五年级上册美术第四课教案

教材
内容
4画家林风眠
总课时
1
上传者
胡坚
单元
1
使用者
教学
要求
了解画家林风眠及其作品的艺术特色，初步学习彩墨画的表现方法，二，通过对比欣赏，毕竟是体验感知作品的独特韵味，尝试彩墨画的用笔，用墨，用色技巧，三感悟画家的人格魅力和坚持不懈的艺术创新精神，重点，了解林风眠作品的艺术特点，难点彩墨画技法的运用。一一摄于机去，出示课件，有一个人，被称为中国现代化，中国现代画坛杰出的艺术大师，当代艺术教育的奠基人一位中国现代绘画的启蒙者，开创了彩墨画的新纪元，至今仍极深远地影响着一代，又一代的后辈画家，提问，猜一猜他是谁？教师，结题并板书，画家林风眠，讲授新课初步了解。作品欣赏，师生一起欣赏教科书，教科书中，三月里，琵琶仕女，秋之虎，秋荷等作品，了解林风眠其人其画，教师提问，问题一，画家林风眠的作品表现了哪些内容？问题二？你能感受到作品中彩墨交融的独特效果吗？学生欣赏，讨论，对比欣赏，教师提问，为什么林风眠的画那么有名，作品与齐白石徐悲鸿的作品有何不同。比较欣赏，欣赏林风眠，与齐白石，徐悲鸿张大千的作品学生通过对比欣赏，找出独特表现形式，a，构图，以正方形为主，造型，不是纯雪参，有装饰意味，非，用笔，随意，干脆，简练，迅即，用色与墨色为主，以墨显色，以色助没？色彩浓重，彩墨交融，落款，落款简单，基本只有姓名印章，三，笔墨体验，仔细观察。林风眠作品的用笔，用墨和用色，并尝试用笔蘸上颜料，货没？结合水在宣纸上临摹林风眠的，作品局部，感受其用笔用墨，教师总结什么是彩墨画？在中国话里，以水墨画为基底，在其上，肤色，电台，使画面在色彩上，比水墨画，更丰富，明快，鲜亮，林风眠作品独特的表现形式，不同于其他水墨画，他的作品被大家称为风连体的彩墨。四，尝试实践，一，林我林风眠彩墨境物，画一幅，要求，构图饱满形体概括，用笔简练，设色明快鲜亮，ppt演示作画步骤，二，学生作业，三，教师巡回指导鼓励学生大胆作画敢于用墨用色敢于下笔，五，作业评价，学生互评，老师点评，并加以鼓励，同龄人作品欣赏，林风眠作品在欣赏，三，课堂总结，教师总结，林风眠作品有如此强大的影响力，在。在于他一生勤奋笔耕和融汇中西的创新思想，我们做任何事情，只有不断努力不断创新才会有生命力是客户拓展，尝试以生活中常见的颈物为对象，用彩墨画的艺术形式去表现，二搜集林风眠的相关资料，了解他的艺术对其学生及后世的影响，二，啥子一个分男女啊！搜集林风眠的相关资料了解它的艺术对其学生及后世的影响。
重点
难点
教学过程
第
一Βιβλιοθήκη Baidu
课
时
第
二
课
时
教学反思