我的书法之路-六年级作文
我的书法之路作文10篇
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的我的书法之路作⽂，欢迎⼤家分享。
我的书法之路作⽂1 慢慢地，慢慢地，我已经在书法之路上⾏⾛了四年，回头看看⾃⼰⾛过的⾜迹，感慨良多。
刚满⼋岁时，妈妈为了让我改掉粗⼼的习惯，便给我报了书法班。
前⼏个⽉，我总觉得书法特别⽆聊，便天天不写⽼师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭⽼师前⼏次相信了我，后来便识破了我的诡计，严厉地批评了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。
后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能认真地完成作业。
⼏个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字⼤有改变，还陶冶了我的情操，让我能静下⼼来做事。
去年，我参加了第四届“古城杯”书画⼤赛。
为了那次⽐赛，我认真练习，不论是双休⽇，还是平时，我都会挤出时间来练字，每次⼀练就是两个⼩时，虽然那时天⽓炎热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。
终于，功夫不负有⼼⼈，在⽐赛中，我获得了书画⼤赛⼆等奖，望着⼿中的银牌，我⾼兴极了。
我爱爬⼭虎，爱它勇敢地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的⽑笔，我将永远在书法这条路上⾛下去。
我的书法之路作⽂2 我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
⽑笔、宣纸对我有着神奇的吸引⼒。
五⽉份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。
因为我字写得不太好看，妈妈，⽼师⽆数次批评我，所以我想有所改变，⽽且我也喜欢书法。
刚去上课时，⾼⽼师给我教了好多部⾸，后来，⽼师对我说：“你的部⾸差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦⽆⽐。
⽼师给我写了⼏个例字，让我写，可是⽑笔就是不停我使唤，写出来的字⼜⼤，⼜像极了分了家的两兄弟，我写了⼏次后，还是那样。
⽼师教导我说：“⽑笔字，你要多看，⽽且不能随⼼所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底⽓不⾜，想打退堂⿎，这时，我想家⾥的观众看我垂头丧⽓的写书法，成何体统！打起精神，提⾼勇⽓，勇往直前！就这样，⼦啊经历过⼀次次失败的折磨后，我的字⽐以前好多了。
《我的书法之路》作文
《我的书法之路》
嘿，咱就聊聊我的书法之路吧。
一开始啊，我对书法这玩意儿根本没啥兴趣。
有一天，我妈非拉着我去看一个书法展览。
我心里那个不情愿啊，可没办法，只能跟着去了。
到了那展览厅，我东瞅瞅西看看，觉得那些字也没啥特别的嘛。
不就是黑呼呼的一团团在纸上嘛。
可看着看着，我发现有几个字还真挺好看的。
那笔画，那结构，就像一幅画一样。
从那以后啊，我妈就给我报了个书法班。
我极不情愿地去了。
第一节课，老师就让我们握笔。
哎呀，那个难受啊，手指头都快被掰断了。
我心里想：“这啥玩意儿啊，这么难。
”
但是没办法，既然来了，就得好好学啊。
我就硬着头皮跟着老师学。
一开始，我写的字那叫一个丑啊。
歪歪扭扭的，就像小虫子在纸上爬。
老师看了我的字，笑着说：“别着急，慢慢来。
”
有一次，老师让我们写一个“永”字。
我写了一遍又一遍，就是写不好。
我都快急哭了。
旁边的同学都写得比我好，我心里那个郁闷啊。
我就暗暗下决心，一定要把这个字写好。
我回到家，一有空就练那个“永”字。
我拿着笔，一笔一划地写，就像在雕刻一件艺术品一样。
练了好久好久，终于有点样子了。
慢慢地，我发现书法还挺有意思的。
每次看到自己写的字越来越好，心里就特别有成就感。
现在啊，我越来越喜欢书法了。
以后我还要继续努力，在书法这条路上走得更远。
我的书法之路作文
我的书法之路作文【精】我的书法之路作文我的书法之路作文1书法是我的一大爱好，不管在什么时间我都不会忘记书法，因为书法已经成为我心目中一朵永盛不衰的奇葩。
在我一年级的时候，我就受到了外祖父的感染，开始写起了书法，走上了书法之路。
刚刚开始的时候，并不是很顺利。
写着写着就走了模样，写的明明是横，却差点写成了虫子；写的明明是点，却差点写成了圆圈。
几天过后，我就对书法失去了兴趣，外祖父笑着看看我，说：“宁宁呀！怎么刚刚开始就气馁啦。
”我撅着小嘴，满不在乎地说：“书法怎么啦！有什么了不起。
”外祖父听后并没有生气，而是语重心长地对我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，只要你坚持不懈，迎难而上，那么你将来迎接的会是美好的明天。
”听了外祖父的一番话后，我非常惭愧，懂得了“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处”的真正含义。
从此，我刻苦学习书法，练习书法，有时一练就是好几个小时，并仔细研究每一个字的每一个笔画，细心揣摩同一个笔画在不同的字体里有何不同的写法。
皇天不负有心人，经过我的刻苦练习，我的书法果然有了很大的提高，横也不再像小虫子了，点也不再像圆圈了。
当我拿起原来写的字和现在的字对照时，简直判若两人。
我现在已经上六年级了，学习书法已经有六个年头，六年中我的作品曾经无数次的被老师表扬过，在学校展览过。
现在，每当我拿起毛笔写字时，都会情不自禁地想起刚练字时的情景，如果没有外祖父的耐心教诲，我也不会有今天这么大的成就。
“一分耕耘，一份收获。
”想想过去的苦和累，今日的成功和喜悦，我感到十分的欣慰，没有往日的苦，哪有今日的甜。
书法带给我的是成功、喜悦、充实、智慧和欢乐。
我永远都不会忘记书法――因为它已经成为我的一部分。
我的书法之路作文2谈起艺术，我基本上是个“睁眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬笔字了。
现在回想起来，我练字的过程也是一段艰辛之路。
小时候，我的字是出了名的难看，像爬在纸上的一条条毛毛虫。
老师曾经当众摔我的本子，让我丢尽了脸面。
我的书法之路
《我的书法之路》
说起我的书法之路，那真是充满了曲折和乐趣。
刚开始接触书法的时候，我还是个小毛孩，啥也不懂，就觉得拿着毛笔在纸上乱涂乱画挺好玩的。
记得有一次，书法课上老师让我们练习写“一”字。
我心想，这有啥难的，不就是一横嘛。
于是，我拿起毛笔，蘸饱了墨，用力一挥，结果那“一”字写得像条歪歪扭扭的毛毛虫。
“哎呀，这写的啥呀！”我自己都忍不住笑了。
同学们看到我的字，也都哄堂大笑起来。
我红着脸，有点不好意思。
老师走过来，看了看我的字，笑着说：“别着急，书法可不是一下子就能写好的，得慢慢来。
”
然后，老师握住我的手，一笔一划地教我写。
“你看，起笔要轻，行笔要稳，收笔要慢。
”老师一边说，一边带着我写。
我认真地听着，努力地模仿着老师的动作。
可是，当我自己再写的时候，还是写不好。
“这毛笔怎么就不听我使唤呢？”我气得把毛笔扔在了桌子上。
“别灰心，多练练就好了。
”老师鼓励我说。
从那以后，我每天都坚持练习。
写得手都酸了，就甩甩手继续写。
有一次，我在家练习的时候，不小心把墨汁弄得到处都是，衣服上、桌子上，甚至脸上都有。
妈妈看到我这狼狈的样子，又好气又好笑：“你这是写字还是打仗呢？”
我看着镜子里的自己，也忍不住笑了起来。
就这样，在一次次的失败和坚持中，我的书法慢慢地有了进步。
现在，我已经能写出一手漂亮的书法了。
回想起当初的那些经历，虽然充满了艰辛，但也让我收获了很多快乐。
我的书法之路还在继续，我相信，只要我坚持不懈，一定能写出更精彩的作品。
[我的书法之路作文600]我的书法之路作文
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[我的书法之路作文600]我的书法之路作文(1) [我的书法之路作文]我的书法学艺路作文艺术无处不在，当然形式也有很多，如：绘画、音乐、雕塑、书法。
这些我都练习过一段时间，但大多都没有坚持下来。
唯有书法，我却坚持了几年之久。
在我小的时候，妈妈便想让我写一手好字，让我将来成为一个有用的人。
由于那时我只有三岁，因此我上不成书法班，只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。
虽然没能让我的字练得很好，但是这个机会让我学会了很多字，为我以后的学习打下了基础。
在我上一年级的时候，我便迫不及待地报了一个书法班，下定决心把字写好。
在书法班的学习中，我有着一股狠劲：寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕：得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。
在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时，朋友们尽情玩耍，我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。
因为这些努力，所以我是书法班同龄人中最优秀的。
在一年级下学期时，我转到了外省上学，但我并没有因此停止对书法的学习。
当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。
但当我看到他们那刚劲端庄的字后，心里便产生了一个想法：我一定努力学习，赶上他们!“功夫不负有心人。
”在我的不懈努力之下，水平突飞猛进。
每当我听到老师对我的进步啧啧称某，心中的自豪之情便油然而生。
在书法班的最后一天时，老师开展了一次书法比赛，我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。
在六年级时，由于学习的紧张，老师布置的作业比以前多了些，而且我已经报了几个辅导班，如果再抱一个书法班，那么写作业的时间只有放学的几个小时了。
我想来想去，后来决定报。
书法是我国传统文化，虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去，与书法一同长大。
练书法，是我最喜爱的艺术之一。
至今，我已经练了近三年了，书法可以说是我无法割舍的爱好。
在书法中，分为隶书、楷书、行书、草书。
而我，练的是其中的隶书。
在我学习书法当中，有多少个困难我都一一面对，没有退缩。
我的书法之路作文
我的书法之路作文第一篇：我的书法之路作文篇一:我的书法之路我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。
刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。
久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。
就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。
后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。
星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。
书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。
篇二:我的书法之路在我的成长道路上，最让我自豪的是——练习书法。
记得刚上幼儿园的时候，我对书法就产生好奇。
当我看到老师们拿着钢笔在本子上写写画画，又弯又尖的笔下滑过一条条线，弯曲的线绕出各种各样的字符，就觉得十分有趣！那时，我就想：钢笔能写出这么优美的曲线，这么优美的汉字，真了不起。
一回到家，我就嚷嚷着要买钢笔，但每次都被回绝！我不甘心，就在纸上用笔乱画一气。
爸爸安慰我说你还小，等你长大了再给你买，到时候，爸爸亲自教你练书法。
以后，我每天都缠着爸爸教我写字，手把手地教。
俺老爸以前可是大书法家篇三:我的书法之路书法是我的爱好之一，我从小和这门艺术就结下了不解之缘。
说的远些，从小妈妈就受到这门艺术的熏陶，妈妈的父亲，也就是我的外公，年轻时就开始练书法。
可以说，自打我来到娘胎就是天天闻着墨香度过的。
后来我出世后，在墨香的陪伴下一天天长大。
刚会走路的我总会兴高采烈的，摇摇摆摆的爬到写字桌上，摸摸这儿，瞧瞧那儿。
我的书法之路作文4篇
我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。
今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。
每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。
用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。
我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。
老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。
我挑了一张比较满足的。
不比较不知道，一比较吓一跳。
看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。
我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。
可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。
有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。
每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。
写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。
自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。
但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。
妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。
渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。
并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。
这样我写字就更有动力，有信念了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。
首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。
笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。
其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。
再次，写字的时候要用心。
我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。
我的书法之路小学作文
我的书法之路小学作文我的书法之路小学作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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我的书法之路小学作文1我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。
在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。
”我点了点头。
此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。
就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。
从此，我便走上了我的书法之路。
起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。
回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。
一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。
于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。
几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。
我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。
幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。
现在我对书法更是情有独钟。
他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的.乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
我的书法之路小学作文2从小，我对书法有着特殊的感情。
记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。
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我的书法之路-六年级作文
书法是我们中华民族璀璨的国粹，它博大精深，既可培养品格，又能锻炼意志，我们有义务将它永远传承。
我从小学三年级开始接触书法。
学校开设了兴趣活动小组，我毫不犹豫地报了书法班，因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。
书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗，他写得很慢很慢，而且在写字的过程中，从来不说一句话，一个学期如一日地坚持着。
黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。
于是，每节书法课，我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞，似一丝丝冬日的雪沫；课上，也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声，像春蚕啃食桑叶，有着一种别样的韵味。
书法的韵味，就是如此淡雅宁静吧。
“写字的时候慢一点，再慢一点，一定不要急，欲速则不达。
”
这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。
我们在老师的引导下，慢慢地学会了很多练习书法的要领，我开始热爱这门艺术！每天我都会在书房里练几页书法字，我也像老师一样，写得很慢，听着小蚕嚼着桑叶的声音，我的心中便泛起一种自信的愉悦。
但后来，不知为什么，我对书法的热爱竟一天天少了，练字也不再那么勤奋了。
这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情，是很容易感到枯燥厌烦的。
又到了上书法课的日子，和往常一样，老师无言，我们静静地练
字，我一笔一划地写着，看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上，一种久违的感觉涌上心头，就在那一刻下定了决心：我要找回那个热爱书法的自己。
后来，不管学习再忙再累，我都坚持每天练习几页书法字。
家里并没有齐全的练字用品，但我只需要一支笔，一页纸，一道墨，便可体会到练习书法的无限快乐。
现在，我作业本上的字迹也一天天工整起来。
时光仍旧每天匆匆流逝，但我对书法的钟情却不会再变。
王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹，更加激发我对书法的热爱与向往。
的确，我爱书法，在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……。