第一次世界大战
第一次世界大战是什么
第一次世界大战是什么
第一次世界大战(英语：World War I、First World War或Great War，简称WWI或WW1，1914年7月28日～1918年11月11日)，简称“一战”，是在20世纪初资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾;亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲的殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕;新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。
[1] 战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国属于同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国、美利坚合众国、塞尔维亚王国、比利时王国、罗马尼亚王国和希腊王国等则属于协约国阵营。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。
战争造成了严重的经济损失。
[1] 第一次世界大战给人类带来了深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。
在第一次世界大战中，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争，是武器发展史的重要阶段。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战（英语：World War I；简称一战）是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
当时世界上大多数国家都卷入这场战争。
在1939年第二次世界大战爆发前，这场战争被称之为“世界大战”。
由于主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”。
战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。
德国、奥匈帝国、意大利等国属同盟国阵营，英国、法国、俄国、中国北洋政府等则属协约国阵营。
中国于1917年8月14日对德、奥宣战。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6,500万人参战，1,000万左右的人丧生，2,000万左右的人受伤。
战争造成了严重的经济损失，据估计损失约1,700亿美元。
战争的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战）、西线（英法对德作战）和南线，其中又以西线最惨烈。
第一次世界大战( 1914
第一次世界大战（1914.7 ——1918.11 ）1、一战爆发根本原因：资本主义国家政治济发展的不平衡直接原因：萨拉热窝事件1914年6月一战开始的标志：1914.7奥匈向塞尔维亚宣战。
2、一战的交战双方是：两大军事对抗集团三国同盟和三国协约。
两大军事集团争夺的焦点是巴尔干半岛，它也是世界大战的火药桶。
3 、一战的转折点：凡尔登战役，它发生在欧洲的西线战场，交战双方是德、法；4 、一战的结果结束：1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
战争性质：它是一场争夺世界霸权的非正义的掠夺战争。
影响（后果）：一方面世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
大战历时4年，30多个国家，15亿人口卷入战争，伤亡人员3000万，经济损失3400万美元。
另一方面，战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。
（最大的成果）5 启示：（或通过对一战的学习，你有何感受？）答：战争是残酷的。
我们应坚决反对霸权主义和殖民主义，反对战争，维护世界的和平与安宁。
通过和平共处五项原则处理国际争端。
（言之有理即可）第二次世界大战（1939.9——1945.8）1.二战原因：①根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。
②直接原因是1929年－1933年的经济危机，这场经济危机导致了法西斯专政的建立③此外，西方大国采取的绥靖政策也使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀，对战争的爆发起到了催化剂的作用。
二战开始的标志：1939年9月英法对德宣战。
2.二战性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。
3、二战的影响：（1）消极影响：使几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给世界带来了空前的浩劫。
（2）积极影响：①二战结束后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与发展。
（如原子弹技术导致了原子能的应用，导弹技术导致了航天技术的发展。
第一次世界大战
凡尔登战役
1916年，德军试图攻占凡尔登要塞，但 遭到了法军的顽强抵抗。这场战役被 称为“凡尔登绞肉机”。
伊普尔战役
1915年，德军首次在伊普尔战役中使用 了毒气武器，给协约国军队造成了巨 大伤亡。
新式武器的使用与影响
1 1. 机枪的出现
机枪的出现大大提高了杀 伤力，战场上士兵伤亡惨 重，并导致了堑壕战的出 现。
第一次世界大战中，化学 武器首次被广泛使用，包 括芥子气、光气等，对士 兵造成严重伤害。
2 2. 战争罪行
使用化学武器是违反国际 法的战争罪行，对人类造 成巨大伤害和心理创伤。
3 3. 战争后果
化学武器的应用造成大量人员伤亡，对环境造成污染，给后世 带来严重影响。
平民生活的艰难处境
第一次世界大战期间，各国都投入了大量人力物力进行战争，这使得 资源变得十分紧张，人们的生活水平也急剧下降。
4
巴尔干战场
巴尔干战场主要在希腊、塞尔维亚和保加利亚等国家，
中东战场
5
战况复杂，最终协约国取得胜利。
中东战场主要在土耳其和英国之间，英国军队攻占了巴
勒斯坦和叙利亚等地区，对土耳其造成了很大压力。
重大战役回顾
索姆河战役
1916年，德军与英法联军在索姆河地区 激战。这是一场旷日持久的消耗战， 双方都付出了惨重的代价。
第一次世界大战
第一次世界大战，又称“大战”，是1914年到1918年发生的一场全球性战 争，涉及了全球各地的主要国家。
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导言：世界大战爆发的历史背景
第一次世界大战爆发于1914年，是一场规模空前的全球性 战争。这场战争的爆发是多种因素交织的结果，包括帝国 主义列强的矛盾激化、民族主义思潮的兴起以及军事竞备 的加剧等。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战 (First World War) 1914～1918年，帝国主义国家两大集团—同盟国与协约国之间为重新瓜分世界、争夺势力范围而进行的首次世界规模的战争。
1914年6月，奥匈帝国皇位继承人斐迪南被塞尔维亚族青年用手枪打死。
7月28日，奥匈帝国以此事为借口向塞尔维亚宣战，决定乘机吞并塞尔维亚。
随后许多国家也相继卷入战争。
萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
大战起因和各主要交战国的战略方针，大战的根源在于帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧，后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜分世界。
早在1882年,德国即拉拢奥匈和意大利建立"三国同盟"（Triple Alli-ance）,即同盟国。
1892～1907年,逐步形成英法俄“三国协约”（Triple Entente），即协约国。
两大军事集团的对立，加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。
巴尔干和地中海成为双方争夺的焦点。
随着资本主义经济危机和政治危机的加深，各帝国主义国家统治集团迫切希望从战争中寻求出路。
1914年6月28日,奥匈帝国皇位继承人弗兰茨·斐迪南大公被塞尔维亚族青年刺死的事件，成为大战的导火线。
7月28日，奥匈对塞宣战；8月1日,德国对俄宣战；同月3日，德国对法宣战；同月4日，英国对德宣战。
大战从此全面展开，先后卷入战争的达33国，总人口达15亿。
俄、法两国表示支持塞尔维亚，英国暗中支持俄、法。
1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
几天后，德、俄、法、英等国，也相继投入战争。
战争最初在欧洲进行，但是很快就超出欧洲范围。
有30多个国家和地区，约15亿人口卷入战乱。
战场上双双伤亡人数达3000多万，还造成巨大的经济损失。
主要参战国协约国：塞尔维亚王国、俄罗斯帝国、法国、比利时、大英帝国与其殖民地、日本、黑山、意大利王国同盟国：德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚交战双方总的经济军事力量对比，协约国占优势。
第一次世界大战
第一次世界大战第一次世界大战简称一战（1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的战争，当时世界上许多国家都以不同的方式和程度卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，是帝国主义列强争霸世界的标志。
战争过程主要主要是以德国为首的同盟国和以英法为首的协约国之间的战斗，中国北洋政府于1917年8月14日对德、奥宣战。
第一次世界大战以协约国的胜利而告终，并导致了亚洲西部和欧洲东南部、非洲北部的奥斯曼帝国、欧洲中部的德意志帝国、欧洲东部和亚洲北部的俄罗斯帝国、欧洲中部的奥匈帝国四大帝国土崩瓦解，并促成国际联盟的成立。
基本简介性质：第一次世界大战(The First World War)是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争，除塞尔维亚等少数国家具有民族解放和自卫的正义性质外，其他都是非正义的。
他们的正义不能根本改变整个战争的性质。
根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，由于德国等资本主义国家在第二次工业革命后军事、经济国力大大增强，一举超越老牌资本主义国家，原有“均势”遭到破坏，于是他们便要求重新瓜分世界，这影响到了老牌资本主义国家的利益，导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化，最终酿成战争。
持续时间：1914年7月29日—1918年11月11日开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战结束标志：1918年11月11日德国投降波及地区：欧洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、中东、亚洲结果：协约国获胜、同盟国战败、战后形成了凡尔赛-华盛顿体系直接原因：两大军事集团的形成及对立导火线：萨拉热窝事件理解萨拉热窝事件萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公(Archduke Franz Ferdinand)夫妇在从军演上回家途中被塞尔维亚族青年普林西普（一名隶属塞尔维亚的恐怖组织“黑手社”的波斯尼亚学生）枪杀。
第一次世界大战
第一次世界大战
第一次世界大战，又称第一次世界战争，是20世纪最具有标志性
的重大事件之一。
这次战争于1914年7月28日爆发，持续了近四年，直至1918年11月11日才正式结束。
这场规模庞大的战争，波及全球，牵动了无数国家和民族的命运，给世界带来了深远的影响。
第一次世界大战的起因非常复杂，其中包括了帝国主义、民族主义、军备竞赛、同盟体系等多种因素。
最终，奥地利对塞尔维亚的宣战成
为导火索，各个国家被卷入了这场残酷的战争中。
战争期间，各方动
用了空前的军事力量，科技装备得到了空前的发展，死伤惨重，战争
的规模和破坏力达到了前所未有的程度。
在这场战争中，参战各国付出了巨大的牺牲。
军人和平民的伤亡数
量惊人，有些国家的国土和经济也受到了严重破坏。
同时，战争还导
致了巨大的社会动荡，引发了俄国革命等一系列重大事件，进一步加
剧了战争的影响范围。
最终，以德国为首的中央同盟国战败，签署了停战协定。
巴黎和会
确定了和平条约的内容，对德国进行了重创性的惩罚，强加严苛的战
胜国条款，为第二次世界大战埋下了伏笔。
第一次世界大战不仅是一场全球性的大战，更是人类历史上的一次
深刻教训。
我们应当铭记历史，珍惜和平，共同努力，避免战争的发生，共同创造一个更加美好和谐的世界。
【字数：361】。
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《第一次世界大战》教案——孙世国；教学目标；知识与技能；第一次世界大战爆发的原因，两大军事集团——三国同；过程与方法：；通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的；通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步；教学重难点：；1、本课重点：三国同盟和三国协约，萨拉热窝事件，；2、本课难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次；教具准备：《三国同盟和三国
《第一次世界大战》教案——孙世国
教学目标
知识与技能
第一次世界大战爆发的原因，两大军事集团——三国同盟和三国协约：第一次世界大战爆发的时间及导火线——萨拉热窝事件；第一次世界大战的主要战役——风尔登战役；第一次世界大战的影响及对第一次世界大战的分析和评价。
过程与方法：
通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间的矛盾与冲实的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力；通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。
情感态度与价值观
通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平，远离战争是一种进步的现代意识。
教学重难点：
1、本课重点：三国同盟和三国协约，萨拉热窝事件，凡尔登战役和第一次世界大战的影响。
2、本课难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析与评价。
教具准备：《三国同盟和三国协约》图
《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图
授课类型：新授课
教学方式：讲解法，提问探究法，比较法
教学时数：一课时
教学过程：
1、复习提问
如何理解第二次工业革命对社会发展所起的作用。
2、导入新课：
第二次工业革命促进了资本主义国家生产力的发展，19世纪末20世纪初主要资本主义国家相继进入帝国主义国家，要求重新瓜分世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，只需一粒火花就能点燃世界，萨拉热窝事件成了第一次世界大战的导火线。
3、板书课题：（略）
4、讲授新课：
知识点一：帝国主义争霸世界
①解释垄断组织的含义及其本质（结合课文中第二段小字部分讲解）
②讲解垄断组织出现的原因及影响（结合文中第二段小字部分和《垄断资本家控制下的美国参议院》插图讲解）
明确：原因是由于第二次工业革命大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。
它的影响是垄断组织的出现，标志着资本主义国家向帝国主义过渡，在一定程度上适应了生产力发展的要求，但垄断组织越来越多地干预和控制国家的政治经济生活。
③ 请学生结合课前准备，介绍主要资本主义国家向帝国主义过渡的情况，
明确：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等向帝国主义过渡。
④分析帝国主义国家之间矛盾的根本原因，20世纪初资本主义世界的主要矛盾是什么？
明确：国家利益是一切国家进行外交活动的根本出发点，英德之间的矛盾。
⑤请学生朗读教材中德国外交大臣皮洛夫所说的话，分析他的话的意思，并简单讲解两大军事集团成立的经过及影响。
⑥指出两大军事集团的形成成为第一次世界大战爆发的主要原因，并自然过渡到下一部分的内容。
知识点二：大战的爆发
明确第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展的不平衡。
出示地图《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图，请学生根据课前的准备，介绍列强在巴尔干半岛的矛盾，以及欧洲“火药桶”称号的来源（从地理位置，战略地位，民族关系和大国插手干预等方面分析）。
介绍奥匈帝国皇储斐迪南夫妇遇刺的“萨拉热窝事件”，让学生集体讨论：如何评论普林西普的刺杀行为？
明确：萨拉热窝事件中塞尔维亚青年为了挽救民族危机而采取恐怖的暗杀行为，这不是被压迫民族解放斗争的良策。
我们要旗帜鲜明地反对恐怖主义，反对任何以暗杀为主要形式的恐怖活动，以避免给人类带来巨大的灾难。
那么如何解决当今国际冲突？
明确：加强各国的交流与合作，反对霸权主义，强权政治和恐怖主义，用和平的方式解决各国的争端，充分发挥联合国的作用；建立公正合理的国际政治经济秩序等。
一战爆发标志；1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
交战国目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
从交战国的目的，结合一战中意大利的做法和课文中“动脑筋”，讨论分析一战的性质。
明确：它是一场帝国主义的掠夺战争。
知识点三：空前的灾难
展开《第一次世界大战欧洲战场形势》图，让学生了解凡尔登地理位置的重要性，介绍凡尔登战役的情况以及“凡尔登绞肉机”之称的由来。
明确：凡尔登是法国的东南门户，具有非常重要的战略地位，因而双方倾注大量兵力，这场战争在第一次世界大战中非常重要，这场战争造成
双方共七十多万人的伤亡，说明战争的残酷性。
介绍凡尔登战役概况，了解战争的残酷，并组织学生讨论：这次战役在第一次世界大战史上具有什么作用？
明确：这次战役使得德国速战速决的计划破产，双方进入战争相持的阶段，因此1916年是一战中转折性的一年。
指导学生看文中插图《遭到炮轰后的凡尔登》，介绍两大帝国主义集团经过四年多的厮杀，最终以同盟国的失败而告终，有三十多个国家卷入战争，并让学生熟记战争的起止时间。
一战和以往战争的不同之处，是人类历史上的空前灾难。
组织学生讨论：第一次世界大战的影响以及给我们的启示，
明确：一战历时四年多，这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人。
大战造成了欧洲的衰退和美国，日本的兴起，世界格局发生了变化，一战也为社会主义革命创造了条件，如俄国十月革命等。
引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平，远离战争是一种进步的现代意识。
教师可以联系当今局部战争不断的现实讲解，加深同学们的认识。
5、巩固练习
结合所学知识，谈谈你对第一次世界大战性质的看法，并说明理由。
明确：一战是一场非正义的帝国主义战争，对交战来说都是非正义的战争。
尽管塞尔维亚是为了维护自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。
理由：从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的；战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。
6、课堂小结：指导学生结合《第一次世界大战形势图》，按照战争的起因，进程，总结课文内容。
7、板书设计：
①帝国主义争霸世界
（1）主要资本主义国家向帝国主义过渡。
（2）三国同盟形成
（3）三国协约形成
②大战的爆发
（1）巴尔干半岛的矛盾
（2）萨拉热窝事件
（3）大战的爆发
③空前的灾难
（1）凡尔登绞肉机
（2）对战争的评价
（3）战争的影响
8、作业设计：
①课后“活动与探究”
②历史《基础训练》第21课
9、教学反思
本课是关于战争的一课，和平与发展是当今社会的两大主题，但当今社会局部战争仍然不断，这是为什么？因此在教学本课知识的同时，教师要联系当今社会的时局，效果好。