第5章实验指导书
SOPC实验指导书
SOPC实验指导书电信学院实验中心目录第一章EL-SOPC4000实验系统的资源介绍 (1)一、系统功能概述 (1)二、系统硬件资源 (2)三、特别说明 (11)第二章数字可编程设计实验 (12)实验一组合逻辑3-8译码器的设计 (12)第三章基于NIOS的软核设计实验 (23)实验一 Nios软核的设计 (23)实验二外设模块的设计 (27)实验三 SOPC应用系统的生成 (40)实验四 Nios II软核验证以及Nios II IDE软件的介绍 (46)实验五 SOPC系统的PIO验证 (52)实验六基于NIOS的交通灯实验 (55)实验七 7段数码管显示实验 (59)实验八按键及拨码开关实验 (61)实验九 16×16 LED点阵实验 (62)实验十 UART与PC机通信实验 (64)第一章EL-SOPC4000实验系统的资源介绍一、系统功能概述EL-SOPC4000实验箱是集EDA 和SOPC 开发为一体的综合性实验箱，它不仅可以独立完成各种EDA 设计，也可以完成多种SOPC开发。
主CPU适配器E-PLAY-SOPC配合EL-SOPC4000底板，可完成各种基本的EDA实验。
在实验板上有丰富的外围扩展资源，有常用的按键，拨码开关，LED灯，蜂鸣器，交通灯，16x16点阵，数码管，4x4矩阵键盘，AD/DA，CAN功能单元，RS232，RS485，可调时钟输出。
实验板上还集成了一个8寸的VGA接口的液晶屏，可完成视频图像的显示。
由于CPU 适配器E-PLAY-SOPC本身具有E_PLAY接口，只需提供电源即可独立完成功能测试，也可控制用户开发的E_PLAY接口模块。
由于EL-SOPC4000底板加入了两路E_LAB外扩接口，可以配合公司现有的多种E_LAB模块，来完成大学生毕业设计、电子设计竞赛、及创新设计，同时该系统也是从事教学及科研的广大教师和工程师们的理想开发工具，具有极高的灵活性，开放性和可开发性。
计算方法实验指导书
第一章 绪论一、主要要求通过实验，认真理解和体会数值计算的稳定性、精确性与步长的关系。
二、主要结果回顾：1、算法：电子计算机实质上只会做加、减、乘、除等算术运算和一些逻辑运算，由这些基本运算及运算顺序规定构成的解题步骤，称为算法．它可以用框图、算法语言、数学语言或自然语言来描述。
用计算机算法语言描述的算法称为计算机程序。
（如c —语言程序，c++语言程序，Matlab 语言程序等）。
2、最有效的算法：应该运算量少，应用范围广，需用存储单元少，逻辑结构简单，便于编写计算机程序，而且计算结果可靠。
3、算法的稳定性：一个算法如果输入数据有误差，而在计算过程中舍入误差不增长，则称此算法是数值稳定的，否则称此算法为不稳定的。
换句话说：若误差传播是可控制的,则称此算法是数值稳定的,否则称此算法为不稳定的。
4、控制误差传播的几个原则： 1）防止相近的两数相减； 2）防止大数吃小数；3）防止接近零的数做除数；4）要控制舍入误差的累积和传播；5）简化计算步骤,减小运算次数,避免误差积累。
三、数值计算实验（以下实验都需利用Matlab 软件来完成） 实验1.1（体会数值计算精度与步长关系的实验）实验目的：数值计算中误差是不可避免的，要求通过本实验初步认识数值分析中两个重要概念：截断误差和舍入误差，并认真体会误差对计算结果的影响。
问题提出：设一元函数f :R →R ，则f 在x 0的导数定义为：hx f h x f x f h )()(lim)('0000-+=→实验内容:根据不同的步长可设计两种算法,计算f 在x 0处的导数。
计算一阶导数的算法有两种：hx f h x f x f )()()('000-+≈（1）hh x f h x f x f 2)()()('000--+≈（2）请给出几个计算高阶导数的近似算法，并完成如下工作： 1、对同样的h ，比较(1)式和(2)式的计算结果；2、针对计算高阶导数的算法，比较h 取不同值时(1)式和(2)式的计算结果。
启东计算机厂西门子PLC实验指导书(无图)
第一章可编程控制器简介可编程控制器是采用微机技术的通用工业自动化装置，近几年来，在国内已得到迅速推广普及。
正改变着工厂自动控制的面貌，对传统的技术改造、发展新型工业具有重大的实际意义。
可编程控制器是60年代末在美国首先出现的，当时叫可编程逻辑控制器，目的是用来取代继电器，以执行逻辑判断、计时、计数等顺序控制功能。
其基本设计思想是把计算机功能完善、灵活、通用等优点和继电器控制系统的简单易懂、操作方便、价格便宜等优点结合起来，控制器的硬件是标准的、通用的。
根据实际应用对象，将控制内容写入控制器的用户程序内，控制器和被控对象连接也很方便。
随着半导体技术，尤其是微处理器和微型计算机技术的发展，到70年代中期以后，已广泛地使用微处理器作为中央处理器，输入输出模块和外围电路都采用了中、大规模甚至超大规模的集成电路，这时的PLC已不再是仅有逻辑判断功能，还同时具有数据处理、调节和数据通信功能。
可编程控制器对用户来说，是一种无触点设备，改变程序即可改变生产工艺，因此可在初步设计阶段选用可编程控制器，在实施阶段再确定工艺过程。
另一方面，从制造生产可编程控制器的厂商角度看，在制造阶段不需要根据用户的订货要求专门设计控制器，适合批量生产。
由于这些特点，可编程控制器问世以后很快受到工业控制界的欢迎，并得到迅速的发展。
目前，可编程控制器已成为工厂自动化的强有力工具，得到了广泛的普及推广应用。
可编程序控制器，英文称Programmable Controller，简称PC。
但由于PC 容易和个人计算机（Personal Computer）混淆，故人们仍习惯地用PLC作为可编程序控制器的缩写。
它是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。
自动控制原理实验指导书
⾃动控制原理实验指导书⽬录第⼀章⾃动控制原理实验 (1)实验⼀典型环节模拟⽅法及动态特性 (1)实验⼆典型⼆阶系统的动态特性 (4)实验三典型调节规律的模拟电路设计及动态特性测试 (6)实验四调节系统的稳态误差分析 (8)实验五三阶系统模拟电路设计及动态特性和稳定性分析 (11)实验六单回路系统中的PI调节器参数改变对系统稳定性影响 (13)实验七典型⾮线性环节的模拟⽅法 (15)实验⼋线性系统的相平⾯分析 (17)第⼆章控制理论实验箱及DS3042M（40M）⽰波器简介 (19)第⼀节⾃动控制理论实验箱的简介 (19)第⼆节数字存储⽰波器简介 (20)第⼀章⾃动控制原理实验实验⼀典型环节模拟⽅法及动态特性⼀、实验⽬的1、掌握⽐例、积分、实际微分及惯性环节的模拟⽅法。
2、通过实验熟悉各种典型环节的传递函数和动态特性。
⼆、实验设备及器材配置1、⾃动控制理论实验系统。
2、数字存储⽰波器。
3、数字万⽤表。
4、各种长度联接导线。
三、实验内容分别模拟⽐例环节、积分环节、实际微分环节、惯性环节，输⼊阶跃信号，观察变化情况。
1、⽐例环节实验模拟电路见图1-1所⽰传递函数：K R R V V I -=-=120阶跃输⼊信号：2V实验参数：（1） R 1=100K R 2=100K（2） R 1=100K R 2=200K2、积分环节实验模拟电路见图1-2所⽰传递函数：ST V V I I O 1-= ，其中T I阶跃输⼊信号：2V 实验参数：（1） R=100K C=1µf（2） R=100K C=2µf 3、实际微分环节实验模拟电路见图1-3所⽰传递函数：K ST S T V V D D I O +-=1 其中 T D =R 1C K=12R R 阶跃输⼊信号：2V实验参数：（1） R 1=100K R 2=100K （2）R 1=100K R 2=200K C=1µf4、惯性环节实验模拟电路见图1-4所⽰传递函数：1+-=TS K V V I O 其中 T=R 2C K=12R R 阶跃输⼊：2V 实验参数：（1） R 1=100K R 2=100K C=1µf（2） R=100K R 2=100K C=2µfR四、实验步骤1、熟悉实验设备并在实验设备上分别联接各种典型环节。
高频电子线路实验指导书
实验一 LC 与晶体振荡器实验一、实验目的1）、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。
2）、比较静态工作点和动态工作点，了解工作点对振荡波形的影响。
3）、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。
4）、比较LC 与晶体振荡器的频率稳定度。
二、实验预习要求实验前，预习教材：“电子线路非线性部分”第3章：正弦波振荡器；“高频电子线路”第四章：正弦波振荡器的有关章节。
三、实验原理说明三点式振荡器包括电感三点式振荡器（哈脱莱振荡器）和电容三点式振荡器（考毕兹振荡器），其交流等效电路如图1-1。
1、起振条件1）、相位平衡条件：X ce 和X be 必 需为同性质的电抗，X cb 必需为异性质的电抗，且它们之间满足下列关系：2）、幅度起振条件： 图1-1 三点式振荡器式中：q m ——晶体管的跨导，LCX X X X Xc o C L ce be 1 |||| )(=-=+-=ω，即)(Au1* 'ie L oe m q q q Fu q ++>F U——反馈系数，A U——放大器的增益，q ie——晶体管的输入电导，q oe——晶体管的输出电导，q'L——晶体管的等效负载电导，F U一般在0.1~0.5之间取值。
2、电容三点式振荡器1）、电容反馈三点式电路——考毕兹振荡器图1-2是基本的三点式电路，其缺点是晶体管的输入电容C i和输出电容Co对频率稳定度的影响较大，且频率不可调。
L1L1（a）、考毕兹振荡器（b）、交流等效电路图1-2 考毕兹振荡器2）、串联改进型电容反馈三点式电路——克拉泼振荡器电路如图1-3所示，其特点是在L支路中串入一个可调的小电容C3，并加大C1和C2的容量，振荡频率主要由C3和L决定。
C1和C2主要起电容分压反馈作用，从而大大减小了C i和C o对频率稳定度的影响，且使频率可调。
（a ）、克拉泼振荡器 （b ）、交流等效电路图1-3 克拉泼振荡器3）、并联改进型电容反馈三点式电路——西勒振荡器电路如图1-4所示，它是在串联改进型的基础上，在L 1两端并联一个小电容C 4，调节C 4可改变振荡频率。
实验指导书基本格式
实验指导书基本格式根据学校有关规范实验指导书的文件精神，教务处下发实验指导书的编写规范，各教学院系部需按照下列规范执行，该规范有以下18点要求，其中第3点目录中的5项和第4点实验项目中的6项为基本部分不能少。
1、封面××××××××××（课程名称，与大纲、计划一致，不能简称，黑体2号字）实验指导书（黑体1号字）主编：（写姓名或××××编写组，楷体小二号字，或黑体小二号字）中原工学院（黑体小2号字）××××（写教学科级部门名称，黑体3号字）年月日（黑体3号字，建议：指导书的编写时间应当与新购置的设备验收时间相协调，与具体使用情况相符）2、前言3、目录（含以下部分）第一章、概述（写本系列实验在教学中的地位、作用和意义、各实验间的联系、与相关课程的关系等）第二章、实验要求及注意事项第三章、实验项目实验一：××××（写实验名称与大纲、计划一致，不能简称）实验二：××××。
第四章、实验项目涉及的主要仪器设备简介附录A附录B。
第五章、参考文献4、实验项目（即正文，含以下内容）一、实验目的二、实验属性（验证性、综合性、设计性）如果是综合性实验，要列出该实验内容涉及本课程的综合知识点或与本课程相关课程的知识点。
如果是设计性实验，只给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案。
三、实验仪器设备及器材四、实验要求(预习、实验前、实验中、实验后等要求)五、实验原理（设计性实验无此内容）六、实验步骤（设计性实验无此内容）5、页码居中6、指导书纸张大小为16开(184×260mm)7、实验指导书的页边距为：上边距（天头27mm）；下边距（地脚 19mm）；左边距（订口宽 22mm）右边距（翻口宽 17mm）8、版心尺寸：版心尺寸为145×214（mm；）9、实验指导书的正文字号为5＃宋体，内部按照 39（行）×39（字）处理字间距；10、指导书排版行间距：内部按照 39（行）×39（字）单倍行距，网格对齐方式处理行间距；11、章的标题为（三号黑体）；x节的标题或实验的名称采用（小四号黑体）；其余的小标题和编号采用5＃黑体字；10、实验指导书条文中的注、角注、图注、采用说明为小5号宋体；11、表格中的文字为小5号宋体；12、图中的文字和数字采用6号宋体；13、公式、方程式、物理符号等采用5号字；14、附录名称及其编号采用小4号黑体；15、附录正文与标准正文相同；16、参考文献按“著者/题名/出版事项”顺序排列；17、期刊－著者.题名.期刊名称.(外文期刊可缩写)，出版年；卷号（期号）：页码例1: 高景德，王祥衍.交流电机的多回路理论.清华大学学报，27（1）；1～8例2：Robert C L,Kenenth E puter Graphics,1987,27,(3):24818、专著－著者.书名.版次（第1版不标注）.出版地:出版者，出版年.页码例1：竺可桢.物候学家.北京：科学出版社，1973.1～3例2：尼克里斯，普里高津著；陈奎宁译.探索复杂性.成都：四川教育出版社，1986.215～272参考文献：1 GB3179-82 科学技术期刊编排规则2 GB7713-87 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式3 GB6447-86 文摘编写规则4 GB1.2-88 国家标准的文字编写规则5 张平官.图书编著译参考手册.上海：同济大学出版社，1993.218～3066 庞家驹.科技书籍编辑学教程.沈阳：辽宁教育出版社，1996.205～230。
CASS实验指导书(实验五)
实验五 CASS8.0在工程中的应用本章主要讲述CASS8.0在工程中的应用,其中包括基本几何要素的查询、土方量的计算、断面图的绘制、公路曲线设计、面积应用以及如何进行图数转换。
5.1 基本几何要素的查询本节主要介绍如何查询指定点坐标，查询两点距离及方位，查询线长，查询实体面积。
首先打开任一已有.dwg图像，如STUDY.DWG。
5.1.1查询指定点坐标用鼠标点取“工程应用”菜单中的“查询指定点坐标”。
用鼠标点取所要查询的点即可。
也可以先进入点号定位方式，再输入要查询的点号说明:系统左下角状态栏显示的坐标是迪卡尔坐标系中的坐标，与测量坐标系的X和Y的顺序相反。
用此功能查询时，系统在命令行给出的X、Y是测量坐标系的值。
5.1.2查询两点距离及方位用鼠标点取“工程应用”菜单下的“查询两点距离及方位”。
用鼠标分别点取所要查询的两点即可。
也可以先进入点号定位方式，再输入两点的点号。
说明：CASS8.0所显示的坐标为实地坐标，所以所显示的两点间的距离为实地距离。
5.1.3查询线长用鼠标点取“工程应用”菜单下的“查询线长”。
用鼠标点取图上曲线即可。
5.1.4查询实体面积选择“工程应用”菜单下的“查询实体面积”，用鼠标点取待查询的实体的边界线或内部点即可，要注意实体应该是闭合的，如房子、菜地等。
5.2土方量的计算5.2.1 DTM法土方计算由DTM模型来计算土方量是根据实地测定的地面点坐标（X，Y，Z）和设计高程，通过生成三角网来计算每一个三棱锥的填挖方量，最后累计得到指定范围内填方和挖方的土方量，并绘出填挖方分界线。
DTM法土方计算共有两种方法，一种是进行完全计算，一种是依照图上的三角网进行计算。
完全计算法包含重新建立三角网的过程，又分为“根据坐标计算”和“根据图上高程点计算”两种方法；依照图上三角网法直接采用图上已有的三角形，不再重建三角网。
下面分述三种方法的操作过程：1. 根据坐标计算●用复合线/多段线（命令：ＰＬ）画出所要计算土方的区域，一定要闭合，但是尽量不要拟合。
VC++实验指导书
Visual C++程序设计实验指导书实验1 认识Visual C++6.05中文版开发环境实验内容（1)熟悉VisualC++6。
05的开发环境。
(2）操作工具栏和项目工作区窗口。
（3）用应用程序向导创建一个控制台应用项目Ex_Hello。
（4）输入并执行一个新的C＋＋程序Ex_Simple.实验准备和说明（1)建议在本教材第一次上课时进行本次实验。
(2)熟悉Windows 2000或XP操作系统的环境和基本操作。
（3)熟悉实验报告的书写格式，这里给出一下建议：实验报告采用A4纸，封面一般包括实验目次.实验题目，班级,姓名,日前和机构名称.报告内容一般包括实验目的和要求。
实验步骤，实验思考和总结。
需要指出的是，实验步骤不是书本内容的重复,而是自己结合实验内容进行探索的过程，教师也可根据具体情况提出新的实验报告格式和新的要求.(4）阅读以下关于VisualC++的说明：Visual C++是Microsoft公司推出的目前使用极为广泛的基于WINDOUWS平台的可视化编程环境。
是在以往的版本不断更新的基础上形成的,其功能强大，灵活性好，完全可以扩展以及具有强有力的Internet支持,在各种c＋＋语言开发工具中脱颖而出，成为目前最为流行的C++语言集成开发环境。
Visual C++6。
0分为标准版，企业版和专业版3种，但其基本功能是相同。
Visual C++6。
5中文版是在Visual C++6。
0基础上进行汉化的以一个版本，本书以此版本作为编程环境。
为统一起见，我们仍称之为Visual C++6.0。
实验步骤1。
打开计算机，启动windouws2000操作系统2。
建工作文件夹3。
启动Visual C++6.04。
创建一个控制台应用项目5。
认识开发环境界面6。
认识工具栏7。
工具栏的显示和隐藏8.工具栏的浮动与停泊9。
项目工作区窗口10。
修改代码，编译运行11。
输入一个新的C++程序12。
修正语法错误13.退出Visual C++6。
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①打开演示文稿“自我介绍.ppt”,选择“格式”|“背景”命令,弹出“背景”对话框,如图5－８所示。选择“填充效果”，弹出“填充效果”对话框,如图5-９所示。
② 选择“渐变”选项卡，在“颜色”选择区选“双色”,并设置颜色1和颜色2。选择“底纹样式”为“斜上”，单击“确定”按钮，在“背景”对话框中选择“全部应用”按钮，将背景设置应用到全部幻灯片。
③选中第三张幻灯片,选择“插入”︱“图片”︱“来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框。选择所需图片，单击“插入”按钮,将图片插入到幻灯片中，调整位置和大小如图５-1０所示。
④插入一张新幻灯片，标题为“我的学校”,在内容文本占位符中输入学校的简介。
⑤选择“插入”︱“图片”︱“剪贴画”命令，弹出“剪贴画”任务窗格。
图５-３“新建演示文稿”任务窗格图5-4“幻灯片版式”任务窗格图５-5“幻灯片设计”任务窗格
②使用设计模板创建演示文稿:
在“新建演示文稿”任务窗格中选择“根据设计模板”选项,打开“幻灯片设计”任务窗格。如图5-5所示。
在“幻灯片设计”任务窗格里面有PowｅrPoｉnｔ2003提供的几十种模板。这些模板预设了格式和配色方案，可以根据需要进行选择。
3.实验步骤
1启动PｏｗerPoint 2003：
通过“开始”菜单启动：选择“开始”︱“程序”︱“Microｓoft Office”︱“Mｉｃrosoft ＯffiｃeＰoｗｅrＰｏiｎt２0０3”命令。
通过双击桌面快捷方式图标启动ＰowerPｏint 2003。
通过快捷菜单启动:在桌面上单击鼠标右键,弹出快捷菜单，选择“新建”︱“Mｉｃrosoft PoｗerPoint演示文稿”命令,在桌面上创建一个新的演示文稿，双击演示文稿的图标启动。
5单击要插入的剪贴画,将剪贴画插入到幻灯片中，如图5-１1所示。
6保存该演示文稿。
图5-8“背景”对话框图5－9“填充效果”对话框
图5-10第三张幻灯片图5-11第四张幻灯片
实验5-5向幻灯片中插入对象
1.实验目的
④ 单击标题栏上的“关闭”按钮或执行“文件”|“关闭”命令，退出ＰｏｗerPoｉnt应用程序。图Biblioteka -１PｏweｒPoinｔ２00３的窗口
图５-２ＰoweｒＰｏint2０03的视图模式
5.2创建演示文稿
实验5-2创建演示文稿
1.实验目的
掌握创建演示文稿常用的方法。
2.实验内容
分别使用空演示文稿、利用设计模板和根据内容提示向导创建演示文稿。
③ 制作第二张幻灯片“我的基本情况”:
选择“插入”|“新幻灯片”命令,插入一张新的幻灯片。
在标题占位符中输入“我的基本情况”。
在文本占位符中输入相应的文本。分别设置字体、字号，如图5-７所示。
4依照上面方法，分别制作第三张幻灯片“我的爱好”和第四张幻灯片“我的家人”。
⑤选择“文件”︱“保存”命令,或单击工具栏上的“保存”按钮 ,弹出“另存为”对话框，选择保存文件的路径,输入文件名:“自我介绍”,单击“保存”按钮完成文件的保存。
③使用“内容提示向导”创建演示文稿：
在“新建演示文稿”任务窗格中,选择“根据内容提示向导”选项,弹出“内容提示向导”对话框。
选择要创建的演示文稿的类型,根据提示逐步完成。
实验5－3创建自我介绍演示文稿
1．实验目的
①创建简单的演示文稿。
②掌握幻灯片版式的应用。
③插入幻灯片。
④保存演示文稿。
2.实验内容
5.1ＰｏweｒPoint ２003基础知识
实验5-１ＰowerPｏint２0０3的启动、退出和界面介绍
1.实验目的
① 掌握PowerPoｉnt２003的启动和退出。
②熟悉ＰoweｒPoiｎｔ20０3窗口组成以及视图模式等。
2.实验内容
用多种方法启动PowｅrPｏｉｎt ２003并退出，熟悉PoｗerＰoint 200３窗口组成以及视图模式。
3.实验步骤
①创建空白演示文稿:
在PｏwerPoｉｎt２003中,选择“文件”︱“新建”命令，弹出“新建演示文稿”任务窗格。如图5-3所示。
在任务窗格中选择“空演示文稿”,弹出“幻灯片版式”任务窗格。如图5-4所示。
PowerPｏiｎt２003提供了４种类型的自动版式,分别为“文字版式”、“内容版式”、“文字和内容版式”和“其他版式”,单击需要的版式即可。
图5-6标题幻灯片图5-7第二张幻灯片
5.3演示文稿的编辑和外观设置
实验５-４向幻灯片中插入对象
1．实验目的
①设置幻灯片背景。
②掌握向幻灯片中插入图片和剪贴画的方法。
2．实验内容
打开演示文稿“自我介绍．ｐｐt”,设置幻灯片的背景。在第三张幻灯片后插入一张新的幻灯片“我的学校”，对学校作简单介绍，并插入一张剪贴画。在第三张幻灯片中插入一张图片。
第5章-实验指导书
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第五章演示文稿制作软件ＰowｅrPｏinｔ 20０3
PoweｒPoinｔ 2０0３是Micｒosoft公司推出的Ofｆice 2003软件包中的一个重要组成部分,是专门用来编制演示文稿的应用软件。利用ＰowerPoｉｎｔ ２００3不仅可以制作出集文字、图形以及多媒体对象于一体的演示文稿,而且还可以将演示文稿以动态的形式展现出来。
创建一个演示文稿：标题幻灯片为“自我介绍”，第二张幻灯片为“我的基本情况”,第三张幻灯片为“我的爱好”，第四张幻灯片为“我的家人”。保存演示文稿，命名为“自我介绍．ppt”。
3．实验步骤
①启动ＰｏwｅｒＰoint应用程序，选择设计模板为系统自带的“Ｐiｘel”。
②创建标题幻灯片“自我介绍”:
在第一张标题幻灯片的标题占位符中输入“自我介绍”,字体为“华文琥珀”，字号60。如图5-６所示。
2 了解PｏwerＰoint工作界面:标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档窗口和任务窗格等,如图5-1所示。
③使用窗口左下角的视图模式切换按钮或选择菜单栏中的“视图”命令，在下拉菜单中选择相应的视图模式，即“普通”视图、“大纲”视图、“幻灯片浏览”视图和“幻灯片放映”视图。在视图模式之间进行切换,了解它们作用与区别。如图5-2所示。