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安全心理学论文参考文献(精选118最新)

安全心理学论文参考文献(精选118最新)

安全心理学(safety psychology),心理学分支学科。

是指研究事故发生过程中人的心理活动特点和规律。

主要的研究内容:人的认知、能力、人格、经验、性别、年龄、反应模式等主体因素和工作环境条件等物理因素与事故的关系,人为差错的类型和原因分析,安全训练和教育等。

主要研究方法有观察法、调查法、实验法、事故统计和事故分析等。

下面是搜索整理的安全心理学论文参考文献,欢迎借鉴参考。

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心理学论文后置部分写作规范

心理学论文后置部分写作规范

4.对学位论文的引用 4.对学位论文的引用
标引项顺序号.作者 题名 学位论文].保存地 标引项顺序号 作者.题名 学位论文 保存地: 作者 题名.[学位论文 保存地: 保存者, 保存者,年份 例如: 例如: [4]龙力荣 职业生涯管理的结构及其关系研究 龙力荣.职业生涯管理的结构及其关系研究 龙力荣 职业生涯管理的结构及其关系研究[D]. 北京:中国科学院心理研究所, 北京:中国科学院心理研究所,2001.
表格示例:
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2、数据统计的呈现
研究中观测到的原始数据都是一个个分散的数字 形式出现的, 形式出现的,要使这些原始数据反映所要研究的 问题,必须进行统计处理,不能罗列原始数据。 问题,必须进行统计处理,不能罗列原始数据。 无论是用描述性统计还是推论性统计结果,都要 无论是用描述性统计还是推论性统计结果, 在论文中报告相应的统计方法 统计方法。 在论文中报告相应的统计方法。 做统计时要假设读者有一定的统计学知识。 做统计时要假设读者有一定的统计学知识。基本 假设读者有一定的统计学知识 的假设就不需要进行论证。 的假设就不需要进行论证。但是如果对一个特殊 检验的恰当性存在疑问, 检验的恰当性存在疑问,那么就应该对这种检验 是否恰当做出判断。 是否恰当做出判断。
2、讨论应该注意的问题: 讨论应该注意的问题: (1)讨论时不可抛开研究结果,泛泛进行叙述。 (1)讨论时不可抛开研究结果,泛泛进行叙述。 讨论时不可抛开研究结果 (2)讨论中应该避免无谓的辩论以及琐碎无力的理 (2)讨论中应该避免无谓的辩论以及琐碎无力的理 讨论中应该避免无谓的辩论 论比较。只有当理论被实验数据证实, 论比较。只有当理论被实验数据证实,论点与实 验数据或者理论有密切的逻辑关系,并且表达简洁 验数据或者理论有密切的逻辑关系, 才可以进行推测并展开讨论。 时,才可以进行推测并展开讨论。 (3)不要简单的重新组织说明或重复已经说明过的 (3)不要简单的重新组织说明或重复已经说明过的 不要简单的重新组织 观点。 观点。 (4)当讨论相对简单, (4)当讨论相对简单,无须进行更深入的理论分析 当讨论相对简单 作者可以将这一部分与结果部分合并,例如: 时,作者可以将这一部分与结果部分合并,例如: 结果与讨论” 讨论与小结” “结果与讨论” ,或“讨论与小结”

心理学专业论文选题参考

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心理学专业论文选题参考心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练。

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【毕业论文选题】应用心理学毕业论文题目

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应用心理学毕业论文题目应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要分支。

由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成心理学。

应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。

随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景。

以下是应用心理学毕业论文题目,欢迎大家阅读。

应用心理学毕业论文题目一:1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术:现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究117、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索21、音乐治疗对大学生心理健康应用价值的研究22、论罪犯心理矫治在我国的应用及其完善23、当前高职单独招生中心理素质测评应用情况探索24、批判性思维在篮球心理战术中的应用研究25、积极心理健康教育在信息技术课中的应用26、心理咨询技术在高校思想政治教育中的应用研究27、心理暗示在普通高校篮球教学中的应用研究28、绘画疗法在儿童车祸心理创伤治疗中的应用29、部队思想政治工作中心理咨询应用研究30、论趣味心理要素在儿童食品包装设计中的应用31、中学生心理复原力量表的编制及其应用32、ZS独立学院学生心理契约的结构及其应用研究33、空巢老人社区心理需求的质性分析及其应用研究应用心理学毕业论文题目二:34、数据挖掘技术在大学生心理问题分析中的应用研究35、项目管理在高校心理健康教育中的应用研究36、绘画艺术疗法在大学生心理辅导与咨询中的应用探索37、数据挖掘在大学生心理问题中的应用研究38、瑜珈在大学生心理健康辅导中的应用探析39、农村地区PLWHA社区心理支持应用研究240、数据挖掘在学生心理管理系统中的应用41、基于心理动力学的企业培训需求分析及应用研究42、公共部门人力资源管理中心理契约的应用研究43、言语理解的心理过程分析及其在英语听力教学中的应用44、儿童医院中视觉心理效应应用研究45、心理声学模型在扬声器异常声检测中的应用46、想象心理在艺术设计色彩中的应用研究47、基于HMM的情感模型及在心理咨询专家系统中的应用研究48、三合一心理干预在低龄脑卒中护理中的应用研究49、团体认知行为心理治疗在慢性疼痛患者中的应用研究50、应用意象对话技术对职业高中学生厌学的心理分析与治疗51、色彩间接心理效应在食品包装设计中的应用研究52、视、味觉共感心理在啤酒包装设计中的探索应用53、模糊聚类算法在大学生心理健康分析中的应用研究54、家庭治疗在中国临床心理咨询与治疗中的应用探索55、高职生职业心理素质问卷的初步编制及应用研究56、体验-探究性教学在高师公共心理学教学中的应用研究57、临床护士心理护理知信行及需求测评工具的研制及应用58、色彩是室内设计的灵魂色彩心理效应及应用模式研究59、心理干预在小儿骨科围手术期的应用60、心理仪器在中学心理健康教育体系中的应用研究61、音乐疗法及其在大学生心理辅导中的应用研究62、团体心理咨询在新疆高校德育工作中的应用研究63、中小学教师心理韧性量表的编制及其初步应用64、高校师生心理契约及其在教学中的应用研究65、催眠疗法在抑郁大学生的团体心理辅导和个案治疗中的应用初探366、辽宁省青少年体育锻炼心理效益测评体系构建与应用应用心理学毕业论文题目三:67、心理调适在大学生思想政治教育中的应用研究68、积极心理学在大学生心理健康教育中的应用69、团体心理治疗在淋巴肿瘤患者中的应用70、罗夏墨迹测验在大学生心理咨询中的应用探索71、心理应激的模型化方法及应用72、结构化团体心理治疗模式在精神疾病间的应用73、幼儿教师心理契约问卷的编制及应用74、心理干预在学龄儿童围手术期的应用75、改善神经递质的药物联合生物-心理-社会医学模式对300例咽异感症患者的临床应用76、团体心理辅导对男性戒毒者的应用研究77、叙事心理治疗及其在中国文化背景下的应用78、心理干预在老年麻醉中的应用研究79、当代哈尼族民间舞蹈心理特征及在舞蹈教学中的应用研究80、警察射手比赛心理选拔量表的研制及应用81、信息技术与高中心理健康教育的整合实践研究82、论心理画像技术在网络犯罪侦查中的应用83、基于视觉心理体验的版式设计分析及应用研究84、企业心理契约与人力资源发展的关系及应用85、书面理解的心理过程及其在对外汉语中级阅读教学中的应用86、在视觉传达中图形心理暗示的应用研究87、整体护理模式在医专学生心理健康教育中的应用研究488、积极心理在中学化学新课程教学中的研究和应用89、语用推理中的心理模型应用90、合作学习教学模式在健美操课中的应用及其对女大学生心理健康影响的实验研究91、心理测评在上海警察招募与甄选中应用的研究92、团体心理辅导对提升大学生自我接纳和人际信任的应用研究93、心理元素在大学校园景观设计中的应用研究94、色彩心理在广告招贴中的应用研究95、中医心理画线测验理论与方法的构建及应用研究96、社会困难群体网络接收心理机制研究97、心理元素在医院户外空间设计中的应用98、基层部队人员心理咨询系统的研究与应用99、提高大学生互动式英语阅读能力的研究应用心理学毕业论文题目四:100、心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究101、积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究102、中医心理学的发展及在中医妇科临床中的应用103、课堂环境下外语自主学习的过程模式104、安全心理学及其在安全管理中的应用研究105、医疗社会支持量表简体中文版在艾滋病患者中的心理测量学评定及应用研究106、色彩在室内设计中的应用107、初中生厌学行为转化策略应用的研究108、心理学在高校学生思想政治工作中的应用研究109、材料感知的视觉心理在平面设计中的应用110、初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究5。

有关设计心理学的论文(2)

有关设计心理学的论文(2)

有关设计心理学的论文(2)有关设计心理学的论文篇二《浅析设计心理学在产品设计中的应用》摘要:随着人类社会文明的发展,产品设计已经从“机器大生产”转向“以人为本”的人性化设计,“人与产品”之间的关系已成为产品设计中一个重要环节,也是当今设计界热议的话题。

本文探讨设计心理学在产品设计中的应用,论述了设计心理学在造型设计、情感设计、个性化设计方面的重要作用,从而使设计心理学能够对产品设计的发展有更好地指导意义。

关键词:产品设计;造型设计;情感设计;个性化设计;设计心理学0引言随着科学技术的完善和生产效率的提高,人们对产品设计的需求已不仅仅停留在物理或者生理需求的层面上,而是提升到心理需求的层面上。

此时的产品设计师也开始将目光投向另一方向:从设计心理学的角度出发,使产品最大限度地满足人的生理需求和心理需求。

进一步研究产品设计中设计心理学知识,对于提高产品的竞争力显得尤其重要。

1设计心理学的概述设计心理学,是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素,从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。

其研究对象,不仅仅是消费者,还应该包括设计师。

设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理,通过意识作用于设计的一门学问。

它同时研究人们在设计创造过程中的心态,以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。

设计心理学是设计学科与心理学科交叉发展所分离出来的一门新兴的应用性边缘学科,意在研究设计与心理间的相互关系及应用。

2设计心理学在产品设计中的应用2.1设计心理学与产品造型设计产品造型分为三大要素:形态、色彩、材质。

产品造型通过这三大要素反映到消费者心理层面上,不仅仅是对产品表面特质的反应,而更多是升华为心理上的体验。

设计心理学是深入剖析消费者的情感变化以寻求规律来指导产品设计从而达到事半功倍的效果。

心理韧性培养论文

心理韧性培养论文

心理韧性培养(江西南昌南昌大学教育学院330031)【摘要】文章基于积极心理学理念提出心理韧性作为灾后心理重建新领域的建议,期望通过对心理韧性的开发培养来挖掘人们自身潜力,形成积极品质,塑造积极人格,引导人们进行积极归因,进而提升社会适应度。

【关键词】心理韧性;积极心理学;灾后心理重建【中图分类号】g444 【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(2012)06-0027-011 概念界定resilience一直以来是一个有分歧的概念,复原力、韧性、抗逆力、压弹、心理弹性等都是对resilience的多种称谓。

文章认为定义为心理韧性比较贴切,且采用的是积极心理学家 fred luthans对reilience的定义:“一种可开发的能力,它能使人从逆境、冲突和失败中,甚至是从积极事件、进步以及与日俱增的责任中快速回弹或回复过来”。

2 积极心理学理念与心理韧性积极心理学强调从积极的层面来研究重大生活刺激事件给人们带来的影响,包括积极影响和消极影响。

主张心理学要以人固有的、实际的、潜在的、具有建设性的力量、美德和善端为出发点,提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象(包括心理问题)做出新的解读,从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质,并利用这些积极力量和优秀品质帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力并获得良好的生活。

积极心理学认为不管是面对消极事件还是积极事件,都应该关注其积极面,引导人们挖掘自身积极力量,培养积极的心理品质。

心理韧性强调个体正向的积极的能力和特质,并重视人与环境的互动过程所带来的积极能量。

由此可得出,积极心理学与心理韧性在本质上的相似性:指出危机对个人而言,不是负向的资产,反而强化了个人解决问题的技巧和能力。

3 积极心理学、心理韧性与灾后心理重建从唐山大地震、九二一大地震、汶川大地震到海地大地震,从水灾、冰灾、雪灾到罕见的旱灾,这些自然灾害无不影响着人们的生理和心理。

医学心理学专业论文范文怎么写

医学心理学专业论文范文怎么写就医学发展方面来看,医学与心理学的关系是很密切的,它们都是以人为主要研究对象。

下面是店铺给大家推荐的医学心理学论文范文,希望能对大家有所帮助!医学心理学论文范文篇一:《从医学心理学谈护理人员的心理素质及其培养》[摘要]本文在简要论述医学心理学的基础上,指出现代性的医疗方法对护理人员的心理素质的更高要求。

目的:从医学心理学谈护理人员的心理素质及其培养。

[关键词]医学心理学;医务人员;心理素质从医学发展是来看,医学与心理学的关系十分密切,两者都是以人为主要研究和服务的对象。

医学的基础研究注重生命活动的本质,而心理现象则是在生命发展的较高级阶段才出现。

从现象上看,现代医学研究偏高于人的生物学方面,而心理学的研究则偏高与心理方面。

但心与身的关系或身与心的关系如何以及它们的互相影响则是两个学科都必须面对并要作出回答的问题。

从这个意义上讲,医学心理学的出现是医学与心理学两个学科发展到一个阶段时的必然结晶。

资料1.一般资料医学心理学(medical psychdogy)是心理学与医学相结合的一门交叉学科,是心理学在医学领域中的应用[1]。

医学心理学研究医学领域中的心理学的问题,则重于研究心理因素对人类健康与疾病的影响,以及在他们相互转代过程当中的作用和规律。

同时,医学心理学还运用心理学的理论,方法和手段对疾病的发现、诊断与治疗、康复和预防等方面的心理问题进行研究和干预,以维护和促进人类的整体健康。

2.临床资料例:一位18岁女孩,因混合痔入院需要手术,护理人员对她进行了术前备皮,导尿管插入等术前准备工作。

由于病痛和面对手术的紧张,无助时他情绪不稳定,不肯配合护理人员做一系列的准备,正巧一位资深的护士长经过,对患者进行了耐心的劝导和安慰,并告知她术前的一些准备是为了配合医生顺利完成手术使手术后达到良好的效果,同样也是一种保护她的措施,与此同时转移患者注意力,帮助另一位护理人员进行术前准备。

安全心里学论文

安全心理学在煤矿安全管理中的应用常海勇安全B076摘要:心理学是研究人的心理活动规律的科学,心理学与安全生产有十分密切而重要的联系。

因为人的生活首先也主要是由人的心理与行为支撑的。

人在生活实践中与周围事物相互作用,必然有这样或那样的主观活动和行为表现。

无论是生活中的衣食住行,还是工作中的交往和为人处世,都离不开心理学,都需要心理学知识帮助。

在煤矿安全生产中,人在生产作业中经常受到各种心理因素的影响,如紧张、疲劳、压抑、浮躁等心理状况直接反映到操作规范性、工作效率方面。

安全心理学是一门“以人为本”的学科。

安全管理在煤炭工业的发展过程中具有非常重要的作用。

在煤矿实际工作中运用安全心理学,可以很好地消除矿井“人”的不安全因素,降低事故发生率,真正实现安全生产的目的。

关键词: 安全心理学;煤矿;安全管理中图分类号指导老师:张景钢安全心理学是以企业组织中“人—机—环境”之间关系的正确处理为研究对象的一门科学。

它在安全生产的管理工作中的应用,直接体现了煤矿安全系统工程管理的主要特点:事前预防。

按照人的心理规律和客观规律制定安全预防措施,引入和运用安全心理学这个手段更好的为煤矿安全管理服务, 在此基础上建立起一个全新的安全管理体系。

煤矿的安全生产运行就是指在煤矿井下的循环作业中,“人,机,环境”之间的合理安全配置,从而实现人安全行为,最终达到生产的安全状态。

其中,人是安全生产运行中的核心因素。

安全管理就是重点研究和控制在生产活动中具有极大自由度的人,这是实现安全生产的基本前提。

煤矿事故中,除了井下环境和设备等因素外,主要是人为事故,即责任事故,要避免人为事故的发生,就要运用安全工程心理学的原理,逐步培养提高井下职工的规范操作和自我控制素质减少失误,从而减少人的不安全行为的出现,避免事故的发生。

感知在安全生产中的应用人的行为选择与其对客观事物状态的认知是密切联系的。

准确的感知是人的安全行为的前题,它对煤矿井下生产安全有着直接的影响和制约作用。

心理学论文写作规范统计图表制作要求

3.1 表格表格也可简称表,是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式。

由于表格具有简明、清晰、准确的特点,同时表格的逻辑性和对比性又很强,因而在科技书刊中被广泛采用。

如果表格设计合理,不仅会使文章论述清楚,还可收到美化与节省版面的效果。

3.1.1三线表三线表是表格的一种,科技书刊中普遍采用三线表。

三线表通常只有3条线,即顶线、底线和栏目线(见图1,注意:没有竖线)。

其中顶线和底线为粗线,排版时俗称“反线”;栏目线为细线,排版时俗称“正线”。

当然,三线表并不一定只有3条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称作三线表。

[2,4]三线表的组成要素包括:表序、表题、项目栏、表体、表注,见图1。

表序表题↑顶线项目栏↑栏目线表体底线↓表注图1 三线表的组成要素(1)表序和表题表序即表的序号。

不管在文中对表格是否进行了详细的说明,都应当根据表格在文中提及的顺序,用阿拉伯数字进行排序,如“表1”、“表2”等。

并尽量把表格安排在靠近第1次提及它的部位。

不要用数字加字母排序,如“表5”、“表5a”和“表5b”进行排序,或把两个相关联的表格合成一个表。

如果文稿中包含带有表格的附录,可用大写字母和阿拉伯数字进行排序(如表A,是附录A的第一个表格或仅有一个附录,不必用字母做标记;表C2为附录C的第二个表格)。

表题即表格的标题。

与文章的标题类似,表题应当准确得体,简短精练。

要避免使用泛指性的词语做表题,如“数据表”、“对比表”、“计算结果”等。

过于简单的表题:专业与成绩的关系(没有清楚的指出表格中列出的数据是什么)过于繁琐的表题:心理学、物理学、英语、工程专业的学生在测验A、B、C中的平均成绩(重复了栏目中的信息)。

好的表题:不同专业大学生的平均成绩出现于栏目或表体中的缩写,在表题中可以用括号的形式标注于它所代表的词后面。

例如:实验2中的命中率(H)与虚报率(FA)。

需要更长解释或与标题不太相关的缩写,可在表注中注明,但不要在表注中重复标题。

心理学好写的论文题目(精选200个)

心理学好写的论文题目(精选200个)心理学(Psychology)是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的学科,既是理论学科,也是应用学科。

心理学分为基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个方向。

【选题方向1】发展与教育心理学发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支。

它们是心理学的主干学科。

主要研究个体心理的发生与发展,以及人类学习与教育,特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。

当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点:一是科学研究呈现综合发展的趋势,另一是应用研究广泛开展。

与之相应,该学科内部不断产生一些新的交叉学科,如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理杂、学核心理学等。

所有这些都预示着发展和教育动理学在21世纪的广阔前景和重要价值。

发展与教育心理学学科研究范围为:(l)发展心理学主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点。

内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展,成人期和老年期的心理发展与适应,特殊和异常儿童的心理发展,人类心理的演化等。

(2)教育心理学主要研究教育领域,尤其是学校教育中的心理学问题,揭示其一般规律及其在教育实践中的应用。

内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等。

参考论文题目1运用快速阅读策略提高小学生阅读能力的研究2低年级小学生听说能力训练的教学实验研究3幼儿早期阅读兴趣的研究4学习有困难学生(初中)一般能力倾向的研究5中学生考试焦虑与学业成就归因方式关系的研究6大学生学业成就归因方式与自信心关系的研究7大学生的自信心与家庭教育方式关系的研究8新兵常见的入伍动机与教育对策的研究9肥胖儿童自我意识发展特征的研究10关于父母教养方式及社会支持与青少年应付方式发展间关系的研究11儿童行为问题与父母教养方式及子女教育心理控制源认知间的关系研究12青少年问题应付方式、防御方式与心理健康之间关系的研究13依恋类型与学生心理健康14中小学生学业负担调查15中小学生零花钱状况调查16中小学生中“擂肥”现象的调查17大、中、小学生网络行为研究18大、中、小学生生活满意感调查19大、中、小学生电子游戏行为的特点研究20大、中、小学生学习动机研究21大、中学生价值观调查22大、中学生生活压力事件调查23中小学生对教师的评价研究24中小学生中课外补习班现象调查25大学生寝室交往的人际动力研究26当前青年择业倾向调查27城市(或农村)人口生活满意感调查28大学生家庭观念研究29大学生亲子关系调查30校园暴力事件调查31家庭暴力事件调查32生活价值观的代际比较33论智力高而成就低的原因34论青年非智力因素对智力发展的作用35开发青年智力为什么要重视非智力因素的培养36论青年是创造性思维发展的重要时期,我们应如何发展青年的创造力?37论青年情绪情感的和特点与心理卫生38论青年的焦虑及其调节39青年的自我评价成熟与自我教育之间的关系40论青年自尊心的特点41论青年自我概念及其对个性发展的影响42论友谊在青年期的特殊意义43论当前我国青年友谊、爱情观中的积极因素与消极因素44论我国当代青年道德发展的特点45论我国当代青年人生观的特点及影响青年人生观形成的心理因素46论形成青年违法犯罪心理的主客观因素47论违法犯罪青年在个性意识的倾向性方面的特点48论青春期性心理特点与性教育49对当代大学生自杀意念或自杀行为的调查50对当代大学生自杀动机和原因的调查51对当代大学生自杀的干预策略研究52对当代大学生生逃课现状、因以及干预策略的研究53当代大学生宿舍文化的形成过程,如何形成良好的大学生生宿舍文化54当代大、中、小学生的自尊发展特点55当代大、中、小学生的自我控制发展特点参考书目1.朱智贤:《儿童心理学史》,人民教育出版社,2002年版。

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