第4章 地球上的水----高考答题模板

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2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷附答案

2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷附答案

2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用考纲解读知识导图1.掌握水循环的类型、环节及地理意义2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据资料,分析河流的补给类型及补给特点、原因3.掌握水资源的分布特点,能够分析水资源短缺产生的原因并提出解决措施1..陆地水体的相互补给关系读图10-1,回忆下列知识。

图10-1(1)水体存在有三种类型:、和大气水。

陆地水体之间具有的关系。

(2)由图甲可知,存在相互补给关系的水体是河流水与湖泊水、、湖泊水与地下水。

(3)结合图甲及所学知识,说明河流的主要补给类型有哪些?(4)图乙中左图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(5)图乙中右图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(6)各类水体的相互补给状况取决于高低和流量大小的动态变化。

2..自然界的水循环读水循环示意图(图10-2),回忆下列知识。

图10-2(1)在图中直线上添加箭头,完成水循环过程。

(2)主要环节:①⑧,②④,③,⑤,⑥,⑦,⑨。

(3)其中表示海陆间循环的环节有,表示海上内循环的环节有,表示陆地内循环的环节有。

(填序号)(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”此诗句中体现了水循环的、环节。

(5)人类活动对(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律——,改变空间分布规律——。

(6)简要说明水循环的意义。

3..水资源的合理利用(1)读世界各大洲水资源分布统计图(图10-3,未包含南极洲),回答相关问题。

图10-3①水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。

人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、和浅层地下水。

②水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的表现大洲图中的A洲多年平均径流总量最多,其次是E洲,而F 洲最少国家多年平均径流总量排在前6位的国家:、、加拿大、美国、印度尼西亚、③简要分析水资源与人类社会的关系。

高考地理一轮总复习 第四章 地球上的水 第1讲 水循环与水资源的合理利用讲义(含解析)

高考地理一轮总复习 第四章 地球上的水 第1讲 水循环与水资源的合理利用讲义(含解析)

第1讲 水循环与水资源的合理利用考纲导向 思维导图考情导引1. 水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。

2. 自然资源对人类生存与发展的意义。

以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。

经常通过河流流量过程曲线图、区域图,考查河流补给形式、水文特征及影响因素。

命题形式以选择题为主。

考点一 水循环及其影响1. 水循环及其主要环节(1)水循环:指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。

其能量来自□4________。

(2)主要环节:水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。

江河湖泊属于□9________,夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。

各环节中,目前受人类影响最大的是□11________。

2. 水循环类型:根据水循环发生的领域不同,水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等,长江参与了□14________循环。

(如上图所示)3. 水循环的地理意义(1)实现了能量转换,使人类得到了□15________。

(2)使陆地水资源得以□16________,使人类获得了□17________。

(3)维持地球上的□18________。

(4)塑造了地表形态。

命题角度一 水循环及其类型 [经典例题](2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。

据此回答(1)~(3)题。

(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( B )A. 降水更多转化为地下水B. 降水更多转化为坡面径流C. 降水变率增大D. 河道淤积(2)森林植被恢复后,该山地的( C )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( D )A. 甲增加,乙减少,总量增加B. 甲减少,乙增加,总量增加C. 甲增加,乙减少,总量减少D. 甲减少,乙增加,总量减少[思维建模]1. 文字信息获取山地为甲、乙河流□1________;山地植被恢复,河流径流年内波动□2________。

(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水考点笔记总结

(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水考点笔记总结

(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水考点笔记总结选择题1、根据黑海沉降理论,亚速海形成于5600年前,其平均深度约8米,但东北部塔甘罗格湾水深不到1米。

亚速海海流以逆时针方向运动,北岸海面通常在12月至次年3月结冰,东岸冬季时常有雾,西部锡瓦什湾的海水盐分很高。

下图为亚速海位置示意图,据此完成下题。

(1)塔甘罗格湾水深较浅,主要原因是()A.海面蒸发作用较强B.河流携带大量泥沙淤积C.海底地壳抬升隆起D.汇入淡水导致海冰较厚(2)亚速海东岸冬季时常有雾,是由于()A.暖流流经增湿作用明显B.区域常年风力较微弱C.离岸风致使底层海水上泛D.晴天多导致昼夜温差大(3)锡瓦什湾的海水盐分很高的原因有()①海湾比较闭塞②沿岸河流注入少③沿岸寒流降温增盐④湾内外海水交换强A.①②B.②③C.①④D.③④2、2020年7月7日高考时,安徽歙县2000多名考生最终只有500人准时到达,最后,高考第一天取消,改期重考。

安徽的一个小县城因为城市内涝“一夜成名”。

据此完成下列小题。

(1)导致安徽歙县内涝直接的水循环环节是()A.水汽蒸发B.水汽输送C.大气降水D.地下径流(2)安徽歙县缓解城市内涝的可行措施是()A.将硬化路面全部改为透水砖B.采用科技减少降水强度C.在城区修建大型湖泊滞蓄雨水D.加快建设雨水滞蓄设施3、海洋中的温跃层是指海温垂直梯度较大的水层(即海水上下层之间水温急剧变化,形成一个突变层——过渡层),其特点是上层薄暖水、下层厚冷水。

研究发现,台风过境会使海域的温跃层深度增加,某些海域温跃层甚至会消失。

下图为我国黄海36°N断面海域8月海水水温分布图。

据此完成下列小题。

(1)该黄海36°N断面海域8月的温跃层厚度()A.自东向西递增B.中部较厚,近海较薄C.自南向北递减D.中部较薄,近海较厚(2)台风来临时()①强风是改变温跃层的主要原因②暴雨是改变温跃层的主要原因③近海温跃层受台风影响更大④黄海中部温跃层不受台风影响A.①③B.①④C.②③D.②④4、圣劳伦斯湾,是一个宽广且几乎被陆地包围的水域,仅有贝尔岛海峡和卡伯特海峡与大西洋相通。

高考地理单元复习题 第四单元 地球上的水(含答案)

高考地理单元复习题 第四单元 地球上的水(含答案)

第四单元地球上的水选择题[2021江苏适应性考试]某校位于华北平原,该地年降水量约420 mm。

学校面积约40 000 m2,有围墙与外部隔开。

学校建设前,径流系数(流域内径流量与降水量的比值)为0.2;学校建成后,径流系数变为0.6。

目前学校要进行校园海绵化改造,使径流系数恢复到0.2。

下图为该校园范围示意图。

据此完成1—2题。

1.改造后该校园范围内全年产生的径流量接近( )A.3 400 m3B.6 800 m3C.10 000 m3D.17 000 m32.地表径流流入荷花塘前,先进入前置塘,其主要作用可能是( )A.减小侵蚀力B.沉淀悬浮物C.提高蓄水量D.建设新景观[2021广东惠州第一次调研]哈素海(下图所示)地处阴山南麓,原是黄河、大黑河冲积平原上的一片积水洼地,平均水深不超过2 m,蓄水面积年内变化很大。

民生渠建成后引黄河水定期补给哈素海,再经围护堤坝等工程建设,哈素海滋养着周边大片农田。

据此完成3—4题。

3.早期哈素海面积变化大,主要影响因素是( )A.地形B.降水C.下渗D.蒸发4.从1990年到2014年,哈素海明水区面积显著缩小,可能预示该湖( )A.周边盐碱化B.集水功能增强C.沼泽化D.生态环境优化[2021吉林长春第一次质量监测]乌伦古河是我国西北部的一条内陆河,发源于阿尔泰山(主要山峰海拔在3 000米以上)东段,最终汇入乌伦古湖,每年5月为河流汛期。

为了满足生产用水需求,该河上修建了多座水库。

据此完成5—6题。

5.乌伦古河汛期的主要补给来源是( )A.冰川融水B.季节性积雪融水C.大气降水D.湖泊水和地下水6.当地冬季不利于水力发电和水利施工的原因是( )A.水量较小B.结冰期长C.含沙量大D.积雪量大[2021河南郑州第三次段考]鲐鱼属于大洋暖水性中上层鱼类,主要分布在印度洋、太平洋和大西洋温带和亚热带大陆架及其附近海域,捕捞适宜水温为8—24 ℃,14—16 ℃时渔获量最高。

2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷附答案

2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷附答案

2019年高考地理(人教版)总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用考纲解读知识导图1.掌握水循环的类型、环节及地理意义2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据资料,分析河流的补给类型及补给特点、原因3.掌握水资源的分布特点,能够分析水资源短缺产生的原因并提出解决措施1..陆地水体的相互补给关系读图10-1,回忆下列知识。

图10-1(1)水体存在有三种类型:、和大气水。

陆地水体之间具有的关系。

(2)由图甲可知,存在相互补给关系的水体是河流水与湖泊水、、湖泊水与地下水。

(3)结合图甲及所学知识,说明河流的主要补给类型有哪些?(4)图乙中左图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(5)图乙中右图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(6)各类水体的相互补给状况取决于高低和流量大小的动态变化。

2..自然界的水循环读水循环示意图(图10-2),回忆下列知识。

图10-2(1)在图中直线上添加箭头,完成水循环过程。

(2)主要环节:①⑧,②④,③,⑤,⑥,⑦,⑨。

(3)其中表示海陆间循环的环节有,表示海上内循环的环节有,表示陆地内循环的环节有。

(填序号)(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”此诗句中体现了水循环的、环节。

(5)人类活动对(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律——,改变空间分布规律——。

(6)简要说明水循环的意义。

3..水资源的合理利用(1)读世界各大洲水资源分布统计图(图10-3,未包含南极洲),回答相关问题。

图10-3①水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。

人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、和浅层地下水。

②水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的表现大洲图中的A洲多年平均径流总量最多,其次是E 洲,而F洲最少国家多年平均径流总量排在前6位的国家:、、加拿大、美国、印度尼西亚、③简要分析水资源与人类社会的关系。

高考地理 第四单元 地球上的水

高考地理 第四单元 地球上的水

)
A.目前人类对环节①施加影响最大
B.修建水库可以减少环节⑤的水量
C.植树造林可以使环节④的水量增加
D.跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化
解析 从图中可以看出,环节①为蒸发,环节②为降水,环节③ 为地表径流,环节④为下渗,环节⑤为地下径流,环节⑥为水汽 输送。第(1)题,东亚地区7月份气温高,海水蒸发量大,即环节 ①的水量7月份较大,A项错误;南亚地区为热带季风气候,夏季 降水量大,即环节②的水量7月份较大,1月份较小,B项错误; 地中海沿岸为地中海气候,夏季(7月份)降水少,径流量小,C项 正确;南半球开普敦为地中海气候,7月份为其冬季,此时受西 风影响,从海上带来的水汽量多,D项错误。第(2)题,目前人类 主要影响水循环的地表径流这一环节;修建水库可以稳定地表径 流的水量(③)、增大地表水的下渗量(④),从而增大地下径流(⑤) 植树造林可增大降水量(②)以及地表水的下渗量(④),从而增大地 下径流(⑤);跨流域调水可以改变地表径流(③)的空间分布。 答案 (1)C (2)C
河流的主要补给类型 【知识整合】
河流的主要补给类型和特点
补给 补给季 补给特点
类型 节
主要影响因素
我国主要 径流量的季节变化
分布地区
雨水 补给
①降水量的多少;
一般以 ①时间集中;
普遍,尤
②降水量的季节分
夏、秋 ②不连续;
以东部季
配;
两季为 ③水量变化
风区最为
③降水量的年际变


典型

季节
性积 雪融 水补
图示
南半球 受南极大陆外围西风带的影
西风漂 响,形成自西向东的寒流

冬季,受东北季风影响,洋 北印度 流呈逆时针方向流动;夏季, 洋季风 受西南季风影响,洋流呈顺 洋流 时针方向流动(①为索马里

专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习

专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
水汽输送、降水
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
(3)内流区域(闭合流域)水量[4]______,说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
[湘教选必1-P99知识变式]巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖,有多条河流注入,伊犁河是其最重要的水源。1970年,位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=(降水量+入海径流量)-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-(蒸发量+地表、地下径流量)
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
(1)闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换,因此在任一时段内的收入水量只有大气降水;支出水量有蒸发量和(地表、地下)径流量,故水量平衡公式可以表示为:蓄水变化量=降水量-(蒸发量+径流量)。从多年平均情况来看,蓄水变化量趋于零,即降水量 蒸发量+径流量。内流区,因无径流注入海洋,则径流量 ,故内流区水量平衡公式可以表示为:降水量=蒸发量,即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大,初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关

专题04 地球上的水(解析版)-【查漏补缺】2022年高考地理三轮冲刺过关(全国通用)

专题04  地球上的水(解析版)-【查漏补缺】2022年高考地理三轮冲刺过关(全国通用)

专题04 地球上的水地球上的水主要包括水资源的利用、水循环、河流的补给类型、河流水文特征、水系特征以及洋流的相关知识;是人教版老教材第三章的内容。

地球上的水是在学习并掌握了大气运动的知识后学习的,大气运动的掌握程度直接影响着河流补给类型的判断以及河流水文特征的分析。

在高考中本考点也一直是高考中的考查重点。

本考点事高考五星高频考点,2021年北京高考的第14-15小题,2021年湖北高考的第18题,2021年湖南高考的第18题等都对本考点进行了考查。

一、河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下。

补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区雨水补给(最主要的类型)多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化普遍,尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给(单向补给)春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给(单向补给)主要在夏季太阳辐射;气温变化;积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍一条河流往往有多种补给形式,判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。

(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给气候区补给时间径流特点热带雨林气候区、温带海洋性气候区全年(年雨)流量大,径流量季节变化不大季风气候区当地夏季(夏雨)夏汛,径流量季节变化大热带草原气候区当地夏季(湿季)径流量季节变化大地中海气候区当地冬季(冬雨)冬汛,径流量季节变化大①季节性积雪融水补给:春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小,季节变化较大。

②冰雪融水补给:夏季气温最高——夏汛(冬季气温在0 ℃以下,河流出现断流)——河流径流量小,径流量年际变化较小,季节变化较大。

(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给①湖泊水补给:对湖泊以下河段起调节作用,延缓并削减洪峰。

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第4章地球上的水1.影响水分蒸发的因素(1)气温:气温越高,蒸发越旺盛;(2)光照:晴天光照好,有利于蒸发,如盐场分布在降水少的地方;(3)风速:风大有利于蒸发(4)湿度:空气越干燥,越容易蒸发(5)裸露的水域表面:可用来蒸发的水量多。

城市地面硬化后,地表蒸发量减少(6)结冰:冰的表面比较干燥,如冬季极地东风具有干冷的特点。

2.分析洞庭湖周边地区空气湿度大的原因(1)水域面积大(2)蒸发旺盛(3)纬度低,气温高,空气中容纳水汽的量多3.影响地表径流的因素(1)年降水量(主要的)(2)流域面积(支流数量):黄河下游为地上河,无支流汇入;(3)植被:植被覆盖率高,对地表径流有截留作用;(4)土壤、地质条件:沙质土壤,容易下渗;咯斯特地貌,下渗严重;(5)蒸发:如尼罗河中下游流经热带沙漠气候区,蒸发旺盛,径流量减少;(6)人类活动:工业、农业和城市生活用水量大。

4.影响地表水下渗的因素(1)土壤(地面性质):地面硬化不利下渗土质疏松、空隙大,利于下滲;土壤黏重、冻土不利下渗;土壤含水量大(达到饱和),不利下渗;(2)地质、地貌:喀斯特地貌,容易下渗;(3)坡度:坡度越大,地表水汇流速度越快,来不及在坡面下渗就流走;(4)植被:植被多,阻力大,易下渗(5)降水:降水强度小,有利于下渗;降水持续的时间长,下渗量大5.植被覆盖率高对水循环环节的影响(1)降低流水侵蚀,减少含沙量;(2)截留地表径流,增加下渗;(3)降低地表水汇流速度;(4)加大蒸腾,增加大气中的水汽6.城市化(地面硬化)对水循环的影响城市建设后,地面硬化,地表径流增加(下水道的水属于地表径流),蒸发减少(地面积水减少,可用于蒸发的水分少),下渗减少,地下径流减少7.水平衡原理(1)内流区:多年平均降水量=多年平均蒸发量;(2)外流区:多年平均降水量一多年平均蒸发量十多年平均径流量;(3)海洋:多年平均蒸发量=多年平均降水量十多年平均径流量;(4)全球:多年平均降水量=多年平均蒸发量。

8.地下水的特征潜水(1)具有潜水面,受制于地形,流向低处;(2)埋藏浅,易开采;(3)流量不稳定,易受污染。

承压水(1)承受静水压力,流向取决于静水压力;(2)埋藏深,流量稳定,水质较好;(3)井口低于承压水位线,水自动上流9.沿海地区过量开采地下水的环境影响(1)地下水短缺,甚至枯竭(2)形成地下水漏斗区(水位下降),导致地面沉降,甚至塌陷;(3)海水入侵,污染地下水(水质变坏)10.地下水的合理利用和保护(1)合理排灌・防止土壤盐渍化(2)适量开采,防止水位过度下降;(3)雨季回灌,及时补漏;(4)保护水源,防止污染11.温泉形成的条件(1)地下必须有热水存在(地底有热源存在)(2)必须有静水压力差导致热水上涌(岩层中具裂隙让温泉涌出);(3)岩石中必须有深长裂隙供热水通达地面(地层中有储存热水的空间)。

12.简要说明冲积扇边缘成泉的过程(1)降水和高山冰雪融水沿冲积扇向下流的同时,大量渗人地下;(2)当地下水流到冲积扇边缘时,在地势较低处就容易出露而形成泉。

13.内蒙古高原东部草原地表曲流分布的自然原因(1)高原地形平坦开阔,河流落差较小河流在侧蚀和堆积作用下易形成曲流(2)草原土壤多植物,根系固结,河岸抗侧蚀能力较强,曲流形成后能够得到长时期的保留。

14.云贵高原地下水污染严重的原因(1)工业排放大量污水,农业生产使用的农药、化肥等排放河中,生活污水大量排放,地表水污染严重;固体废弃物填埋引起地下水污染;(2)喀斯特地貌,地表与地下水之间联系紧密,下渗严重;(3)地下水埋藏深,多暗河,污水治理难度大。

15.云贵高原地区地下水丰富,但地表水缺乏的原因(1)该地区属于亚热带季风气候,降水多(2)喀斯特地貌多溶洞,地表水渗漏严重,而且多地下暗河。

16.河流的补给类型(1)雨水补给:汛期与气候类型有关(2)季节性积雪融水补给:形成春汛;(3)冰雪融水补给(永久性积雪融水补给):形成夏汛(4)湖泊水补给;(5)地下水补给:最稳定、最可靠。

17.河流水文特征的描述(1)水量(大、小);(2)水位季节变化(大、小);(3)汛期(在哪个季节,长短);(4)流速;(5)含沙量;(6)结冰期、凌汛(7)水能蕴藏量。

18.影响水体结冰的因素(1)气温:纬度、地形、海陆、洋流、下垫面(2)水体盐度:盐度高,不易结冰(3)水体流动性:流动性强,不易结冰;(4)水体面积:面积大,不易结冰;(5)水体深度:深度大(热容量大,降温慢),不易结冰;(6)地热:有温泉不易结冰;(7)人类活动:排放的污水水温高,不易结冰;大坝附近落差大,水流快,不易结冰。

19.凌汛形成条件(1)气温:0℃以下,有结冰期,分布在我国秦岭一淮河(34°N)以北地区;(2)流向:由较低纬度河段流向较高纬度河段;(3)河道:河道窄,易卡冰,抬高水位;河道宽,水流顺畅;河心滩多,也容易卡冰(4)流冰量:流冰量大,加剧凌汛;(5)径流量:径流量大,易发生凌汛。

20.影响含沙量的因素沙源(产沙量)(1)植被覆盖率(气候,人为破坏);(2)降水强度,持续时间:影响土壤受侵蚀强度;(3)流域面积大小:影响汇水来沙多少(4)地势落差:通过影响流速间接影响流水侵蚀搬运能力的强弱(5)士壤性质:疏松土壤更易受侵蚀(6)河床性质:泥质和沙质。

沉积量(1)流速小:地势平坦,河道弯(2)顶托作用:在河流入海口或湖口,受到海水或湖水的顶托作用;(3)湿地(沼泽、湖泊)吸咐作用;(4)水利工程:泥沙易在库区中沉积(5)河流搬运能力:径流量大,河流搬运能力强。

21.河流越往下游水量减少的原因自然原因(1)流域内水源补给减少(降水减少、冰雪融水减少等);(2)气候干早,蒸发旺盛;(3)汇入河流的支流数量少或减少(4)流域内为沙质土壤,下渗严重;(5)下游为地上河,无支流汇入,容易下渗人为原因(1)中上游修建水库、大坝,截留水源(2)人类的工农业生产和城市生活用水量大,消耗水资源。

22.水系特征的描述(1)流向、源地、注入地;(2)干流流程;(3)流域面积;(4)支流多少、河网密度和水系形状;(5)河道特征(河面宽窄、河床深浅、河道曲直、河床剖面形态“V”“U”型)(6)落差(干支流河床比降)。

23.影响流域面积大小的因素(1)地形地势(限制河床宽度):横断山地区流域面积小;(2)支流数目(影响汇水区域);(3)气候(降水影响河流流量):尼罗河下游是热带沙漠气候,流域面积小;(4)地上河:黄河下游的山东境内。

24.外流河(区)的成因(1)水量大;(2)离海近;(3)地势落差大25.分析巴塔哥尼亚地区外流区域广布的成因(1)安第斯山冰川较多,冰川融水形成众多河流;(2)地势西高东低,利于河流向东注入大西洋;(3)大陆轮廓东西狭窄,利于河流入海,形成外流河,外流区域广布26.内流河的成因(1)河流水量小(2)河网稀疏;(3)距海洋远;(4)地形阻挡;(5)冬季气温低,易断流27.内流湖的成因这样理解:湖水流不出去:海拔低,水面低,河流堵塞。

(1)地売下沉,湖盆海拔低(如非洲的乍得湖);(2)河流补给水源减少(降水少、冰雪融水少、人类用水量大),注入湖泊水量减少,湖泊水位下降(无法外流)(3)原有出水河道被泥沙堵塞28.里海的主要水文特征(1)水位季节变化大(2)冬季北部结冰,南部不结冰(3)属于内流湖,含盐量较高;(4)北部含沙量大,南部含沙量小。

29.成水湖的形成原因(1)原为古海洋的一部分,地壳抬升,形成高盐度内陆湖,如里海、茶卡盐湖(2)流域内降水减少,冰雪融水减少,人类用水增加,导致湖泊补给量减少(3)河流注入湖泊,带来盐分;(4)地处内陆,蒸发旺盛,盐分升高(5)流域内,中间低,四周高,无出水口,盐分无法排出。

30.推断茶卡盐湖的形成过程(1)茶卡盐湖原为古海洋(2)印度洋板块与欧亚板块相碰撞,地壳隆起抬升成高盐度的内陆湖;(3)盐分通过径流源源不断地从流域内向湖泊输送;(4)气候变干,蒸发旺盛,湖水盐度不断上升,盐类物质结晶析出。

水能开发条件分析开发需要(必要性)(1)经济发展水平高,能源需求量大;(2)常规能源不足;(3)能源消费结构调整的需要。

水能的特点优点:可再生;清洁、无污染;运营成本低发电效率高;防洪灌溉等综合效詮高缺点:生态遭破坏;库区移民;基础设施投资大;降水季节变化大,发电量不稳定;含沙量大,缩短水库使用期限。

水能开发可行性自然条件(1)水能丰富:降水量大,流域面积大,河流流量大;位于阶梯交界处,河流落差大。

(2)建坝条件:峡谷地形(口袋型洼地),工程量小;河谷阶地利于建坝社会经济条件水能开发条件分析开发需要(必要性)(1)经济发展水平高,能源需求量大;(2)常规能源不足;(3)能源消费结构调整的需要。

水能的特点优点:可再生;清洁、无污染;运营成本低发电效率高;防洪灌溉等综合效詮高缺点:生态遭破坏;库区移民;基础设施投资大;降水季节变化大,发电量不稳定;含沙量大,缩短水库使用期限。

水能开发可行性自然条件(1)水能丰富:降水量大,流域面积大,河流流量大;位于阶梯交界处,河流落差大。

(2)建坝条件:峡谷地形(口袋型洼地),工程量小;河谷阶地利于建坝社会经济条件(4)影响鱼类洄游。

83.三门峡水利枢组对渭河平原造成的不利影响(1)使潼关水位升高(2)渭河水流不畅,流速减慢,泥沙淤积,河床抬升,成为地上河,洪涝增多;(3)使两岸地区地下水位升高,土壤盐渍化严重。

34.大坝截流的条件(1)选择在枯水期,水位低,水流缓,截流难度小,保障截流安全;(2)截流所需土石量较小,节省截流成本(3)降水少,滑坡、泥石流等地质灾害少易于施工。

35.拆除水坝的原因(1)泥沙堆积,大坝的综合效益下降;(2)废弃旧坝威胁当地和大坝下游安全;(3)为鱼类洄游预留通道;(4)在国家能源消费中,水电比重下降(5)环保观念增强,重视河道生态。

36,造成水资源短缺(干旱)的原因自然原因(1)降水变率大,降水量少;(2)气温高,蒸发旺盛;(3)地表水蓄积能力差:河湖少;喀斯特地貌;陡坡;岛屿面积小。

人为原因(1)人口稠密,工农业发达,需水量大:农业土地利用,种植结构;城市建设,人口增长;生产水平及水利工程的供水能力;(2)水污染严重(3)浪费多,利用率低。

37.河流的航运价值分析自然条件(1)地形:地形平坦,落差小,水流平稳,安全;(2)径流:降水丰富,河流径流量大;降水均匀,径流季节变化小;(3)冰期:无结冰期或结冰期短,通航时间长;(4)通航里程:河道宽阔平直,通航里程长;有无江海联运。

社会经济条件人口、经济:流域内人口稠密,经济发达,客货运输量大。

注意:长江、菜茵河、密西西比河被称为黄金水道,航运条件好,航运价值高;但亚马孙河航运条件好,航运价值不高,主要是流域内人口稀少,经济落后,客货流量小。

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