2016春教科版科学六上第三单元《能量》单元测试
六年级科学上册第三单元《能量》测试题
六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分，共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ 。
5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________。
8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短, ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题（每题1分，共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）2、能源都是可再生的。
（）3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）4、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。
（）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）9、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 (II )卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共24分)1. （3分）如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针________，这种现象称为电流的磁效应。
当断开电流后，指南针的指示方向为________。
在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为________。
2. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。
3. （5分）能量有________、________、________、________等不同的形式。
运动的物体也有能量，这种能量叫________。
4. （4分）电磁铁是由________和________组成的装置。
电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与________、________有关。
5. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。
古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。
6. （2分）我们现在使用的能源绝大部分来自________。
煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是________的能源。
7. （1分）在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明________。
8. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转换________的方向。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。
10. （2分）铜棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。
11. （2分）同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷3
教科版六年级上册《第三单元能力》单元测试卷3一、填空题。
1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由______和______组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______能，电具有______能，汽油具有______能。
4、将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______。
5、燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、______、______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将______转化成______。
8、电磁铁的磁力是可以改变的。
电磁铁的磁力大小与线圈的圈数______，使用的电池数量______，线圈粗细长短，导线的粗细长短等因素______。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由埋在地下的______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家______发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题。
10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）11、能源都是可再生的。
（）12、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）13、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）14、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）15、小电动机里面的转子是一个电磁铁，通电时能产生磁性。
（）16、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。
（）17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。
（）18、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）19、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）20、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共22分)1. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转换________的方向。
2. （2分）第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的________，他发现指南针偏转方向和________有关。
3. （4分）如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是________转化为________。
此时手拿的装置称为________。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。
4. （1分）做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的________。
5. （3分）________、________是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，它们所具有的能量来自于亿万年前的________，是不可再生能源。
6. （3分）能量是可以相互转化的。
电水壶烧水时把电能转化成了________。
水烧开后，水壶盖被顶起的过程中，把________转化成了________。
7. （2分）从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
8. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。
古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）我们可以用线圈和指南针做成一个电流检测器。
（）10. （2分）所有的用电器都是能量的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
（）11. （2分）制作电磁铁时应将导线沿一个方向缠绕。
【精品】六年级上册科学第三单元《能量》测试卷 教科版
第三单元《能量》测试卷亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实的表达出来，就是一份好的答卷。
祝你成功！一、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（15分）（）1、当通电的线圈接近指南针时，指南针的指针不受任何影响。
（）2、当电路短路，电流会很强，电池会很快发热，导线上也会聚集大量的热，所以不能长时间接通。
（）3、电磁铁是由导线和电池二部分组成。
（）4、电磁铁的南极和北极是可以改变。
（）5、电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的圈数没有关系。
（）6、研究电磁铁磁力大小的实验中，我们确定改变的条件可以有多种选择。
（）7、拆开我的小电动机，发现它有三个部分。
（）8、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源，但不够洁净。
（）9、电能可以转化成声能、光能、热能。
但声能、光能不能转化成电能。
（）10、电池是把化学能、光能转成了电能。
发电的方法有很多。
（）11、煤、石油、天燃气是具有的能量储存是3亿万年的太阳能。
（）12、煤、石油都属于新能源，呆以再生的能源。
（）13、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天燃气。
（）14、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先把原有能源用完了再说。
（）15、水的循环给我们送来了清洁的，用不完的能源。
二、选择题：（将正确的答案的序号填在括号里）（10分）1.把电饭煲的电线插入插座，输出的能量形式是（）。
①光能②热能③声能2.煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）。
①地壳运动②太阳能③古代生物3.我们在课堂上制作“蛙声筒”，实际上是将机械能转换成了（）①热能②声能③风能4.下面是小明组装的电路，你认为（）不能亮。
5.磁铁是有（ ）性质。
①吸铁 ②指南北 ③吸①与②6、磁铁之所以能使指南针发生偏转，是因为磁铁具有（ ）性质。
①指南北的性质 ②吸磁性 ③同极相斥，异极相吸 7、1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。
教科版科学六年级上册第三单元能量达标试卷(含答案)
六上第三单元能量：4-8节一、选择题1．电动机中（）的作用是接通电流并能转换电流的方向。
A．电刷B．转子C．换向器2．反复弯折铁丝的过程中，铁丝会发热，主要原因是（）。
A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．化学能转化成热能D．热能转化为化学能3．小鹿坐公交车时发现，BRT快速公交是用电的，BRT开动时将（）转化为机械能。
A．热能B．电能C．太阳能4．下列关于能量的说法中，错误的是（）A．所有的用电器都是电能的转化器B．煤、石油和天然气所具有的能量最终都来自太阳C．声音和光不能使物体运动。
所以不是能量的形式D．日常生活中的电能都是由其他形式的能最转化而来的5．下列说法，正确的是（）。
A．声音和光不能使物体运动，所以不是能量B．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能C．电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转化6．大坝式的水力发电站，大多数修建在河流上游，主要是因为河流上游的（）。
A．水流量比较小B．细沙比较少C．水位落差大7．与电动汽车不同，传统的汽车是利用燃油发动机来提供动力的。
燃油发动机工作时。
它的能量转化过程可以表示为（）。
A．B．C．8．研究煤是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。
A．动物B．植物C．低等的生物9．下列能源中，（）是可再生能源。
A．风B．煤C．天燃气10．我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是（）A．风能与太阳能无关B．水能与太阳能有关C．米饭具有的能量与太阳能有关11．小鹿在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针，这个现象最有可能的原因是（）。
A．电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有磁性B．电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有磁性C．电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁性12．小鹿制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（）。
A．南北极改变，磁力大小不变B．南北极不变，磁力大小改变C．南北极不变，磁力大小也不变13．小亮自制了一个电磁铁，要使电磁铁吸引更多回形针，下列合适的做法是（）。
教科版科学六年级上册第三单元能量 (单元测试)
第三单元能量一、选择题1．老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如下图），下面说法不正确的是（）A．如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B．如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C．如果小灯泡不能亮，说明还需要用其他办法来验证小马达能否发电2．我们转动手摇发电机时，可以使小灯泡发光。
这一过程中，能量转化是（）。
A．机械能→电能→光能B．化学能→电能→光能C．化学能→热能→光能3．水能、风能、化学能等大多数能源最终来源于（）。
A．电能B．机械能C．太阳能4．改变电磁铁南北极的方法有（）A．改变导线绕圈方向B．改变铁钉的钉帽和钉尖的方向C．改变线圈的匝数5．关于电动自行车涉及到的科学知识，下列说法错误的是（）。
A．车把相当于轮轴B．车上的电动机能把化学能转化为电能C．骑电动自行车要戴安全头盔，头盔相当于圆顶形，能保护头部6．核电站发出的电能是由（）转化而来的。
A．动能B．核能C．热能7．通电导线绕在铁芯上，会构成一个电磁铁。
当铁芯、导线、电池规格都一样的情况下，下列几个电路中，电磁铁磁性最强的是（）。
A．B．C．D．8．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。
A．用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能B．当水壶中的水沸腾时壶盖会动，这是热能转化为动能C．植物的光合作用过程中，光能转化为热能9．小电动机通电后转子能转动的秘密是（）。
A．磁铁的作用B．电磁铁的作用C．磁铁和电磁铁的相互作用10．电磁铁可以通过改变电流方向改变自身的南极（S）和北极（N），以下几个图示中，钉帽（粗的一端）磁极一样的是（）。
1号2号3号A．1和2B．2和3C．1和311．煤、石油、天然气等都是（）能源。
A．可再生B．不可再生二、填空题12．用线圈和指南针可以做成（________），检测（________）。
13．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（______）、（______）、（______）、（______）等有关。
第三单元 能量(单元测试)科学六年级上册 教科版
第三单元《能量》单元测试题班级姓名一、填空题：（每空1分，共46分）1、电磁铁是一种可以利用电产生的装置。
2、电磁铁有极。
3、电磁铁接通电流产生，断开电流消失。
4、改变电池的接法或改变线圈的方向会改变电磁铁的。
5、像这样由和组成的装置叫电磁铁。
6、电磁铁的磁力大小改变。
7、改变电磁铁线圈缠绕的圈数，电磁铁。
8、电磁铁磁力大小与和电池数量有关。
9、能量由多种形式，不同形式的能量可以相互。
10、能量有多种形式，、、等都是能量的表现形式。
11、能量有多种形式，能相互、在一些物质中。
12、我们的工作离不开。
如果没有能量，自然界就不会有和，也不会有生命了。
13、电具有能。
13、各种家用电器都是一个的转化器，能够把输入的转化成其他的能。
14、电池有各种各样的，如：、、等。
15、电动机被用来发电是，就该叫它。
16、发明了电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成了。
17、是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，这可以通过煤的特点和地层特点推测出来。
18、煤、石油和天然气是重要的，这些能量是存储了亿万年的。
19、运动的物体具有的能量叫。
20、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自。
22、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以，为人类大规模利用电能打开了大门。
23、电磁铁在时有磁性，在后磁性消失。
24、电磁铁的磁力大小与和等因素有关。
25、和运动有关的物体具有的能量叫。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫作。
26、搓手是把转化成。
27、通电线圈能够产生。
28、电动机是用电产生动力的。
其工作的基本原理是用电磁，利用磁的相互作用。
二、判断题：（每小题1分，共6分）1、（）做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间地接在电池上。
2、（）煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
3、（）废电池是没有毒的垃圾，我们可以随便扔在垃圾堆里。
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第三单元《能量》(时间:40分钟)
学校班级姓名成绩
一、观察题(不会写的字可以用拼音):
1、自然界里的水日夜不停地在海洋、与之间循环流动。
2、能量有很多表现形式,、、等都就是能量的表现形式。
3、风与流水具有能,电具有能,汽油具有能。
4、冰融化成水的过程中需要热,水蒸汽凝结成水的中会热。
5、将电能转化成磁性的装置叫,要使它的磁性强一些有、
等办法。
6、天然气、煤、石油就是储存了亿万年的,它们都就是能源。
二、判断题:(在括号内,正确的打“√”,错误的打“×”)
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
()
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
()
3、水蒸气在受冷(0度以上)的情况下直接变成霜。
()
4、导热性能好的物体往往吸热快,散热也快。
()
5、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。
()
6、冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。
()
7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
()
8、声音与光不能使物体运动,所以不就是能量的形式。
()
9、电磁铁没有南北极。
( )
10、水从海洋、陆地上升到空中,主要就是太阳力量在作用。
()
11、煤、石油、天然气就是取之不尽、用之不竭的能源。
()
12、食物给了我们身体所需要的能量。
()
三、选择题:
1、反复弯折铁丝的过程中。
()
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
2、石油、天然气就是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为()
A、光能
B、热能
C、光能与热能
4、运动的物体具有的能量叫()。
A、化学能
B、生物能
C、机械能
5、夏天,打开冰箱门,常可瞧到“白雾”。
这就是()。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
6、下列方法中不能给我们带来热的就是()
A、多穿衣服
B、晒太阳
C、吃饭
7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
四、连线题:
电池太阳能
核电站化学能
风力发电站原子能
光电池机械能
五、实验与解释:
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据您的实验:
(1)请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的
关系。
(2)在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线
圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下面的实验数据
次数改变的因数、预示结果
第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针
一次可以吸住17枚大头针第二次用2节新的干电池串联
起来
第三次用3节新的干电池串联
一次可以吸住26枚大头针
起来
试分析以上数据可以得出的结论就是。