环境艺术设计专业,毕业设计需要提交的文件
环境艺术设计专业毕业实习手册
环境艺术设计专业毕业实习手册【前言】环境艺术设计专业是一个综合性强、涉及面广的专业，学生需要学习、掌握多种知识和技能。
而毕业实习则是环境艺术设计专业学生在实践过程中将所学知识和技能应用到实际工作中的重要环节。
本手册面向环境艺术设计专业的毕业实习，旨在帮助学生更好地准备和完成毕业实习，提高实习效果和实践能力，为未来的就业和发展打下坚实的基础。
【实习前的准备】1. 实习意愿和目标在选择实习单位和实习内容之前，要明确自己的实习意愿和目标。
是为了锻炼自己的实践能力，还是为了寻找未来的就业方向？是为了学习新技能，还是为了提升已有技能？确定好自己的实习意愿和目标可以帮助选择适合的实习单位和实习内容，提高实习效果和发挥能力。
2. 寻找实习机会有多种途径可以寻找实习机会，如人才市场、网络招聘、学校就业信息平台、社交网络等。
可以根据自己的实习意愿和目标，针对性地选择寻找实习机会的途径。
同时，了解实习单位的背景和情况，预先做好实习单位的背景调查和工作准备，有针对性地提高实习申请的成功率。
3. 准备个人简历和自我介绍个人简历和自我介绍是向实习单位展示自己实习申请材料的重要内容。
要提前准备好自己的个人简历和自我介绍，突出自己的实习能力和经验，以及与实习单位工作内容相关的知识和技能，吸引实习单位的注意力，提高实习申请的成功率。
【实习中的注意事项】1. 熟悉实习单位和工作环境开始实习前，要先熟悉实习单位和工作环境。
可以了解实习单位的组织结构、业务范围、产品品质、客户群体等信息，以及实习单位的企业文化、工作方式和标准等。
了解实习单位和工作环境有助于积极融入团队，快速适应工作要求，降低适应期，同时也可以使实习经验更加丰富和有成效。
2. 注重实习内容和效果实习内容和效果是实习中需要注重的关键点。
要认真完成实习任务，积极投入工作，精益求精，达到实习目标，同时也要关注自身能力和经验的提升，思考实习中遇到的问题和难点，汲取经验教训，不断提高自己的实践能力和专业水平。
环境艺术设计专业毕业实习手册
环境艺术设计专业毕业实习手册南通航运职业技术学院环境艺术设计专业毕业实习指导书一、实习目的与要求(一)实习目的毕业实习是高等职业教育的重要环节，是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段。
同时也是环境艺术设计专业教学计划中的重要组成部分，是学生在学完教学计划规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节, 为毕业后从事装饰装修设计、施工、监理等工作打下良好的基础。
通过毕业实习，学生应达到以下目的：1、熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。
2、了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。
3、了解设计或施工等企业的管理体制、工作流程4、了解各岗位人员的的职责任务、工作内容。
5、熟悉工程的施工组织设计和管理方法。
6、熟悉分部分项工程施工预算和现行定额标准。
7、了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。
8、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。
9、熟悉设计或施工等专业知识和相关政策法规(二)实习要求毕业生在毕业实习时，除应完成实习单位的实习任务以外，还应完成以下任务：1、完成实习日记：要求每天记载当天的实习内容及实习体会，每篇300字左右，至少60篇。
实习日记必须及时、认真、真实、字迹工整，以便教师对学生实习过程进行了解。
2、填写好毕业实习鉴定表，根据专业方向和实习单位生产实际进行撰写实习小结，内容不少于1000字，请实习单位在表中填写鉴定意见，需实习单位盖章方有效。
3、毕业设计：结合实习项目，围绕室内外设计、展示设计等方面展开，内容包括封面、效果图，施工图（平面图、立面图、顶面图、电路图、节点图、大样图等）、设计说明等一套完整的设计方案。
篇幅为A3大小,整套作品要有统一的版式设计，装订成册。
专递或挂号信方式寄给指导老师。
也可返校直接送交。
二、实习方法毕业实习时间约18周，在学生毕业之前的最后一个学期进行，环境艺术设计专业的学生可到室内外装饰设计公司、景观设计公司、展示设计公司等相关单位实习。
环境艺术设计毕业设计选题
环境艺术设计毕业设计选题
摘要：
1.环境艺术设计毕业设计的重要性
2.毕业设计选题的流程和方法
3.选题的方向和建议
4.注意事项和展望
正文：
环境艺术设计毕业设计选题是每一个环境艺术设计专业学生必须面对的重要环节。
一个好的选题，不仅能够展现学生的专业水平和创新能力，还能够为学生的未来职业生涯奠定基础。
因此，如何选择一个恰当的毕业设计选题，是每一个学生都需要认真思考的问题。
首先，我们需要了解毕业设计选题的流程和方法。
一般来说，选题流程包括确定选题方向、查找相关资料、分析比较、确定选题四个步骤。
在这个过程中，学生需要充分利用图书馆、网络等资源，查找与选题方向相关的资料，对选题进行充分的研究和分析。
同时，学生也可以通过与导师的沟通，获取更多的选题建议和指导。
在确定选题方向时，学生可以根据自己的兴趣爱好、专业特长和社会需求等多个方面进行考虑。
例如，学生可以选择与环境保护、城市规划、室内设计等相关的方向，也可以选择一些新兴领域，如数字艺术、交互设计等。
无论选择哪个方向，都需要保证选题的创新性和实用性。
在选题过程中，学生还需要注意一些事项。
例如，选题要符合专业要求，
不能过于偏离环境艺术设计的范畴；选题要具有可行性，不能过于庞大或者过于抽象；选题要具有独特性，不能与其他人的选题重复。
总的来说，环境艺术设计毕业设计选题是一个复杂而又重要的过程。
学生需要充分考虑自身情况和社会需求，选择一个既符合专业要求又具有创新性和实用性的选题。
环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件
环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件1.毕业设计说明书：这是毕业设计的核心文件，包含了设计的目标、设计思路、设计方法、设计内容、设计流程、设计成果等方面的详细介绍。
说明书需要清晰地展示出毕业设计的整体构思和具体实施方案，具备一定的学术性和可操作性。
2.设计图纸：设计图纸是毕业设计中不可或缺的内容，通过图纸可以清晰地展示出设计的具体形式和结构。
图纸可以包括手绘图、CAD绘图、三维模型等形式，具体内容根据设计的需求而定，比如平面布置图、立面图、剖面图、细部图等。
3.设计报告：毕业设计报告是对毕业设计全过程的系统总结和详细分析，包括设计的背景、目标、方法、成果、创新点、问题与挑战等方面的介绍。
设计报告需要包括文献综述、理论分析、实际施工或制作情况的说明，以及设计所涉及的相关技术和材料的介绍。
4.设计模型或原型：根据毕业设计的具体要求，可能需要制作设计模型或原型，以便更好地展示设计的效果和实际应用情况。
设计模型或原型可以采用手工制作或数控加工等方式，制作过程和材料的选择要与设计主题相符合，以达到设计意图。
6.展示海报或展板：在进行毕业设计答辩或展示时，可以制作展示海报或展板，用于展示设计的主题、设计思路、设想效果等内容。
展示海报或展板应该简洁明了、设计美观，以吸引观众的注意力，并突出设计的重点和亮点。
7.设计视频或多媒体展示：为了能够更直观地展示毕业设计的过程和成果，可以制作设计视频或多媒体展示，通过图像、声音、视频等元素来展示设计的思路和成果。
设计视频或多媒体展示可以辅助设计报告或展示海报，提升设计的可视化和跨媒体呈现效果。
综上所述，环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件包括毕业设计说明书、设计图纸、设计报告、设计模型或原型、设计素材和图片、展示海报或展板、设计视频或多媒体展示等，这些文件和材料全面展示了毕业设计的理论和实践成果，为毕业设计的评价和展示提供了重要依据。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书
1. 任务背景
环境艺术设计专业的学生在完成学业之前，需要进行一项毕业设计。
这项设计旨在结合环境艺术设计知识与实践，培养学生的创新能力和综合素质，为学生毕业后的职业发展打下坚实的基础。
本毕业设计任务书旨在明确任务目标、要求和步骤，为学生顺利完成毕业设计提供指导。
2. 任务目标
本次毕业设计的主要目标是让学生能够运用所学的环境艺术设计理论和技能，独立完成一个环境艺术设计项目。
通过这个项目，学生将能够提高自己的设计、创作和表达能力，培养解决实际设计问题的能力，并展示出自己所掌握的技能水平。
3. 任务步骤
3.1 选题和论证
学生应根据个人兴趣和实际情况，选择一个与环境艺术设计相
关的课题，并进行论证。
论证过程应包括对课题的重要性、可行性、创新性以及与现有研究的关系进行深入分析。
3.2 调研和文献综述
学生在确定选题后，应进行相关领域的调研，并进行文献综述。
调研过程中，学生可以参观和研究已有的环境艺术设计项目，以便
更好地理解相关实际问题。
文献综述应包括对相关理论和实践的整
理和总结。
3.3 设计方案的确定
学生在完成调研和文献综述之后，应根据所得到的数据和信息
确定设计方案。
设计方案应包括设计理念、设计目标、设计方法和
实施计划等要素。
通过深入思考和讨论，学生应能够形成一个切实
可行且与时代发展相适应的设计方案。
3.4 设计实施和材料选用
在确定设计方案之后，学生应进行设计实施和材料选用的具体
工作。
设计实施阶段包括手绘或使用设计软件进行初步设计、制作。
环境艺术设计方向毕业设计要求
环境艺术设计方向毕业设计要求一、设计背景和目标1. 设计背景：随着社会的发展和人们对生活环境的要求日益提高，环境艺术设计方向逐渐成为一门具有广泛需求和深远影响的学科。
环境艺术设计旨在通过创造和改善空间环境，提高人们对环境的感知和体验，并使人们的生活更加美好。
2. 设计目标：本次毕业设计旨在培养学生在环境艺术设计领域的创造力和综合应用能力。
通过设计一个具有实际意义和艺术性的环境艺术作品，考核学生对环境美学理论的理解和实践能力，以及对文化价值、历史文脉和社会意义的思考能力。
二、设计内容和要求1. 设计内容：学生需选择一个具体的环境场所，如公共广场、室内空间或城市街道等，进行环境艺术设计方面的创作。
设计内容可以包括空间布局、造型设计、材料选择、光影效果、色彩运用等方面，旨在营造一个具有独特氛围和实用功能的艺术空间。
2. 设计要求：a. 融入环境：设计作品需要与所选场所的环境特点和文化背景相协调和融合，形成和谐的整体。
b. 手绘草图：毕业设计过程中需要包括手绘草图的环节，以展现学生的设计思路和创造过程。
c. 环保意识：设计作品要考虑到环境保护的要求和可持续发展的观念，尽量选择环保材料和节能设备。
d. 历史文化：设计作品要有一定的历史文化内涵，通过艺术元素的运用展示当地的特色和传统文化。
e. 实用性与美观性：设计作品需要兼顾实用功能和审美需求，既能满足人们的使用要求，又能给人带来艺术享受。
三、设计流程和提交要求1. 设计流程：a. 背景调研：对所选场所进行调研，了解其特点和需求。
b. 概念设计：根据调研结果，进行概念设计，并形成设计方案和初步草图。
c. 详细设计：进一步完善设计方案，包括平面布局、立体造型、材料选择等。
d. 手绘草图：在详细设计的基础上，进行手绘草图，以展现设计思路和创作过程。
e. 设计实施：根据手绘草图和详细设计的要求，进行设计的实施和制作。
f. 设计评价：对设计作品进行评价和反馈，并进行必要的调整和改进。
环境艺术设计专业毕业设计要求
08级环境艺术设计专业毕业设计
毕业设计命题：
方式一：教师命题
方式二：学生拟题教师修正
毕业创作的方向：
1、城市广场设计
2、道路绿化与街头小游园设计
3、校园景观设计
4、屋顶花园景观设计
5、滨河绿地景观设计
6、工厂或行政单位绿化景观设计
7、居住区规划与景观设计
8、旅游度假村
9、专类园（植物园、动物园、森林公园等）或综合性公园规划设计
面积不小于2公顷（20000平方米）。
作品成品要求：
(一) 图纸要求：
①CAD图2张（总平面设计图、植物配置图）
②总平面彩图1张
③景观分析图2幅（构成分析、道路分析、功能分析、视线分析、）
④要素效果图7~9幅（主要立、剖面图3~4；局部效果图4~5，景观示意图2）
⑤鸟瞰图1张
⑥设计说明（不少于400字）
以A3尺寸出图。
装订成册（加封面、封底）。
(二) 展板2~3块，tif格式，60*90，100 dpi
(三) 提交源文件电子稿（以光盘形式，盘面注明“毕业设计，班
级、姓名、学号）
毕业设计时间流程：
11年元月选题
11年3月初稿审核（设计图纸等）
11年4月方案再次修改与下一步效果图指导（中期审稿）11年5月效果图审核、修改
11年6月作品定稿、整理、打印出图、装订、刻录收集工作毕业设计评分方法：
由辅导老师和专家组两方面给予分数，进行综合。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
毕业设计（论文）项目任务书此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
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毕业设计需提交的文件
适用全体环境艺术设计专业学生：
1、档案袋2个（凡提交文件是两份的，需分开放置，并在文档封面写明姓名、
学号和放入文件类型）；
2、承诺书2份，（教师和学生手签字，时间为2012年10月20日）；
3、毕业设计指导书2份（其中指导对象部分需手签字，时间为2013年4月以前）；
4、彩板画册1份（包括封面和封底，不得少于20页）；
5、黑白论文模板2份（其中一份需购买学校的毕业论文封面，购买封面的那份
需要教师检查无问题，并签字同意答辩，时间为2013年4月以前）；
6、刻盘（毕业设计全部文档，及设计原始文件，包括手绘、3d、cad等需要做
成电子档并“刻盘”与彩板放置在同一文件袋中）；
7、毕业设计展板尺寸为60X90cm，每人2个展板，只需提交电子文档，内容如
下：第一展板，效果图两张（手绘和3d均可，园林景观组需是园林平面效果图和园林立面效果图）；第二展板，cad设计图纸（cad图纸平面布置图、立面装饰图2张，园林景观组为平面布置图、立面图2张；cad模板部分需清晰可见标注及文字，线性正确，模板中需标注班级、学号、姓名及指导教师）；
8、学生在答辩时需制作答辩ppt（ppt包括所做毕业设计，及简短文字标注，以
图片形式展示，便于答辩教师观看和学生作品展示）；
9、以上文件需在4月15日前提交学校，15日后按照学校要求不再受理答辩事
宜，请同学们合理安排好时间。
适用于教师：
1、教师在检查文件时，注意看文件是否齐全；
2、教师在检查学生模板时，注意检查格式和错别字，特别是学校模板部分；
3、彩板画册封面学生需将自己的作品选一副放在封面做底；
4、教师在指导毕业设计时严格按照学校要求进行，对于不合格学生作品不予签
字；
5、本次答辩为学校安排时间，有没有补答辩，补答辩时间在学校未通知情况下
不予回答。
环境艺术设计教研室
2013年3月18日。