清风缕缕满校园读书活动总结
校园读书活动总结优秀范文5篇
校园读书活动总结优秀范文5篇第1篇示例：校园读书活动是学校教育中非常重要的一环，通过开展读书活动，可以激发学生学习的兴趣，提高阅读能力，开阔眼界，增长知识，提高综合素质。
近日，我校开展了一次精彩的校园读书活动，现就此次活动进行总结。
本次读书活动的主题是“读书，让心灵自由飞翔”。
活动以班级为单位展开，每个班级都制定了阅读计划和目标，学生们积极参与其中。
活动内容包括朗读比赛、读书分享会、读书心得体会撰写等多个环节，形式多样，引人入胜，让同学们在阅读中感受到了快乐和乐趣。
首先是朗读比赛环节。
在这个环节中，同学们通过朗读课文、自选散文、诗歌等展示自己的朗读才能。
他们清晰流畅的语调，准确的发音，生动的表情，令在场的观众为之赞叹。
而更重要的是，通过这次朗读比赛，同学们提高了自己的朗读能力，更深入地理解和体会到了书中所蕴含的情感和思想。
其次是读书分享会环节。
在这个环节中，同学们从自己喜欢的书籍中选取一本进行分享。
他们结合自己的理解和体会，向大家介绍书中的故事情节、人物性格、情感表达等内容。
同学们的分享内容不仅富有个人特色，而且表现出了对书本的深刻理解和感悟。
通过这次分享会，同学们不仅增进了彼此之间的交流与互动，更激发了对书本的热爱与欣赏。
最后是读书心得体会撰写环节。
在此环节中，同学们通过撰写读书心得体会，对自己在读书过程中所得到的感悟和体验进行总结和归纳。
他们用文字表达自己对书中主题的理解，对人生价值的思考，对学习方法的总结等。
通过这个环节，同学们不仅提高了自己的文字表达能力，更巩固了对书中内容的认识与理解。
通过本次校园读书活动，同学们在阅读中收获了很多。
他们不仅增加了课外读书的机会，提高了阅读能力，还激发了对书本的热爱和对知识的渴求。
在这一系列的读书活动中，同学们坚信读书是一种享受，是一种修养，更是一种能量，能让心灵得到宁静，得到滋养，得到提升。
希望同学们能够在今后的学习生活中，继续保持对读书的热爱，不断提升自己的阅读能力，拓展自己的知识面，让心灵自由飞翔，追逐知识的光芒。
2023读书进校园活动总结汇总十篇
2023读书进校园活动总结汇总十篇读书进校园活动总结篇1我校以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。
下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。
一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯1、课内外结合，激发读书兴趣。
在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。
每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。
指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。
(2)加强读书方法的指导。
教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。
(3)加强阅读中笔记的指导。
如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。
学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。
我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。
2020校园读书月活动总结范文【精品】
布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至xx年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。
现总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。
全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、精心组织，开展各项活动学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）五老进校园，开展感恩教育活动为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌，遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。
开展清风校园活动总结范本
开展清风校园活动总结范本清风校园活动是一项旨在倡导文明校园、健康生活的活动，在学校内广泛开展。
本次清风校园活动的总结如下。
一、活动目标本次清风校园活动的目标主要有以下几个方面：1. 培养学生良好的生活习惯，促进健康成长；2. 增强学生的环保意识，推动绿色校园建设；3. 倡导学生尊重他人，注重公德修养；4. 培养学生自主管理能力，提高全员参与的意识。
二、活动内容1. 健康饮食宣传活动：通过悬挂宣传横幅、开展主题班会、发放宣传资料等形式，倡导学生合理膳食，远离垃圾食品，均衡营养，确保健康成长。
2. 环保公益行动：邀请环保专家为学生讲解环保知识，组织学生参与清洁校园行动，并发放环保宣传册，引导学生从小事做起，保护环境，推动绿色校园建设。
3. 文明礼仪教育：开展校园文明礼仪教育，通过举办主题讲座、开展礼仪培训等形式，引导学生尊重他人，注重人际交往，培养良好的道德修养。
4. 安全教育活动：开展消防演练、道路交通安全知识宣传等活动，提高学生的自我保护意识和应急处置能力，确保校园安全。
三、活动成果1. 学生的生活习惯有了明显改观：通过健康饮食宣传活动，学生逐渐远离垃圾食品，增加了蔬菜、水果的摄入量，营养摄入更加均衡，体质得到了明显提高。
2. 环保意识得到了进一步提升：环保公益行动的开展大大增强了学生的环保意识，他们开始养成节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，有效贡献了绿色校园建设。
3. 社会公德修养有了明显提升：通过文明礼仪教育，学生们的行为规范有了明显改善，他们尊敬师长，关心他人，积极参与社会公益活动，成为校园的文明使者。
4. 学生自主管理能力得到了提高：通过安全教育活动，学生们掌握了自我保护的基本知识和技能，增强了安全防范意识，学会了应对突发事件，提高了自主管理能力。
四、活动经验1. 设置明确的目标：在开展活动前，我们制定了明确的目标并详细规划了活动内容，确保了活动的可操作性和针对性。
2. 充分利用资源：我们充分利用学校资源，邀请专家进行讲座和培训，举办班会等形式，提高了活动的专业性和针对性。
课外读书活动总结范文（3篇）
课外读书活动总结范文为进一步推动我班同学读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，我班开展了读书节活动。
我们展开了亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯的活动。
通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书。
全班____个同学将一摞摞自己最喜爱的书捐献给了班级，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。
大家举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。
按照活动方案我们召开了主题班会、读书经验交流会、读书节活动总结会等系列主题班会。
交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。
他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
课外读书活动总结范文（二）读书让孩子更美丽-构建特色书香班级简介各位领导、老师、家长：大家下午好!一、营造书香氛围，让孩子有读书的欲望。
班级氛围也是一种语言，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
我们的倡议是：读好一本书-师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事-教师带领学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样-树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
1.积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
学校读书活动总结万能模板3篇
学校读书活动总结万能模板3篇二、广泛宣传，营造氛围在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。
同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。
三、精心组织，内容丰富1.“4.23世界读书日”宣传活动xx县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“xx全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。
4月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报，营造了活动氛围，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。
邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。
被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。
活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。
在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书推荐专架，将书目制作为宣传单，为广大读者做专题推荐。
利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者提供信息阅览，精品资源欣赏等活动。
为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。
4月23日，作为主要成员单位，参加了县妇联组织的“智慧人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式，馆长杜立萍在会议现场作了xx县图书馆简介和图书馆服务工作宣传。
图书馆馆员向群众发放图书504册。
在“智慧人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。
清风校园活动总结
清风校园活动总结1. 清风校园活动总结显示出学生们的积极参与和热情。
2. 活动中的各个节目精彩纷呈，展现出学生们的多才多艺。
3. 学生们在活动中展现出团队合作和协调能力。
4. 通过各类表演、比赛和展示，清风校园活动展示了学生们的多样化才能。
5. 活动总结表明了学生们对校园文化生活的热爱和投入。
6. 学生们的独特创意在活动中得到了充分的展现和肯定。
7. 活动总结所反映的学生参与度之高令人欣喜。
8. 活动过程中展现了学生们的集体凝聚力和团队合作精神。
9. 活动的成功举办离不开老师和工作人员的精心策划和辛勤付出。
10. 活动总结中能看到学生们对学校文化和传统的尊重和继承。
11. 学生们在活动中展现了对文化艺术的热情和热爱。
12. 活动总结中展现了清风校园充满活力和生机的一面。
13. 活动过程中，学生们展现了与年龄相称的成熟和责任感。
14. 活动中展现出学生们积极向上的精神风貌。
15. 活动总结中所展现的团队合作能力令人赞叹。
16. 活动过程中展现了同学间的友爱和互助精神。
17. 活动总结中展现了清风校园的文化底蕴和厚重历史。
18. 活动中对传统文化的传承得到了充分的彰显。
19. 活动总结中所展现的学生参与热情让人感动。
20. 活动过程中，学生们勇于表现自我，展示了自信和阳光的一面。
21. 活动总结中展现了清风校园师生和谐共处的良好状态。
22. 学生们通过活动展现了自己的视野和才华。
23. 活动过程中，学生们良好的行为习惯和素质受到了充分的展现和肯定。
24. 活动总结中所表现出的活力和正能量令人羡慕。
25. 活动过程中展现了学生们对校园活动的热情和渴望。
26. 活动总结中所展现的文化底蕴和品味令人印象深刻。
27. 活动过程中，学生们对展示自己的独特方式和表达方式表现出了活力和创造力。
28. 活动总结中所呈现的团队协作精神令人动容。
29. 活动过程中，学生们对校园文化建设的理解和参与得到了充分展示。
30. 活动总结中所展现的学生们的自我价值和对未来的向往。
校园读书系列活动总结（4篇）
校园读书系列活动总结为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，语文科组根据计划和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。
在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等学校开展经典诵读活动总结学校开展经典诵读活动总结。
总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。
学校语文科组开展经典诵读比赛活动，还促使了全体同学们更加积极背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。
此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐优秀选手参加的基础上进行的。
选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。
选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。
其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。
参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。
每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。
丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。
校园读书系列活动总结（二）围绕全国全民阅读活动为主题“知识给人力量·阅读引领未来”的结合从书中吸取营养，丰富知识，引导学生养成”爱读书，会读书，读好书“的好习惯。
并对所有喜欢读书的读者寄予希望。
在世界读书日期间，我馆精心组织，周密安排，制定了详细的活动方案。
认真开展以知识给人力量·阅读引领未来为主题系列活动。
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清风缕缕满校园读书活动总
结
腹有诗书气自华。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至xx 年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建书香校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心
1
布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为
深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我
校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专着，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨
在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会
思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式
有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生
的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选
择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，
从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
学校积极充实学
生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发
学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览
室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学
生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
2
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的
课外阅读氛围。
积极开展评选读书之星、举办阅读知识竞赛等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。
内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。
交流会上，同
学们畅所欲言，气氛活跃。
他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理
利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母
阅读的实际行动。
通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更
多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进
了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大
量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。
全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，
同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
举办语文古诗词、名着知识竞赛
活动。
由各班安排举办高年级名着知识竞赛，中低年级举办古诗
词背诵竞赛。
其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
五、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
各班根据实情制定切实可行的活
3
动计划，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样树
立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
充分利用黑板报，适当
布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。
学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各
班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以
从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。
每班一橱，并
在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小
小图书室。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园
也具有书香气。
在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。
学校定期开展各类读书竞赛活动，如
阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比。
各班根据小学
生课外阅读推荐书目中的书籍作为晨读教材，通过开展读一读，
赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为
学生的成长打好底色。
上好每周的阅读课，以保证学生会读。
办
好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
4
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六、抓好读书活动
读书两字，关键在于读，书的价值也在读中体现，指导学生
学会读书，是我们的目标所在。
我们主要做了一下几方面的工
作：
(1)上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学
生学会阅读，提高阅读效率。
采用教师、家长、学生三方联系的
形式，形成大阅读氛围。
(2)做好读书笔记
中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。
在教给学生读书笔记方法(摘
录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成不动笔墨不
读书的良好习惯。
(3)抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了
宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉
的经典着作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。
这些古诗文经典，对于治学修身、
陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方
面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。
5
(4)出好读书小报
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比
展示。
(5)开展读书活动
我校于5月份组织开展了校园读书月活动。
在读书月活动中，学校开展了一系列的读书活动，如诗文朗诵会、我和书的故事征
文比赛、读书之星评选、演讲比赛等等。
(6)引入竞争机制
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评书香班级、书
香学生等活动。
我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织
评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。
七、读书活动效果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步
转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
学生的阅读
能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，
学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一
定有内涵，有发展。
读书活动的开展，将对每个学生的健康成长
6
产生深远的意义。
今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
7。