舟过安仁改写成短文300字
舟过安仁改写成短文
舟过安仁改写成短文舟过安仁改写成短文（精选）导语：《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。
下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：舟过安仁改写】“哗——哗”在一个春天凉爽的下午，微风习习，一叶渔船从远方驶来，经过安仁县，在清澈的小溪上行驶着，要去表哥家。
船上不时传来阵阵笑声，他细一看，才发现渔船上有两个可爱的小孩在船上嬉戏玩耍，他们把脚放在清凉的河水里，那两个小男孩大的叫小华，小的叫小刚，他们两个长的白白胖胖的，特别可爱。
他们把撑渔船用的竹秆收了起来，又能把划船用的船桨收了，那样走的太慢了，要到表哥家需要猴年马月份呀?忽然刮来一阵凉爽的风，刮得小河两边的柳树“哗——哗”作响，渔船两边油出一波波“巨浪”和一圈圈波纹向外散开来。
弟弟觉得太慢了，便对哥哥说：“哥哥，这样划——太——慢了。
”“那又能怎样呢?风咱们又掌权不了。
”那怎么办呢?弟弟正在冥思苦想。
“哎——别再想了，废死脑筋这，这样何苦呢?”“但这样太慢了，咱们到达目的地就到冬天了。
”“没事，咱们的食物够吃。
”这时，弟弟的目光落到了储藏室的一把旧伞上，不料，他刚把雨伞一举，船就加快了速度，这让弟弟始料不及，打了个趔趄，哥哥也差点摔倒。
弟弟又把伞举了一下，船又快了，又举，又快，弟弟恍然大悟，便对哥哥说：“哥哥，我想到了一个绝妙的主意。
”“什么主意?”刚才心不在焉的哥哥也凑了过来。
“我们可以这样这样……那样那样。
”哥哥露出笑容：“弟弟，你真聪明，借用风的力量让渔船加快速度行驶下去。
”“小意思。
”哥哥把伞插在船蓬上，果然，渔船一直在快速行驶着。
大诗人杨万里看到这两个小孩，心里由衷的赞叹到：原来他们打雨伞不是为了遮雨，而是为了借助风的力量行驶啊!【篇二：舟过安仁改写】这是一个阳光明媚的早晨，柳绿花红、山清水秀，树木都长得高大挺拔，油绿的小草，还有鲜艳的小花，草地旁边有一片小竹林，小竹林的不远处有一股清泉，清泉清澈见底，泉里边有小鱼、小虾、小螃蟹。
舟过安仁改写作文【优秀8篇】
【舟过安仁古诗改写作文400字】舟过安仁改写作文【优秀8篇】《舟过安仁》改写作文篇一在舒适、惬意的日子里，诗人杨万里乘着古色古香的小舟在向着安仁的方向行驶着，这一路上风光秀丽。
河边的芦苇长得多么清翠，上面还停着几只翠鸟，不时唱着婉转动听的歌曲，好像在赞美这里的风光。
再看这里的山，一座座是多么的巍峨，从远处望去，多么像驼峰啊！杨万里被这美丽的景色给陶醉，他多想永远沉浸在这美丽的景色中。
突然，杨万里被两个孩童的讲话声给打断了。
他从这画面中醒来了，原来河面上还有一叶渔船，渔船上有两个5、6岁的孩子，一位身穿正中间绣着“福”字的红肚兜，另一位则穿着短衣短裤，他们都有着一头可爱的发型。
两个男孩经过一番讨论后，杨万里没听到谈论，以为他们是在讨论玩的事。
之后他们俩把篙放置于船尾。
这让杨万里感到奇怪：“划船怎么不用篙呢？”只见那孩子弯下腰，钻进船舱。
他进去干嘛了呢？杨万里十分好奇，叫船夫划快点，他想去一探究竟。
那孩子从船舱取出一把橙色的伞。
大孩子与小的那个孩子在讨论。
大孩子说：“弟弟，我想到了一个非常实用的办法，现在有大风，我们可以利用伞与风……”小孩子似懂非懂，只是下意思地点了点头。
大孩子先来做示范。
他坐在小凳子上，用45°的角度张着伞。
过了一会儿，杨万里恍然大悟：原来他们是借助风的力量来使船前进，怪不得不下雨也打伞。
杨万里不得不对那两个孩子的聪明纯真竖起了大拇指。
杨万里来到安仁后，心潮澎湃，就立刻铺纸执笔，出口成章写下了这首诗：舟过安仁一叶渔船两小童，收稿停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
舟过安仁改写作文篇二“哗――-”安仁，水正在静静地流淌着。
浅水河种着一簇簇绿油油的水草。
有一叶小木舟正在那河上缓缓地行着，船夫也慢慢地划着，他手中的木棹在水面上划了一道口子。
那伤口愈来愈大，最后消失了。
木舟上还站着一个人，那个人身穿白衣，脸色沉重，凝视着远方，明亮的眼珠还不时转向左右，看一看左右正在向后移动的花草树木。
《舟过安仁》改写作文5篇
《舟过安仁》改写作文5篇在美丽的安仁，杨万里到此一游。
不禁看见两小孩在一叶渔船上嬉戏，一个小孩穿着红肚兜还有一个小孩穿着短衣短裤，他们在说……小孩甲快乐地说：诶！我想到了一个好方法，我们不划船了我们像大人一样做帆船吧！小孩乙发愁这说：好是好，那要怎么做呢。
说着小孩甲就干了起来。
这一幕正好被杨万里看见了，只见小孩进了船舱拿出来了一把伞。
紧接着小孩翻开伞看似要做好防下雨的准备，杨万里不解道，他看了看天，天气万里无云，阳光明媚，小鸟唱着欢乐的歌。
蝴蝶和小蜜蜂在快乐的飞着。
杨万里不禁上前问道：“你们这是在干嘛呢？”小孩答复道：“我们这是帆船呢！我们用伞做帆，使船前进，这样就不用费力的划桨了。
杨万里笑道，心想：“这般小孩子仅如此天真可爱，淘气顽皮。
”童年真好。
这时杨万里拿笔写道《舟过安仁》一叶渔船两个小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
天高气爽，万里无云，悠悠的风儿迎面吹来，令人精神倍增。
诗人杨万里穿着灰色长衫，站在屋前，眺望远方，悠然自得地摸了一把厚长的胡须。
此时他突发奇想：如此大好气色，倘假设待在家里，岂不是太浪费了光阴？我要乘此大好时日，坐船远行观光去。
杨万里的性子真是急呢，说走便走，简单收拾了行李，就坐上了船。
江岸旁的树儿，挺着纤细的身姿与风儿共舞着，水里的小鱼儿，淘气的与风儿尽情嬉戏着，一阵阵扑鼻的花香沁入心脾，令人陶醉。
杨万里微笑而又满足地深吸一口，然后走出船舱，站在船头，欣赏着满目的美丽景色。
看那绵绵起伏的大山，巍峨雄伟，此起彼伏，层峦叠嶂。
看那满目皆绿的树木中夹杂着红的、黄的、白的，各色的花儿，璀璨夺目——这是世外桃园，不，这简直就是人间仙境。
他暗自欣喜着，庆幸着，我今天真是不虚此行啊。
他陶醉感慨，不知不觉，船行至安仁。
这时，天空变得些儿阴暗，时而飘来薄薄的白雾，两旁的芦苇，郁郁葱葱，深绿粗壮。
翠鸟儿叽叽喳喳地欢叫着，飞走了，又飞回来了，落在芦苇头上，把芦苇压弯了，突然它们又飞走了，在微风中翩翩起舞，姿态婀娜，形态优美，令人羡慕而惬意。
《舟过安仁》改写成短文最新5篇
《舟过安仁》改写成短文最新5篇《舟过安仁》改写成短文篇一那天，诗人杨万里在河边散步。
清凉的微风抚摸着他的脸，使他神清气爽；高大的老树投下一片片绿荫，使他感觉身处深幽丛林一般。
一切都那么宁静、美好。
走着走着，听到了小河水“哗啦哗啦”的声音。
清脆无比，和小孩子的声音一样清脆。
杨万里边走边看着河，太享受了！突然，杨万里看到了一根木杆。
咦，这不是乘船用的篙吗？！难道有小船？诗人心中一阵阵好奇，加快了脚步往前走。
啊，杨万里又看到了一个船桨。
桨和篙一起搭在船尾，船是停着的。
他很奇怪：船上的人在干什么呢？！接着，两个可爱的小童映入了他的眼帘。
他们穿着薄薄的白大衣，咖啡色中裤，双双坐在船中。
其中一个“小胖墩儿”正撑着一把小伞，另一个“小瘦猴”也和他一起撑着伞。
呵，他们在干什么呢，又没下雨，撑着把伞可真奇怪！瞧，小瘦猴正挠着头，眼珠骨碌骨碌转，小胖墩正焦急地望着他。
突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，说了些什么。
小胖墩刚听他说完，就叫着连连称好，拍着小胖手笑得真开心！现在，两个小童双双坐在船上，一脸的兴奋，还不时地谈些什么。
杨万里被他们的所作所为迷住了。
不知不觉地停下了脚步，看他们一会左，一会右地摆弄那把“玩具”。
小瘦猴还在摆弄小伞。
可是小胖墩忽然大叫一声，一把抢过伞，双手直直地把伞冲向最前方，双眼聚精会神地看着伞尖。
小瘦猴刚要抱怨小胖墩大惊小怪，但是一下子又意识到了什么。
他安静地坐下来，和小胖墩一样看着伞尖。
突然，起风了！小胖墩和小瘦猴更加全神贯注、聚精会神了。
突然，奇迹发生了！小船居然动了起来！两个孩子欢呼起来，互相击掌，连连银铃般的笑声传入我的耳朵，杨万里也欣慰地笑了。
回到家，诗人立刻诗兴大发，马上拿出纸笔，写下了《舟过安仁》。
他惊叹于孩子们无限的奇思妙想，更惊叹于孩子们的坚持不懈的精神！改写《舟过安仁》篇二“我”吃完晚饭时，一个人悠然自在地在河边散步。
忽然，“我”看见了两个天真无邪的小孩子重在一艘渔船上，用樟使渔船慢慢移动。
杨万里的《舟过安仁》改写作文(优秀4篇)
杨万里的《舟过安仁》改写作文（优秀4篇）舟过安仁改写作文篇一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。
金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。
河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。
突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。
远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。
他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。
一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。
突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。
船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀！《舟过安仁》改写作文篇二我坐在小渔船里欣赏着美丽的春景。
河面上波光粼粼，在河的两[]岸，桃花姑娘心花怒放，一不小心在这春光之下羞红了脸。
她娇羞地绽放出可爱的笑脸，粉嫩粉嫩的。
风儿轻抚柳树摇曳，杜鹃鸟“咕咕”地叫着，似乎在和谁争吵似的。
真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”我不禁轻声念道。
水面泛起了层层的波，船儿随着轻风漂至安仁。
“快看！又有一叶渔船向我驶来！”我仔细打量着这叶小舟，这叶小舟又细又长，在这恬静的河面上，这叶独特的小舟显得格外朴素又格外可爱。
最令人欢快的是，我在这叶渔船上看到了两个天真可爱的小孩子。
他们说说笑笑，一会儿聊聊天，一会儿玩玩水，一会儿躺在船上欣赏这美丽的春景。
我入迷地看着他们，不一会儿我发现他们有个不寻常的举动：他们收起了竹篙，停下了船桨，在小船上跑跑跳跳，然后他们打开了雨伞。
咿？他们这是在干什么？我十分好奇。
我立刻抬头看看天，并没有下雨呀！这下我更加觉得奇怪了。
我快速划动船桨，划到两个小孩跟前，上前问道：“你们为何要撑伞呢？”两个小孩咧嘴笑了，淘气地说：“我们是想让风吹着伞，使船前进！”我不禁哑然失笑：“多么天真淘气的孩子啊！”正是由于小孩子的聪明、童真，我突发灵感欣然提笔记录下这充满童趣的一幕。
写下了《舟过安仁》。
《舟过安仁》改写作文15篇
《舟过安仁》改写作文《舟过安仁》改写作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的《舟过安仁》改写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《舟过安仁》改写作文1有一天，杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到了一些高大的柳树，那柔软的枝条让杨万里的心情格外舒畅。
无意中，杨万里看到了一只小船，小船上面坐着两个可爱的小孩子。
他们在小船上跑跑跳跳，多么自由自在！小孩子玩累了，然后把撑船的竹竿和桨收了起来。
天气十分晴朗，他们却撑起了伞，杨万里非常奇怪，他想了想，还是不知道原因是什么。
杨万里问这两个小孩子，小孩子笑嘻嘻地讲给他听。
杨万里恍然大悟：怪不得没下雨还张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让小船前进。
小孩子的话和幼稚的举动，让杨万里想起了自己的童年。
于是，他欣然提笔，记下这充满童趣的一幕《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《舟过安仁》改写作文2江水滚滚而流，哗哗哗————一叶小巧而精致的渔船缓缓驰来，不知不觉地“闯”入了诗人的眼帘，诗人抚抚胡子，追到了那叶精美绝伦的小舟…诗人走近一看，呀！那叶渔船上坐着两位可爱、机灵地“小船夫”，一位穿着俏皮的红肚腩，扎着别有风趣的朝天辫，白布衣迎风舞动，另一位和上一位的衣着别有类似，扎着生气勃勃的朝天辫，配着帅气的白风衣，真像位小诗人。
“天上本无雨，问小生为何张伞？”诗人笑呵呵问道。
童子答道：“老先生，我们这是使风呀！”突然，话音刚落，一阵春风习习吹来，微微吹动，小船也慢悠悠地行驰着，风一大，船也“风驰电掣”行驰而去。
船边白浪涛涛，诗人恍然大悟，低吟道：“此童子真是智慧，竞想出此种妙计！”作者兴致勃勃地回到了在安仁县的家中，磨墨时，把手沾黑了，也满不在乎，作者迅速地沾了墨，思索着，挥笔写道：一叶渔船两小童，收蒿停棹坐船中。
[体裁作文]舟过安仁改写成短文(精选3篇)
![[体裁作文]舟过安仁改写成短文(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/64c99aa9cf84b9d529ea7ab6.png)
[体裁作文]舟过安仁改写成短文（精选3篇）舟过安仁改写成短文（精选3篇）【篇一：舟过安仁改写】在一个春光明媚的日子里，酷爱游山玩水的诗人杨万里乘着小舟在向着安仁的方向行驶着，准备拜访那里的好友。
这一路上风光秀丽，周围的群山连绵起伏，周围的草树木都倒映在波光粼粼水面上，时不时有小鱼从水面上跃起，杨万里不禁被这美丽、宁静景色所陶醉。
突然，“哗哗哗”一叶渔船驶进他的视线中，远远望见渔船上只有两个小孩坐在里面，一位身穿红肚兜，另一位穿着白色短裤，他俩头上都扎着一个朝天辫，很可爱的小孩。
杨万里立刻来了兴趣，他慢慢地追上了那叶渔船跟着他们，杨万里发现两个小孩并没有在撑船，竹竿和船桨都收到船尾，但船只却缓缓地移动他不禁有一个疑问：为什么不用竹竿撑船?是不是坏了?那为什么船会自己游呢?于是，杨万里便靠近小渔船，发现孩子们已经撑起了一把大伞，不知在说着什么，杨万里对着孩子们喊道：“喂，你们的船有问题吗?为什么又撑起伞来?”小孩们先是嘻嘻哈哈地说了一阵话，然后异口同声地说：“你猜呀!”杨万里看看天空问：“要下雨了吗?”“不是的!”小孩一边说一边笑。
突然，一阵风吹来，船一下了驶了很远，行驶的更快了，杨万里顿时恍然大悟：原来你们撑伞是当做船帆用呀!这样不但可以不用用力划船，而且也晒不到，真是一举两得的好主意!真是太聪明了!诗兴大开的杨万里来到安仁后，便写下了这首《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都长伞，不是遮头是使风。
【篇二：舟过安仁改写】波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。
阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮得在湖面上漂来漂去。
瞧，水中的小鱼儿在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻找着自己的妈妈。
看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。
听，小鸟在不停的.赞叹这美丽的景色，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周围的外物唱这优美动听的歌。
舟过安仁改写《舟过安仁》改写成短文(优秀11篇)
舟过安仁改写《舟过安仁》改写成短文（优秀11篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是爱岗敬业的小编帮大伙儿分享的11篇舟过安仁改写的相关范文，欢迎借鉴。
改写《舟过安仁》篇一《舟过安仁》是宋代有名诗人杨万里。
他的诗多以口语写成，简洁明快，尤其是现场作品。
让我们尽情享受吧！《舟过安仁》讲的是一艘渔船，有两个孩子，没有渔民。
后来，他们收起竹篙，停了桨，坐在船上。
小船不一会儿就停了下来，大概是被美景迷住了。
一个孩子穿着红色中式胸衣，另一个孩子一丝不挂。
那两个可爱的孩子很可能是双胞胎，其中一个孩子穿着红色的中式胸衣，应该是因为妈妈怕被搞糊涂。
周围绿草如茵，河流纵横交错。
突然，红色肚兜里的孩子掏出一把雨伞，杨万里正好在。
杨万里看了很纳闷，心想：“为什么要打伞？没再下雨，就算是遮太阳，太阳也不大。
”杨万里好奇地问两个孩子：“孩子，你为什么要打伞？”两个孩子说：“我们要风让船前进。
”杨万里突然意识到，这个神秘的问题突然被揭开了，原来是借助了风！哦，怪不得没下雨。
他们还打开了雨伞。
他们不想遮雨，想用雨伞让风把船向前推。
船慢慢游走，消失了。
这两个孩子那么可爱聪明，真让人羡慕！《舟过安仁》改写成短文篇二春节过后，天气一天比一天暖和，春姑娘迈着轻快的脚步，来到了人间。
这天，风和日丽，阳光明媚。
一缕柔和的阳光斜斜地洒在明如玻璃的湖面上。
湖面上，一只小渔船上，有两个天真无邪的小孩子，正有说有笑，时不时传来一阵阵银铃般的笑声。
咦？怎么有点不对劲呢？哦，原来，他们并没有划船，而且竹篙也收起来了，船桨也停在那里。
较令人奇怪的是，没有下雨，他们也把伞张在那儿。
这是为什么呢？渐渐地，从他们的谈话中便略知一二：这两个小孩子到湖中玩耍，划累了，站困了，便收起了竹篙，停下了船桨，靠在船上休息起来。
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舟过安仁改写成短文300字
【篇一：舟过安仁改写】
有一天，阳光明媚，晴空万里。
杨万里乘着小船一直慢慢地行到安仁的小河里。
他望着天空，暖和和的天气让他的心也一样暖。
忽然，一片白云遮住了太阳。
杨万里正埋怨着，却无意中发现了一艘小船，小船上面坐着两个天真可爱的小孩，他们在船上跑来跑去，接着把撑船的竹竿和船桨都收了起来。
杨万里觉得很奇怪，心想：那两个小孩怎么会打着伞，又把竹竿和船桨都收回去呢？他边想边把手伸出船外，“没下雨啊，他们究竟干什么呢？”他没办法了，于是划着船到小孩子那边。
他边划边问：“哎，你们想干嘛呢？”两个小孩顽皮地说：“我们是想让风吹着伞，使船前进。
”
杨万里笑了笑，明白了两个小孩的用意。
他心想：虽然这两位小孩很幼稚，但他们肯开动脑筋，将来一定是有用之材！
【篇二：舟过安仁改写】
在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁。