传统节日主题教育活动方案
2023年小学传统文化主题活动方案(10篇)
2023年小学传统文化主题活动方案（10篇）2023年学校传统文化主题活动方案精选篇1一、指导思想为进一步推动社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导同学形成良好的思想品德和行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在学校深化开展，引导同学增加民族文化自信和价值观自信。
二、活动主题传承传统文化精粹，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校内。
三、基本原则与课程方案相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为习惯教育相结合；与学校特色创建相结合；与校内文化建设相结合。
四、活动内容（一）加强传统美德教育。
1.开展“亮家风守家训”活动。
家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。
通过开展征集家训好格言、叙述家风好故事、拍摄家庭好风气等活动，让每个同学在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增加对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。
同时，通过同学把中华传统美德教育的内容带到每个家庭和家族，带动家长和家庭培育起良好家风，进而改进家庭教育环境，实现“用家训育家风，用家风促校风”，推动家训校训两相长，家风校风两提升。
2、通过开展“倡美德做表率”活动，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，引导儿童崇德向善，学习身边的榜样，从自身做起，从生活点滴入手，培育良好的行为习惯和道德品质，关心儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、通过深化开展文明礼仪主题教育月等活动推动文明礼仪教育。
包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人接物等礼仪习惯养成，引导同学养成虚心礼貌、助人为乐、爱惜公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
综合运用课程教学、主题活动、道德实践，把文明礼仪教育贯穿于学习生活全过程，让同学感受礼仪之美，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品行和行为习惯。
（二）重视传统节日教育把中华优秀传统文化教育内容融入到“开学第一课”、“中华民族的传统节日或纪念日”等形式多样的活动中，广泛开展以中华优秀传统文化为内容的形式多样的主题教育、展演活动、团队活动，引导同学认知传统、敬重传统、继承传统、发扬传统，教育同学爱学习，爱劳动，爱祖国，寓教育于丰富多彩的活动之中。
(节日主题班会)传统节日班会活动方案
传统节日班会活动方案为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。
增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感，下面我给大家带来的是传统节日班会活动方案五篇，欢送查阅！传统节日班会活动方案1一、主题背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。
但是在市场经济快速开展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。
“愚人节、圣诞节〞等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。
基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日〞主题活动。
通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日三、活动目标：1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。
2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。
了解中华民族的悠久历史和珍贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，防止出现只认“洋节〞而忘了传统的现象。
四、活动重点了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识五、研究方法1. 查资料(上网，查书、报纸、杂志)2. 调查、访问(例如：我国有哪些传统节日)3.比拟法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。
)4.收集图片和传统节日的装饰品……5.亲身体验，形成文册，总结交流。
中国传统文化节日活动策划方案(3篇)
中国传统文化节日活动策划方案（3篇）中国传统文化节日活动策划方案（精选3篇）中国传统文化节日活动策划方案篇1一、指导思想和目的：为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
五年级教师工会活动小组决定决定举行“中秋节诗歌朗诵比赛”。
二、活动主题:“弘扬师德，传承民俗”三、活动对象：五年级工会小组成员四、活动时间：9月28日下午4：00五、具体要求及时间安排：1、每个工会小组成员朗诵一首诗歌，内容要求：一、与中秋节有关;二、形式上要求多样化;三、原则上要求所有工会会员参与。
2、如有配乐，请在9月25日之前将节目及配乐交黄玉梅老师处。
六、评分：(一)评分办法：总分采取10分制;参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。
(二)评分标准：(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术: 3分表演娴熟自如，朗诵技巧得当。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)表情演技：1分表情自然，动作大方、不矫揉造作。
(6)总体印象：2分包括上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。
五、工作人员安排：总指挥：副总指挥：总策划：主持：中国传统文化节日活动策划方案篇2亲子活动：武夷印糕活动目标：1、幼儿与家长相互制作家乡特色小吃—武夷印糕，激发爱家乡的情感。
2、学习印糕的基本制作工艺，体验劳动与合作的快乐。
体验亲子间的亲情，活动准备：和家长沟通好时间，与糕家庄老板联系场地的使用。
活动过程：1、幼儿与家长到达糕家庄，参观糕家庄外部环境及产品展示区，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请工作人员带领家长与幼儿观看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各种印糕模具、模具的发展变化）。
中华传统节日活动方案7篇
中华传统节日活动方案7篇中华传统节日活动方案篇1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间中秋节当天下午14：30————17：30四、活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二、小故事，大家讲。
时间：15：00———15：50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
中国传统节日活动方案7篇
中国传统节日活动方案7篇中国传统节日活动方案篇1一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程1、引出话题。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!2、品尝粽子，并讲述。
(1)、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(2)、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?(3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
中国传统节日活动方案篇2一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的。
并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间20_年x月x日。
三、推荐活动标题千里闻艾香，“明珠”礼尤多。
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案一、活动主题：中华民族传统节日二、活动目的和意义：通过开展中华民族传统节日教育活动，培养幼儿对传统文化的认识和理解，增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感，提高幼儿的爱国主义和民族精神，促进幼儿全面健康的成长。
三、具体计划（一）活动时间：4-5月份（二）活动内容：1．清明节主题活动：a) 清明节的由来和意义b) 清明节的民间习俗和风俗c) 去亲近自然，借此带孩子如何看待生命，尊重自然。
2．端午节主题活动：a) 知识启蒙：介绍端午节的传统文化和风俗。
b) 艺术创作：让孩子们用五彩缤纷的彩纸和羽毛制作五彩飞鱼、香包等。
c) 活动互动：组织幼儿和家长一起合作包粽子，增强亲子互动。
3．中秋节主题活动：a) 了解中秋节，介绍传统文化和风俗。
b) 历史知识教育：在课堂上播放中秋节的历史，让幼儿知道中秋节的起源和变化。
c) 制作环节：幼儿参与制作月饼，感受中秋佳节的氛围。
四、活动流程：1．教师呈现传统节日的知识，让孩子了解相关的历史和文化。
2．教师让孩子参与制作相关的节日食物或者进行相关的活动，让孩子加深对节日文化的认识和了解。
3．教师组织幼儿参观社区里的有关节日文化的活动，如展览、民俗表演等活动。
4．教师组织家长在家参与相关的活动，并在家中制作相关的食物，增强家庭教育和亲子互动。
五、活动效果的评价：1．对幼儿看待传统文化和民族精神有了很好的认识。
2．培养了幼儿积极乐观向上的态度。
3．让幼儿感受到了节日的氛围和家庭的温馨。
六、总结：中华民族传统节日的教育活动是中小幼儿教育中重要的环节，对于培养幼儿对传统文化的认知和理解、增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感、提高幼儿的爱国主义和民族精神、促进幼儿全面健康的成长具有非常重要的意义。
希望通过本次中华民族传统节日教育活动，让每一个幼儿都感受到中华民族传统文化的魅力，让传统文化在幼儿心灵深处扎下根，成为幼儿成长的动力和智慧。
我国传统的节日教学设计（通用11篇）
我国传统的节日教学设计我国传统的节日教学设计（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的我国传统的节日教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
我国传统的节日教学设计篇1一、教材内容分析本文描写了一年中我国传统的节日。
通过儿歌的形式向学生们展示了我国传统节日不同的习俗活动。
儿歌语言生动活泼，通俗易懂，读起来朗朗上口。
课文配有插图，能够帮助学生理解重点词句，更能激发学生学习课文的兴趣。
二、教学目标1.识记15个生字，会写“贴、街、舟”等9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.了解我国传统文化的魅力、知道传统节日不仅带来了快乐，更传递着亲情。
三、教学重点、难点、解决方法重点：识字、写字、背诵课文难点：1.通过学习，了解我国传统节日的'习俗，知道传统节日不仅带来了快乐，更传递着亲情。
2.感受传统文化的魅力，激发爱国主义情感。
解决方法：利用多媒体课件进行讲解四、教学环境及资源准备教学课件，音频、生字板贴1.与传统节日相关的图片、视频(教师)2.多媒体课件：《传统节日》 (教师)3.熟读课文，预习生字，搜集传统节日习俗。
(学生)五、教学过程第一课时一、导入（一）观看《传统节日歌谣》，学生拍手跟唱。
（二）揭题，板书题目，识记“传统”二字。
（三）课件出示所有二类字，学生自读一遍圈生字。
（四）随文识字。
1.“宵”：宝盖+肖=宵（加一加）——形声字2.“巷”：港—三点水=巷（减一减）——三坊七巷图片3.“祭”：甲骨文字形演变——字源识记4.“舟”：甲骨文字形演变——字源识记5.“艾”：——艾草图片6.“赏”、“堂”：——下面分别是土和贝——（比一比）7.“郎”：“朗”（换一换）8.“饼”：食字旁+并=饼（形声字）（五）全班齐读二类字及词语。
学校了解传统节日活动方案通用5篇
学校了解传统节日活动方案通用5篇学校了解传统节日活动方案通用5篇一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。
别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。
下面给大家分享学校了解传统节日活动方案，欢迎阅读！学校了解传统节日活动方案精选篇1一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精__月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结学校了解传统节日活动方案精选篇2主题产生的背景：在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节；知道Rain，却不知道屈原；……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧！本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。
研究目标：1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。
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传统节日主题教育活动方案
传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。
为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。
一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德
引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。
使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成良好的品德。
二、活动形式：
1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。
2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。
3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。
4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。
三、活动具体目标：
1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。
2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，
在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。
3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。
四、活动的安排：
具体活动安排：
（一）、清明节道德教育
活动主题：孝敬爱国
活动口号：学英雄精神展雏鹰风采
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用“清明节”活动对学生进行有效的道德教育，懂得应该继承我国优秀的革命传统。
在日常生活中发扬传统，克服自身的不足。
3、激发学生的爱国热情。
具体活动安排：
1、主题班队会：《昨天今天明天》。
2、“学先烈、立壮志”主题朗读比赛。
3、学校和班级宣传栏、黑板报出清明节专刊。
（二）、端午节道德教育
活动主题：爱国进取
活动口号：从小立志奋勇拼搏
活动目标：
⒈知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
⒉利用端午节活动对学生进行有效的道德教育，了解各民族的各种习俗及其意义。
⒊激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
具体活动安排：
1、主题班队会《不进则退》。
2、主题报告会《话说端午节》。
3、实践探究活动：现场包扎粽子比赛。
4、学校和班级宣传栏、黑板报出端午节专刊。
（三）、中秋节道德教育
活动主题：亲情友情
活动口号：我们永远是朋友
活动目标：
1、形成若干以中秋节为特色的学生道德养成教育的模式。
2、在实际的活动中促进学生之间相互团结友爱的气氛形成。
3、锻炼学生获取课外知识的能力。
具体活动安排：
1、主题队会“月圆人更圆人间有真情”。
2、中秋主题手抄报评比。
（四）、教师节道德教育
活动主题：理解热爱
活动口号：老师我们理解您!老师我们热爱您!
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用教师节活动对学生进行有效的德育教育，懂得“尊师重教”是我国人民的好传统。
3、让学生理解老师，特别是懂得尊重老师的劳动，从而更加热爱学习，热爱老师。
具体活动安排：
1、《老师我们理解您!老师我们热爱您!》主题班队会。
2、献给教师的礼物：学生自制贺卡送给教师并进行评比。
3、演讲比赛：老师，您辛苦啦。
（五）、国庆节道德教育
活动主题：自强进取
活动口号：祖国!今天我为您自豪，明天我为您骄傲
活动目标：
1、通过各种活动了解感受家乡的变化，了解祖国的悠久历史，灿烂文化及改革开放后各行业的现代化建设所取得辉煌的成就，激发少先队员们的爱国热情和民族自豪感。
2、通过收集和学习自强不惜、努力奋斗、为国争光人
物的事迹，激励少先队员们立志长大成为祖国的栋梁之才，为振兴祖国而努力学习。
具体活动安排：
1、迎国庆文艺汇演。
2、征文比赛：我与祖国共成长。
3、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
4、班级开展“说说祖国的变化”故事赛。
5、举办一次红领巾国庆专题广播，国旗下的讲话。
6、组织观看爱国影片，进行观后感评比。
穆家小学
2015年3月。