放大镜优秀课件
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教科版六年级上册 -科学-《放大镜》原创课件
02
放大镜的使用方法
方法二：物动，镜不动
把放大镜移至眼前，移动物体， 直到图像大而清楚。
02
放大镜的演变历史
同学们知道放大镜的演变历史吗？
02
放大镜的演变历史
中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看 不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前， 人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。
03
判断题
X 1.近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） X 2.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ）
03
选择题
B 下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）
A.平面镜 B.凸透镜 C.凹面镜
04
课堂小结
04
1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像 的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3.放大镜镜片的特点是透明、中央厚、边缘薄。
教科版六年级上册
放大镜
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
01
新课导入
01
看一看
大家认识这个圆圆的 还有一个长柄的东西吗？
放大镜
01
想一想 同学们对放大镜有哪些了解呢？今天让我
们来一起认识一下放大镜。
02
新课教学
02
放大镜的结构
镜框 镜片
镜柄
放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。
02
放大镜的作用
人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜 帮助观察，我们为什么要用放大镜进行观察呢？
放大镜能把物体的图像放大，显示人的肉眼看不清的 细微之处，使我们获得更多的信息。
新教科版六年级科学上册《放大镜》优质ppt教学课件
圆形鱼缸里的鱼看起来更大！
自制放大镜 找一个空水杯 装满水 放在要观察的物体上
放大镜是我们观察事物的 好帮手，让我们用这个好 帮手多多观察，发现科学 的奥秘吧！
◆课 堂 总 结
本节课我们主要学习了哪些内容？ 你有什么收获？还有什么困惑？大胆 地说说自己的体会、感受或想法。
课后作 业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
演示完毕 感谢聆听
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持 努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个 真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
直到看清楚为止。
可以用放大镜 观察什么
说一说
字典、报纸上 较小的文字
昆虫 昆虫标本
用放大镜观察三种物质的纹理，并完成观察报告。
注意：1.可以使用彩笔和画图的方式填写 2.除了用放大镜观察，还要用手摸一摸
一号布料二号布料源自三号皮革观察报告布料
颜色
软硬
纹理
一号
软
二号
软
三号
硬
自制放大镜
方形鱼缸里的鱼和圆形鱼缸里的鱼 看起来有什么不同？
放大镜
花太小了，看不清楚，怎么办？
东西太小，看不清，怎 样能将物体放大呢？
放大镜
放大镜的结构
No Image
镜片
镜
镜
框
柄
使用放大镜 注意事项
自制放大镜 找一个空水杯 装满水 放在要观察的物体上
放大镜是我们观察事物的 好帮手，让我们用这个好 帮手多多观察，发现科学 的奥秘吧！
◆课 堂 总 结
本节课我们主要学习了哪些内容？ 你有什么收获？还有什么困惑？大胆 地说说自己的体会、感受或想法。
课后作 业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
演示完毕 感谢聆听
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持 努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个 真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
直到看清楚为止。
可以用放大镜 观察什么
说一说
字典、报纸上 较小的文字
昆虫 昆虫标本
用放大镜观察三种物质的纹理，并完成观察报告。
注意：1.可以使用彩笔和画图的方式填写 2.除了用放大镜观察，还要用手摸一摸
一号布料二号布料源自三号皮革观察报告布料
颜色
软硬
纹理
一号
软
二号
软
三号
硬
自制放大镜
方形鱼缸里的鱼和圆形鱼缸里的鱼 看起来有什么不同？
放大镜
花太小了，看不清楚，怎么办？
东西太小，看不清，怎 样能将物体放大呢？
放大镜
放大镜的结构
No Image
镜片
镜
镜
框
柄
使用放大镜 注意事项
《放大镜》PPT课件
直径相同，凸度不同
凸度：中央凸起的程度 放大镜的放大倍数
探索2
比较不同放
高
中
低
凸度越大，放大倍数越大
研讨
1.放大镜的镜片有什么特点？
中央厚边缘薄、透明
玻璃镜片
2.人们为什么把放大镜叫做凸透镜？
塑料镜片
不同的材料，只要是有凸度且透明的，都具有放 大作用。因此，放大镜又叫作凸透镜。
探索
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
不能
探索
从侧面观察、 比较三种镜片的形状，用能放大物体图 像的镜片与另两种镜片进行比较，找寻它们不同的特点。
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
特点
中央厚边缘薄 中央边缘一样厚
（截面图）
不能 中央薄边缘厚
探索
放大镜的结构特点：
聚焦 哪些场合会用到放大镜？
观察 小动物
观察 植物
查字
地质 考察
聚焦
正确使用放大镜
使用方法：将放大镜移到一定的位置，使眼睛能看到清晰而又放 大的图像为止。
注意事项：不用手直接摸镜片，使用完毕装入盒子，避免镜片与 尖锐物体接触等。
探索
观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片
用这三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找 一找哪一种镜片能把物体的图像放大。
研讨
2.不同放大倍数的镜片有什么不同？
不同放大倍数的镜片凸度不同。
3.镜片的放大倍数跟什么有关？
放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越高。
拓展
自制放大镜
选择什么材料？ 怎么制作？ 如何检验是否具有放大作用？
《放大镜》PPT课件
目、镜、物三者，目不动， 镜动或物动。
放大镜下的新发现
❖ 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多 网点
❖ 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组 成
2024/3/5
9
放大镜的特点
❖ 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们 注意到它的特点了吗？
❖ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
我们的研究成果
❖放大镜镜片 特点是透明、 中央厚边镜的凸起程度越大，放大 的倍数也越大
放大倍数不同的放大镜
放大镜的用途与历史
❖ 阳光下点燃纸是其 作用；可观察微小世
界是其
作用。
❖ 早在 年前人们就发明了放大镜。
常见能放大物体的仪器
2024/3/5
16
放大镜
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
放大镜下的新发现
观察方法一
❖ 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距 离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
目不动 镜动 物不动
观察方法二
❖ 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚
目不动 镜不动
物动
正确使用放大镜的两种方法
放大镜下的新发现
❖ 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多 网点
❖ 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组 成
2024/3/5
9
放大镜的特点
❖ 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们 注意到它的特点了吗？
❖ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
我们的研究成果
❖放大镜镜片 特点是透明、 中央厚边镜的凸起程度越大，放大 的倍数也越大
放大倍数不同的放大镜
放大镜的用途与历史
❖ 阳光下点燃纸是其 作用；可观察微小世
界是其
作用。
❖ 早在 年前人们就发明了放大镜。
常见能放大物体的仪器
2024/3/5
16
放大镜
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
放大镜下的新发现
观察方法一
❖ 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距 离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
目不动 镜动 物不动
观察方法二
❖ 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚
目不动 镜不动
物动
正确使用放大镜的两种方法
小学科学《放大镜》优质课件
6
四、拓展 根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。我们要选择什么
材料，怎样制作，如何检验它是否具有放大作用？
7
√ 中央厚, 边缘薄
透明
√ 一样厚
凸度凸度Βιβλιοθήκη 大√ 中央薄, 边缘厚放大
8
随堂训练
9
10
11
12
谢谢观看 !
2021/10/15
13
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收 获 呢？
14
16
放大镜
中央厚， 边缘薄。
玻璃片
厚薄 均匀。
近视眼镜
中央薄， 边缘厚。
4
2. 放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？请记录下来。
放大倍数小
放大倍数大
放大倍数大的放大镜， 镜片凸起程度（凸度）更大。
5
三、研讨 1.放大镜的镜片有什么特点? 2.不同放大倍数的镜片有什么不同? 3.镜片的放大倍数跟什么有关?
第一单元 微小世 界
1.放大镜
1
一、聚焦 人们在生产、生活、学习和科
研中经常要用到放大镜帮助观察， 放大镜的镜片有什么特点？
2
二、探索 1. 观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，把观察结果记录下来。
3
1. 观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，把观察结果记录下来。 试着画一画三种镜片的侧面。
小学科学课堂教学方法
一、重视新课导入，实现完美开端 俗话常说良好的开端是成功的一半。在教学过程中，新课导入环节可以称得上是整体过程的开端， 并且这个环节对课堂教学质量的提升，有着重要的影响。如果教师能够在导入环节，快速地激发学生 的学习兴趣，吸引学生的注意力，那么就能够让学生在学习过程中保持积极、饱满的情感状态。新课 导入方式有很多种，针对小学生来说，最好的导入方式一定是能够符合他们发展规律的，并且是他们 所感兴趣的。例如在学习云和雨这一课的时候，我在课堂上利用谈话的方式，进行新课导入，这种方 式更能够体现出课堂中师生之间的互动。首先我利用课件，展示出以云和雨为主要内容的图片，比如 说蓝天白云、毛毛细雨等等。然后我问学生：请大家说一说你们看到了什么景象？学生用自己的话来 描述图片中的天气现象。紧接着我又引导学生讨论天气对我们的学习和生活有什么样的影响，在学生 与我的互动下，已经对天气有了想要了解的欲望。随后我让学生共同讨论如何观察天气情况，引导学 生体会观察天气变化要从观察云开始。比如说天空中万里无云，就说明是晴天；乌云密布，就说明可 能要下雨了；白云片片，则是多云天气。谈话进行到这里，学生已经对云和雨有了简单的认知，对这 节课也有了探究的兴趣。通过对导入环节教学方法的优化，能够让学生在学习过程中快速进入状态， 从而省去一些不必要浪费的时间和精力。导入环节的工作做得好，就相当于为接下来的教学，顺利地 拉开了帷幕，并引导学生去迎接新的知识。
四、拓展 根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。我们要选择什么
材料，怎样制作，如何检验它是否具有放大作用？
7
√ 中央厚, 边缘薄
透明
√ 一样厚
凸度凸度Βιβλιοθήκη 大√ 中央薄, 边缘厚放大
8
随堂训练
9
10
11
12
谢谢观看 !
2021/10/15
13
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收 获 呢？
14
16
放大镜
中央厚， 边缘薄。
玻璃片
厚薄 均匀。
近视眼镜
中央薄， 边缘厚。
4
2. 放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？请记录下来。
放大倍数小
放大倍数大
放大倍数大的放大镜， 镜片凸起程度（凸度）更大。
5
三、研讨 1.放大镜的镜片有什么特点? 2.不同放大倍数的镜片有什么不同? 3.镜片的放大倍数跟什么有关?
第一单元 微小世 界
1.放大镜
1
一、聚焦 人们在生产、生活、学习和科
研中经常要用到放大镜帮助观察， 放大镜的镜片有什么特点？
2
二、探索 1. 观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，把观察结果记录下来。
3
1. 观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片，把观察结果记录下来。 试着画一画三种镜片的侧面。
小学科学课堂教学方法
一、重视新课导入，实现完美开端 俗话常说良好的开端是成功的一半。在教学过程中，新课导入环节可以称得上是整体过程的开端， 并且这个环节对课堂教学质量的提升，有着重要的影响。如果教师能够在导入环节，快速地激发学生 的学习兴趣，吸引学生的注意力，那么就能够让学生在学习过程中保持积极、饱满的情感状态。新课 导入方式有很多种，针对小学生来说，最好的导入方式一定是能够符合他们发展规律的，并且是他们 所感兴趣的。例如在学习云和雨这一课的时候，我在课堂上利用谈话的方式，进行新课导入，这种方 式更能够体现出课堂中师生之间的互动。首先我利用课件，展示出以云和雨为主要内容的图片，比如 说蓝天白云、毛毛细雨等等。然后我问学生：请大家说一说你们看到了什么景象？学生用自己的话来 描述图片中的天气现象。紧接着我又引导学生讨论天气对我们的学习和生活有什么样的影响，在学生 与我的互动下，已经对天气有了想要了解的欲望。随后我让学生共同讨论如何观察天气情况，引导学 生体会观察天气变化要从观察云开始。比如说天空中万里无云，就说明是晴天；乌云密布，就说明可 能要下雨了；白云片片，则是多云天气。谈话进行到这里，学生已经对云和雨有了简单的认知，对这 节课也有了探究的兴趣。通过对导入环节教学方法的优化，能够让学生在学习过程中快速进入状态， 从而省去一些不必要浪费的时间和精力。导入环节的工作做得好，就相当于为接下来的教学，顺利地 拉开了帷幕，并引导学生去迎接新的知识。
《放大镜》课件
放大镜的用途
放大镜常被用于阅读、写作、观察细节、鉴定文物等场景，帮助人们更好地看 清细节。
放大镜的原理和制作
放大镜的原理
放大镜利用透镜的折射原理，将光线聚焦在一点上，从而将 物体放大。
放大镜的制作
制作放大镜需要选用合适的透镜，将其固定在一个稳定的支 架上，以便观察时能够保持稳定。
放大镜的历史和发展
变过程。
观察化石
化石是地质历史时期的见证，使 用放大镜可以更清晰地看到其细 节和形态，以便进行分类和年代
测定。
医学显微镜观察
观察细胞病变
医生可以使用放大镜辅助显微镜观察细胞的结构和病变，以便诊断 疾病并制定治疗方案。
观察细菌和病毒
在感染性疾病的诊断中，医生可以使用放大镜辅助显微镜观察细菌 和病毒的形态和结构，以确定病因并选择适当的药物治疗。
观察宇宙尘埃和气体
在天体物理学研究中，放大镜可以帮助科学家研究宇宙中的尘埃、 气体和其他物质的分布和运动，以推断宇宙的起源、演化和结构。
05
放大镜的选购指南
不同类型和规格的放大镜介绍
普通放大镜
双片放大镜
适用于一般阅读、写作等近距离观察需求 ，通常为单片镜片，价格较低。
连续放大倍数放大镜
由两个凸透镜组成，能提供更稳定的图像 ，常用于专业领域如科学研究、工程设计 等。
01
避免将放大镜对准太阳，以免损伤眼睛或引起火灾。
避免将放大镜用于非观察目的
02
不要使用放大镜来聚焦光线照射物品，以免损伤物品或引起火
灾。
不要将放大镜用于光学仪器
03
不要将放大镜用于望远镜、显微镜等光学仪器，以免影响观察
效果或损伤眼睛。
放大镜的清洁与保养
清洁镜片
放大镜常被用于阅读、写作、观察细节、鉴定文物等场景，帮助人们更好地看 清细节。
放大镜的原理和制作
放大镜的原理
放大镜利用透镜的折射原理，将光线聚焦在一点上，从而将 物体放大。
放大镜的制作
制作放大镜需要选用合适的透镜，将其固定在一个稳定的支 架上，以便观察时能够保持稳定。
放大镜的历史和发展
变过程。
观察化石
化石是地质历史时期的见证，使 用放大镜可以更清晰地看到其细 节和形态，以便进行分类和年代
测定。
医学显微镜观察
观察细胞病变
医生可以使用放大镜辅助显微镜观察细胞的结构和病变，以便诊断 疾病并制定治疗方案。
观察细菌和病毒
在感染性疾病的诊断中，医生可以使用放大镜辅助显微镜观察细菌 和病毒的形态和结构，以确定病因并选择适当的药物治疗。
观察宇宙尘埃和气体
在天体物理学研究中，放大镜可以帮助科学家研究宇宙中的尘埃、 气体和其他物质的分布和运动，以推断宇宙的起源、演化和结构。
05
放大镜的选购指南
不同类型和规格的放大镜介绍
普通放大镜
双片放大镜
适用于一般阅读、写作等近距离观察需求 ，通常为单片镜片，价格较低。
连续放大倍数放大镜
由两个凸透镜组成，能提供更稳定的图像 ，常用于专业领域如科学研究、工程设计 等。
01
避免将放大镜对准太阳，以免损伤眼睛或引起火灾。
避免将放大镜用于非观察目的
02
不要使用放大镜来聚焦光线照射物品，以免损伤物品或引起火
灾。
不要将放大镜用于光学仪器
03
不要将放大镜用于望远镜、显微镜等光学仪器，以免影响观察
效果或损伤眼睛。
放大镜的清洁与保养
清洁镜片
六年级科学放大镜课件
放大镜
玻璃片
近视眼镜
活动内容
（1）分别用三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛
孔，看看哪种镜片能把物体的图像放大。
（2）观察每种镜片的结构特点，将能放大物体图像的镜片与其
他镜片进行比较，找寻它们的相同点和不同点。
观察时可 以从侧面 观察。
放大镜
玻璃片
近视眼镜
活动记录
放大镜的镜片 玻璃片
近视眼镜的镜片
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
放大_3_0_倍
镜片侧面特点 （用简图表示）
凸度越大，放大镜的放大倍数越大。
小结
放大镜的镜片是凸透镜, 凸透镜的结构特点是：中央厚、边缘薄、透明， 凸透镜的功能特点是：凸度越大，放大倍数越大。
拓展
明白了放大镜镜片的特点，就让我们一起来动手制作放大镜吧!
实验器材
玻璃杯 烧瓶
活动记录
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
镜片侧面特点 （用简图表示）
放大_3_0_倍
放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？镜片的放 大倍数与什么有关？
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
放大_3_0_倍
镜片侧面特点 （用简图表示）
放大镜不同放大倍数的镜片的凸度(中央凸起程度)不同。
放大镜的放大倍数与镜片的凸度有什么关系?验步骤
选择自己需要的实验器材，小组讨论制作放大镜的方法。
实验记录
我选择的材料
我制作的放大镜 （用简图表示）
课堂小结
课堂小结
课堂小结
课后作业
二、判断题。
1.放大镜镜片的特点是透明和中央厚、边缘薄。凡是和放大镜镜片具有
同样特点的物品，都具有放大功能。 2. [易错题]放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高。
《放大镜》课件
显微镜
应用放大镜原理来 观察微小物体。
实验室应用
在实验室中使用放 大镜进行科学研究 和观察。
医学应用
介绍放大镜在医学 领域中的重要应用。
放大镜的优缺点
放大镜的优点
讨论使用放大镜的益处和优点。
放大镜的缺点
介绍放大镜可能存在的局限和缺陷。
与其他放大装置比较
比较放大镜与其他放大装置的优势和劣势。
如何正确使用放大镜
1 使用技巧
提供放大镜的使用技巧 和注意事项。
2 避免失真的提示
建议如何避免放大镜图 像失真。
3 眼睛疲劳和损害
探讨如何避免长时间使 用放大镜导致眼睛疲劳 和损害。
结论
现代科技和生活
探讨放大镜在现代科技和生活中的重要作用。
未应用。
《放大镜》ppt课件
放大镜PPT课件大纲
简介
介绍放大镜的基本概念和原理。 为什么放大镜在日常生活中扮演着如此重要的角色？
放大镜的种类
透镜放大镜
通过透镜实现放大的放大镜类型。
其他种类的放大镜
介绍其他种类的创新放大镜。
凸面镜放大镜
通过凸面镜实现放大的放大镜类型。
放大镜的应用
望远镜
使用放大镜技术来 观察远距离物体。
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1.放大镜
知识回顾
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， • 我们曾经用它观察过什么？ ห้องสมุดไป่ตู้ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
• 人们为什么要用放大镜观察呢？
•为什么要用放大镜观察
放大镜下的新发现一
镜动
物动
放大镜下的新发现二
放大镜下的新发现三
看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们 注意到它的特点了吗？
• 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜的特点
放大镜镜片特点是透明、中间厚边 缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越 高。
放大镜的特点
广口瓶 玻璃杯 烧瓶 保鲜袋
烧杯
？
知识回顾
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， • 我们曾经用它观察过什么？ ห้องสมุดไป่ตู้ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
• 人们为什么要用放大镜观察呢？
•为什么要用放大镜观察
放大镜下的新发现一
镜动
物动
放大镜下的新发现二
放大镜下的新发现三
看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们 注意到它的特点了吗？
• 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜的特点
放大镜镜片特点是透明、中间厚边 缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越 高。
放大镜的特点
广口瓶 玻璃杯 烧瓶 保鲜袋
烧杯
？