精选网络道德与网络安全
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网络道德与网络安全
网络道德与网络安全
目 录 CONTENTS
2 网络文明与道德 Civilization and morality
1
网络
Network
安全
security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
目 录 CONTENTS
2 网络文明与道德 Civilization and morality
网络运营商
网络运营商是进行网络运营和提供服务的实体。
中国电信
中国移动
网络运营商
网通 铁通
卫通
中国联通
其他
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
网络的接入设备
无线路由器
调制解调器（modem） “猫”
无
线
上
网 卡
网络运营商
和
手
机
网络道德与网络安全
目 录 CONTENTS
2 网络道德文明
广义： 能够引起 计算机故障，破坏计算机
数据的程序都统称为计算机病毒
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
木马
木马，全称为：特洛伊木马（Trojan Horse)
“木马”的含义就是把预谋的功能隐藏 在公开的功能里，来掩饰真正的意图。
斯巴达国王美内劳斯因为其太太海伦被帕里斯 所带走，因此向希腊各城邦求助，共同出兵特洛伊。 有一天，希腊联军突然撤退，并留下一只木马，特 洛伊人将其当作战利品带回城内。在当天晚上，当 特洛伊士兵为胜利而庆祝时，藏匿在木马中的希腊 兵悄悄打开城门，将城外的军队迎进，在一夜间消 灭特洛伊城，城内男丁悉数被杀。
网络道德与网络安全
灰鸽子病毒、 冰河病毒
盗号、监控
教学过程
Teaching Process
蠕虫病毒
传播性 隐蔽性
蠕虫病毒
一般认为：蠕虫是一种通过网络传播的恶性病毒， 它具有病毒的一些共性，如传播性、隐蔽性、破坏 性等等，同时具有自己的一些特征，如不利用文件 寄生（有的只存在于内存中），对网络造成拒绝服 务，以及和黑客技术相结合，等等。在产生的破坏 性上，蠕虫病毒也不是普通病毒所能比拟的，网络 的发展使得蠕虫可以在短短的时间内蔓延整个网络， 造成网络瘫痪！。(代表性：尼姆亚、求职信）
2 网络文明与道德 Civilization and morality
1
网络
Network
安全
Security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
上网接入方式
1
Internet 因特网
网络运营商
2
三大网络 运营商
网络接入设备
3
如何连入 因特网
1
网络
Network
安全
Security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
不文明行为
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
案例
案例2
案例1
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
上网行为
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
上网的接入方式
一、有线接入 二、无线接入
上网的接入方式有哪些？
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
接入方式
有线接入
无线接入 网络道德与网络安全
目前大部分家用及商用网络 都是两种方式混合使用的
教学设计
Teaching Design
健康的使用网络
健康安全上网
安全的使用网络
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
内容分析
健康的使 用网络
身体健康
网络道德与网络安全
心理健康
行为健康
教学分析
Teaching Analysis
内容分析
安全的使 用网络
木马、病毒
网络道德与网络安全
保护个人信息 提高个人警惕
目 录 CONTENTS
Civilization and morality
1
网络
Network
安全
Security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
网络安全
信息安全
控制安全
信息安全是定义为“信息的完整 性、可用性、保密性和可靠性”
控制安全指身份认证、不可 否认性、授权和访问控制。
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
控制安全
身份认证
指纹认证 虹膜认证 面部认证
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
控制安全
访问权限控制
图形中的图片列出了在Windows系统中我们 可以设定目录的权限，指定用户访问或修改
网络道德与网络安全
目 录 CONTENTS
2 网络文明道德
Civilization and morality
1
网络
Network
安全
Security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
定义
定义： 计算机病毒是指编制、或者在计算
机程序中 插入的，破坏计算机功能或毁 坏数据，影响计算机使用并能自我复制的 一组计算机指令或程序代码
3
数据无法恢复
4
1999年4月26日，CIH病毒1.2版首次大规模爆发，全球超过六千万 台电脑受到了不同程度的破坏。此后，编写者陈盈豪公开道歉并 积极提供解毒程式和防毒程式，CIH病毒逐渐得到有效控网制络。道德与网络安全
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
信息安全 CMOS密码
开机密码
CMOS界面
在CMOS中将密码设置为系统密码，计 算机开机后会有开机密码提示，如果忘 记密码，唯一的方法就是打开机箱，给 CMOS放电，然后重新开机进行设置。
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
信息安全
Windows及WiFi密码
Windows密码：开机启动 Windows时所需的密码 Winpe有专门的破解工具
WiFi密码wenku.baidu.com连接WiFi时所需要的密码 在家时不要使用类似WIFI万能钥匙等软件连接WiFi
密码强度：全数字（弱） 如： 数字加字母（中） 如：ASD123 数字加字母加特殊符号（强）如：
破坏 性
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
熊猫烧香
2007年爆发（尼姆亚） 熊猫烧香其实是一种蠕虫病毒的变种，由于 中毒电脑的可执行文件会出现“熊猫烧香” 图案，所以也被称为 “熊猫烧香”病毒
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
CIH
1
2
杀伤力极强 硬盘数据全部丢失
网络道德与网络安全
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2 网络文明与道德 Civilization and morality
1
网络
Network
安全
security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
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网络运营商
网络运营商是进行网络运营和提供服务的实体。
中国电信
中国移动
网络运营商
网通 铁通
卫通
中国联通
其他
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
网络的接入设备
无线路由器
调制解调器（modem） “猫”
无
线
上
网 卡
网络运营商
和
手
机
网络道德与网络安全
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2 网络道德文明
广义： 能够引起 计算机故障，破坏计算机
数据的程序都统称为计算机病毒
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
木马
木马，全称为：特洛伊木马（Trojan Horse)
“木马”的含义就是把预谋的功能隐藏 在公开的功能里，来掩饰真正的意图。
斯巴达国王美内劳斯因为其太太海伦被帕里斯 所带走，因此向希腊各城邦求助，共同出兵特洛伊。 有一天，希腊联军突然撤退，并留下一只木马，特 洛伊人将其当作战利品带回城内。在当天晚上，当 特洛伊士兵为胜利而庆祝时，藏匿在木马中的希腊 兵悄悄打开城门，将城外的军队迎进，在一夜间消 灭特洛伊城，城内男丁悉数被杀。
网络道德与网络安全
灰鸽子病毒、 冰河病毒
盗号、监控
教学过程
Teaching Process
蠕虫病毒
传播性 隐蔽性
蠕虫病毒
一般认为：蠕虫是一种通过网络传播的恶性病毒， 它具有病毒的一些共性，如传播性、隐蔽性、破坏 性等等，同时具有自己的一些特征，如不利用文件 寄生（有的只存在于内存中），对网络造成拒绝服 务，以及和黑客技术相结合，等等。在产生的破坏 性上，蠕虫病毒也不是普通病毒所能比拟的，网络 的发展使得蠕虫可以在短短的时间内蔓延整个网络， 造成网络瘫痪！。(代表性：尼姆亚、求职信）
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1
网络
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安全
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3
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Computer Viruses
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上网接入方式
1
Internet 因特网
网络运营商
2
三大网络 运营商
网络接入设备
3
如何连入 因特网
1
网络
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安全
Security
3
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计算机病毒
Computer Viruses
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教学分析
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不文明行为
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
案例
案例2
案例1
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教学分析
Teaching Analysis
上网行为
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
上网的接入方式
一、有线接入 二、无线接入
上网的接入方式有哪些？
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
接入方式
有线接入
无线接入 网络道德与网络安全
目前大部分家用及商用网络 都是两种方式混合使用的
教学设计
Teaching Design
健康的使用网络
健康安全上网
安全的使用网络
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教学分析
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内容分析
健康的使 用网络
身体健康
网络道德与网络安全
心理健康
行为健康
教学分析
Teaching Analysis
内容分析
安全的使 用网络
木马、病毒
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保护个人信息 提高个人警惕
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网络
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安全
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3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学过程
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网络安全
信息安全
控制安全
信息安全是定义为“信息的完整 性、可用性、保密性和可靠性”
控制安全指身份认证、不可 否认性、授权和访问控制。
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
控制安全
身份认证
指纹认证 虹膜认证 面部认证
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
控制安全
访问权限控制
图形中的图片列出了在Windows系统中我们 可以设定目录的权限，指定用户访问或修改
网络道德与网络安全
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2 网络文明道德
Civilization and morality
1
网络
Network
安全
Security
3
4
计算机病毒
Computer Viruses
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
定义
定义： 计算机病毒是指编制、或者在计算
机程序中 插入的，破坏计算机功能或毁 坏数据，影响计算机使用并能自我复制的 一组计算机指令或程序代码
3
数据无法恢复
4
1999年4月26日，CIH病毒1.2版首次大规模爆发，全球超过六千万 台电脑受到了不同程度的破坏。此后，编写者陈盈豪公开道歉并 积极提供解毒程式和防毒程式，CIH病毒逐渐得到有效控网制络。道德与网络安全
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
信息安全 CMOS密码
开机密码
CMOS界面
在CMOS中将密码设置为系统密码，计 算机开机后会有开机密码提示，如果忘 记密码，唯一的方法就是打开机箱，给 CMOS放电，然后重新开机进行设置。
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
信息安全
Windows及WiFi密码
Windows密码：开机启动 Windows时所需的密码 Winpe有专门的破解工具
WiFi密码wenku.baidu.com连接WiFi时所需要的密码 在家时不要使用类似WIFI万能钥匙等软件连接WiFi
密码强度：全数字（弱） 如： 数字加字母（中） 如：ASD123 数字加字母加特殊符号（强）如：
破坏 性
网络道德与网络安全
教学分析
Teaching Analysis
熊猫烧香
2007年爆发（尼姆亚） 熊猫烧香其实是一种蠕虫病毒的变种，由于 中毒电脑的可执行文件会出现“熊猫烧香” 图案，所以也被称为 “熊猫烧香”病毒
网络道德与网络安全
教学过程
Teaching Process
CIH
1
2
杀伤力极强 硬盘数据全部丢失