+2)为偶函数,则f(-1),f(4),f(6)的大小关系为 . 解 设F(x)=f(x+2),∵ F(x)为偶函数,∴ F(-x)=F(x), 即f(2+x)=f(2-x),∴ 函数f(x)的图象关于直线x=2对称,∴ f(-1)=f(5),∵ f(x)在(-∞,2)上是增函数,∴ f(x)在(2,+∞)上是减函数,∴ f(6)<f(5)<f(4), 即f(6)<f(-1)<f(4).三、利用特殊方法有些抽象函数问题,用常规方法来解决往往难于奏效,但用一些非常规方法来求解,常收到意想不到的效果.1. 利用赋值法例9 函数f(x)的定义域为R,对任意x 、y ∈R,都有f(x+y)+f(x-y)= 2f(x)f(y),且f(0)≠0.(1)求证:f(0)=1;(2)求证:f(x)是偶函数; (3) ① 求证:对任意x ∈R,有f(x+c)= -f(x)成 立;② 求证:f(x)是周期函数.解(1)令x=y=0,则有2f(0)=2f 2(0), ∵ f(0)≠0,∴ f(0)=1.(2)令x=0,则有f(y)+f(-y)= 2f(0)f(y),∵ f(0)=1,∴ f(-y)=f(y), ∴ f(x)是偶函数. (3)① 分别用22c 、c x + (c ≠0)替换x 、y, 有f(x+c)+f(x)=2f(2c x +)f(2c ). ∵ f(2c )=0, ∴ f(x+c)= -f(x) .② 由①知 f(x+c)=-f(x),用x+c 替换x,有f(x+2c)=-f(x+c)=f(x),∴ f(x)是以2c 为周期的周期函数.2. 利用递推法例10 设函数f(x)的定义域为R ,且对任意实数x,都有f(x)=f(x+1)-f(x+2),求证:f(x)是周期函数.解 ∵ f(x)=f(x+1)-f(x+2),∴ f(x+1)=f(x+2)-f(x+3),将以上两式相加,得 f(x+3)=-f(x),∴ f(x+6)=-f(x +3)=f(x),.0)2()0(=≠c f ,c c 使若存在常数∴ f(x)是周期函数,6是它的一个周期.例11 f(x)是定义在正整数集的函数,且满足f(x+y)=f(x)+f(y)+xy (x,y ∈N +),f(1)=1,求函数f(x)的解析式.解 令y=1,∵ f(1)=1,∴ f(x+1)=f(x)+f(1)+x, 即f(x+1)-f(x)=x+1,则 f (2)-f(1)=2,f (3)-f(2)=3,……f(x)-f(x-1)=x.将以上各式相加,得 f(x)-f(1)=2+3+4+ (x)∴ f(x)=1+2+3+4+…+x=21x(x+1) (x ∈N +). 3. 利用反证法例12 已知函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,a,b ∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).求证:a+b ≥0.证明 假设a+b <0,则a <-b,b <-a,∵ 函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,∴ f(a) <f(-b),f(b) <f(-a),∴ f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),这与已知矛盾,∴ a+b <0不成立,即a+b ≥0.例13 设函数f(x)对定义域内任意实数都有f(x) ≠0,且f(x+y)=f(x)f(y)成立,求证:对定义域内任意x,都有f(x) >0.证明 假设在定义域内存在x 0,使f(x 0)≤ 0, ∵ ∴ f(x 0) >0,这与假设的f(x 0)≤ 0矛盾, 所以假设不成立,故对定义域内任意x,都有f(x) >0. 以上我们利用抽象函数的特殊模型、函数性质、特殊方法等途径举例说明了求解抽象函数问题的一些策略.事实上处理这类问题时,常将几种解题策略综合使用,“多管齐下”方能游刃有余.,0)2(),2()2()2()22()(00200000≠==+=x f x f x f x f x x f x f。

抽象函数题的几种解题策略

抽象函数题的几种解题策略

抽象函数题的几种解题策略徐雅晶策略之一:定义法凡涉及函数的定义、函数的奇偶性、单调性等有关概念的抽象函数问题,其求解的一般思路是:紧扣有关概念,充分利用定义来解决问题。

例1: 已知f (x )的定义域为(0,+∞),且满足f (2)=1,f (xy )=f (x )+f (y ),又当x 2>x 1>0时,f (x 2)>f (x 1).(1)求f (1)、f (4)、f (8)的值;(2)若有f (x )+f (x -2)≤3成立,求x 的取值范围.变式:设f(x)对任意x,y R ∈,都有)()()(y f x f y x f +=+,且0>x 时,f(x)<0,f(1)=-2.(1)求证:f(x)是奇函数;(2)试问在33≤≤-x 时,f(x)是否有最值?如果有求出最值;如果没有,说出理由.策略之二:特殊化思想根据抽象函数f(x)的性质和特征,从满足题设条件的特殊函数(或特殊值)入手分析、研究,寻求问题的解题思路或结论。

例2、定义在区间(-∞,+∞)的奇函数f(x)为增函数,偶函数g(x)在区间(0,+∞)的图象与f(x)的图象重合。

设a>b>0,给出下列不等式:①f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b) ②f(b)-f(-a)<g(a)-g(-b) ③f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a)④f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a)其中成立的是( ) A 、①与④B 、②与③C 、①与③D 、②与④策略之三:整体思想运用整体思想进行求解,即先化整体为局部,再由各局部的解决使问题获解。

例3、已知f(x)、g(x)为奇函数,F(x)=af(x)+bg(x)+3(a,b 为常数),若F(4)=-4,则F(-4)=。

策略之四:巧用性质合理利用抽象函数的性质及性质间的内在联系,经过推理或计算来解决问题。

例4、如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最小值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是( )A 、增函数且最小值为-5B 、增函数且最大值为-5C 、减函数且最小值为-5D 、减函数且最大值为-5策略之五:数形结合充分挖掘抽象函数的图象信息,运用数形结合思想方法来解决问题。

抽象函数问题的解题策略.doc

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抽象函数问题的解题策略鄂尔多斯市 东联现代中学抽象函数是指没有给出具体的解析式,只给出了其他的一些条件(如函数 的定义域、经过的点,解析递推式,部分图象特征等)的函数问题,它是高中 数学函数部分的难点,也是高中与大学函数部分的一个衔接点,因为抽象函数没有具体的解析式,所以理解研究起来往往困难重重,但是着类问题对于培养 学生的创新精神和实践能力,增强运用数学的意识,有着十分重要的作用,近 几年的高考都设置了有关抽象函数问题试题,分量一年比一年重,为此,本文 根据近几年的教学经验,从利用特殊模型、函数性质,特殊方法等方面谈谈求 解抽象函数问题的策略。

一、 利用特殊模型中学阶段,抽象函数对应具体模型有:例1、若函数/(兀)具有性质:1. 为偶函数;2、对任意都有足条件的f ⑴的一个解析式即可) 分析:看到已知条件中有关于龙的不等式,所以联想到三角函数,结合 几兀)为偶函数,得满足条件的函数几兀)的解析式是f (x )= cos4^或/(x) = |sin 2x| o例 2、 若函数/(x )和g (x )在 R 上有定义,且f(^-y) = f(^)g(y)-f(^)g(y)9f(-2) = f(i)^o 9 则 g(i) g(i)+g(_i) = _。

(用数字作答)。

分析与解:v/(x-y) = /(x)g (y)-/(x)g(y),则函数的解析式可以是 (只须写出满・•・联想到三角公式,可取/(x) = sin%,则/(兀)是奇函数,于是有:sin(-2)= sin(-1-1) = sin(-l)cc?c(l)-cos(-l)sin(l) = sinl cos 1 +cos(-1) =sinlcosl + cos(-l) =-1,即g(l) + g(-l) = _l例3、设函数/(x)的定义域为R,对于任意实数m,n,总有/(n + m) = /(/??)/(/?)且x>0,时0</(x)<l,⑴证明:/(0) = 1,且当xvO时,/(兀)>1(2)证明:/(兀)在R上单调第减.⑶设 A = /{(x,y)|/(x2)/(/)>/(l)},B = {(x,y)|/(ax-y + 2) = l,ae/?} … 若4门3 = 0,确定。

抽象函数问题的解决策略

抽象函数问题的解决策略

(1)求 f (8) 的值; (2)解不等式 f ( x) f ( x 2) 3.
解: (1) f (2) 1 f (4) 2 f (8) 3 (2) f ( x) f ( x 2) 3 f ( x) f ( x 2) f (8) f ( x) f [8( x 2)] 由函数 f ( x) 是定义在 (0,) 上的增函数,则 x 8( x 2) 即 x
二、求参数范围“穿脱”策略 加上函数符号即为“穿”,去掉函数符号即 为“脱”。对于有些抽象函数,可根绝函数 值相等或者函数的单调性,实现对函数符号 的“穿脱”,以达到简化的目的。
【例 9】 已知函数 f ( x) 是定义在 (0,) 上的增函数, 且满足对于任意的正实数 x 、y , 都有
f ( x y) f ( x) f ( y) ,且 f (2) 1.

1,1, 当 8. 定 义 域 为 R 的 函 数 f ( x ) 的 值域为
x 0 时 1 f ( x ) 0 , 且 对 任 意 a , b R , 满 足
f (a ) f (b) . f (a b) 1 f (a ) f (b)
(1)求 f (0)的值; (2)求证 f ( x )是奇函数; (3)判断 f ( x )在R上的单调性
)
考点5 幂函数模型:f(xy)=f(x)f(y)
例6.若f ( x)对任意的x, y有f ( xy ) f ( x) f ( y ) 且f (1) 1, f (27) 9, 当0 x 1时, f ( x) 0,1
(1)判断f ( x)的奇偶性;
3
(2)判断f ( x)在 0, + 上的单调性;
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抽象函数问题的解题策略Last revision on 21 December 2020
抽象函数问题的解题策略
一、利用特殊模型
有些抽象函数问题,用常规解法很难解决,但与具体函数“对号入座”后,问题容易迎刃而解.这种方法多用于解填空题、选择题、解答题的解题后的检验,但解答题的解答书写过程一般不能用此法.
例1 若函数f(x)与g(x)在R 上有定义,且f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y),
f(-2)=f(1)≠0,则g(1)+g(-1)= .
解 因为 f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y), 这是两角差的正弦公式模型,
又f(-2)=f(1)≠0,
则可取x x f 3
2sin )(π= 于是 f(-1-1)=f(-1)g(1)-g(-1)f(1)
例2 设函数f(x)是定义在R 上的减函数,且满足f(x+y)=f(x)f(y),
f(-3)=8,则不等式f(x)f(x-2)< 的解集为 .
解 因为函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y),这是指数函数模型,
又 f(-3)=8,
则可取
∵f(x)f(x-2)< ∴2)21()21(-x x <2561, 即22)21(-x <8)2
1(, ∴ 2x-2 >8, 解不等式,得 x>5,
∴ 不等式的解集为 {x|x >5}.
二、利用函数性质
函数的特征是通过函数的性质反映出来的,抽象函数也不例外,只有充分利用题设条件所表明的函数的性质,灵活进行等价转化,抽象函数问题才能峰回路
转、化难为易.
1. 利用单调性
例3 设f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,满足f(xy)=f(x)+f(y), f(3)=1,解不等式f(x)+f(x-8)≤2.
解 ∵ 函数f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y), f(3)=1,
∴ 2=1+1=f(3)+f(3)=f(9),
由f(x)+f(x-8)≤2,得 f[x(x-8)]≤f(9),
∵ 函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数, 则 ∴ 不等式解集为
{x|8<x ≤9}. 2. 利用奇偶性 例4 已知函数f(x)=ax 5+bsinx+3,且f(-3)=7,求f(3)的值.
分析 f(x)的解析式含有两个参数a 、b,却只有一个条件f(-3)=7,无法确定a 、b 的值,因此f(x)仍是抽象函数,但我们注意到g(x)=ax 5+bsinx 是奇函数,有g(-3)=-g(3). 解 设g(x)=ax 5+bsinx,显然g(x)是奇函数,
∵ f(-3)=7,
∴ f(-3)=g(-3)+3=-g(3)+3=7 g(3)=-4,
∴ f(3)=g(3)+3=-4+3=-1.
x>0, x-8>0, x(x-8)≤9,
8<x ≤9,
3. 利用周期性
例5 设函数f(x)在R 上是奇函数,f(x+2)=-f(x) ,当0<x ≤1时,f(x)=x,则f= .
解 由f(x+2)=-f(x) ,得 f(x+4)=-f(x+2)=f(x),
则f(x)是以4为周期的周期函数,且是奇函数,
于是 f=f(2×=f=-f=.
例6 已知函数f(x)满足f(1)=2,f(x+1)=)
(1)(1x f x f -+,则 f(2007)= . 解 ∵ ∴ f(x)是以4为周期的周期函数,
4. 利用对称性
例7 已知f(x)是奇函数,定义域为{x|x ∈R,x ≠0},又f(x)在区间(0,+∞)上是增函数,且f(-1)=0,则满足f(x)>0的x 的取值区间是 .
解 依已知条件作出f(x)的大致图象,如图1所示,从图象中可看出,当f(x)>0时,x 的取值区间是(-1,0)∪(1,+∞).
例8 定义在(-在(-∞,2)上是增函数,且函数y=f(x+2)为偶函数,则的大小关系为 .
解 设 ∵ F(x)为偶函数 ∴ F(-x)=F(x), ∴ 函数f(x) ∴ f(-1)=f(5),
∵ f(x)在(-∞,2)上是增函数,
∴ f(x)在(2,+∞)上是减函数,
∴ f(6)<f(5)<f(4), 即f(6)<f(-1)<f(4).
三、利用特殊方法
有些抽象函数问题,用常规方法来解决往往难于奏效,但用一些非常规方法来求解,常收到意想不到的效果.
1. 利用赋值法
例9 函数f(x)的定义域为R,对任意x 、y ∈R,都有f(x+y)+f(x-y)=
2f(x)f(y),且f(0)≠0.
(1)求证:f(0)=1;
(2)求证:f(x)是偶函数;
(3) ① 求证:对任意x ∈R,有f(x+c)=
-f(x)成 立;② 求证:f(x)是周期函数.
解 (1)令x=y=0,则有2f(0)=2f 2(0),
∵ f(0)≠0,
∴ f(0)=1.
(2)令x=0,则有f(y)+f(-y)= 2f(0)f(y),
∵ f(0)=1,
∴ f(-y)=f(y),
∴ f(x)是偶函数.
(3)① 分别用22c 、c x + (c ≠0)替换x 、y, 有f(x+c)+f(x)=2f(2c x +)f(2
c ). 图1
∵ f(
2
c )=0, ∴ f(x+c)= -f(x) .
② 由①知 f(x+c)=-f(x),
用x+c 替换x,有f(x+2c)=-f(x+c)=f(x),
∴ f(x)是以2c 为周期的周期函数.
2. 利用递推法
例10 设函数f(x)的定义域为R,且对任意实数x,都有f(x)=f(x+1)-f(x+2),求证:f(x)是周期函数.
解 ∵ f(x)=f(x+1)-f(x+2),
∴ f(x+1)=f(x+2)-f(x+3),
将以上两式相加,得 f(x+3)=-f(x),
∴ f(x+6)=-f(x +3)=f(x),
∴ f(x)是周期函数,6是它的一个周期.
例11 f(x)是定义在正整数集的函数,且满足f(x+y)=f(x)+f(y)+xy
(x,y ∈N +),f(1)=1,求函数f(x)的解析式.
解 令y=1,
∵ f(1)=1,
∴ f(x+1)=f(x)+f(1)+x, 即f(x+1)-f(x)=x+1,
则 f (2)-f(1)=2,
f (3)-f(2)=3,
……
f(x)-f(x-1)=x.
将以上各式相加,得 f(x)-f(1)=2+3+4+ (x)
∴ f(x)=1+2+3+4+…+x=2
1x(x+1) (x ∈N +). 3. 利用反证法
例12 已知函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,a,b ∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).求证:a+b ≥0.
证明 假设a+b<0,则a<-b,b<-a,
∵ 函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,
∴ f(a) <f(-b),f(b) <f(-a),
∴ f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),这与已知矛盾,
∴ a+b<0不成立,即a+b ≥0.
例13 设函数f(x)对定义域内任意实数都有f(x) ≠0,且f(x+y)=f(x)f(y)成立,求证:对定义域内任意x,都有f(x) >0.
证明 假设在定义域内存在x 0,使f(x 0)≤ 0,

∴ f(x 0) >0,这与假设的f(x 0)≤ 0矛盾,
所以假设不成立,故对定义域内任意x,都有f(x) >0.
以上我们利用抽象函数的特殊模型、函数性质、特殊方法等途径举例说明了求解抽象函数问题的一些策略.事实上处理这类问题时,常将几种解题策略综合使用,“多管齐下”方能游刃有余.。

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