2019届高考语文古代诗歌限时训练33
2019年至2019年全国高考语文诗歌阅读题及答案
2019年至2019年全国高考语文诗歌阅读题及答案2019年全国高考语文诗歌阅读题（课标全国卷）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。
雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪：指边塞。
③陇西：在今甘肃东部。
8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？【解析】本题考查了评价文章的思想内容，水平层级D。
第一问主要从“雨雪隔榆溪”“狐迹、天寒、地暗”能够看出。
第二问在通读全诗的基础上，由“从军度陇西”知是士卒远征，“别路”与之对照，当指告别家乡之路。
本题难度不大，考生要仔细研读诗句，体会“狐迹、马蹄、天寒、地暗”的意象的含义，避免错解。
【答案】这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。
“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度，水平层级D。
第一问对表达技巧的理解，一定离不开诗句的内容，所以要结合两句诗的意义分析其“好处”。
第二问通过对全诗的理解不难看出是征人思乡。
考生往往在第一问上犯难，其实，理解了诗句的内涵，其表达效果自然就出来了，所以，关键还是对诗歌的解读和理解上。
【答案】这样写的好处是不但点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真是生动的透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。
这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
2019年全国高考语文诗歌阅读题（大纲全国卷）12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝。
变一庭凄冷。
伫听寒声②，云深无雁影③。
2019年语文诗歌阅读专题高考真题汇编
2019年语文诗歌阅读专题高考真题汇编（附答案详解）一、（2019年全国Ⅰ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁:北宋画家14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C,诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受答案：14 C解析：诗歌内容的具体理解。
诗人领略许道宁的画作所表现的辽阔万里的意境，“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作“的解释不符合生活情景和实际逻辑。
“向来万里意，今在一窗间”所表达的意思应该是这样的：许道宁画作中那种辽阔万里的意境，我仅仅通过距离画作一窗之距就领略到了。
15. 诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?（6分）答案：15. 第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这副画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。
二、（2019年全国Ⅱ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。
只望至公①将卷读，不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
［注］至公：科举时代对主考官的敬称。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。
B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。
C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。
D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不愿意接受别人的恩惠，受恩必报。
2019诗歌鉴赏高考真题汇编语文(解析版)
专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价（6分）【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
2019届高考语文【古诗词】专题复习押题精练卷及答案解析
2019 届高考语文【古诗词】专题复习押题精练卷
一、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。(9 分) 送别 李白
斗酒渭城边，垆头醉不眠。 梨花千树雪，杨叶万条烟。 惜别倾壶醑[注]，临分赠马鞭。 看君颍上去，新月到应圆。 [注] 醑(xǔ)：美酒。 1．下列对这首诗的赏析，正确的一项是(3 分)( ) A．首联照应题目“送”，描写了渭城边纵酒言别的场景，在酒坊里长醉而不能入眠这一细节表现了诗人 酒量之大、心境之豪放。 B．第二联用梨花来比喻雪，诗人希望自己的浓浓深情能像春天的梨花一样，让临别的友人忘却那冬天 离别的苦闷冷清的感伤。 C．颔联描写了一幅千树梨花竞相开放、柳叶新条迎风摇曳的美好春景，以自然界的乐景衬托出了朋友 之间深切的离别之情。 D．颈联中用了“倾壶醑”“赠马鞭”两个动作描写来表现内心，可以看出诗人与友人情感之深厚，欲以这 些行为来挽留友人。 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6 分) 答：
子》中有“长沮、桀溺耦而耕”。
9．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)(
)
A．其一前三联都运用了比拟手法：东风多情，雨声有意；雾霭笼罩山顶，太阳悬于树梢；野桃盛开，
溪柳袅娜。诗人从准备启程到旅途之中所见之景都清新秀丽，心情愉悦。
B．其一尾联诗人想象“西崦人家”其乐无比的生活：自食其力，不异桃源佳境。美好景致和人物的描写
六、阅读下面这首宋词，完成后面题目。(9 分) 醉落魄·离京口作 苏轼
1
2019 届高考语文【古诗词】专题复习押题精练卷及答案解析
C．“片”字富有表现力，写出了小舟在浩渺的大江上乘风破浪，扬帆远航。 D．诗的末句，借景抒情，融情于景，青碧透寒的江水也有浓浓的思乡之情和愁苦之意。 4．诗中“疾风吹片帆，日暮千里隔”与李白《早发白帝城》中的“轻舟已过万重山”表达的情感有何不同？ 试比较分析。(6 分) 答：
【精品文档】2019年全国高考语文真题专项训练·古诗鉴赏
2019年全国高考语文真题专项训练·古诗鉴赏全国Ⅰ（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
全国Ⅱ（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地，平生不受等闲思。
[注]至公：科举时代对主考官的敬称。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。
B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。
C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。
D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。
2019年高考全国卷语文试题分类训练(古诗文部分)
• 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （）
• A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为 河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
• B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为 河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/
• 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 • （1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
• （2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
• 10. B （排除A项。“愿举国而听之”意思是“希望大王把全
部国政交付给他”，此句语意连贯，中间不需要断开。排除D项。 “听用鞅”即“任用商鞅”中间不能断开。排除C项。分析可知， B项断句正确）
• 贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度， 定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之 法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自 贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽 害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是 天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘 水，为赋以吊屈原。
• 贾生认为从汉朝兴起到孝文皇帝已经二十余年了，天下太平安和， 所以应当更改正月初一的日子，改换服色，制定新的制度，确定 官名，再兴礼乐。就全部起草厘定这些事情们的礼仪模式和相关 法度，颜色推崇黄色，印章官名更改为五个字，重新确定官职名 称的时候，全部更换秦时的法度。孝文帝刚刚即位，谦让，还没 有来得及实施。各种律令的更定，等到诸列侯全部就国之后，他 们说都是自从贾谊发起的这些事。在这时候，天子廷议让贾谊担 任公卿。绛、灌、东阳侯、冯敬这些人都担心害怕他，就诽谤贾 谊说:“贾谊是洛阳的人，年纪轻，学识浅，只想揽权任事，必定 会使各种朝事复杂混乱。”
2019年全国各地高考语文古代诗歌阅读真题及答案解析
2019年全国各地高考语文古代诗歌阅读真题及答案解析（一）（2019全国Ⅰ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
2019诗歌鉴赏高考真题汇编语文(解析版)
专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
2019年全国高考语文真题汇编--古代诗歌阅读及默写含答案
2019年全国高考语文真题汇编--古代诗歌阅读及默写（课标全国卷、卷、卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）第五部分古代诗歌阅读（一）（2019全国卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注] 陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
广东各地2019年高考语文模拟试卷【古代诗歌鉴赏】题汇集附答案
14．（3 分）*B．【“颔联是近处静景”“颈联是远处动态”判断失误。】 15．（6 分）【答：家居在湖山处，乡间小路横斜，槐柳成荫，居处静幽；鹭鸟时时往下飞至水面，处处能听到 蛙鸣，用动态反衬幽静；故交难觅，无人共赏共谈，写出人事幽远。每答对 1 处得 2 分。】 揭阳一模 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
A．开篇回忆少壮时代，即便没有遇上快乐的事情，心里也自然地充满了欣悦。 B、诗的三四句描绘诗人猛志所向，超越四海，有如大鹏展翅，志在高飞远举。 C．第五至八句写随时光流逝，壮志减退，满心忧虑，与起笔两句形成鲜明的对比。 D、全篇诗意层层翻转，由过去写到眼前，再由眼前写到过去，抒发感慨，逐步深入。
2
广东各地 2019 年高考语文模拟试卷【古代诗歌鉴赏】题汇集附答案
这种生命的忧患意识在诗歌中主要体现为少年快乐与当下岁月流逝，联想古人珍惜光阴进而引发韶光易逝的 悲凉感慨；少年志在四海与当下前途迷茫，进而引发壮志末酬的忧虑；身体日渐衰微、一天不如一天，进而引发 对命运无常的忧虑。 (结合具体诗句内容做简要分析，每点 2 分。诗句内容和分析各 1 分) 六校联盟第三次联考 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋词，完成 14～15 题。
阅读下面这首唐诗，完成 14~15 题 登九峰楼寄张祜 杜牧 百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。 碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。 睫在眼前长不见，道非身外更何求？
1
广东各地 2019 年高考语文模拟试卷【古代诗歌鉴赏】题汇集附答案
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯！
【注】据《云溪友议》载，长庆年间（821-824）白居易为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元检测题时间：100分钟分值：120分一、基础知识(18分，每小题3分)1．下列各项中，每对词语的加点字读音各不相同的一项是() A．恣．肆/姿．态女娲．/旋涡．溽．暑/繁文缛．节B．扁．舟/蝙．蝠碣．石/竭．力绣襦．/耳濡．目染C．河殇．/整饬．神妪．/枢．纽径．须/泾．渭分明D．渔樵．/憔．悴啼竹．/朱．颜差．使/差．强人意解析A．zì|zī，wā|wō，rù|rù；B.piān|biān，jié|jié，rú|rú；C.shān ɡ|chì，yù|shū，jìnɡ|jīnɡ；D.qiáo|qiáo，zhú|zhū，chāi|chā。
答案 C2．下列各组诗句中，加点词的解释不完全正确的一项是() A．径须沽取．对君酌(语助词)人事．．音书漫寂寥(指交游)B．叶上初阳干宿雨．．(昨夜的雨)天子非常赐颜色．．(美女)C．山川萧条极．边土(穷尽)汉家烟尘．．在东北(战争)D．小山重叠金明灭．．(有明有暗)绝域．．苍茫无所有(极远之地)解析B项的“颜色”应指“脸面、面子”。
答案 B3．在古诗词中写音乐诗句的很多，且手法多变，从下列诗句中选出所用手法与其他不同的一项是()A．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑(李贺《李凭箜篌引》)B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘(白居易《琵琶行》)C．啁啾百鸟群，忽见孤凤凰(韩愈《听颖师弹琴》)D．吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流(李贺《李凭箜篌引》)解析A、B、C三项均为通过比喻写乐声的美妙，D项则是衬托，用“云凝不流”来衬乐声美妙。
答案 D4．将下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，最恰当的一项是()城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。
________，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼B．柳梢听得黄鹂语C．春山一路鸟空啼D．楼阁新成花欲语解析本题综合考查语句的前后连贯。
A句“落红满地”指暮春，而诗中“城雪初消荠菜生”是指早春；C句“春山一路”不合上句“城”“角门深巷”，且“鸟空啼”有悲凉之意，不合诗人为春来鸟鸣而喜悦的感情色彩；D句“花欲语”写无声，不合下句“春来第一声”。
此外，从平仄关系上也可以判断。
答案 B5．韵脚是诗词句未押韵的字，诗的韵脚往往是偶句的最末一个字，词的韵脚则较为复杂，不同词牌有着不同的韵脚位置。
下面是提出的柳永词《甘草子》的韵脚，正确的一项是()甘草子柳永秋暮。
乱洒衰荷，颗颗真珠雨。
雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭阑愁无侣。
奈此个、单栖情绪。
却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
A．荷雨浦侣绪语B．暮雨浦侣鹉语C．荷生侣绪鹉语D．暮雨浦侣绪语解析词或曲的韵脚判断标准为一个句末标点处便为一个韵脚。
答案 D6．下列的常识判断不正确的一项是()A．《诗经》最初被称为“诗”或“诗三百”，到汉代被尊为经典之后，才有《诗经》之称，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它开创了现实主义的创作源头。
B．田园诗的开创者是东晋诗人陶渊明，田园诗的开创为诗歌创作开辟了一个新天地，后人称陶渊明为“田园诗人”。
山水诗的开创者则是南朝诗人谢灵运，他的山水诗直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。
C．唐诗可分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，初唐四杰是指王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王。
李白和杜甫则是盛唐伟大的浪漫主义和现实主义诗人。
D．继唐诗、宋词之后，元唐代出现了一种新的诗歌样式——小令，小令也叫“叶儿”，是元散曲中的一种，也就是单支的曲子，如马致远的《天净沙·秋思》，张养浩的《山坡羊·潼关怀古》等。
解析C项中初唐四杰不包含陈子昂，应为卢照邻。
答案 C二、诗歌鉴赏(16分)(一)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
(8分)江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
7．清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。
(4分)答：___________________________________________________ 答案这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。
抒写了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。
(意思对即可，情景感情各2分)8．古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？(4分)答：___________________________________________________ 答案长、畏。
“长”意即长久，羁旅漂泊，诗人愿意长久地沉醉。
(只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉)侧面表现了流离的痛苦。
“畏”是说害怕。
害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。
(找出“长”“畏”并结合诗句解释含义、分析情感各得2分)(二)阅读下面这首宋诗，完成9～10题。
(8分)度浮桥①至南台陆游客中多病废登临，闻说南台试一寻。
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
注①浮桥：今福州市闽江旧大桥，宋时是由船只连成的浮桥。
②九轨：轨，指车子两轮之间的距离，“九轨”意指浮桥桥面宽广。
9．颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？(4分)答：___________________________________________________ 答案特点：雄伟壮观。
作者运用衬托、夸张手法写出了浮桥的特点。
作者以“怒涛”衬托其稳固，用“九轨”“千艘”极力夸张，写出桥面的宽阔及其雄伟的气势。
10．颈联和尾联表达的思想感情有什么不同？请结合具体内容简要赏析。
(4分)答：___________________________________________________答案颈联的感情感伤，尾联的感情豪迈。
颈联中的“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志无成的感慨，“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨。
尾联，作者转感慨为豪迈。
豪气犹在，醉吹横笛，写出了作者乐观豪迈、壮心未已的感情。
三、现代文阅读(21分)阅读下面文章，完成11～14题。
青春盛唐李泽厚著名诗人兼学者闻一多曾经相当敏锐地论说了诗歌由六朝宫体到初唐的过渡。
其中提出卢照邻的“生龙活虎般腾踔的节奏”，骆宾王“那一气到底而又缠绵往复的旋律之中，有着欣欣向荣的情绪”，指出“宫体诗在卢、骆手里是由宫廷走向市井，五律到王、杨的时代是从台阁移至江山与荒漠”。
诗歌随着时代的变迁，由宫廷走向生活，六朝宫女的靡靡之音变而为青春少年的清新歌唱。
代表这种清新歌唱成为初唐最高典型的，正是闻一多强调的刘希夷和张若虚：……今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。
古人无复洛城东，今人还对落花风。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同……(刘希夷《代悲白头翁》)……江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水……(张若虚《春江花月夜》)多么漂亮、流畅、优美、轻快呵！特别是后者，闻一多再三赞不绝口：“更夐绝的宇宙意识！一个更深沉更寥廓更宁静的境界！在神奇的永恒面前，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。
”“他得到的仿佛是一个更神秘的更渊默的微笑，他更迷惘了，然而也满足了。
”“这里一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识。
”“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”(《唐诗杂论·宫体诗的自赎》)其实，这是有憧憬和悲伤的。
但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种“独上高楼，望断天涯路”的憧憬和悲伤。
所以，尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。
它上与魏晋时代人命如草的沉重哀歌，下与杜甫式的饱经苦难的现实悲痛，都决然不同。
它显示的是少年时代在初次人生展望中所感到的那种轻烟般的莫名惆怅和哀愁。
春花春月，流水悠悠，面对无穷宇宙，深切感受到的是自己青春的短促和生命的有限。
它是走向成熟期的青少年时代对人生、宇宙的初步觉醒的“自我意识”。
人在十六七或十七八岁，在似成熟而未成熟，将跨进独立的生活征途的时刻，不也常常经历这种对宇宙无垠、人生有限的觉醒式的淡淡哀伤么？张若虚的《春江花月夜》是初唐的顶峰，经由此以王勃为典型代表的“初唐四杰”就要向更高的盛唐峰巅攀登了。
于是，尚未涉世的这种少年空灵的感伤，化而为壮志满怀要求建功立业的具体歌唱：“……海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
”(王勃)“朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
……莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
”(李颀)这不正是上述那种少年感伤之后的奋发勉励吗？它更实在，更成熟，开始走向社会生活和现实世间。
“四杰”之后，迎来了现实生活的五彩缤纷，展现了盛唐之音的鲜花怒放。
它首先是由陈子昂著名的四句诗喊出来：“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”(《登幽州台歌》)陈子昂写这首诗的时候是满腹牢骚、一腔孤愤的，但它所表达的却是开创者的宽阔胸怀，一种积极进取、得风气之先的伟大孤独感。
它豪壮而并不悲痛。
同样，像孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”(《春晓》)尽管伤春惜花，但所展现的，仍然是一幅愉快美丽的春晨图画，它清新活泼而并不低沉哀婉。
这就是盛唐之音。
个人、民族、阶级、国家在欣欣向荣的上升阶段的社会氛围中，盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容和方面。
豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征、远戍，也爽朗明快！江山如此多娇！壮丽动荡的一面为边塞诗派占有，优美宁静的一面则由所谓田园诗派写出。
像王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”忠实、客观、简洁，天衣无缝而有哲理深意，如此幽静之极却又生趣盎然。
它优美、明朗、健康，同样是典型的盛唐之音。
盛唐之音在诗歌上的顶峰当然应推李白。
无论内容还是形式都是如此。
因为这里不只是一般的青春、边塞、江山、美景，而是笑傲王侯，蔑视世俗，不满现实，指斥人生，饮酒赋诗，纵情欢乐。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，以及国舅磨墨、力士脱靴的传说故事，都更深刻地反映着那整个一代初露头角的知识分子的情感、要求和向往：他们要求突破各种传统约束羁勒；他们渴望建功立业，猎取功名富贵，进入社会上层；他们抱负满怀，纵情欢乐，傲岸不驯，恣意反抗。
而所有这些，又恰恰只有当他们这个阶级在走上坡路，整个社会处于欣欣向荣并无束缚的历史时期中才可能存在。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖；严陵高揖汉天子，何必长剑拄颐事玉阶！抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。