实证主义及其心理学方法论蕴含
实用主义哲学及其心理学方法论蕴含
266百家论坛实用主义哲学及其心理学方法论蕴含王语芝南方医科大学摘要：实用主义作为一个崇尚实际、讲求实效的哲学派别，是西方哲学的一个重要流派。
实用主义哲学对心理学方法论的影响主要体现在研究取向、研究对象、研究原则、研究方法四个方面。
詹姆斯将实用主义精神引入心理学当中，指引了美国心理学的主方向，使之沿着实用主义的路线发展至今，在应用心理学的多个领城获得了不俗的成绩。
关键词：实用主义；心理学方法论；工具主义一、实用主义哲学要旨实用主义哲学是西方哲学的一个重要流派。
作为一个崇尚实际、讲求实效的哲学派别，实用主义从I9世纪末到20世纪初，对各国社会各方面都产生了巨大的影响。
实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。
实用主义者对行为、行动的解释，完全贯彻了资产阶级利己主义世界观的精神，即认为有用即是真理，无用即为谬误。
实用主义的代表人物詹姆斯，将实用主义精神引入心理学当中，成为各国机能主义的先驱。
之后，心理学各流派均受到了其影响，并在应用心理学、儿童心理学、生理心理学、教育心理学、动物心理学等领城获得了一系列成效。
二、心理学方法论蕴含1、自然科学的研究取向第一，实用主义坚持面向生活。
实用主义注重心理的功用，后来孕育出机能心理学。
机能主义是关于意识的基本效用的心理学，意识具有目的性，它的目的在于协调有机体和环境的相互关系。
第二，实用主义心理学持整体论观点。
实用主义者看来，“经验”既不是主观的，也不是客观的，既包括一切心理意识、主观的东西，也包括事物、事件等一切客观的东西。
第三，实用主义心理学不注重理论体系建构，一切以效果、功用为标准，是效果论。
2、整体观的研究对象实用主义批评传统哲学把认知的主体、经验者同被认知的对象、经验分开，把精神和物质当作两个不同领域的东西的观点。
在实用主义者看来，“经验”既不是主观的，也不是客观的，而是超越物质和精神的对立的“纯粹经验”；“经验”既包括一切心理意识、主观的东西，也包括事物、事件等一切客观的东西；“经验”不是孤立的、封闭的，来源于生活中；“经验”是理智的，与构造主义不同，情感不包括在“经验”内。
positivism methodology范文例子
positivism methodology范文例子实证主义哲学起源于19世纪中叶，由法国哲学家孔德创立。
实证主义哲学共历经了三个阶段：社会实证论、经验实证论和逻辑实证论。
实证主义认为通过对现象的归纳可以得出科学的结论。
实证主义为心理学方法论提供了哲学基础，对心理学中的构造主义，行为主义，信息加工等产生了深远的影响。
Positivist philosophy originated in the middle of the 19th century and was founded by the French philosopher Comte. Positivist philosophy has gone through three stages: social positivism, empirical positivism and logical positivism. Positivism believes that scientific conclusions can be drawn through the induction of phenomena. Positivism provides a philosophical basis for psychological methodology and has a profound impact on constructivism, behaviorism and information processing in psychology.1实证主义哲学体系(1) positivist philosophy system孔德的社会实证论兴起于19世纪中叶，他反对任何种类神学的、形而上学的和绝对的观念，拒绝对本体论的研究。
重视观察事实，否定直接经验，倡导一切科学知识都必须建立在观察和实验的经验事实的基础上。
认为科学的任务在于描述一切可能观察到的事实。
实证主义和证伪主义方法论及其对科学划界的主要观点
实证主义和证伪主义方法论及其对科学划界的主要观点实证主义和证伪主义，这两个名字听起来可能有点让人头大，但其实它们并不难理解，关键是看你怎么去看待这两个学派的核心思想。
你要是仔细琢磨的话，实证主义就像是一种特别喜欢搞实打实实验的那种学者，它告诉我们，科学的知识就应该通过实验、观察，甚至数字来验证。
它的基本观点可以用一句话来总结：只有通过经验验证才能知道什么是真的，什么是假的，听上去是不是很直白？比如你想知道一个苹果从树上掉下来是因为什么原因，是不是重力？那就直接拿苹果试试，掉下来了不就知道了吗？这样直接从眼前的现象中找出规律，这就是实证主义的套路。
它强调的是，世界的真相是可以通过我们直接的感知和观察来揭示的。
就像是做菜，菜谱写得再好，只有做出来，才能知道是啥味道。
实证主义就有点像是厨师，要通过一步步的实际操作来了解和掌握真理。
但是呢，这个实证主义一开始也没有那么简单，一些哲学家比方说奥古斯特·孔德，他就开始强调，科学应该遵循一种严密的、经验的逻辑，什么都得用数据来说话，别整那些空口说白话的理论。
孔德的核心观点就是，人类知识的进步是从“宗教的迷信阶段”到“哲学的抽象阶段”，最后才进入“科学的实证阶段”，也就是说，随着我们知识的不断发展，最终我们应该依赖的是实实在在的、可证明的证据。
而且他也说了，科学应该关注可观察的事物，不能像那些神秘的东西，什么灵魂啦、神力啦，这些就别管了，咱们做科学的事儿，得实实在在的有证据才行。
不过，实证主义也不是没有挑战者。
有个家伙叫卡尔·波普尔，他的理论可以说是给实证主义泼了一盆冷水。
波普尔的证伪主义就是这么回事儿，他告诉我们，科学并不是把所有的东西都要验证一遍才能证明，而是应该通过“证伪”来确定一个理论的正确性。
简单来说就是，科学的进步并不是靠不断地找出事实来证明一个理论对，而是靠能不能找到事实来反驳它。
如果你能通过一个实验，或者是某种观察，证明某个理论的假设是错的，那这个理论就该被“证伪”掉。
现象学哲学及其心理学方法论蕴含
3.现象学的心理学方法论蕴含
3.3 整体观
在胡塞尔看来，现象学对纯粹意识的描述是一种没有先决条件的整体描述方法。实证主义对于心理学的研 究采用元素分析的方法，现象学则主张对完整的行为和心理活动进行研究而无需进行还原论的分析，坚持 根据“现象”一词的最初含义即外表或表象把行为或心理事件作为自然呈现的那样来研究或描述。胡塞尔 批评冯特的实验心理学，认为冯特采用化学的元素化合观，寻找意识的元素，然后认为意识就是经验元素 化合而成，这种观点既是一种元素轮的观点，也是接受了没有经过认真思考的化学模式为前提条件，而这 种前提条件并非根据意识本身的特点，而是根据物理世界的一般假设的结果。 现象学认为，经验只应按所呈现的加以整体描述，绝不应该对其进行分解分析。因此现象学把整体作为分 析单位与实证主义的元素相对立。格式塔心理学是在心理学中最早接受现象学方法的学派之一。它认为经 验是整体性质的，即格式塔。格式塔所具有的性质不存在于它的元素之中，而存在于元素之中，整体的心 理现象是不可分析为元素的，整体不是元素的总和，它先于元素并决定着元素的性质。
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2.现象学哲学要旨
• 悬置是一个希腊 词语，意指“回 避”、不予判断、 不以日常的方式 来理解事物。在 悬置中，研究者 要避免假设活动 对象的实际存在， 知识把它看做与 自己意图相关， 即看做是内在的 和主观的。 现象学还原即先 验的还原，“之 所以称为现象学 的，是因为它把 世界转变为现象， 之所以称为还原， 因为它引导我们 回到经验世界的 意义和存在的源 头，回到我们经 验自身”，即还 原到纯粹的主体 性上去。 “意向性”包括物 理的和心理的、外 在的和内在的对象 在内的一切现象。 胡塞尔不关心认识 对象是否存在，而 是关系认识对象是 否是事物自身的显 示，它们对意识显 示的内容是否存粹， “不纯粹”的意识 内容属于个人心理 范围，不能成为知 识的对象。 3.意向性观念 想象变更也称为 “思维的实验”， 是现象学方法的 一个核心步骤。 它是在想象中对 现象的特征以尽 可能多的方式加 以变更，以便从 次要的和偶然的 特征中区分出其 主要特征。想象 变更的目的是把 握经验的本质。
实证主义对心理学的影响
实证主义对心理学的影响实证主义是一种重视经验观察和实证分析的科学哲学思想，强调通过研究和实证验证来获得知识和理解世界。
在心理学领域，实证主义的影响可以追溯到19世纪末和20世纪初的行为主义运动。
本文将探讨实证主义对心理学的影响，并分析其在实证心理学发展中的作用。
首先，实证主义强调观察和实证验证的重要性，这对心理学的方法论产生了重大影响。
实证主义主张通过直接观察和实证研究来获得客观的知识，而不是依赖理论或推测。
这种观察和实证验证的方法在心理学中得到了广泛的运用，尤其是在行为主义和实验心理学的发展中。
实证心理学通过严格的实验设计和控制，以及对数据的量化和统计分析，致力于建立可靠和可重复的实证结果。
实证主义的第二个重要观点是，只有可观察的事物才能被视为科学研究的对象。
这一观点对于心理学的研究对象提出了一定的要求。
实证主义主张只研究可以被观察和测量的行为和心理活动，而不是研究抽象或主观的概念。
在行为主义的框架下，实证主义对心理学的影响非常明显。
行为主义者认为心理现象应该可以通过可观察的行为来解释和预测，因此他们强调研究行为的因果关系，并试图建立行为的定量模型。
此外，实证主义的概括和归纳推理方法也对心理学的研究起到了积极的影响。
实证主义主张通过观察和实证验证来建立一般性规律和理论，这可以促进心理学知识的进一步发展。
例如，通过观察和统计大量数据，心理学家可以揭示人类行为和心理过程的一般规律，并建立相应的理论。
这种归纳推理方法在实证心理学研究中被广泛应用，帮助心理学家揭示了多个重要的心理现象和规律。
然而，实证主义也受到了一定的批评和质疑。
有人认为实证主义对心理学的研究对象和方法提出了过于严格的要求，忽视了心理学中主观和非可观察的现象。
例如，实证主义要求心理学只研究可观察的行为和心理活动，忽视了内心体验和主观感受的重要性。
这导致在心理学中出现了多种流派和理论，如认知心理学和人本主义心理学，试图弥补实证主义的不足并更全面地理解人类心理。
实证主义在西方心理学发展中的方法论意义
实证主义在西方心理学发展中的方法论意义彭新波，高华内容摘要：本文探讨了各个历史阶段的实证主义在研究对象、方法、范围上对相应的心理学流派产生的重大影响，旨在告诉人们，实证主义及其它影响心理学发展的西方哲学流派，并没能给心理学研究提供一个真正科学的方法论指导。
现在，已是应该建立一个具有中国特色的心理学理论体系的时候了。
中国的心理学到底应在什么样的方法论指导下才能得到健康发展，这又是留给我们的不断去探索的新的课题。
实证主义亦称“实证论”，是现代西方的一种哲学思潮，产生于19世纪上半期，以法国哲学家孔德为主要创始人。
“实证”一词来自拉丁文positivus，意为“确实的”，而确实的事实即指经验事实。
实证主义者只承认“实证的”事实即经验事实或经验现象，它们是由人的主观感觉构成的，因此，他们实际上只承认主观经验，认为科学只是经验事实或经验现象的描写和记录，不反映任何客观规律，也不反映事物的本质，认为事物的本质超乎感觉经验之外，是不可能认识的，宣称唯物主义和唯心主义都以超乎感觉经验之外的东西作为研究对象，都是“不确实的”、“不科学的”，因而都是“形而上学”，由此，提出取消“形而上学”，把自己的学说说成既反对唯物主义又反对唯心主义的第三条路线。
实证主义在其发展前期主要表现为不同阶段的实证主义，其后期分裂为不同的理论和流派，现代西方哲学的许多学说和流派如经验批判主义、逻辑实证主义都是实证主义的延续和变种，于是有人将实证主义划分为三个阶段（或称三代）。
第一阶段以孔德、斯宾塞等为主要代表；第二阶段以经验批判主义者马赫、阿芬那留斯为代表；第三阶段同维也纳学派和柏林经验哲学学会的活动相联系。
各阶段的实证主义在理论观点上虽有所不同，但他们都有一些共同特点，这些特点应用到心理学的研究上，至少表现为以下三点：1.心理学的研究对象应是经验事实、经验现象。
2.心理的本质是心身平行。
3.心理学的研究方法是客观的观察，以可被观察的材料为限。
心理学基本概念系列文库：实证主义
心理学基本概念系列——
实证主义
形而上是人类区别于动物的重要文明之一，
情志，即现在所说的心理学，
在人类医学有重要地位。
本文提供对心理学基本概念
“实证主义”
的解读，以供大家了解。
实证主义
一种力图超越唯心论和唯物论的科学哲学，反对抽象推理，主张以确证的事实作为科学立论的严格经验论。
创始人为法国哲学家和社会学家孔德。
认为人类社会在经历神话时期、玄学时期后，进入现代科学实证时期。
现代科学是对可观察到的经验事实或经验现象的描述和记录，从而发挥其对未来事件的预测和控制作用。
孔德以后的实证主义发展为马赫的经验实证论和后来的逻辑实证论、操作主义等。
实证主义是现代科学心理学最主要的哲学基础和方法论根据。
其主要特点：(1)强调心理学对象的客观性和可观察性；(2)坚持经验证实原则；(3)采用元素分析策略；(4)主张以方法为中心和量化研究；(5)贯彻还原主义方法论。
其对现代心理学摆脱一切不以经验为基础的灵魂思辨而成为一门独立科学有重大影响。
传统主流科学心理学特别是行为主义接受实证主义的
经验证实和严格科学操作原则，极大地推动心理学向客观、开放、应用研究的方向发展。
现代认知心理学亦依据实证主义，通过外部行为的分析推论，再经计算机模拟，验证假设。
实证主义心理学具有突出心理学研究的客观性、确证性、操作性和科学性的优势，但存在唯科学主义和客观主义的倾向。
实证主义与心理学Positivism
实证主义与心理学Positivism实证主义（positivism）是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。
又称实证哲学。
产生于19世纪30～40年代的法国和英国，创始人为法国哲学家、社会学始祖A.孔德，主要代表有英国的J.S.密尔和H.斯宾塞。
其形成标志为1830年开始陆续出版的孔德的6卷本《实证哲学教程》。
以孔德为代表的实证主义称为老实证主义，20世纪盛极一时的逻辑实证主义称为新实证主义。
实证主义的基本特征是：将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点，拒绝通过理性把握感觉材料，认为通过对现象的归纳就可以得到科学定律。
它把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题，并力图将哲学溶解于科学之中。
实证主义不仅对哲学而且对整个社会科学均发生了深刻影响，孔德所创立的实证主义社会学，在其后的一个半世纪是西方社会学的主流。
实证主义的哲学基础1 孔德的实证原则实证是孔德哲学的基本概念和全部内容的基石孔德说:实证主义的/一切本质属性都概括在实证这个词中,我把这个词列于一种新哲学之首"在孔德的哲学中实证一词具有实在!有用!精确!确定等含义,也就是说凡是实在的!有用的!精确的和确定的东西都是实证的"反之,凡是虚妄的!无用的!不精确的东西都是非实证的"孔德认为,人的感觉经验是实在的!有用的!确定的和精确的,因此是是实证的"反之,理性的东西不是实在的,无法证明其是否正确可靠,因而是非实证的"因此凡是以感觉经验为基础的知识就是实证的,因为它们是在观察和实验的基础上建立起来的,可以为人们的感觉经验所证实"相反,他认为传统的/形而上学则是非实证的"孔德认为,由于实证主义是实证知识的体系(其只描述现象,不研究本质和原因;只叙述事实,而不说明事实;只问是什么,而不问为什么,所以它能够摆脱以往形而上学的困境,克服唯心主义和唯物主义的片面性并把二者废弃,成为真正的新的哲学"这样,孔德就确定了全部实证主义理论体系的基础实证原则"概括起来,所谓实证原则就是在感觉经验的范围内和基础上,通过观察!实验!比较的方法,探讨和构筑科学知识的体系"这一原则也就是其建立新哲学的工具"2 穆勒的功利主义实证主义者从社会是个有机整体的观点出发,大都主张伦理上的功利主义"穆勒试图把功利主义置于实证哲学的基础之上,用实证的观点论证功利主义的快乐原则"他强调经验事实的真实性,想借经验的可靠性引出追求快乐乃人的真实目的的观点"一个东西是能够被看到的,当我们确实听到它时才被证实"照此推论,快乐是不是人追求的目的?这也只能靠经验证实,人们在事实上都在追求着自己的快乐和幸福,说明快乐和幸福确实是人的最终目的因此,穆勒认为,每个人必定总是追求自己的快乐!自己的利益,这是社会普遍的伦理规则"同时,穆勒提出了最大幸福主义的道德规则,认为甘心为大多数人的幸福而自我牺牲是人类最高的美德"穆勒还从感觉经验以及社会的整体秩序性上论证这种利他主义原则"功利主义决不是利他主义,从总体上上看,这是一种变形的利己主义或个人主义"穆勒的最大幸福原则,就是试图把个人利益和公共利益!社会利益一致起来,把公共利益说成是个人利益的总和,主张为公共利益而献身然而,他把二者的关系完全弄颠倒了"在穆勒看来,首先是人人追求个人私利,然后才形成公共利益"因此,为了实现个人利益才需要尊重他人和公共的利益"虽然他主张为大多数人的幸福而献身,但却认为在现实中除极少数例外,人们是无法做到的,多数情况下,人们还是为了个人的私利而行为"3 斯宾塞的实证主义斯宾塞同孔德一样认为,人只能认识事物的现象,不能认识事物的本质和规律,哲学的任务在于抛开绝对的东西,研究现象的!经验的东西"一切哲学和科学都不能超越经验的范围,都应当以认识经验的现象的东西为己任他吸取了康德关于自在之物的理论,提出力的概念,即力的一元论,认为现象背后有一种力的存在这种力是一切现象的基础,是事物普遍进化的推动力"力有/恒久性0,是永恒的普遍的均衡的进化的基础"宇宙显示给我们的力量是不可思议的"力只能假设其存在,经验无法证明"力是一切事物的最后的实体"力的恒久性也是一切经验的基础,是一切知识的来源"这是因为经验只能把握现象,而现象则是力的表现"经验!知识归根到底来源于力"但是,他又强调力的不可知性认为力是经验之外的东西因而是非实证的!无法认识的"知识虽然来源于力,但科学却无法反映和把握这个力,力在本质上不是客观的物质的东西,又都是不可知的"此外,斯宾塞和孔德一样,主张对社会和生物个体进行比较研究,认为生物个体和社会个体都包含着若干担负不同职能的组织机构,这些机构相互依存!相互联结构成了一个系统的有机整体"社会有机体和生物个体一样是不断进化的,二者都服从同样的进化论原理"进化是物体的集结,集结是其运动消散,在这个过程中,物体有不确定的分散的同质状态进化到确定的!凝聚的异质状态"斯宾塞:第一原理至于事物进化的原因,斯宾塞则将之归结为不可知的/力的恒久性"实证主义与心理学方法论【作者简介】作者郭本禹南京师范大学教育科学研究所副教授、心理学博士南京 210097 郭德侠洛阳师范高等专科学校教育心理教研室讲师洛阳471022【内容提要】不同形态的实证主义影响到不同心理学流派的产生。