人教版小学五年级下册数学判断题
数学五下易错判断题

数学五下易错判断题
以下是一些小学数学五年级下册易错的判断题,以及相应的解释:
1. “一个数除以小数”等于“这个数乘以这个小数的倒数”。
判断:正确。
这是小数除法的运算规则,因为除数和被除数同时乘以或除以同一个数(零除外),结果不变。
2. 所有的质数都是奇数。
判断:错误。
质数是指只有1和它本身两个因数,而2是最小的质数,它是偶数。
虽然所有的质数都不是1,但只有部分质数是奇数。
3. 如果一个数的末尾有两个或更多相同的数字,那么这个数一定是合数。
判断:错误。
一个数是否为合数,取决于这个数的因数是否除了1和它本身以外还有其他因数。
即使一个数的末尾有两个或更多的相同数字,如22、33等,也不能确定它一定是合数。
4. 如果两个数的乘积是1,那么这两个数一定互为倒数。
判断:正确。
乘积是1的两个数互为倒数。
5. 如果一个数的末尾有两个或更多的数字是9,那么这个数一定大于50。
判断:错误。
一个数的末尾的数字与其大小无关,例如37和73都包含数字7,但37小于50,而73大于50。
因此,不能根据一个数的末尾数字判断其大小。
以上这些题目都是在小学数学五年级下册中容易出错的题目,学生们需要正确理解并掌握这些知识点才能避免出错。
人教版小学数学五年级下册4.5.1《最小公倍数》同步练习(含答案解析)

4.5.1《最小公倍数》同步练习基础知识达标一、单选题。
1.一个数既有因数2,又有因数3,这个数最小是()A. 4B. 6C. 82.2□0是2、3、5的公倍数,□里可填()。
A. 1B. 4C. 6D. 1、4、73.1和25的最小公倍数是()。
A. 1B. 25C. 5D. 6二、判断题。
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数。
()2.两个数的公倍数一定比这两个数大。
()3.任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积,如11和12的最小公倍数就是132。
()4.A是B的因数,A、B的最小公倍数是B。
()三、填空题。
1.4和11的最大公因数是________,最小公倍数是________。
2.数a和数b只有公因数1,它们的最大公因数是________,最小公倍数是________。
3.一次数学竞赛,结果参赛学生中获得一等奖,获得二等奖,获得三等奖,其余获纪念奖,参加竞赛的至少有________名同学。
4.一个数最大的因数是27,这个数是________;一个数最小的倍数是24,这个数是________。
它们最大的公因数是________,最小公倍数是________。
四、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数(1)18和6(2)12和20(3)8和9五、解答题1.五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6人一组,都少1人。
五年级最少有多少人参加了植树活动?2.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,求这两个数分别是多少。
3.学校合唱队的同学可以分成6人一组,也可以分成8人一组,都正好分完。
如果这些学生的总人数在50人以内,可能是多少人?综合能力运用六、李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天以后给这两种花同时浇水?七、一包糖,无论分给8人还是分给12人,都正好平均分完。
这包糖至少有多少颗?答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】一个数既有因数2,又有因数3,这个数最小是:2×3=6. 故答案为:B.【分析】一个数既有因数2,又有因数3,说明这个数是2、3的公倍数,2和3是互质数,它们的最小公倍数是它们的乘积,据此列式解答.2.【答案】D【考点】2、5的倍数的特征,3的倍数的特征,最小公倍数的应用【解析】【解答】解:□里可填1、4、7。
2023人教版小学数学五年级下册期末试卷含部分答案(三套)

人教版小学数学五年级下册期末试卷(一)一.选择题(共6题,共12分)1.在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字,组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是()。
A.305B.350C.360D.6302.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是()。
A.90B.96C.993.下面三幅图中,以点A为旋转中心的图形是()。
A. B. C.4.既能被3整除又能被5整除的数是()。
A.39B.230C.6455.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。
例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。
下面数中是“完全数”的是()。
A.12B.15C.286.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中的2块长5分米、宽3分米,另外两块长4分米、宽3分米,还需配一块()的玻璃才刚合适。
A.长5分米宽4分米B.长5分米宽3分米C.长4分米宽3分米D.长3分米宽3分米二.判断题(共6题,共12分)1.一个数的因数的个数是有限的。
()2.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。
()3.两个质数的乘积一定是合数。
()4.用滴管滴100滴水大约是1毫升。
()5.因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。
()6.既是奇数又是合数的最小的数是9。
()三.填空题(共8题,共21分)1.把两个长12厘米,宽6厘米,高7厘米的长方体粘合成一个大长方体,这个大长方体的表面积最小是________平方厘米,这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。
2.我们在准确测量液体的多少可以用()和()做工具。
3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
4.把小数化成分数,分数化成小数。
(除不尽的保留三位小数)5.图形(1)是以点()为中心旋转的;图形(2)是以点()为中心旋转的;图形(3)是以点()为中心旋转的。
人教版五年级数学下册判断题专项全能训练

人教版五年级数学下册判断题专项全能训练1. 0.58和0.580的大小相等,计数单位也相等。
2. 一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大。
3. 梯形的面积是平行四边形的面积的一半。
4. 4.9699···保留三位小数约是4.970。
5. (2015•临洮县校级模拟)一个数乘分数,积一定小于这个数。
6. x=3时,2x2=36。
7. 3是因数,40是倍数。
8. 3X可以表示3个X相加。
9. 两个周长相等的等边三角形,面积必相等10. 一个直角三角形,三边长分别为6厘米,8厘米,10厘米,则它的面积为24平方厘米.11. 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
12. 7.8-0.5×14+0.62的运算顺序是从左到右依次计算。
13. 6.09除以一个数,所得的商一定大于114. 读小数时,小数部分要依次读出每个数字。
15. 一个正方体的棱长是3厘米,它的体积是18立方厘米16. 假分数的倒数是真分数。
17. 把正方体的橡皮泥捏成长方体占空间大小不变,表面积要改变。
18. π=3.14。
19. 两个小数的积有可能是整数。
20. 用同样大小的小正方体拼成一个大正方体,最少用4个这样的小正方体。
21. 42.53读作四十二点五十三。
22. 方程都是等式,但等式不一定是方程。
23. 3.65+3.65×1.2-1.2=7.3×0=024. 有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。
25. 含有未知数的式子叫做方程。
26. 3.6+7.6÷0.4-3.7要先算除法,再算加法,最后算减法。
27. 任意一个数都有倒数。
28. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。
29. 一个数的倍数一定比这个数大。
30. 把长方形拉成平行四边形,面积不变。
【小学】人教版五年级数学下册《 图形的运动三 5.3 运用平移、对称和旋转设计图案》同步测试题含解析

人教版五年级数学下册《第5章图形的运动(三)运用平移、对称和旋转设计图案》同步测试题一.选择题(共6小题)1.下列图案每一幅都是由一个基本图形变化得到的.其中没有运用旋转规律得到的图案是()A.B.C.2.小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案(图案的变换过程如下图所示).上面图案经历的变换过程是()A.轴对称→旋转→放大B.旋转→放大→旋转C.旋转→放大→放大D.平移→旋转→放大3.把下面的图A绕中心点顺时针旋转90度后再向下平移四个格得到图形是()A.A B.B C.C D.D4.国旗上的四个小五角星,通过怎样的移动可以相互得到()A.轴对称B.平移C.旋转D.平移和旋转5.如图的图案是运用()的变化形式设计出来的.A.平移B.旋转C.轴对称6.左图是由经过()变换得到的.A.平移B.旋转C.对称D.折叠二.填空题(共6小题)7.图形的变换方式有平移、、.8.本学期我们学习了利用、和可以设计美丽的图案,像打开的电风扇属于现象.9.如图用了原理。
10.旋转左边的图可以得到,平移左边的图可以得到.(填序号)11.钟面上指针从“12”开始,顺时针旋转90°到“”;指针从“12”开始,顺时针旋转到“5”.12.如图中图形2先绕点O按方向旋转°,再向平移格,得到图形1.三.判断题(共3小题)13.如图的花边是用平移对称的方法设计的.(判断对错)14.要设计一个美丽的图案,可以用平移、旋转和作轴对称图形.(判断对错)15.图中是由经过旋转得到的..(判断对错)四.操作题(共1小题)16.请你在下面的方格图中设计一个具有对称美的图形.五.解答题(共7小题)17.利用旋转的知识,争当小小设计师.18.利用旋转画一朵小花.19.2021图的七巧板,通过平移,旋转或轴对称的方法设计你喜欢的图形.21.下面右边哪个图形能由左边图形平移和旋转得到?在序号上“√”.22.试一试.利用旋转画一朵小花.23.你能用这个图形,通过对称、平移或旋转设计出美丽的图案吗?请把你设计的美丽图案画出来.参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.【分析】寻找基本图形,旋转中心,旋转角,旋转次数,逐一判断.【解答】解:图形1可由一个基本“花瓣”绕其中心经过4次旋转,每次旋转90°得到;图形2可由一个基本“不规则5边形”绕其中心经过4次旋转,每次旋转90°得到;图形3可由一个基本图形三角形经过平移得到;其中没有运用旋转规律得到的图案是C;故选:C.【点评】本题考查了利用旋转设计图案的知识,培养学生分析和判断问题的能力.2.【分析】根据旋转的特征,图形1正方形绕两对角线的交点顺时针或逆时针方向旋转90°即可得到图形2;再用一边长等于图形1对角线长的两正方形,用同样的旋转方法得到一幅图,与图2叠放即可得到图形3;再用边长等于图3中最大正方形的对角线长的正方形,用同样的旋转方法得到一幅图,与图3叠放即可得到图形4.上述整个经过的过程实际上就是旋转、放大、再放大.【解答】解:如图,小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案,这个图案经历的变换过程是简单地概括为:旋转→放大→放大.故选:C.【点评】此题主要是考查了旋转的特征.经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等.(旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等.)3.【分析】观察图形,图形A绕中心点顺时针旋转90度后,再向下平移4格后,得到的图形是C,据此即可选择.【解答】解:图形A绕中心点顺时针旋转90度后,再向下平移4格后,得到的图形是C,故选:C。
人教版数学五年级下册第一次月考判断题专练(1-2单元)

人教版数学五年级下册第一次月考判断题专练(1-2单元)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、判断题1.图形从正面看到的形状是。
( )2.一个非零自然数的因数一定小于它的倍数。
( )3.因为18÷2=9,所以18是倍数,2是因数..4.4×9=36,36是倍数,9是因数。
( )5.任何质数加上1都能成为合数。
( )6.一个几何体,从不同的角度看到的图形可能不一样。
( )7.1既不是合数,也不是质数。
( )8.一个自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
( )9.a=bc(a,b,c均为非零自然数),那么a是b和c的倍数。
( )10.我们观察物体时,每次最多只能看到三个面。
( )11.同时是2和3的倍数的数,个位上一定是0。
( )12.12有5个不同的因数。
( )13.2的倍数比3的倍数小。
( )14.0除外,1是所有整数的因数。
( )15.从不同的位置观察,看到的图形都是一样的.( )16.不同的几何体在不同的方向看到的形状可能相同。
( )17.与一个偶数相邻的两个自然数都是奇数,与一个奇数相邻的两个自然数都是偶数.( )18.16的因数有1、2、4、8、16;16既是16的最大的因数,也是16的最小的倍数。
( )19.在12÷4=3中,12是倍数,4是因数。
( )20.一个数的倍数可能也是它的因数..21.不计算,判断下列算式的结果是奇数还是偶数.(在结果是奇数的算式下画横线,在结果是偶数的算式下面画波浪线)328+736836-6551000-427-1441+2+3+4…+1923×16-11×722.任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的差是奇数。
( )23.25比16大,所以25的因数比16的因数多。
( )24.两小朋友做游戏,用“2”、“5”、“8”组成两位数,甲说:“组成的数是2的倍数算我赢,组成的数是5的倍数算你赢.”这个游戏是公平的..25.一个自然数最少有两个因数。
人教版小学数学五年级下册第四单元测考试卷(八套)

小学数学五年级下册第四单元测试卷班级成绩一、填空(每空1分,共20分,第4小题1分)位“1”。
于1。
7.把9米长的绳子平均分成5段,每段长()米,每段占全长8.最简分数的分子和分母是()。
()。
是假分数;当a是()时,它的值是0。
二、判断(每题2分,共20分)1.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。
2.所有的假分数的值都大于1。
()4.两个分数相等,它们的分数单位一定相等。
()5.分母是14的最简真分数有6个。
()7.分子比分母小的分数都是最简分数。
()8.在分数中,分母越小,它的分数单位就越小。
()9.约分和通分都只改变分数分子和分母的大小,没改变分数值的大小。
10.分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变()三、把下面的分数化成最简分数(每小题3分,共12分)四、通分并比较分数的大小(每小题4分,共20分)五、应用题(每题7分,共28分)1.小华看一本书,8天看完,平均每天看全书的几分之几?几天看完?3.一批货共600吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占几分之几?4.小华和小明看同一本书,小华需30天看完,小明需25天看完,两人各看5天,他们各看这本书的几分之几?5.一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉.磨出的面粉占小麦总数的几分之几?6. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克?7. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4.5小时, 丙走5小时, 谁走得快?5.五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?6.把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几?7.柯南要去爬山,他上山时速度是每小时2千米,到达山顶立即下山。
下山的速度是每小时6千米。
请问他的平均速度是多少?(题目简单,可要注意哦!)8.五年级一班过六一,每两个学生一盘水果,每三个学生一盘瓜子,每四个学生一盘西瓜,一共用了65个盘子,请你算一算这个班一共有多少学生。
人教版小学数学五年级下册 第二单元 质数和合数 真题同步练习(含答案)

人教版小学数学五年级下册第二单元 2.3 质数和合数真题同步练习一、判断题1.(·汉川期末)两个不同质数的乘积一定是一个合数。
()2.(·黄埔期末)1是最小的质数。
()3.(·菏泽月考)两个质数的和一定是偶数,如3+5=8,11+17=28。
()4.(·诸暨期中)100以内所有质数的和比所有合数的和小。
()二、填空题5.一个两位数是质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数。
这个数可以是。
(填一个)6.(2021五上·惠城期中)两个20以内的质数的和是20,这两个质数可能是, 也可能是。
7.(·道县期中)100以内最大的质数是,最小的合数是。
8.(·通榆期末)既是奇数又是合数的最小数是,既是偶数又是质数的数是。
三、单选题9.(·龙湖期末)一个合数的因数有()。
A.1个B.2个C.3个D.至少3个10.13,51,79,91都是()。
A.偶数B.奇数C.质数D.合数11.(·黄冈月考)1是()。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数12.(2020五上·陈仓期末)相邻的两个自然数的积一定是()A.质数B.合数C.奇数D.偶数13.所有的质数中,偶数()。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个14.(·新沂期中)因为5×6=30,所以5和6都是30的()。
A.质因数B.因数C.倍数15.(·茂名月考)合数的因数至少有()个。
A.2B.3C.416.(·岷县期中)下面各组数中,三个连续自然数都是合数的是()。
A.13、14、15B.7、8、9C.14、15、16 17.(·天河期末)在1、2、9、21、51这五个数中,质数有()。
A.4个B.3个C.2个D.1个四、解答题18.(·汤阴月考)将下面各数分别填入指定的横线上。
19.(·汉寿期中)有3个质数,它们的乘积是66,这三个质数各是多少?答案解析部分1.【答案】(1)正【解析】【解答】两个不同质数的乘积一定是一个合数,此题说法正确。
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人教版小学五年级下册判断题1、一个数的因数个数是有限的,一个数的倍数个数是无限的。
()2、一个自然数不是质数就是合数。
()3、一个数的因数总比这个数的倍数小。
()4、1、2、4、8、16是16的因数。
()5、一个合数至少有3个因数。
()6、7的倍数一定是合数。
()7、所有质数都是奇数,所有的合数都是偶数。
()8、只有两个因数的数一定是质数。
()9、两个奇数相加和是偶数。
()10、如果甲数÷乙数=10(甲数和乙数都是自然数,那么甲数一定是乙数的倍数,乙数一定是甲数的因数。
()11、如果两个质数的差是2,这两个质数一定是7和5。
()12、6是因数,24是倍数。
()13、最简分数就是分子与分母都是质数的分数。
()14、如果b分之a是真分数,那么a一定小于b。
()15、两个分数的大小相等,他们的分数单位也一定相同。
()16、大于18分之5而小于18分之7的分数只有一个18分之6。
()17、分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。
()18、分母是8的所有真分数的和是2。
()19、一个非零的自然数,不是质数,就是合数。
()20、一个数的倍数一定大于它的因数。
()21、两个质数的积一定是合数。
()22、一个长方体(不含正方体),最多有8条棱相等。
()23、大于2的偶数都是合数。
()24、分数的分母越大,它的分数单位就越小。
()25、真分数比1小,假分数比1大。
()26、把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数。
()27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。
()28、长方体只有相对的两个面的面积才相等。
( )29、两个数的积一定是这两数的公倍数。
( )30、因为3、5、6的最大公因数是1,所以它们的最小公倍数是3×5×6=90。
( )31、分子、分母是不同质数的分数,一定是最简分数。
( )32、因为48 =12 所以这两个数的分数单位相同。
( )33、两个数的积一定是合数。
( )34、因为924 的分母中含有2、5以外的质因数,所以924 不能化成有限小数。
( )35、棱长为1分米的正方体的表面积比它的体积大。
( )36、身高1.4米的小明在平均水深1.2米的游泳池中游泳,一定不会有危险。
( )37、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的分数单位不同。
( )38、两个数的互质数,它们的最小公倍数是75,这个两数一定是3和75。
( )39、如果a ÷b=9(a 和b 都是自然数),那么a 和b 的最大公因数是9。
( )40、一个正方体的棱长总和是12厘米,这个正方体的体积是1立方厘米。
( )41、已知一个正方体的底面周长和一个长方体的底面周长相等,高了相等,它们的表面积也一定相等。
( )42、两个分数,分数单位大的分数,分数值一定大。
( )43、在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。
( )44、分子、分母都是质数的分数叫做最简分数。
( )45、45 +15 -16 +56 =1-1=0( )46、1千克的56 和5千克的16 相等。
( )47、约分、通分的依据都是分数的基本性质。
( )48、1215 能化成有限小数。
( )49、一个长方体中,最多有4个面是相等的长方形。
( )50、棱长是6厘米的正方体,表面积和体积相等。
( )51、对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离相等。
( )52、一个正五角星可以画出5条对称轴。
( )53、长方形都是轴对称图形。
( )54、立方体都是轴对称图形。
( )55、a 、b 、c 都是自然数,当a ×b ×c 时,a 一定是b 和c 的最小公倍数。
( )56、在一个无盖的正方体铁桶内涂漆,涂漆的面只有3个。
( )57、把一个表面涂色的立方体切成27个小正方体后,二面涂色的有8个。
( )58、两个相邻的偶数,一定有公因数2。
( )59、1袋大米重9千克,吃了19 ,还剩89 千克。
( )60、折线统计图既能看出数量的多少,又能看出数量的增减变化情况。
( )61、任意两个质数的和一定是偶数。
( )62、要使8x 是一个真分数,9x 是一个假分数,x 是自然数的话,就只能是9。
( )63、任何一个非0自然数,它的最大因数和最小倍数相等。
( )64、在811 和1011 之间只有一个真分数911 。
( )65、因为a ÷b=7,所以a 一定能被b 整除。
( )66、约分和通分都只改变了分数中分子和分母的大小,分数的大小不变。
( )67、一个杯子能装250毫升牛奶,这个杯子的体积是250立方厘米。
( )68、一个分数的分母含有质因数3,这个分数就不能化成有限小数。
( )69、38 的分子加6,要使分数的大小不变,分母也要加6。
( )70、正方体的底面周长是20厘米,它的体积是125立方厘米。
( )71、三个连续自然数的和,一定能被3整除。
( )72、四个连续自然数中一定有一个是4的倍数。
( )73、一个长方体和一正方体表面积相等,体积也一定相等。
( )74、因为甲数÷乙数=5,所以甲数能被乙数整除。
( )75、如果b 是a 的2倍,(a 不是0),那么a 、b 的最大公因数是a ,最小公倍数是b 。
() 76、最小的质数是1。
( )77、一个数的因数一定比它的倍数小。
( )78、两个不同质数的公因数只有1。
( )79、假分数的分子都比分母小。
( )80、分数都比整数小。
( )81、分数的分母越大,它的分数单位越大。
( )82、两个数的积一定是这两个数的公倍数。
( )83、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
()84、两个质数的和是偶数。
()85、在1,2,3,4……中,除了质数以外都是合数。
()86、所有的奇数都是质数。
()87、所有的偶数都是合数。
()88、在全部自然数里,不是奇数就是偶数。
()89、个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。
()90、中位上是3,6,9的数都是3的倍数。
()91、个位上是3,6,9的数都是3的倍数。
()92、大于2的偶数都是合数。
()93、一个长方体不含正方体,最多有8条棱相等。
()94、两个质数的积一定是合数。
()95、一个数的倍数一定大于它的因数。
()96、一个非0的自然数不是质数,就是合数。
()97、假分数都大于1。
()98、4.5不能被2.5整除。
()99、棱长1分米的正方体与棱长10厘米的正方体体积相等。
()100、小数都比1小。
()101、分母是0的分数等于0。
()102、分母是15的分数不能改成有限小数。
()103、分数的分母不同也就是分数单位不同。
()104、甲数和乙数都是它们最大公因数的倍数。
()105、几个质数连乘所得的积是质数。
()106、两个奇数的和一定能被2整除。
()107、因为4和9是互质数,所以它们的最大公因数是1,最小公倍数是36。
()108、把75分解质因数是3×5×5=75。
()109、20的因数有1,2,4,5,10,20……()110、能被2除尽的数都是偶数。
()111、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大4倍。
()112、在一个长方体中,从一个顶点出发的三条棱长的和是7.5分米,这个长方体的棱长总和是30分米。
()113、把一个正方体橡皮泥,捏成一个长方体后,虽然形状变了,但是的占空间的大小不变。
()114、3χ=χ·χ·χ()115、物体的小大叫做物体的体积。
()116、如果两个数中有一个数是质数,两个数就是互质数。
()117、87是质数。
()118、因为3.6÷0.9=4,所以3.6是0.9的倍数。
()119、一个长方体,将它的长、宽、高分别减少a,这个长方体的体积减少a3。
()120、如果两个长方体的体积相等,它们的长、宽、高也一相等。
()121、因为棱长相等的正方体木块和铁块体积相等。
()122、在不改变体积大小的前提下,底面积扩大2倍,高反而缩小2倍。
()123、因为用两个同样大小的正方体拼成的长方体的体积扩大2倍,所以表面积也扩大2倍。
()124、长方体的体积都比正方体体积大。
()125、一个正方体切成两个体积相等的长方体后,每个长方体表面积是原正方体的一半。
()126、甲厂生产一批化肥要237小时,乙厂生产这批化肥要238小时,乙厂工作效率比甲厂高。
()127、a和b是互质数,它们的最小公倍数是最大公因数的ab 倍。
()128、两段同样长的绳子,第一段剪下47米,第二段剪下全长的47,两次剪下的一样长。
()129、用8个棱长是1cm的小正方体拼一个大正方体,表面积最小是24平方厘米。
()130、正方体棱长扩大3倍,表面积扩大6倍,体积扩大9倍。
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