苏教版五年级数学下册 专项提优卷二(数的世界2 )
苏教版五年级数学下册二单元试卷附答案(二套)
苏教版五年级数学下册二单元试卷附答案(二篇)目录：苏教版五年级数学下册二单元试卷附答案一苏教版五年级数学下册二单元试题及答案二苏教版年级数学下册单元试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．2、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回________元。
3、两个完全一样的三角形可以拼成一个（____）。
4、a、b、c都是质数。
c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。
5、一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（____），它的因数有（_______________），100以内它的倍数有（_______）。
6、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。
7、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。
折痕所在的这条________叫做________。
8、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（_______）。
9、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．10、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、将一根木棒锯成3段需要6分钟，则将这根木棒锯成8段需要（）分钟．A．16 B．18 C．21 D．242、两个数的最小公倍数是20.最大公因数是2 ．其中一个数是10,另一个数是（ ).A．2 B．4 C．5 D．203、6和15的最小公倍数是（）。
A．24 B．15 C．30 D．604、一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体，这个长方体的表面积是（）。
苏教版五年级数学下册第二、三单元测试跟踪测试卷附答案 (2)
苏教版五年级数学下册第二、三单元跟踪检测卷折线统计图因数与倍数一、填空。
(每空1分，共22分)1. 江苏省某市2023年上半年每月的平均气温分别是5℃、8℃、12℃、18℃、25℃、34℃，为了表示出气温的变化情况，可以制成( )统计图。
2. 在42÷3＝14中，14和3是42的( )数，42是3和14的( )数。
3. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )，3的倍数有( )，2，3，5的公倍数是( )。
4. 一个数既是32的因数，又是4的倍数，这个数可能是( )。
5. 1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数。
6. 三个连续的偶数之和是60，这三个偶数分别是( )。
7. 一个三位数，它个位上的数是最小的质数，十位上的数是最小的合数，百位上的数是合数且是奇数，这个三位数是( )。
8. 24和16的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
9. 如果m和n都是非0的自然数，且m÷n＝6，那么m和n的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
如果x、y为非0的自然数，且x－y＝1，那么x 和y的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10. 如果A＝2×3×7，B＝2×5×7，那么A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
11. 育红小学五(1)班的人数在45～60。
参加植树活动时，每6人一组或每8人一组都刚好没有剩余。
五(1)班有( )人。
12. 把一些糖果平均分给5个小朋友或7个小朋友都剩下1颗，这些糖果至少有( )颗。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1. 自然数分为质数、合数、奇数和偶数。
( )2. n是奇数，n＋1一定是偶数。
( )3. 1是所有非0自然数的公因数。
( )4. 把12分解质因数是12＝1×3×2×2。
苏教版五年级数学下册教案课件等资料-第2课时 数的世界(2)
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2.分数的基本性质：分数的分子和分母
同时乘或除以一个相同的数(0除外)，
分数的大小不变。
知识回顾
3.分数的计算方法： （1）同分母分数相加减，分母不变，分子相
加减。 （2）异分母分数相加减，要先通分，再按照
同分母分数加减法的计算方法进行计算， 计算结果能约分的要约成整数或最简分数。
练习题
练习题
练习题
练习题 10.
11.
练习题 12.
练习题 13.
练习题 14.
练习题
练习题 15.
练习题 16.
练习题 17.世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占陆地总 面积的 ；其次是非洲，大约占陆地总面积的 。 其余五大洲的总面积大约占陆地总面积的几分之几？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
的质因数。
知识回顾
4. 把一个合数用质数相乘的形式表示出来， 叫作分解质因数。
5. 一个数的因数的个数是有限的，最大的因 数是它本身；
6. 几个数公有的因数，叫作这几个数的公因 数。其中最大的一个，叫作这几个数的最 大公因数。
知识回顾
分数
1.分数：把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数，叫作分数。
义务教育苏教版五年级下册
2021年最新苏教版五年级数学下册期末测试卷2 - 最新版
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1．6和8的最小公倍数是（ ），最大公倍数是（ ）。
2．53里面有（ ）个51，8个41是（ ），21里面有（ ）个61。
3．在7159610128854、、、、这几个分数中，真分数有（ ），假分数有（ ），最简分数有（ ）。
4．一个分数，它的分子缩小2倍、分母扩大2倍后得143，原来的分数是（ ）。
5．用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米，直径是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
6．在（ ）里填上最简分数。
150平方米=（ ）公顷 8厘米=（ ）米 45分=（ ）时 72秒=（ ）分 250毫升=（ ）升 500克=（ ）千克 7．在○里填上“>”、“<”或“=”。
61○0.17 1.25○45 65○43 3.3○3138．1路和2路公共汽车早上6时同时从起始站发车，1路车每5分钟发一辆车，2路车每4分钟发一辆车。
这两路车第二次同时发车的时间是（ ）。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1．等式一定是方程，方程不一定是等式。
苏教版五年级数学下册 专项提优卷二(数的世界2 )
苏教五年级数学下册数的世界2专项提优测试卷（二）（考试时间：80分钟满分：100分）一、计算题。
(共28分)1.直接写出得数。
(8分)10-0.01= 4.5÷10= 1.58-0.7= 1.5×0.6=0.85×20= 0.75+2.5= 2.9÷100= 2.85×100=2.把下列各数分解质因数。
(8分)24 78 36 573.在( )里填最大公因数，在[ ]里填最小公倍数。
(12分)10和25 ( ) [ ]24和8 ( ) [ ]7和9 ( ) [ ]12和16 ( ) [ ]6和15 ( ) [ ]13和39 ( ) [ ]二、填空题。
(每空1分，共24分)1.在18，13，5，29，39，47中，质数有( )，合数有( ),( )是( )的因数。
2.一个两位数，十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是( )，把这个数写成两个质数的和是( )。
3.在2，3，12，16这些数中，( )是4和6的公因数，( )是4和6的公倍数。
4.爸爸工作4天休息1天，妈妈工作3天休息1天，如果5月1日爸爸和妈妈同时在家休息，下次两人同时在家休息是( )月( )日。
5.在下面的□里，分别填写一个合适的数字。
(1)64□，既是2的倍数，也是5的倍数。
(2)45□，既是2的倍数，也是3的倍数。
6.A＝2×5×7，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7.A和B的最大公因数是1，最小公倍数是15，A，B可能是( )和( )，也可能是( )和( )。
8.A，B两个数的最大公因数是3，最小公倍数是45，若A是15，则B是( )。
9.18和30的最小公倍数是最大公因数的( )倍。
10.用0，1，2三个数字组成的2，3，5的公倍数中，最小的是( )，最大的是( )。
11.27的因数有( )，( )是27的质因数。
新苏教版五下数的世界(2)
吴集中心小学 吴自刚
什么是因数、倍数？
什么是最大公因数、最小公倍数？ 什么是奇数、偶数？什么是质数、合数？ 什么是质因数、分解质因数？
7、下面各数中，哪个数是哪个数的因数，哪个数是 哪个数的倍数？ 2 5 1 4 10 20 25
2是4、10、20的因数，2是1的倍数。 5是10、20、25的因数，5是1的倍数。 1是2、5、4、10、20、25的因数。 4是20的因数，4是1、2的倍数。 10是20的因数，10是1、2、5的倍数。 20是2、5、1、4、10的倍数。 25是5、1的倍数。
1 4
3 4
2 5
10、 8
3
9
11、
4
12
2
5
分子相同，分 母越大分数反 而越小 当分子比分母小1 时，看分数分子与 分母的和，和越大 分数就越大
跟一半去比
4÷10
36÷60
200÷1000
15、
16、
17、
补充题：按从小到大的顺序，分别写出3个满足条件的数。
10）（ 20）（ 30）。 既是2的倍数，又是5的倍数：（ 12）（ 18）。 既是偶数，又是3的倍数：（ 6 ）（
既是奇数，又是合数：（9 ）（ ）。 15）（21
8、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。
9和12
24和6
5和7
30和45
[ 9 , 12 ]=36 [ 24 , 6 ]=24 [ 5 , 7 ]=35 [ 30 , 45 ]=90
复习： 什么是分数？ P52页 什么是分数单位？ P54页 分数与除法的关系？ P59页 什么是真分数，什么是假分数， 什么是带分数？ P61页 什么是分数的基本性质？P67页 P68页 什么是约分、什么是最简分数？ 什么是通分？P71页
苏教版五年级数学下册 第二单元 折线统计图提优练习卷
苏教版五年级数学下册第二单元折线统计图提优练习卷第1课时单式折线统计图1.(1)我们常见的统计图有( )和( )。
(2)折线统计图不但可以表示出( )的多少，而且能清楚地表示出( ）的情况。
2.看图回答问题。
(1)冬冬每隔( )天记录一次踢毽子的成绩。
(2)这些成绩中，冬冬每次最多踢( )个，最少踢( )个。
(3)冬冬的成绩在第( )～( )天提高得最快。
3.某运动鞋专卖店2017年上半年运动鞋销售情况如下表。
月份一二三四五六销售量/双150200320360300260根据表中的数据，完成下面的统计图(1)( )月的销售量最大，( )月的销售量最小。
(2)上半年平均每月销售运动鞋( )双。
4.下面是五年级同学骑车到离学校10千米的公园春游的情况统计图，请根据折线统计图填空。
(1)同学们去公园的途中共用了( )小时。
(2)同学们在公园游玩了( )小时。
(3)同学们回来时平均每小时骑( ）千米。
5.已知a，b，c满足下列等式:a+b+c＝32，a+a+b＝30，b+c-a＝8，则b＝( )。
6.小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。
下面比较准确地反映了小军的行为的图像是（）。
7.有几个同学共同买一些东西，如果每人出8元，则多了3元；如果每人出7元，就少了4元。
共有多少个同学?同学们买东西用了多少元?第2课时复式折线统计图1.下面是五(2)班同学家庭拥有车辆情况统计图。
看图回答问题。
(1)( )年～( )年摩托车的增幅最大，( )年～( )年轿车的增幅最大。
(2)2012年摩托车的数量是轿车的( )倍，2016年摩托车的数量是轿车的( )倍。
(3)根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎么样?2.某电器城2017年下半年空调和冰箱销售台数如下:(1)根据上表中数据制成折线统计图。
(2)( )月份空调销售量最多，( ）月份冰箱销售量最少，( )月份空调和冰箱销售量相差最多。
小学数学苏教版(2014秋)五年级下册第八章 整理与复习数的世界-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】如果a﹣5＝b﹣4，那么a（）b．A.大于B.等于C.小于【答案】A【分析】由于a﹣5＝b﹣4，5＞4，a减去一个较大的数和差等于b减去一个较小数的差，由此可知a大于b．【解答】因为a﹣5＝b﹣4，5＞4所以a＞b．选A.2.【答题】甲数是a，比乙数的3倍多4，表示乙数的式子是（）A.a÷3﹣4B.3a﹣4C.（a+4）÷3D.（a﹣4）÷3【答案】D【分析】先用“a﹣4”求出乙数的3倍是多少，进而根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可．【解答】表示乙数的式子是：（a﹣4）÷3；选D.3.【答题】如果一个数的因数有13，那么这个数一定是（）A.26B.13C.13的倍数D.1或13【答案】C【分析】根据一个数它的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，由此即可进行解答．【解答】如果一个数的因数有13，那么这个数一定是13的倍数；选C.4.【答题】24的全部因数中最大的是（）A.1B.12C.24D.48【答案】C【分析】根据一个非0自然数，它的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；由此解答即可．【解答】24的全部因数中最大的是24；选C.5.【答题】24是4和12的（）A.最小公倍数B.公倍数C.公因数【答案】B【分析】根据公倍数的意义，几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，由此解答．【解答】4和12的公倍数有12、24、36…；所以24是4和12的公倍数；选B.6.【答题】如果A＝2×5，B＝2×3×5，那么A和B的最大公因数是（）A.2B.10C.15【答案】B【分析】根据题意，A＝2×5，B＝2×3×5，可知这两个数公有的质因数是2、5，公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数，所以，两个数的最大公因数为：2×5＝10．【解答】因为A＝2×5，B＝2×3×5所以A和B的最大公因数为：2×5＝10答：A和B的最大公因数是10．选B.7.【答题】从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位数，有（）种不同的组法．A.2B.3C.4D.5【答案】D【分析】根据能被2整除的数的特征：末尾必须是0或4；根据能被3整除的数的特征可知：该数各个数位上数的和能被3整除；据此解答．【解答】从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有：150、510、504、450、540，所以共有5个不同的组法。
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苏教五年级数学下册数的世界2专项提优测试卷（二）
（考试时间：80分钟满分：100分）
一、计算题。
(共28分)
1.直接写出得数。
(8分)
10-0.01= 4.5÷10= 1.58-0.7= 1.5×0.6=
0.85×20= 0.75+2.5= 2.9÷100= 2.85×100=
2.把下列各数分解质因数。
(8分)
24 78 36 57
3.在( )里填最大公因数，在[ ]里填最小公倍数。
(12分)
10和25 ( ) [ ]
24和8 ( ) [ ]
7和9 ( ) [ ]
12和16 ( ) [ ]
6和15 ( ) [ ]
13和39 ( ) [ ]
二、填空题。
(每空1分，共24分)
1.在18，13，5，29，39，47中，质数有( )，合数有( ),( )是( )的因数。
2.一个两位数，十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是( )，把这个数写成两个质数的和是( )。
3.在2，3，12，16这些数中，( )是4和6的公因数，( )是4和6的公倍数。
4.爸爸工作4天休息1天，妈妈工作3天休息1天，如果5月1日爸爸和妈妈同时在家休息，下次两人同时在家休息是( )月( )日。
5.在下面的□里，分别填写一个合适的数字。
(1)64□，既是2的倍数，也是5的倍数。
(2)45□，既是2的倍数，也是3的倍数。
6.A＝2×5×7，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7.A和B的最大公因数是1，最小公倍数是15，A，B可能是( )和( )，也可能是( )和( )。
8.A，B两个数的最大公因数是3，最小公倍数是45，若A是15，则B是( )。
9.18和30的最小公倍数是最大公因数的( )倍。
10.用0，1，2三个数字组成的2，3，5的公倍数中，最小的是( )，最大的是( )。
11.27的因数有( )，( )是27的质因数。
三、选择题。
(每题2分，共16分)
1.将28分解质因数的正确形式是( )。
A.28=4×7
B.2×2×7=28
C.28=2×2×7
2.一个长方形的长是偶数，宽是奇数，这个长方形的周长一定是( )。
A.质数
B.奇数
C.偶数
3.甲、乙两个数的最大公因数是16，则甲、乙两数的公因数有( )个。
A.4
B.3
C.5
4.下面的结果一定是偶数的是( )。
A.质数+1
B.奇数+1
C.偶数十合数
D.合数十合数
5.下面六位数中，F是不等于0且比10小的自然数，S是0，( )一定是3和5的倍数。
A.FFFSF
B.FSFSFS
C.FSSFSS
D.FFFSSF
6.我们发现一些数有一个有趣的特点，例如6的因数有1，2，3，6，这几个因数之间的关系是:1+2+3＝6。
像6这样的数叫完全数(也叫完美数)。
那么下面的数中也有同样特点的是( )。
A.12
B.28
C.32
D.36
7.下列几组数中，只有1个公因数的两个数分别是( )。
A.13和91
B.65和13
C.17和59
D.18和36
8.下列说法正确的是( )。
A.若a＝b+1(a，b均为非0自然数)，则a和b的最小公倍数为b。
B.一个非0自然数，不是质数就是合数
C.所有的奇数都是质数
D.除2外，任意两个质数的和一定是偶数
四、解决问题。
(共32分)
1.五(3)班的人数在30～50人之间，每4人一组或每10人一组正好分完，五(3)班有多少人?(4分)
2.把一张长24厘米、宽18厘米的长方形纸剪成边长为整厘米数且同样大的小正方形，最多可以剪多少个?最少呢?(6分)
3.有一种地面砖，长70厘米，宽28厘米，至少要用多少块这样的砖オ能铺成一个正方形?(4分)
4.分别将22块橡皮和33支铅笔平均分给打扫教室卫生的同学，结果橡皮多1块，铅笔少2支。
参加打扫卫生的同学有多少人?(4分)
5.朝晖小学科学小组参加社会实践活动，分组时，按4人一组或6人一组分，都多出2人。
已知这个小组的人数在20～30之间，那么这个小组共有学生多少人?(4分)
6.从一张长30厘米、宽14厘米的长方形纸上剪下几个同样大的小正方形后，正好剩下一张长30厘米、宽2厘米的小纸条。
算一算，这些小正方形的边长最长是多少厘米?(4分)
7.一个三角形鱼池的边长分别为20米，24米，12米，在鱼池的每条边上以相等的距离种上小树，要求每两棵小树之间的距离尽可能长。
一共可以种上几棵小树?(6分)。